成功的作文

成功的作文8篇（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的成功的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　“現(xiàn)在的成功學(xué)，早已喪失了上世紀(jì)八十年代的簡(jiǎn)單和純樸，而發(fā)出世俗的惡臭�！毙芘嘣圃凇蹲杂稍诟咛帯芬粫�(shū)中如是說(shuō)。

　　誠(chéng)哉！從家長(zhǎng)群“危機(jī)”這件事上，我們不難看出現(xiàn)在所謂的“成功學(xué)”在人們心底帶來(lái)的可怕影響。這位老師不在自己的教育方式上找原因，竟將罪責(zé)推到家長(zhǎng)的車上，實(shí)在讓人無(wú)語(yǔ)！孩子的攀比心理豈是看不到他人家里的豪車便可消除的？難道不應(yīng)循循善誘地加以引導(dǎo)？這樣的行為，如同在攀比心理上蓋上一層遮羞布，任其在暗處滋長(zhǎng)。這種掩耳盜鈴的荒唐行為真是可笑之至。

　　我們暫且不看這位老師自欺欺人的做法，究其根本原因，實(shí)是現(xiàn)代社會(huì)的所謂的“成功學(xué)”在作祟。按照現(xiàn)在的成功學(xué)邏輯，如果我們不能擁有名車、豪宅，年入百萬(wàn)，那么我們便犯了不成功罪。在現(xiàn)代社會(huì)，早已衣食無(wú)憂的人們，受到這種成功學(xué)抑或老師口中所謂的攀比心理的挾持，因自己的收入不如鄰居而悲嘆不已，他們被成功的欲望迷住了雙眼，以為賺錢便是生活的意義。如此腐臭的“成功學(xué)”，實(shí)是源于國(guó)人精神的缺失。人們通過(guò)狂熱的攀比，企圖將精神上的痛苦轉(zhuǎn)嫁。

　　這則事件也反映了現(xiàn)代社會(huì)教育的流弊。要想根除這種盲目攀比的心理，從教者應(yīng)注重對(duì)孩子精神的.培育，對(duì)孩子錯(cuò)誤價(jià)值觀的矯正。成功不能與財(cái)產(chǎn)劃等號(hào)。豐衣足食的人們本該脫離了物質(zhì)上的困擾，卻成了只會(huì)追求物質(zhì)的貪婪的奴隸。倘若人們有自己的一片精神樂(lè)土，在其中享受生活，又怎會(huì)把收入的差異放在心上�！妒ソ�(jīng)》中有言：“人活著不是靠食物，而是上帝所說(shuō)的每一句話。”此中的上帝便為精神力量的一種存在形式，也強(qiáng)調(diào)了信仰高于物質(zhì)的真理。

　　媒體像一個(gè)放大鏡，將人們內(nèi)心中的嫉妒、偏狹，在大眾面前赤裸裸地展現(xiàn)出來(lái)。這次的“跑車風(fēng)波”不僅揭露了教育方式的偏頗，也充分反映了“偽成功學(xué)”泛濫的可悲。

　　國(guó)人，特別是新生一代，應(yīng)厘清何為成功，并在精神上自我沉淀，獲得精神上的滿足。

　　切不可被“偽成功學(xué)”左右，而做出荒唐之事！

成功的作文 篇2

　　詩(shī)歌朗誦比賽結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。教導(dǎo)處冷主任在主席臺(tái)上宣布比賽結(jié)果，剛才還熱熱鬧鬧的賽場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

　　時(shí)間仿佛凝固了，我的心里好象有一只小兔子在急速地蹦蹦地跳，越來(lái)越快，好象都快跳出來(lái)了；我的手心也捏了一把汗，額頭上冒出了豆大的汗珠，操場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛。

