成功的作文

成功的作文常用[6篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　別看我胖，一進泳池,我就像一條靈活的大白魚一樣，游起來一點也不慢。但是一想起我剛學(xué)游泳時的狼狽樣，腦海里浮現(xiàn)出一個“苦”字。

　　想當年，一個炎熱的夏天，爺爺奶奶給我報了一個游泳班，第一堂課練悶水。有的同學(xué)一聽去深水區(qū)就嚇哭了；有的轉(zhuǎn)身就想逃；我也傻了眼，兩腿直發(fā)抖。老師可不管，一聲令下：“下水悶氣！”我只能拖著發(fā)抖的雙腿，慢悠悠地下了水。我緊抓池邊練悶氣，心里只想著“抓緊，再抓緊，”生怕沉入水底，小命不保。在水中，我發(fā)抖的身體無法控制水中浮力，身體在水中左右上下不仃地晃動。老師也不管，我只好不管三七卄一，頭向水下一沉，就嗆了一大口池水，我嚇得大哭了。在老師又一次講了悶氣的要領(lǐng)后說：“堅持！不要哭！繼續(xù)！”我反復(fù)練了很多次后才不嗆水。第一堂課就悶水這個小小的動作，我還折騰了半天才學(xué)會。我左右看了一看其它小朋友，有的臉色蒼白還在哭；有的節(jié)奏錯亂，水下呼氣變成吸氣，落到與我同樣的下場；有的`一口氣吸得太多，水下又忘了吐氣，結(jié)果悶得臉像豬肝一樣醬紫、眼睛像兔子眼一樣紅。

　　第二堂課開始，我更慘了。老師竟然要我們?nèi)ト�米深的深水區(qū)去練自由式游泳姿勢。平時我去游泳池的時候，帶著救生圈也不敢去的呀！有的小朋友一聽，又哭了起來；有的又嚇得轉(zhuǎn)身就要逃走。我一下子腿也不聽話了，腳怎么也邁不開。老師硬拉著我們往深水區(qū)走去，我的心“砰呯直跳” 。老師把我們?nèi)拥剿�中，腳踩不到底，我只能緊抓池邊練飄浮、打腿。我的手一點也敢松動，生怕去見“上帝噢”。

　　就這樣5、6天的內(nèi)容都一樣，我怎么努力，就是游不好。又練了一星期后才慢慢有點感覺。一次，老師把我們帶到深水區(qū)拿著游泳訓(xùn)練器具游，游了幾大圈后，我鼓著勇氣甩掉訓(xùn)練囂，在水里掙扎了一會后，快要沉下去時，趕緊按照老師教的方法游，終于又浮了起來，趕快雙手不仃地劃動，兩腳拼命地打水，在水里，我就像一只無頭蛻蒼蠅，東撞西撞，腦門好痛啊，真想不游了，再一想，還是堅持吧！堅持到底就是勝利鼓舞著我！就這么撞來撞去，糊里糊塗地游。咦！不知不覺地我竟然己游到了終點。�。∥液孟褡隽艘粓龃箢^夢！我揮著雙手大叫著：“我會游泳啦！成功了�！�

　　我終于體驗到了一次成功的喜悅，那是多么來之不易呀！但是，這只是初步學(xué)會，還游得不盡人意。后來在每學(xué)期的游泳課上，糾正了一些如“屁股像蝦子一樣隆起”的不正確姿勢，才有今天能在深水區(qū)自如地暢游。學(xué)游泳的艱辛只有自己知道，但是堅持，美麗的風(fēng)景就會呈現(xiàn)在你的前面！

成功的作文 篇2

　　我常常想起一個關(guān)于掌聲的故事。那是我初中二年級的時候。班里有位叫英子的女孩，長的文靜而漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來到教室；下課后，他又總是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，也不愿意讓人看到她走路的姿勢。

　　一天，上演講課時，老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況，他就一直點英子的名字。

　　英子猶豫了一會兒，最后，慢吞吞地站了起來。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

　　在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈，持久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

　　掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得非常標準，聲音也十分動聽。當她結(jié)束

　　演講的時候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向演講老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。

　　奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個人似的`。她不再是那么憂郁了，她和同學(xué)們在一起游戲，說笑，甚至有一次她還走進了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們交她跳舞。后來，英子的學(xué)習(xí)成績一直很好，尤其是數(shù)學(xué)和物理。初三那年，她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。在畢業(yè)之后，英子被一所重點高中破格錄取。

