成熟的我作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成熟的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成熟的我作文1
所謂成熟，就是接受了端莊，淑女的小裙子，疏遠(yuǎn)了運(yùn)動(dòng)，休閑的套裝，并竭力想要把它穿好;
所謂成熟，就是無意中留意各種化妝，美發(fā)的技巧，再也不任頭發(fā)毛毛躁躁，一頭馬尾梳到月末。
所謂成熟，就是更加頻繁的給爸媽打電話，想更多地關(guān)心他們一下，也怕錯(cuò)過一些重要的瞬間，怕錯(cuò)過也就成了永遠(yuǎn)。
所謂成熟，就是一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān)自己未來的重量，而不覺得累，也不會(huì)向誰抱怨不滿，我知道，現(xiàn)在的，以后的路都會(huì)由我一個(gè)人來走，所以成功的時(shí)候，有無限的滿足和成就感，失敗的時(shí)候，也心甘情愿。
所謂成熟，就是一個(gè)很小的事情你就能分析出整個(gè)世界，喜歡矯情傷感的寫出來，“矯情，不過是你比別人更在意自己的感受”，我喜歡劉同的這句話。
所謂成熟，就是不再與他人嚴(yán)厲的爭(zhēng)論著一個(gè)可大可小的問題，計(jì)較著你來我往的小事，只要沒涉及太多的利益，都愿在心底保留自己的意見，或是僅僅風(fēng)輕云淡的解釋一下，不刻意結(jié)果。
所謂成熟，就是看到了更多的不快，都以一笑置之的態(tài)度告訴自己，人生本該如此，只是我還不善于接受。
所謂成熟，就是心安，愿意接受平淡，愿意結(jié)束顛沛流離，轟轟烈烈，大起大落的青春可以嘗試，卻已不新鮮，倒是那些稚氣的孩子，牽手散步的爺爺奶奶更能給我心的觸動(dòng)。
所謂成熟，就是心變大，而不是心老，大到可以裝下你曾經(jīng)接受不了的種種，所以說，不要極度的討厭，不要肯定的否定，留一點(diǎn)余地，說不定你會(huì)愛上那些種種，畢竟，以后的事誰知道呢。
每一片仰望過的天空，踏過的草地，穿梭過的人群，都留下了你那時(shí)走過的溫度，那溫度就是青春。
成熟的我作文2
我稱之為成熟，也就是說，接受一條端莊、淑女的裙子，遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)和休閑服裝，并努力穿好它。
我稱之為成熟，即不經(jīng)意間注意各種化妝、美容技巧，不再讓頭發(fā)毛毛躁，直到月底梳個(gè)馬尾辮。
我稱之為成熟，也就是說，更頻繁地給父母打電話，更關(guān)心他們，害怕錯(cuò)過一些重要的時(shí)刻，這樣它就會(huì)變得永遠(yuǎn)。
我稱之為成熟，也就是說，一個(gè)人學(xué)會(huì)承受自己未來的重量，而不會(huì)感到疲倦或向任何人抱怨。我知道我現(xiàn)在和將來都會(huì)自己走這條路。因此，當(dāng)他成功時(shí)，他有無限的滿足感和成就感，當(dāng)他失敗時(shí)，他愿意。
我稱之為成熟，也就是說，一件非常小的事情，你可以分析整個(gè)世界，并且喜歡用夸張的情感把它寫出來�！白悦环�，但你比別人更在乎自己的感受我喜歡劉彤的話。
我稱之為成熟，也就是說，不再和別人爭(zhēng)論一個(gè)大或小的問題，不管你來來去去的小事，只要不涉及太多的利益，都愿意把自己的意見藏在心底，或者只是淡淡地解釋一下，而不是刻意地解釋。