　　“本次大賽一等獎(jiǎng)獲得者——五年級(jí)三班�！表暱涕g，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。而我們?nèi)�班同學(xué)都充滿了力量，象千年未爆發(fā)的火山，忍不住激動(dòng)的心情，一下子跳起來(lái)大喊：“耶！耶！耶！……”我們唱啊，跳啊，快樂(lè)得眼淚都快流出來(lái)了。我們成功了！

　　一個(gè)月前，老師為我們精心挑選了一首贊美偉大黃河的詩(shī)《黃河頌》，這首詩(shī)也就是我們“歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽”的參賽節(jié)目。剛開(kāi)始，我們讀了一遍又一遍，花了很多時(shí)間把這首詩(shī)默寫(xiě)了下來(lái)�？墒且焕收b起來(lái)，效果并不怎么好。不是讀音不準(zhǔn)確，就是你一句我一句參差不齊，要不就是語(yǔ)氣生硬沒(méi)有感情。為此，我們這個(gè)節(jié)目的“總編”加“導(dǎo)演”何老師可沒(méi)少費(fèi)心思。她總是不厭其煩地給我們糾正發(fā)音，給我們講解詩(shī)的`含義，讓我們真正領(lǐng)會(huì)到了黃河母親那博大精深的胸懷，從而由衷地去贊美她，歌頌她……

　　到了彩排，我們?nèi)��?2個(gè)人沒(méi)少付出心血。為了能有整齊的隊(duì)列，我們一次又一次登上表演臺(tái)，站得是腰酸腿疼，可是我們班的同學(xué)都象黃河一樣堅(jiān)強(qiáng)，依舊在那兒反復(fù)地朗誦，反復(fù)地練習(xí)。雖然嗓子都痛了，但我們也無(wú)怨無(wú)悔。

　　比賽會(huì)場(chǎng)人已散去，可成功的喜悅一直洋溢在我們?nèi)�班同學(xué)的心里，想起這段時(shí)間的訓(xùn)練，已經(jīng)不算什么了。彩虹總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。

　　成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹。

成功的作文 篇3

　　試問(wèn)一個(gè)對(duì)世界充滿了好奇的人，甘于只潛心于一處嗎?愿意只是一味地搞研究嗎?放著外面繁華的世界，甘于忍受鉆研之苦，又如何做到?然而，她做到了，歷經(jīng)夜晚白天數(shù)次交替，吞咽周圍冷寂之苦，為的只是心中那熠熠閃耀著動(dòng)人光輝的科學(xué)之燈。多少次，曾一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，多少次，曾平凡無(wú)味地不斷重復(fù)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　她終于成功了!就是這樣，一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，成功了——居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素!

　　正如撲翅而飛要經(jīng)受破繭之苦，正如感受生命要經(jīng)受撲火之痛，人生光華在光芒四射前要經(jīng)受黑暗的磨煉!站在黑暗的山峰，你卻拉近了與太陽(yáng)的`距離；走在荊棘的路上，你就擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　成功需要磨煉，磨煉，煉出與成功的默契!

成功的作文 篇4

　　之前聽(tīng)我的一個(gè)朋友說(shuō)，他正在寫(xiě)文章。于是我也寫(xiě)了一篇文章，打算嘗試一下投稿，就把文章交給了爸爸，請(qǐng)爸爸幫我投出去。

　　爸爸在電腦上搜到了一個(gè)投稿網(wǎng)站，叫“吧”。點(diǎn)擊網(wǎng)站進(jìn)入后，爸爸給我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)，登錄之后，把我的《假如我是老師》投了出去。

　　投好之后，整整一天我都特別激動(dòng)，心神不寧，想著如果選上了怎樣向朋友炫耀去，拿著稿費(fèi)做什么�？晌耶�(dāng)時(shí)又有點(diǎn)兒不安，怕那篇選不上。我在初初探出觸角的時(shí)候，便打敗了沒(méi)有信心的自己。這一整天，我都想上網(wǎng)看看有沒(méi)有被選上，但是還是不敢去看，怕結(jié)果令自己失望。