　　后來，英子來信給我說：“我永遠不會忘記那一次的掌聲。因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活。那次掌聲給了我第二次生命

　　我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會了給人鼓掌，尤其是當別人身處困境的時候。其實，人都需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

成功的作文 篇3

　　在我的書柜上，有許多我獲得的榮譽證書，其中有關(guān)于唱歌方面的。每每翻來，便回想起這張證書背后的辛苦與淚水。

　　記得在上六年級的時候，學(xué)校讓每班選人去參加市里舉辦的“小白兔杯新概念作文大賽”，我們班的十名同學(xué)便拿出自己的.得意之作參加預(yù)賽。信心十足的我認為預(yù)賽通過無疑，可誰知老天卻偏偏與我作對，宣布參加復(fù)賽的名單中卻沒有我。我驚呆了，連預(yù)賽都沒上就想著復(fù)賽了，真丟人！一時間，淚水已叢眼中一顆一顆爭先恐后地跑出來，打濕了書頁。在我情緒低落的幾天里，我開始厭煩語文，厭煩寫作，厭煩任何跟文字有關(guān)的東西，甚至只字不提“文”字。可救災(zāi)那些被選上同學(xué)參加復(fù)賽的前一天，輔導(dǎo)員對我說：“你們班的一名同學(xué)因生病不能參加了，你就代替他去吧�！蔽殷@訝極了，我高興的一蹦三尺高，開心的答應(yīng)了輔導(dǎo)員，為第二天的復(fù)賽做準備。第二天，天氣晴朗，我感謝老天為我

　　帶來的好心情，心想：全力以赴，只要努力就能成功，坐在考場里，看著黑板上的字，我一個標點也不敢露掉，更不敢讓自己跑題。有《家》和《我喜歡的…》半命題作文可供選擇，但字數(shù)要在一萬五千字以上。我連想都沒想寫了一個題目便開始醞釀。文中寫到了我的家庭和我夢想的家，內(nèi)容樸實感人，一氣呵成，數(shù)了數(shù)，足足超過規(guī)定字數(shù)451個字。在肯定了文章的字和句后，交了卷便走出了考場。那一天，我是第一個交卷的。

　　后來結(jié)果嘛，雖沒得上一等獎，卻捧了個優(yōu)秀獎回來了，要知道。全市中小學(xué)生中只有100個獲此疏榮呢！我能不高興嗎？領(lǐng)獎時，手里捧著燙金的證書，回想起之前的波折，不禁在領(lǐng)獎臺上開心地笑了起來。

　　這次，我嘗到了生活中成功的滋味，它帶給我的傷心和快樂真實無與倫比的。

成功的作文 篇4

　　失敗與成功分很多種類別，讓我來好好的跟你們說一說吧!

　　先跟你說成功吧，有一些人的成功是耍賴才得到的，比如說你在考試的`時候，甚至大到期中期末畢業(yè)考，都是看別人的試卷來考的，如果你還是考不好，就是你的眼力不好了或者真的不知道。如果你考好了，也別覺得你很厲害，你看別人和自己不會做這道題目一樣的道理。還有一些人成功是因為你上課專心了，什么都懂了，是憑實力而取得到的，這才是好的，但你也不要驕傲，也得繼續(xù)努力。還有一些人是偶爾碰到了一些好運氣，得了個A，也可以說是瞎貓碰到死耗子——歪打正著，這些人可不是好成績啊，平均分估計也就只有70、80吧，如果你是一名成功者，那你又是哪一名學(xué)生呢?

　　還有一些是失敗者，但是失敗者也有很多類別的，有一些失敗者是因為上課不聽，真的不懂而取得的壞成績，而有一些人是因為偶爾出現(xiàn)了失誤得了個B或C，這也不算什么，不要灰心下次再努力來彌補這次出現(xiàn)的大失誤，這樣還可以原諒。

　　不過有一點不能忘記了，只要你上課聽了而取得的壞成績，哪你下次加油就好了，因為你盡力了!