當(dāng)我說我成熟了，我看到了更多的不快樂，笑著告訴自己生活應(yīng)該是這樣的，但我不善于接受它。
我稱成熟為心靈的平靜，愿意接受平淡，愿意結(jié)束顛沛流離，意氣風(fēng)發(fā)，沉浮的青春可以嘗試，但這并不新鮮，而是那些稚氣未脫的孩子，手拉手散步的祖父母可以給我的心靈更多觸動(dòng)。
當(dāng)我說成熟時(shí)，我的意思是我的心變得更大，而不是更老，大到足以容納你以前無法接受的一切。因此，我說，不要非常煩人，不要積極和消極，留些空間。也許你會(huì)愛上所有這些東西。畢竟，誰知道將來會(huì)發(fā)生什么。
你仰望的每一片天空，你踩過的草地，穿梭過的人群，都留下了你當(dāng)時(shí)走過的溫度，那就是青春。
成熟的我作文3
每一個(gè)孩子，越過純真，無知的童年都仿佛一粒種子開始吸取能量，逐漸成長，然而，當(dāng)孩子們那顆懵懂的心開始蛻變，過程中綻放出各不相同的光彩，越長大，色彩越少，最終聚為一色，那意味著成就。
在金色的童年中，除了嘻哈打鬧外，最害怕的是老師打，父母罵，有時(shí)惹了父母生氣，只會(huì)大吵大鬧，如今學(xué)會(huì)了私下發(fā)泄，學(xué)會(huì)了隱忍，更學(xué)會(huì)了道歉。在為人處事上，我成熟了。
珍惜現(xiàn)在�？赡軙�(huì)有人說現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不好，什么也不好，真是好痛苦，但是誰又能保證明天后天或許未來過的更好呢？正因?yàn)榭赐噶巳松谜湎В晕页墒炝恕?/p>
好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能使人學(xué)到更多的知識(shí)，唯有學(xué)習(xí)，方可有一條路，成就自己。讀萬卷書，行萬里路。正因?yàn)闀x百遍，其義自現(xiàn)，所以才會(huì)懂得了許多道理，讓我不再那么膚淺。所以我成熟了。
忍住孤單，以前無論在哪里，自己只要是一個(gè)人就待不下去，總覺得自己被人拋棄了一般，擔(dān)心不已，后來我今天愛上了讀書，用書來充實(shí)我的生活，所以我成熟了。
開始長大了，也成熟了，在走進(jìn)青春期的那一刻。任何東西都局限于成長，在成長的軌跡中會(huì)產(chǎn)生一切的煩惱，那顆純真無知的心里多了幾分色彩，這幾分色彩是品味生活的心得，一份心得，一份色彩，最后連成了一條通往成熟的彩虹橋。
這座橋不僅是年齡的增長還是身心的變化，就像水果一樣，隨著歲月的增長而變化，也越來越能體會(huì)出本味，成分不同，卻能有不同的味道，直到心田的盡頭，并落下了一顆成熟的心。
因?yàn)槲夷挲g的增長，所以我才越來越成熟。
成熟的我作文4
生命的旅行中，我摘過果實(shí)，聞過花香，成功過喜悅過，才悟到活著的真諦，才有資格對(duì)天空說——“我成熟了”。
十月一日，隨著父母來到久別的故鄉(xiāng)，灰沉沉的車廂，已經(jīng)發(fā)黃的車體無完膚和背椅上擦不掉的'油垢，但在我看來一切都是美好的、神圣的，只因它是通向故鄉(xiāng)的列車。
十月二日，下火車的第一站來到那個(gè)裝了我4年回憶的小院，去尋找那讓我思念9年的身影，即使故人已辭。黃土地上的小院很破———周圍的圍墻已拆掉，用木柵和鐵絲連成的很寬很矮的門頹廢地歪向一邊———或許它的存在本來就沒什么意義。怎么尋覓也找不到羊和豬的身影，還有為什么那座盛滿我和爺爺、奶奶歡笑的房屋，今天看來如此渺小?