　　到了晚上，爸爸打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，剛一登錄賬號(hào)，就看到了剛選上的《假如我是老師》。

　　剛看到題目時(shí)，我還是不相信我的能被選上，便懷疑那是不是別人的.，只不過(guò)與我的同名而已�？墒屈c(diǎn)開(kāi)那后，發(fā)現(xiàn)真是我寫(xiě)的，投稿者也顯示的是我自己的名字。我激動(dòng)得跳了起來(lái)。我沒(méi)想到第一次嘗試就能嘗到成功的滋味。我終于嘗到了成功的滋味，原來(lái)成功的滋味是世界上最甜的味道。

　　這次成功了，以后我還要寫(xiě)出更多、更好的來(lái)，讓更多的人一起來(lái)分享�，F(xiàn)在的還不是特別好，但我只要超越自己，努力完善，腳踏實(shí)地，就能寫(xiě)出一次比一次更好的文章來(lái)。

成功的作文 篇5

　　在人們眼里，有虛榮心是不好的�？墒�，人們常說(shuō)“凡事都有它的兩面性”，所以，虛榮心也有它好的一面。也許你會(huì)問(wèn)：“好的一面？好在哪里？”那么我現(xiàn)在鄭重其事的告訴你：“虛榮心也能換來(lái)成功！”你可能更加疑惑了。讓我來(lái)給你“分析”一下吧！虛榮心還沒(méi)有達(dá)到驕傲的程度，所以，一點(diǎn)兒虛榮心加上一些上進(jìn)心就能換來(lái)成功。來(lái)聽(tīng)一下我們數(shù)學(xué)組長(zhǎng)洪雯馨的故事吧！

　　一年前，洪雯馨還是個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生。有一次，學(xué)校舉行朗誦比賽，排好隊(duì)伍后，還差四個(gè)領(lǐng)讀。老師讓同學(xué)們推薦二男二女。不一會(huì)兒，已經(jīng)推薦了三個(gè)同學(xué)，剩下一個(gè)女領(lǐng)讀。同學(xué)們又討論了很久，忽然有人喊了一聲：“洪雯馨！”老師便讓她試了一下，居然通過(guò)了！于是，洪雯馨大大的出了一次風(fēng)頭。從此以后，她便有了虛榮心。

　　有了虛榮心的洪雯馨成績(jī)明顯有了進(jìn)步。到了期末，洪雯馨竟跟我們說(shuō)，她一定要考進(jìn)年段前十名，我們都不太相信�？墒呛髞�(lái)，她真的考進(jìn)年段前十名，成為萬(wàn)眾矚目的班級(jí)尖子。

　　考試以后，我們漸漸弄清了洪雯馨的心思：我這次當(dāng)了領(lǐng)讀，下次一定還要獲得更大的'榮譽(yù)，讓大家更加佩服我，尊重我！就這樣，虛榮心與上進(jìn)心讓洪雯馨潛藏在腦海里的智慧。能力與才干全部爆發(fā)起來(lái)了。

　　現(xiàn)在，洪雯馨在我們正確的“帶領(lǐng)”下，虛榮心減去了一大半，可依舊能散發(fā)出來(lái)的霸道氣氛使洪雯馨的學(xué)習(xí)之路與友誼之路越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越遠(yuǎn)！

　　記住，虛榮心也能換來(lái)成功，凡事都有它的兩面性！

成功的作文 篇6

　　毛毛蟲(chóng)難以適應(yīng)地上的生活，所以它學(xué)會(huì)了破繭成蝶；

　　枯葉蝶為了躲避天敵的傷害，所以它褪去了五彩斑斕；

　　萬(wàn)年青不能綻放嬌艷的花朵，于是它選擇了萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑容，李娜首獲冠軍時(shí)的激動(dòng)，重新詮釋了“變通”的含義。變通是通往成功的另一條路。

