【精】十六歲，我多了一分成熟作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的十六歲，我多了一分成熟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十六歲，我多了一分成熟作文1
時(shí)間過(guò)得真快，幾年前我還在上小學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就哭，就鬧，不知不覺(jué)我已是一名十六歲的初三學(xué)生了，不再像以前那樣，好像多了一分成熟。
今天真好——上午早放學(xué)。媽媽帶我去超市買些東西。走在路上，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳的唱著歡快的歌，我也不由自主的唱起了歌。
到了超市，我的視線中出現(xiàn)了一個(gè)東西——超級(jí)變形書(shū)包，能變成好多樣式。我問(wèn)媽媽：“媽媽，給我買個(gè)書(shū)包吧，我的書(shū)包都用了好長(zhǎng)時(shí)間了，行嗎？”“行�！眿寢尩拖骂^看了看標(biāo)價(jià)——九百九十九元，沒(méi)把我和我媽媽嚇?biāo)�。媽媽說(shuō)：“這是什么玩意，九百九十九元，都快一千元了，是賣書(shū)包還是搶錢��！”“對(duì)呀�！蔽乙岔樋趹�(yīng)答�！斑祝课疫@是怎么了？往常我肯定會(huì)哭著鬧著讓媽媽買，今天我是怎么了？”我又開(kāi)心又疑惑的想。“咦？我們家的愛(ài)哭鬼今天怎么不哭著求媽媽了？反到這么聽(tīng)話？”“那是，我都十六了，成熟了！”我和媽媽都樂(lè)了。
下午，天氣不錯(cuò)，不是太熱，我一邊哼著歌一邊自由自在地走進(jìn)了教室。
到了教室，一切都是那么平常，大家都在忙著自己的事情——初三了，事都多了。突然，我們班的兩個(gè)搗蛋鬼，猛地沖回了自己的座位，“啪——”“呀！對(duì)不起何宗勝，我把你的東西碰掉了�！薄皼](méi)事！又沒(méi)壞，還能用�！蔽椅⑿χf(shuō)。“咦？按照往常我早上腳了，今天怎么回事？”我想。站在一旁的老師說(shuō)：“何宗勝長(zhǎng)大了，變成熟了！”我不好意思的臉紅了。
多么美好的一天��！天已經(jīng)黑了，我自己一個(gè)人走回了家。到了家，我打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)拿了出來(lái)，正當(dāng)我要寫(xiě)時(shí)，不知從哪里來(lái)的香味，我問(wèn)媽媽：“怎么這么香？”“哦一會(huì)你的弟弟來(lái)咱家做客�！蔽倚南耄禾袅�，可以吃到好吃的了�！伴_(kāi)飯了！”媽媽一聲令下，我像飛人一樣飛出了我的'臥室。我一看，這么多的菜，口水忍不住往下流。我和弟弟都是第一個(gè)洗完手來(lái)打桌前的，我們同時(shí)看到了一個(gè)雞腿，我沒(méi)有吃，而是夾給了弟弟，叔叔阿姨看見(jiàn)了都說(shuō)：“宗勝不光長(zhǎng)大了，還多了一分成熟�！�
啊！十六歲的我真的長(zhǎng)大了，而且還多了一分成熟。
十六歲，我多了一分成熟作文2
要搬家了，自己一人呆在這個(gè)屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說(shuō)Bye——Bye了。收拾一下悲傷的心情，開(kāi)始整理東西。
柜子里真亂，而且什么都有，書(shū)包、計(jì)算器、筆記本……
礙？這個(gè)書(shū)包和計(jì)算器，這不是……
小時(shí)候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。
記得是臨上小學(xué)的前兩天，由于可以中午回家，不用再聽(tīng)幼兒園老師的嘮叨，可以背新書(shū)等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒(méi)睡著。
第二天，就要求媽媽給我買書(shū)包，媽媽答應(yīng)了。晚上媽媽回家，帶來(lái)一個(gè)新書(shū)包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒(méi)喘一口，就說(shuō)：“來(lái)來(lái)，試一試，我好給你調(diào)背帶�！薄安灰�！難看死了，我要純黑的，你給我買個(gè)紅的干什么？我不要！”
媽媽像做錯(cuò)事的小孩，拿著書(shū)包就出去了，此時(shí)屋里，留下的只是爸爸的嘆息。看看天，陰沉沉的。
第三天上學(xué)，門口多了一個(gè)新書(shū)包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒(méi)有上班。
轉(zhuǎn)眼已上初四了，原來(lái)那個(gè)幼稚十足的小孩已成長(zhǎng)為一名成熟的初中生。
于是和幾個(gè)同學(xué)玩，不小心使我的計(jì)算器“墜樓身亡”了，沒(méi)辦法，只有叫老媽再買一個(gè)了。天一直下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來(lái)告訴了老媽。老媽二話沒(méi)說(shuō)就出去了。寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，不時(shí)看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。
“鈴！”門響了，老媽回來(lái)了，手中拿著計(jì)算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來(lái)，看看，是不是這一種？”老媽一再催問(wèn)。
它是一件土土的計(jì)算器，沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有小巧的外形——十分難看。
但從我口中說(shuō)出的是：“對(duì)，就是它，謝謝媽媽！”
“快，快去學(xué)習(xí)吧！”
幾年前，也許我幼稚過(guò)，也許做出了許多錯(cuò)事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。