十月三日，在大伯帶領(lǐng)下我和父母去看了奶奶、爺爺。黃紙?jiān)陲L(fēng)的吹鼓下燃燒得愈發(fā)熱烈，灼熱的焰氣撲向我肌膚，如火燎般刺痛，我不閃躲、不逃避，透過藍(lán)色的外焰，我專注地望著那兩棵靈松———很粗壯、很茂盛，不知道是不是因?yàn)橥恋乩锇蚕⒌脑獨(dú)�。我在想，這樣他們就能以另一種形式記存于世了，不是嗎?仿佛得到了莫大的安慰……
十月六日，坐在“漢口——大連”的列車，車廂很整齊，似乎還殘留著洗滌桌臺(tái)、靠背的洗滌劑的清香。但我卻沒有來時(shí)的那種向往，心中斥滿的只有一份沉重———我的親人有的已離開了我，有的終將離來，有誰會(huì)舍得?對(duì)故人心中充滿祭奠與懷念，但對(duì)眼前，身邊人卻沒有好好珍惜，等到身邊人也離開我們，會(huì)悔恨嗎?會(huì)愧疚嗎?但那樣的愛他們已看不見，那樣深切的呼喚他們已聽不見……
驀然覺得自己成熟了———懂得了生命的可貴，懂得了身邊人應(yīng)該去珍惜，懂得了成熟的自己應(yīng)怎樣對(duì)待愛自己的的人……。
成熟的我作文5
時(shí)間過得真快，十五年已匆匆走過。時(shí)間伴我走過了快樂的童年。如今的我，已不再向往昔一樣調(diào)皮，搗蛋，而是多了一份成熟。
記得小時(shí)候，經(jīng)常和伙伴們鬧別扭，追究到底，只是為了一件蒜皮小事而引發(fā)喋喋不休的爭(zhēng)論，結(jié)果我好幾天都不和同伴說話。還有，小時(shí)候的我們經(jīng)常在一起攀比，比如我爸爸是干什么的，我爸爸給我買了什么，我爸爸要帶我去哪兒哪兒等等。比不過的時(shí)候，偶爾會(huì)撒點(diǎn)小謊只是為了留住自己的面子。雖然說我們小時(shí)候一直爭(zhēng)論不休，但只要開始播放我們喜愛看的動(dòng)畫片，屋子里馬上靜了下來，只有喘氣的聲音，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛盯著電視，生怕錯(cuò)過每一段情節(jié)。更重要的是，我們整天在一起玩耍，做游戲，無比的快樂……這些都為我們的童年抹上了美好的回憶。
如今，我已長大，不再是那個(gè)小家子氣，愛攀比的搗蛋鬼了。如今的我已經(jīng)變成了個(gè)穩(wěn)重，把全部心思放在學(xué)習(xí)上的初中生。小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲漸漸淡忘了，那些好看的動(dòng)畫片我也向它們說拜拜了。我們現(xiàn)在的生活很單調(diào)，不過偶爾出去打打球，放松放松，昔日的玩伴們也都長大成了。我們?cè)谝黄鸬脑掝}已轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)方面的。無意中看到小孩子在一起高興的玩耍，情不自禁的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出我童年的畫面，像放電影一樣一幕接一幕，不由自主的我笑了起來，一陣響聲驚醒了我，那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返了，只能成為回憶。
十五年以來，我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，學(xué)會(huì)了怎樣做事，學(xué)會(huì)了尊重別人……殊不知正是在我所學(xué)到東西的幫助下，我成長了起來。
回首望望這十五年，在想想自己的童年，簡直就是鮮明的對(duì)比。小時(shí)候的我是多么的可笑！正是這所謂的“可笑”讓我覺得那是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)穩(wěn)重青年對(duì)生活的品味。
十五歲的我，多了一份成熟！
成熟的我作文6
走過危機(jī)四伏的成長，我們每個(gè)人都是青春的幸存者。
——題記
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，讓我們把時(shí)光的輪盤倒回，看看屬于我的成長史。