　　變通帶來(lái)意想不到的結(jié)局。當(dāng)司馬懿的大軍壓境之時(shí)，孔明手撫一把琴，將千軍萬(wàn)馬的嘶鳴聲、兵器聲和成了一曲退敵的戰(zhàn)歌。諸葛亮的.空城計(jì)曾讓多少看客拍手叫絕，仔細(xì)一想，這其實(shí)是絕境中迸發(fā)出的另一線生機(jī)，另一種變通，不費(fèi)一兵一卒，便保住了毫無(wú)戰(zhàn)斗力的城池。面對(duì)生活中遭遇的絕境，我們?cè)�多少次走進(jìn)死胡同，你可曾想過(guò)：既然走不通，那為何不換一條路走呢？

　　變通帶來(lái)民族輝煌重生的希望。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民獲得解放以前，只是湖南師范大學(xué)的一個(gè)教書(shū)先

　　生。面對(duì)國(guó)家和民族的危難，他毅然決然地走上了革命的道路。誰(shuí)說(shuō)百無(wú)一用是書(shū)生？誰(shuí)說(shuō)迂腐懦弱是書(shū)生？學(xué)會(huì)變通，關(guān)鍵時(shí)刻，放下筆桿，我們就是中流砥柱。

　　變通帶來(lái)人生的另一片風(fēng)景。楊振寧選擇了變通，他的人生軌跡中留下了物理學(xué)上的最高成就，這是他個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，所以也是社會(huì)對(duì)他的肯定與褒獎(jiǎng)。喬布斯也選擇了變通，一個(gè)“蘋(píng)果”將世界手機(jī)智能化推向高潮，多少手機(jī)在“蘋(píng)果”的照耀下黯然無(wú)光。與其在一條已經(jīng)被踏壞的小路上擁擠前行，不如另辟蹊徑；與其在遍地荊棘里艱難行走，不如去往另一條寬闊的路上邁開(kāi)大步。

　　生活需要變通，因?yàn)橛辛俗兺�，單一的人生才�?huì)顯得多姿多彩。

　　破繭成蝶，毛毛蟲(chóng)翩翩起舞；無(wú)需斑斕，枯葉蝶樂(lè)得自在；萬(wàn)古長(zhǎng)青，萬(wàn)年青蒼翠永遠(yuǎn)！

　　學(xué)會(huì)變通，另外開(kāi)辟一條路，走向成功！

成功的作文 篇7

　　記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“努力不一定功，但不努力就一定就是一定不會(huì)成功！”是啊，人生就是這樣，永遠(yuǎn)都要有拼搏的精神，否則就難以撐出一片屬于自己的天空。

　　我是一個(gè)膽小的女孩子，做什么事情都不自信，特別就是考試的時(shí)候，每一次都認(rèn)為自己一定考得很糟糕，肯定比不上別人了，還有就是我自己不努力的去復(fù)習(xí)，所以每次考試我都很糟糕……

　　月考又到了，等待我的只有悲劇，因?yàn)槲矣凶灾�之明——就是懶�？墒�，我宿舍的同學(xué)卻是與我形成一個(gè)鮮明的.對(duì)比。她們都是積極分子，而我卻是懶漢一個(gè)。

　　每個(gè)中午，每個(gè)晚上，宿舍里都會(huì)有她們努力復(fù)習(xí)的背影，因?yàn)樗齻冋l(shuí)也不肯甘輸，就是要你追我趕，可是我心里就是不要做學(xué)習(xí)的奴隸，因?yàn)槲乙�自由，等到月考成�?jī)出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己這一次的成績(jī)比上一次的還要差，這是我看見(jiàn)自己的宿友那開(kāi)心滿足的笑容，我那自卑感就爆發(fā)了，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，自己努力過(guò)了嗎？自己拼搏過(guò)了嗎？自己又開(kāi)心過(guò)了嗎？……沒(méi)有……

