成功作文

成功作文【共8篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功作文 篇1

　　今天是一個風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之后多么想讓下午快點到來。

　　漫長的上午終于過完了，我迫不及待的和爸爸說快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧！

　　我無話可說，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準(zhǔn)備。

　　只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。

　　我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬段！

　　哎，倒霉。

　　我不想半途而廢，也不能灰心

　　爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤他先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的.，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。

　　我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。

　　過了一會，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動的更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。

　　晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來的魚，心里別提有多美了。

　　我自幼就很怕面對現(xiàn)實，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué),我終于放開了膽子，扮演了一會“主動”的角色，終于嘗到了成功的滋味！ 成功的滋味

成功作文 篇2

　　努力和成功這兩個毫不相關(guān)的詞，卻聯(lián)系在了一起。因為，成功的秘訣只有一個--努力。

　　著名的文學(xué)家——海倫·凱勒，雙目失明，兩耳失聰。盡管命運對她來講是多么的不公平，但她付出了常人難以想象的努力，終于考上了美國名�！�—哈佛大學(xué)，成為了舉世聞名的`大作家。新東方教育集團創(chuàng)建者——俞敏洪，他兩次高考落榜，還患上了肺結(jié)核，但他堅持努力，終于在第三次高考考上了北大。成功來之不易，每一份成功都是努力的結(jié)晶。就像故事中的婦女，她需要努力栽培種子才能發(fā)芽，取得成功。

　　“世上無難事，只要肯攀登”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……成功就是這樣，來自你每天的點點努力。世上沒有免費的午餐，也沒有不勞而獲的成功。無論是什么事，努力后才能成功。

　　傳說王安石的鄰居有個神童，三歲就可以做詩，引得贊聲一片。而他的父親整天帶他到處“表演”，不認真學(xué)習(xí)，最終成為失敗者家族的一員。這就是活生生的例子，不努力的人，注定一事無成。是的，世上沒有不努力而取得的成功。如果你整天都不努力，即使再好的天賦也沒用；如果命運對你不公平，但只要付出努力，也能成功。

　　所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷地努力。盡管沒有天賦，也沒有良師引導(dǎo)，甚至是家庭貧困，你都能取得成功。而你不努力，就會碌碌無為，不能獲得成功。成功是屬于每一個努力的人，讓我們一起努力，迎接美好的明天吧！

成功作文 篇3

　　生活像個萬花筒，每個人的生活都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味。

　　小學(xué)時的我，缺少鍛煉，像長跑、跳繩這種活動，我每次總是累的氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上一滴一滴不斷地滾下來，而且每次總是得“第一”，真是竹籃子打水一場空。我失望透了，覺得自己太沒用了。升初中前，媽媽告訴我中考時體育是必不可少的'，因此我在整個暑假里加強了體育鍛煉，我打籃球、羽毛球、練跳繩、跑長跑，恨不得自己能立刻變成體育健將，不再像小學(xué)一樣跑個不及格了。

　　上了初中，也快入冬了，體育老師竟然叫我們跑長跑。我似乎忘記了暑假時的苦練，坐在一旁悶悶不樂�？吹酵瑢W(xué)們興奮的樣子，我決定改掉以前的我，爭取擺脫“第一”。在老師的哨聲下，同學(xué)們跑起來了，把我落在后面。跑著跑著，我定睛一看，前面還有個人，看上去像是我的“同盟”，我趕緊追了上去，看她汗流浹背，氣喘吁吁，我反倒覺得自己沒那么嚴重開始加足馬力往前沖。前面的同學(xué)越來越近了，1個、2個、3個……嘿！我怎么甩掉了那么多位同學(xué)？這超出了我的想象。還有半圈就到終點了，加油！我拼命給自己打氣，奮不顧身的往前沖，終點就在眼前了，可我的腳似乎被灌了鉛似的，不聽使喚，邁不起來，我大口喘著氣，全身都是汗。終于我沖到了終點，擺脫了“第一”，跳到了前15名，我高興的雀躍，我成功了。