時(shí)光輪盤倒轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到我的小學(xué)時(shí)光——那時(shí)的我，是班中的佼佼之子，各種表彰拿到手軟，受盡各科老師的寵愛，一臉得意地站在舞臺(tái)上，那時(shí)的我好似一朵玫瑰，盡情地炫耀著自己的美麗姿態(tài)，高傲地看著周圍的小花，受盡羨慕和贊嘆。步入初中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是最優(yōu)秀的那個(gè)寵兒。我成為玫瑰叢中的一朵，周圍人的眼光不再充滿贊賞，而變得虎視眈眈，一不留神就會(huì)被奪走芬芳。于是，我奮力守住自己汲汲可危的位置，在壓力的加持下，我的成績也……
每天晚上我都會(huì)獨(dú)自坐在學(xué)校的長椅上，幽暗的路燈照著地面，也照著我燈，好似把黑暗燙了一個(gè)洞，周圍的一切仿佛都不存在，全世界只剩下了我和壞心情。
一天，老師邀我去家中做客。我坐在椅子上，雙手揪著衣角，目光不想直視老師，只見她從廚房端出一盤菜，“看，這是我新研究的菜品，我管它叫成熟，快嘗嘗！”她一臉溫柔，我忍不住了，崩潰大哭，數(shù)日里的委屈，全在這一刻傾倒而出。老師輕輕為我擦擦眼淚，安慰似的將我抱在懷里，任由我的眼淚落在她的肩膀上�！白罱趺戳耍昧艘钟舭Y似的。”一句幽默逗得我破涕為笑，我不再封閉自己，將心里的一切告訴了她，她笑著對(duì)我說：“是一件好事呀！”她平靜地看著我，“人生就如這道菜，要用生的菜克服火的磨煉，最終才能走向成熟！”頓時(shí)，我明白了——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
在那之后，我通過努力，重新奪回了屬于我的芬芳。若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)光陰暗，那就多些歷練。時(shí)光轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，那些裂痕都已成了玫瑰的花紋。到現(xiàn)在，每當(dāng)想起l老師慈愛的面龐，我都會(huì)想到越來越成熟的我。
時(shí)光的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)不停，催我長大，催我成熟，催我芬芳！
成熟的我作文7
“我愿變成，童話里，你愛的那個(gè)天使。張開雙手，變成翅膀守護(hù)你�！�，每當(dāng)聽到這首光良的童話。都會(huì)引起我的悵惘。
我雖年幼，卻少了一份稚氣，少了一份單純，卻因此多了一些同齡人所沒有的感覺。
老師說，你這孩子太成熟了。
是嗎？我不知道。我只知道，我不會(huì)讓自己受委屈，不會(huì)使自己吃虧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。這意味著成熟嗎？
成熟的我，時(shí)常壓抑著自己的心情。當(dāng)別人因受了一絲委屈而落淚時(shí)。我不會(huì)象其他人一樣，緊張的圍上去。
我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒事了。可我卻做不到，因?yàn)槲铱薏怀鰜怼?/p>
心中好象一直壓抑著什么，象一塊沉石壓著我，令人透不過氣來。
打開好久以前買來的童話，一篇篇翻過去，發(fā)現(xiàn)里面的結(jié)局都是那么的美好，那么的不符合實(shí)際。
不錯(cuò)，這就是童話。一種感覺的到，卻不存在的東西。
我想哭，可我不會(huì)告訴別人。因?yàn)槟菍?duì)于他們而言，是個(gè)天大的笑話。
猛然發(fā)現(xiàn)，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣，從中也體會(huì)到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來的感覺。
在“童話”流行之時(shí)，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見了許多人看完之后，偷偷地抹眼淚。當(dāng)同學(xué)驚奇的問我：“你怎么不哭？”我只是尷尬的笑笑。
倒在床上，聆聽雨聲。
我飛快的跑向外面。淋著小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀。回到家，照著鏡子。發(fā)現(xiàn)鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當(dāng)我再次看MV時(shí)，我再次哭泣。