　　從那一次開(kāi)始，我努力了，我拼搏了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)也是那么的開(kāi)心，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)以前的我是多么的天真和幼稚，但是現(xiàn)在覺(jué)悟還來(lái)得及……

　　一個(gè)多月后，第二次的月考來(lái)臨了，這是，我變得自信了，我不在膽怯了，我的心情很平靜，就像那平靜的大海一樣……“哇塞！這真是我的成績(jī)嗎”我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，自己竟然在全�?jí)排23名，比原來(lái)進(jìn)步了100多名耶！這是我的臉上也露出了開(kāi)心和滿足的笑容，因?yàn)椤�—我成功了�?/p>

　　朋友們，我成功了，你呢，你在努力了嗎！你成功了嗎？

成功的作文 篇8

各位同學(xué)：

　　大家好！今天，我不想說(shuō)學(xué)習(xí)的方法，不想說(shuō)應(yīng)該具有的品質(zhì)，不想說(shuō)……而我只想和同學(xué)們談一談目標(biāo)，談一談走向成功的目標(biāo)。

　　那好，我想問(wèn)下同學(xué)們，你們有沒(méi)有目標(biāo)呢？想必同學(xué)們都有目標(biāo)。有目標(biāo)是好的，因?yàn)槟繕?biāo)可以催我們奮進(jìn)，給我們動(dòng)力，助我們前行。有了目標(biāo)，才有了奮斗的方向，就像遠(yuǎn)航中的巨輪，有了指南針，才能確定航向。學(xué)習(xí)，亦是如此，只有有了目標(biāo)，才能確定努力的方向。

　　既然同學(xué)們都有目標(biāo)，那同學(xué)們的目標(biāo)又是什么呢？有的同學(xué)的目標(biāo)可能是三年后考上一所理想的大學(xué)，有的同學(xué)的目標(biāo)可能是以后步入社會(huì)，找到一份好工作……然而同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這些目標(biāo)都是一些大而美麗的目標(biāo)！實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，仍需要我們具備一些東西，那這些東西又是什么呢？這些東西就是一些小而細(xì)化的目標(biāo)！擁有大的目標(biāo)很好，但我們更應(yīng)該擁有一些小的目標(biāo)，也就是說(shuō)，你不僅應(yīng)該知道你對(duì)未來(lái)的.規(guī)劃，更應(yīng)該知道你今天的任務(wù)！

　　這些小而細(xì)化的目標(biāo)，可以說(shuō)是你前進(jìn)道路上的船帆，成功路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。通俗地講，這些小目標(biāo)是為了大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)！比如說(shuō)，你今天需要背過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，你今天要做多少道理化習(xí)題，你今天要預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容？只有這些小目標(biāo)一次次地達(dá)到，達(dá)到目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)！記得我曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一名賽跑運(yùn)動(dòng)員，幾乎每次比賽，只要他參加，冠軍就是他。后來(lái)，有一位記者采訪他，問(wèn)：“為什么你參加過(guò)的比賽，冠軍都是你？你有什么訣竅嗎？”這名運(yùn)動(dòng)員回答道：“其實(shí)我并沒(méi)有什么訣竅。我只是在每次比賽之前，都要去賽場(chǎng)熟悉一下比賽環(huán)境，觀察一下跑道周圍有沒(méi)有什么標(biāo)志性建筑物。在 正式比賽的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)之前我所看到的跑道，分成一小段一小段的去跑，使我更有自信的去參加比賽。”的確像這名運(yùn)動(dòng)員所說(shuō)的一樣，我們有了小的目標(biāo)，不僅可以有助于我們成功，還可以增強(qiáng)我們的自信心。

　　希望同學(xué)們可以在以后的學(xué)習(xí)生活中，在擁有大而美麗的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，再擁有小而細(xì)化的目標(biāo)，從而早日走向成功。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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