　　那一次，我成功了，我嘗到了成功果實的甜美，因為我戰(zhàn)勝了困難，更讓我慶幸的是，我終于戰(zhàn)勝了自己。

成功作文 篇4

　　人生在世，不管成功與失敗，你總會得到意想不到的收獲。嘗試很普通，任何一個人都會有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了奧數(shù)競賽，我當(dāng)然也興致勃勃地報了名。接下來幾天我都在奧數(shù)的戰(zhàn)場馳騁，精心準(zhǔn)備。

　　時間過得真快，到了考試的時候了�？紙錾�，當(dāng)老師把卷子分下時，一道道難題擺在我的面前，我用最快的速度瀏覽了一遍，還好，大部分的題目我做過。在“刷刷”的筆聲中，我過五關(guān)斬六將，許多道原本張牙舞爪，不可一世的題目都成了我的手下敗將。正當(dāng)我心里有些飄飄然，以為這次一定可以考個高分時，一道題突然像攔路虎一樣跳了出來把我給難住了，怎么想也想不出。我一手托著下巴冥思苦想，一手在草稿紙上涂涂畫畫著，盡管我絞盡腦汁，可答案就是不出來，不是多了一位數(shù)就是多加了一個小數(shù)點�！鞍パ�，這道題到底該怎么做呀，天哪，快救救我吧！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，對

　　這道題幾乎絕望了。無意間，我看見草稿上列著的`算式，頓時眼前一亮，找到了突破口。雖然可以做對這道題的希望渺茫，可只要有一絲的希望，我們也不要放棄，老師不是教導(dǎo)我們要勇于嘗試嗎？我一邊想著，一邊試著列算式，一分鐘過去來了，兩分鐘過去來了，一刻鐘過去了，我馬不停蹄地奮筆疾書。啊，原來是這樣做呀！我恍然大悟，高興得差點笑出聲來，要不是還在考場上我肯定會一蹦三尺高。我抑制不住心中的激動，悄悄伸了“V”型手勢。

　　兩天過去了，成績公布了。我考了80分，全校第一名。我高興得像小兔子一樣蹦跳著。

　　這次嘗試，我嘗到了成功的甜頭，也懂得了一個道理：做任何事都要勇于嘗試，不管成功也好，失敗也好。只要我們努力過，就不會在今后的人生路上留下絲毫的遺憾！

成功作文 篇5

　　成功是什么感覺？答：是愉快的感覺，是收獲的感覺。成功是一個成功者必干的事，也是成功人的標(biāo)志。我感到過成功的感覺。

　　一天我們學(xué)校要舉行跑步比賽，第一有獎勵，全班同學(xué)開始議論了，這該投給誰呢？1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長，有人選短跑冠軍。結(jié)果出來了，經(jīng)過25分鐘多的投票我班選出來了。緊張的時候到了，他（她）是誰呢？那個幸運的`人就是就是我！全班熱鬧起來，第二天到了，所有班級的選手都選出來了，分別在我左右兩側(cè)。只聽裁判一聲令下所有選手都跑起來，剛開始是五年級的小同學(xué)領(lǐng)先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開心起來，周圍的觀眾也歡呼起來，這次是長跑要圍著操場跑10圈，10圈�。】刹欢�，一圈900米，10圈就是9000米，時間像流水，很快便過了5分鐘了，還差8000米呢！觀眾們在操場外大聲的給我們鼓勵著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰呢？動人心魄的一刻到了，這時，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動。這時我就有點認為冠軍是我了。我非常激動，裁判開始宣布比賽結(jié)果了，裁判站在操場中央說道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學(xué)，”此時此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的涌上來，我的好朋友袁野也替我驕傲。

　　這就是成功的感覺，成功的感覺不是偷來的，而是自己用心血得來的！是任何人偷不走，搶不走的！

成功作文 篇6

　　讀了《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》這本書，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。