屬于我的，回來了。雖然在他人眼中。是那么的平凡，可對(duì)于我，卻舉足輕重。
成熟的我作文8
光陰總似箭，一眨眼，我們年少的時(shí)代一去不復(fù)返。步入青年的我們，身上似乎多了一份成熟的氣質(zhì)。
窗外，風(fēng)中飄旋著幾片殘葉，斜陽幾縷散落在玻璃上，反射出柔和的光暈。伴隨著蕭瑟的風(fēng)聲，老師在黑板上與粉筆頭作戰(zhàn)，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下個(gè)個(gè)坐得筆直，都豎起耳朵聽得入神。
九年級(jí)了，我們長大了，我們懂事了；我們明白什么叫做責(zé)任，什么叫做努力。我們開始思考什么叫做人生？思考人生的意義是什么？思考自己的未來該如何安排？(66作文網(wǎng) )
我們正處于青春期，在這個(gè)時(shí)期，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)蛻變，一場(chǎng)洗禮。在這場(chǎng)蛻變中，我們變得成熟了，懂得要努力地學(xué)習(xí)，為了自己也為了家人，更是為了未來。我們經(jīng)歷了很多挫折與磨難，我們的身心也因此變得堅(jiān)強(qiáng)起來。在這場(chǎng)青春的洗禮中，我懂得了人生的冷酷與滄桑。
思緒又飄回到了眼前，老師還在努力地向?qū)W生拼命灌輸知識(shí)。學(xué)生們正在專心地聽著老師講課，認(rèn)真地做著筆記，我不禁為自己剛剛的發(fā)呆感到羞恥。于是我趕快收斂心情，集中精神好好聽課，不再開小差了。
此刻，我深深地明白，九年級(jí)的我們，已經(jīng)沒有可以任意揮霍的青春了，我們要抓緊當(dāng)前的每一分每一秒，努力，盡最大的努力，去完成我們的使命！
飛快流逝的時(shí)光，如當(dāng)頭一棒打醒了我，并告訴我現(xiàn)在該是要努力了。
九年級(jí)的我們，變得沉默，也變得冷酷。雖然多愁善感總是不經(jīng)意間體現(xiàn)在我們身上，但是，九年級(jí)的我學(xué)會(huì)了理智的思考人生，不再年少輕狂，不再叛逆，因?yàn)槲易兊贸墒炝恕?/p>
成熟的我作文9
這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。
成長是遇見，是分離，是斷舍離。如一次旅行，經(jīng)歷千山萬水，一路走來，覺得甚是愛自己，更愛那個(gè)越來越成熟的自己，但成長總需要痛苦的眼淚來交換，不折不扣。
慢慢的變得穩(wěn)重
之前的我開放活潑，不穩(wěn)重�；蛟S每人都是如此吧，見到自己喜愛的東西雙腳就開始挪不動(dòng)；從網(wǎng)上得知一個(gè)電視劇有韻味就想追來看看；有開心的事傻得就像個(gè)三歲的半的孩子；有緊急的事就會(huì)與緊張、慌忙撞了個(gè)滿懷。
慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己消費(fèi)有了規(guī)律且適度；不再輕易追劇，以防自己迷戀；有開心的事，我只會(huì)嘴角上揚(yáng)，雖然心里異常的快樂；遇事能思考，不慌不忙。
漸漸地讀懂自己
不像原來那樣的迷茫，懂得與自己對(duì)話，心中那個(gè)驕傲的天使與堅(jiān)強(qiáng)的魔鬼，一直在我成長的路上相愛相殺，爭(zhēng)斗不休。
驚濤駭浪之后，終于風(fēng)平浪靜，我被折騰得異常清醒，逐步認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己。
來到這個(gè)世界是為了什么，現(xiàn)在的努力是為了什么，選擇努力還是放棄……
我也找到了屬于我自己的答案。
一步步走向未來
每代人都有屬于自己那一代人的長征路。每一代人都要走好自己的長征路。
屬于我們的舞臺(tái)早已搭建竣工，即使成為不了舞臺(tái)上那顆耀眼明星，也可以成為臺(tái)下默默鼓掌的觀眾。
這是一個(gè)痛苦與歡樂并存的時(shí)代，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，同追夢(mèng)，奮前行。
愿我們以夢(mèng)為伴，與時(shí)代同行，讓中國風(fēng)永不落幕！
愿肆意生長，熱愛無休。