成功的作文 篇5

　　每個人，都有屬于自己的座右銘，它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥飛、海洋任船行。我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的就是冰心說的一句話：“成功的花，人們往往驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初，她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！庇谑牵�這句話變成了我的座右銘。

　　這句話出自冰心的《繁星·春水》。它的大體意思是：漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到她的芽兒，經(jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。在現(xiàn)實生活中，人們往往只看到輝煌的結(jié)果，，而忽視了輝煌結(jié)果后面所隱含的艱辛過程。想要取得輝煌的成就，就必須付出比常人更多努力和勞動。我們不要只羨慕別人的`付出和艱辛。

　　看了這句話，我陷入了沉思。在沉思中，我想到：多少次，我們迷戀歌星的歌聲，向往著世界冠軍的英姿，崇拜者作家的著作�？墒�，又有誰能真正體會到他們在背后的努力。愛迪生、林肯、諾貝爾……他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)“成功的花”，灑下了多少“奮斗的淚泉”，奉獻了多少“犧牲的血雨”。

　　愛迪生，人們都知道他發(fā)明了電燈、電話機、留聲機等許多東西�？墒�，又有誰知道他在背后付出了多少汗水。他每天工作十八、十九，每天清晨三、四點的時候，他才開始睡覺。愛迪生和他的助手研究了近十年的時間，經(jīng)歷了許多艱辛和失敗，但愛迪生項發(fā)明出點燈的決心從來沒有動搖。大約經(jīng)過五萬次的實驗，寫成試驗筆記一百五十多本，終于發(fā)明了電燈。

　　去年的一次舞蹈比賽中，我取得了單人第一和第三的好成績，當別人羨慕并贊賞我時，我心里為自己感到驕傲，自己苦練一周的舞蹈，終于有了好的回報。

　　在這個過程中，我多次想要放棄，因為每天晚上都要到學(xué)校練一個小時的舞，肯定耽誤作業(yè)完成時間，但我媽媽每天都逼著我去練舞，還說：“這個比賽你既然想?yún)⒓樱�就一定要把這個舞練好，才能獲獎�！彼�以，每天從舞蹈教室里出來時都是滿頭大汗；回到家腿、胳膊都特別疼、特別酸。但我一想到媽媽說的“只有付出才有回報”，我就只好咬著牙繼續(xù)練。不為別人，就為我自己。

　　我想：如果在距離比賽的前一周的時間里，每個人都堅持去學(xué)�？嗑�，大家都可以取得優(yōu)異的成績。

　　當我們看到別人取得成績的時候，不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗。給我們的啟示是：花的成功尚且如此，那我們的事業(yè)的成功人的成長與發(fā)展，不也如此嗎？

　　這個座右銘會一直陪伴著我，給我啟示，讓我一步一步邁向成功！

成功的作文 篇6

　　“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個膽怯的女孩說。“為什么？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變?yōu)轶@訝，接著轉(zhuǎn)為嚴肅�！耙驗槲也贿m合當班長。”小女孩的聲音讓人聽出她的不自信與害怕，這個小女孩就是我�！爸居ⅲ�我給你說。”老師對著我說：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對自己有信心，總有一天，你的愿望會在現(xiàn)實中實現(xiàn)。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的.選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會選擇出正確的答案�！薄班牛�我知道了�！毙∨�孩自信地說。自此，我把班級的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經(jīng)常和老師、同學(xué)探討班級的一些工作，我逐漸適應(yīng)了班長的角色。

　　“今天學(xué)習(xí)《金蛇狂舞》的第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個時候，只有我一人笨拙地撥弄。好難，我根本學(xué)不會！看來，我不適合學(xué)習(xí)樂器，明年就不報了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現(xiàn)出老師對我說的話“對自己充滿信心，愿望就會實現(xiàn)。”我情緒快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學(xué)會。只要用心、努力，再加上自信，就一定會學(xué)會。

　　一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學(xué)彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會背譜，要過關(guān)。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時、兩小時……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個會背的同學(xué)幫忙，還是很流暢�！疤�好了！會背了，不用害怕老師檢測了�！笔亲孕�，是自信給了我力量，讓成功也屬于我。

　　周清了，第一節(jié)數(shù)學(xué)。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時，卡住了。我不會做！怎么辦？我的心有些慌了�！安慌拢�相信自己，按著自己的思路，尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說，在超級自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發(fā)下來，我的成績出乎意料得好。

　　如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會讓自己成為優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”

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