　　書中通過案例、小貼士、問問自己，這幾個部分來介紹老師在教育教學(xué)中碰到的問題，需要重視的細節(jié)，在每一章節(jié)后，還有不妨試試的溫馨提示，對自己的實踐工作有很好的提示和幫助。在閱讀中，我有感于教師筆下的案例是如此栩栩如生，因為，好多情況也會在我們自己班里發(fā)生，在自己身上發(fā)生。當(dāng)初的自己，可能恍恍惚惚間把事情處理掉，甚至忽略掉，可是故事中的老師卻將這些點點滴滴都匯成細語，集成智慧，將她們的經(jīng)驗與我們共同分享。從這一細節(jié)，我就感悟到細節(jié)的重要性，如果，我也能重視日常教學(xué)中的細節(jié)，將工作中的點滴經(jīng)驗積累起來，自己的教學(xué)手段不也會豐富起來嗎？老子也說過"天下大事，必做于細"，可見，在今后要多記錄和觀察孩子的一舉一動，多思考和積累處理事情時的舉措是否妥帖。

　　在讀書中，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個不同的孩子；但我也發(fā)現(xiàn)自己在采取某些方法的時候還不夠成熟，要以最大程度的促進幼兒的成長為前提，今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開展教育教學(xué)工作。

　　在這次閱讀中，我將重點放在了家園工作上。雖然，從參加工作到現(xiàn)在與家長相處的也非常融洽，合作的`非常愉快，但對細節(jié)的把握仍不夠到位。威廉。詹姆士說："智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么。"相信用心讀過此書后的我一定能在保教實踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧，家長也定能看到我的的細心。

　　我相信，細節(jié)決定成敗，在今后的日常工作中，我會關(guān)注與孩子們相處中、處理事情過程中的任何小細節(jié)，用心對待與孩子們的每一天，我會根據(jù)書中的實例合理的運用到自己的工作中，提高自己的工作。

成功作文 篇7

　　一個萬里無云的早晨我開心地將爸爸給我買的新自行車推到院子里，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。

　　看到院子里小朋友們像水中的魚兒自由自在的'騎車，我便迫不及待得上了自行車，還沒抓穩(wěn)就摔了下來，媽媽說：“你都沒有學(xué)就能騎自行車，才怪，還是我來教你吧！”說著，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺得挺簡單，可是剛一上去，車子就向右倒了下來，我以為是我沒有準(zhǔn)備好，就又上去，可是車子又向左倒了下來，我就像一個小丑一樣?xùn)|倒西歪，看著幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車子一踢，說道：“不學(xué)了�！保瑡寢屝υ捨艺f：“才這么點能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時火冒三丈說：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車上，回憶著媽媽開始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線越來越長了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容。我恍然大悟，原來媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終于學(xué)會騎自行車了，我露出了得意的笑容。

　　通過這次活動，我不僅學(xué)會了騎自行車，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會成功！

成功作文 篇8

　　堅持就是勝利。我們信以為真。

　　于是什么事做了就做了，一做到底;什么事錯了就錯了，一錯到底。

　　確實有堅持就是勝利的例子，而且有很多。但也有南轅北轍的故事，一個人駕著車子朝著自己目的相反的方向跑，結(jié)果越跑越遠。

　　兩個人在沙漠里密了路。一個人堅信只;要自己朝著前面走就一定能走出沙漠。可是但他彈盡糧絕的時候，他絕望的發(fā)現(xiàn)自己仍在原地打轉(zhuǎn)。而另一個就聰明很多，他白天休息，晚上朝著北斗星所指的.方向走，很快就走出了沙漠。

　　一切從設(shè)立目標(biāo)開始，而這個目標(biāo)必須是正確的。

　　你可能走過千萬條路，可就是找不出一條屬于自己的路。

　　追求一份完全不可能得到的愛情，與其說是忠貞不渝，不如說是執(zhí)迷不悟。

　　這個世界本來就沒有多少珍貴的東西，我們的青春、我們的智慧、我們的財富，沒有理由讓我們盲目的揮霍。 我們要學(xué)會靈活變通的態(tài)度，我們要懂得放棄，放棄也是一種明明智的選擇。 如果你一定要堅持，請你一定要找準(zhǔn)目標(biāo)，否則堅持就是失敗。

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