成長路上的“段舍離”，讓我在搖擺不定的歲月常青藤上刻下了一道道深刻的痕跡，這痕跡將越來越深，拉著我，扯著我，讓我也越來越成熟。
成熟的我作文10
成長的路途中，我跳過巖石，淌過河流，受過傷流過淚，才有自己的那份成熟，才有自己對(duì)人生的見解。
生命的旅行中，我摘過果實(shí)，聞過花香，成功過喜悅過，才悟到活著的真諦，才有資格對(duì)天空說——“我成熟了”。
十月一日，隨著父母來到久別的，灰沉沉的車廂，已經(jīng)發(fā)黃的車體無完膚和背椅上擦不掉的油垢，但在我看來一切都是美好的、神圣的，只因它是通向的列車。
十月二日，下火車的第一站來到那個(gè)裝了我4年回憶的小院，去尋找那讓我思念9年的身影，即使故人已辭。黃土地上的小院很破———周圍的圍墻已拆掉，用木柵和鐵絲連成的很寬很矮的門頹廢地歪向一邊�；蛟S它的存在本來就沒什么意義。怎么尋覓也找不到羊和豬的身影，還有為什么那座盛滿我和、歡笑的房屋，今天看來如此渺��？
十月三日，在大伯帶領(lǐng)下我和父母去看了奶奶、爺爺。黃紙?jiān)陲L(fēng)的吹鼓下燃燒得愈發(fā)熱烈，灼熱的焰氣撲向我肌膚，如火燎般刺痛，我不閃躲、不逃避，透過藍(lán)色的外焰，我專注地望著那兩棵靈松。很粗壯、很茂盛，不知道是不是因?yàn)橥恋乩锇蚕⒌脑獨(dú)�。我在想，這樣他們就能以另一種形式記存于世了，不是嗎？仿佛得到了莫大的安慰。
十月六日，坐在“漢口——大連”的列車，車廂很整齊，似乎還殘留著洗滌桌臺(tái)、靠背的洗滌劑的清香。但我卻沒有來時(shí)的那種向往，心中斥滿的只有一份沉重。我的親人有的已離開了我，有的終將離來，有誰會(huì)舍得？對(duì)故人心中充滿祭奠與懷念，但對(duì)眼前，身邊人卻沒有好好珍惜，等到身邊人也離開我們，會(huì)悔恨嗎？會(huì)愧疚嗎？但那樣的愛他們已看不見，那樣深切的呼喚他們已聽不見。
驀然覺得自己成熟了———懂得了生命的可貴，懂得了身邊人應(yīng)該去珍惜，懂得了成熟的自己應(yīng)怎樣對(duì)待愛自己的的人。
成熟的我作文11
雨，仍在下，大樹的樹椏里不斷砸出透明的雨滴，父親又一次披上那溫暖的雨衣，沖出家門。
兒時(shí)的事情在眼前搖晃，走近了，才看得分明。透過厚厚的雨幕，我看見了父親寬闊的后背，以及那躲在雨衣下的快樂的我，我頑皮地在那寬大的藍(lán)色雨衣下玩耍。父親堅(jiān)實(shí)的后背以及他那藍(lán)色的雨衣給了我一個(gè)美麗的世界。
時(shí)間慢慢流逝，我則漸漸長大……
再一次回到這張圖中時(shí)，那曾經(jīng)美麗的雨珠變得兇殘，我仍在那美麗的藍(lán)色世界中。但是，我看到的更多了，我看了我那“寬大的”雨衣并不大，之所以如此溫暖安適，只因父親將這雨衣最大的一面甩給了我；那可愛的雨滴之所以可愛，只因父親獨(dú)自一人擋住了所有風(fēng)雨。目光轉(zhuǎn)向父親，看遍了一年四季景象的我竟一直忘了回過身。看看那被時(shí)光雕刻了的父親，銀發(fā)醒目地立在那里，被雨打濕了面龐上竟爬出了一道道皺紋，我心中一酸，低下頭去。
時(shí)間慢慢流逝，我則漸漸長大……
再回首，還是那熟悉的場(chǎng)景，熟悉的畫面，坐在前方擋風(fēng)遮雨的，卻已變成了我，雨霹靂啪啦砸在我的臉上，睜不開眼。弟弟則躲在那片“蔚藍(lán)的世界”中，自顧自玩了起來。臉上掛著淺淺的，幸福的笑容。大雨仍在下，街邊仍是那記憶中一年常綠的樹木，樹底下仍是那一片被砸出來的小小的水洼。
時(shí)間慢慢流逝，我則漸漸長大……
漸漸地，我回神來，又一次去品味。所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是不斷地目送他漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，他站在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你不必追。
成熟的我作文12
以前的我總會(huì)很幼稚，幼稚有兩種解釋第一種就是喜歡玩玩具像弟弟妹妹們玩的玩具一樣，第二中解釋就是你的思想和你的語言讓人覺得你很單純幼稚。
成熟也有兩種解釋：第一種就是身體的發(fā)育讓人覺得很成熟，第二種就是你長大了很多事情你都會(huì)去掌握分寸去做，不會(huì)讓父母去為你擔(dān)心。
經(jīng)過蛻變的我說不上幼稚但又談不上成熟，媽媽經(jīng)常說你什么時(shí)候長大呀？現(xiàn)在長大了媽媽又說你現(xiàn)在還不勝小時(shí)候聽話呢！下時(shí)候做錯(cuò)事情吵你你知道哭鬧，現(xiàn)在已吵你你就會(huì)頂嘴，你現(xiàn)在長大了打你就不好看了。有的時(shí)候這種話聽煩了就會(huì)摔門進(jìn)入房間，關(guān)個(gè)兩三天等到氣消了就會(huì)回想我當(dāng)時(shí)都干嘛了！這時(shí)就會(huì)后悔，媽媽經(jīng)常跟爸爸說孩子長大了脾氣也長了不少，爸爸會(huì)說不是脾氣長了不少孩子現(xiàn)在青春變化期會(huì)有一些煩操脾氣。如果一不留心就會(huì)誤入歧途，這一番話說入了媽媽的心里，這一夜這一夜媽媽一直在無這句話的道理整整一晚上都沒睡覺，第二天我和媽媽互相道歉，從那以后我和媽媽和平相處，媽媽開始關(guān)心我了，以前媽媽總是忙，還總是嘮叨的說幼稚的你什么時(shí)候才能長大，什么時(shí)候才能懂得媽媽理解媽媽。
如果是當(dāng)時(shí)的話，我會(huì)毫不猶豫而且會(huì)不僅大腦的說出來一句話你什么時(shí)候懂我我就什么時(shí)候懂你，這是媽媽扭頭就走，每次媽媽聽到這句話沒有心情再來和我拌嘴再來和我吵因?yàn)槲乙呀?jīng)把媽媽的心傷透了，此時(shí)此刻媽媽我想媽媽的心在流血，誰讓你們?cè)谖倚r(shí)候不多關(guān)心關(guān)心我，現(xiàn)在這么說都是不錯(cuò)的。當(dāng)時(shí)我很叛逆。
現(xiàn)在的我很懂事很成熟，我明白了世界的是是非非，明白了如果當(dāng)時(shí)媽媽每天在家陪我的話，現(xiàn)在的我都不知道是個(gè)什么樣子真的很難以想象，我謝謝媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，如今創(chuàng)造出一個(gè)懂事的我。
是媽媽讓我變得如此成熟。我謝謝您。
成熟的我作文13
你雖然仍是學(xué)生，但已成年；你雖然已經(jīng)成年，但對(duì)我卻時(shí)常稚氣未脫。
在我不知幾歲時(shí)，我們睡到了同一張床上。沒多久，你就去了寄宿制的初中。離不開你的我，只好硬著頭皮自己一個(gè)人睡覺。
聽爸爸說，有一次我們仨一起去深圳的姑媽家里玩。到了該回家的時(shí)間，你選擇在姑媽家里再玩幾天，周末再和姑媽回惠州。我，就在車上哭了一路。
你在中學(xué)時(shí)經(jīng)常在周末陪我玩，每次我們都開心得哈哈大笑。你省吃儉用給我買了遙控車、遙控飛機(jī)，還在周五接我放學(xué)，帶我去校門外的小店買我當(dāng)時(shí)喜愛的高級(jí)陀螺，這些我們都是偷偷進(jìn)行的，爸爸媽媽并不知道。
你高考完，變得成熟了，可我還是個(gè)小學(xué)生，你照樣陪我玩，與我互相調(diào)侃時(shí)卻仍展現(xiàn)你幼稚好玩的一面。
你要去上大學(xué)了！一向離不開你的我怎能接受這種別離——整整一個(gè)學(xué)期無法見面。送你去學(xué)校的前一天晚上，我倆躺在床上，我看著你那被手機(jī)屏幕照亮的臉龐，我又想起了明天分別后就一個(gè)學(xué)期不能相見了的現(xiàn)實(shí)，淚水不由奪眶而出。我不能讓你看到，便背轉(zhuǎn)身去，眼淚噼哩啪啦地打在枕巾上。你還是聽見了我抽泣的聲音，笑著安慰我道：“別哭啦！又不是不回來，我去上個(gè)學(xué)而已嘛！想我就用微信視頻聊天咯！”
分別那天，爸媽把你安頓穩(wěn)當(dāng)，中午在大學(xué)食堂吃了一頓飯，便到周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后回到你宿舍。才下午三點(diǎn)不到，媽媽便想要回家，我自然不同意，先和爸爸勸說她，但她似乎去意已決。我竟然發(fā)起火來，罵了媽媽一頓。四點(diǎn)多了，媽媽又來拉著我們回家，我阻止不下來。
走去坐車的路上，眼淚又在眼中打轉(zhuǎn)。
在你的陪伴下，在與你的親密和交流中，在與你的一次次離別里，我漸漸長大成熟。
成熟的我作文14
盛夏臨近，而我的人生卻在經(jīng)歷一個(gè)成熟的秋季。當(dāng)我走出曾無比眷戀的童話世界，不能再無憂無慮生活的時(shí)候，我知道，自己已經(jīng)闖入另一個(gè)叫做成熟的世界；當(dāng)我面對(duì)著“紛飛”的作業(yè)與試卷，不再滿口抱怨和皺緊眉頭的時(shí)候，我知道，自己已經(jīng)不知不覺地接受了成熟的洗禮；當(dāng)我面對(duì)挫敗和困難，不再頹廢和無所適從的時(shí)候，我明白，這就是成長�；蛟S對(duì)童年我還留有些許懷念，但生活確實(shí)有了改變，面對(duì)一切，感悟一切。
高三的日子有許多“面對(duì)”：激烈的競(jìng)爭(zhēng)，漫天的作業(yè)，無數(shù)次的心理波動(dòng)……盡管先前也曾預(yù)想過，但這種感覺只有親身經(jīng)歷才會(huì)有深刻體會(huì)。初入高三，我有過徘徊，有過茫然，是“面對(duì)”幫我掃蕩了所有壓抑。面對(duì)，讓我了解高三的生活同樣豐富；面對(duì)，讓我重獲爽朗的笑聲；面對(duì)，讓我生活每一個(gè)角落充滿著陽光。對(duì)友誼深刻地理解，對(duì)責(zé)任勇敢地承擔(dān)，對(duì)自己正確地評(píng)價(jià)……也許老師說得對(duì)：高三生活是最豐富的生活！
高三的日子有許多“釋然”：考試如同家常飯，美夢(mèng)多少也會(huì)成真……有人說，考試像一條鎖鏈將日子層層串起，但我們卻要依靠這條鎖鏈攀上那座屬于自已的高峰。即使我們有過失敗，但在失敗中，我們?nèi)阅車L到快樂的滋味，那是與失敗搏擊的快樂，而這種快樂則是我們擺脫脆弱的標(biāo)志。我很慶幸，我仍能享受到暢游文字的快樂，用筆描繪我走向彼岸的過程，用筆錄下高三的每一個(gè)值得留戀的瞬間！尋找一種快樂的方式，舒展自己心靈的荷葉，在茫茫考海中覓到一個(gè)豐富的世界。離別的日子就要來臨，我們有著難以割舍的情懷。
分離，讓我們學(xué)會(huì)珍重；分離，讓我們學(xué)會(huì)諒解；分離，讓我們學(xué)會(huì)祝福。“笑對(duì)人生”是我們永恒的座右銘。愛極了班德瑞的音樂，它讓我在高三的忙碌與追尋的平靜之間找到了一個(gè)支點(diǎn)。在忙碌中，我們向著目標(biāo)前進(jìn)，哪怕飛流湍急，荊棘叢生；在平靜中，我們體會(huì)淡泊，領(lǐng)悟真情，學(xué)會(huì)了珍惜！高三，我在“山頂”接受成熟的洗耳恭聽禮，我嗅到了成熟的氣息！
成熟的我作文15
高三，我不知道我的字到底會(huì)比高一高二的成熟幾分。
很多人將高考比作一場(chǎng)長跑。是夜，細(xì)如毛氈卻似北方秋草般的雨飄在毛衣上，便似融化了一般。我在堅(jiān)硬地思索。
我常常觀注著那個(gè)身材健碩高大的體訓(xùn)女，她是很溫和的，像穿著和服正跪在毯子上等待男主人的女人。每每遇見她，便微笑示意，她也以溫和的靦腆之笑回應(yīng)。我們幾乎是同時(shí)上了跑道，只是她以勻速慢跑起步，我以散步為始。直到我跑意蘊(yùn)得正濃稠，她已在前方150米左右。這是我和她的第一圈，我自然是沉不住氣要與她敵上一敵。眼看著她就在我前面幾米，我卻刻意去保持距離，不為別的，她就是我們目標(biāo)，雖說扶搖可接，可沒了她，我要在前面如何跑得更有后勁呢？
兩圈完了，離上課還有五分鐘。我在迷茫慘淡的米白色的昏燈映著的行道樹和微弱的白茫茫的霧氣下走著，想著即來的高考。于是，便想到了近年的黑馬們，也許他們也會(huì)刻意保持著與“第一”的距離，他們和我一樣會(huì)在最后的賽程噴發(fā)。往往的第一是涓涓涌泉，小而穩(wěn)妥地冒著；而黑馬則是火山，怒而沖冠！
我曾無數(shù)次地想著高考，漫無邊際的落榜復(fù)讀，麻雀變鳳凰般的黑馬殺手，平常無奇的本科線。而我到底是在哪一類呢？人們常說現(xiàn)實(shí)和理想是相悖的，可在高考則不然，你付出了一分，必然會(huì)有收獲，那些說沒收獲的，不過是期望與現(xiàn)實(shí)的相差甚遠(yuǎn)。怪得該是自己吧。
夢(mèng)想，是孤獨(dú)地自己走過了質(zhì)疑和嘲笑，你不再怯儒，不再彳亍。雖說現(xiàn)在我們的心情是忐忑不安，可我們更需要理智平靜。
窗外的樹與黑夜一樣地穩(wěn)妥，空蕩的校園只剩下夢(mèng)想豐滿的高三。高三便守著、盼著這黑夜中孕育出成熟的黎明。
現(xiàn)今，我的字到底是成熟了幾分？我確實(shí)是不知的�？晌抑�，此時(shí)年華正值高三，愿高考既來之，則安之，順之。
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