我成功了的作文常用[5篇]
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我成功了的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我成功了的作文 篇1
成功總是甜蜜的,而我的第一次成功卻帶著點兒苦澀——
書畫室的大廳里,墨香四溢,光滑的大理石地面上,一塵不染。我揣著一顆態(tài)忑的心步人大廳,一眼望去,只見四壁掛滿字畫。我仔細觀賞著每一幅字畫,無不是書苑精華,畫壇錦繡。
在這里,我是個雛兒。我心里想著,掃了一眼廳內眾人。只見幾位老先生正拿著幾幅字畫研究著,另有一群人圍在那里看著什么,還不時評論幾句。
“好!”人群中爆出一聲喝彩。我不由得擠了進去,只見一個少年懸腕揮毫,正在落款,隨后,一方陰陽文相間的大印蓋上紙末。那紙上寫著“生龍活虎”,虎字寫成狂草,氣勢非凡,最后一筆十分瀟灑。
有人贊嘆著:“到底是省少年書法比賽冠軍,確有實力!”
我一向好斗,此時,好勝心蓋過了羞怯,立刻上前一步,朗聲說道:“我也寫一幅!”說完,隨手從書案上拿過一張熟宣鋪開,并從書包里往外掏其余三寶。四圍的人都是有學問者,大都涵養(yǎng)極好,除了少數(shù)人知道我是“雛兒”,大都含笑不語,拭目以待。
我掏出一方硯,立刻引起騷動。這是外祖父送我的,真正祖?zhèn)鞯摹N矣帜贸龉P墨,眾人又一陣嘖嘖——這些都是精品啊!
拿起筆,心臟突然擂鼓般跳起來,耳膜冬冬響著,我這才意識到自己還是怯場,然而手哆哆嗦嗦已觸及紙面。糟了,如果再耽擱,紙上馬上會出現(xiàn)一個墨疙瘩。這時,我似乎看見那位獲獎少年正撇嘴汕笑他的同齡人不過是個雛兒、上場昏。說時遲,那時快,我一咬牙,心猛地往下一沉,紙上立刻行云流水般地現(xiàn)出個“生”字。耳膜不再響了,我和往日練字一樣,心只隨著筆尖在紙上揮灑。
轉眼之間,又一個“龍”字寫罷,兩旁觀者紛紛議論:“他的造詣絕不在剛才那位之下!”“這‘龍’字最好,極是飄逸,很有氣度,行筆間有太白詩句之灑脫!”……我美美地聽著,一個“活”字又躍然紙上,馬上有人低聲喝彩:“真是寫活了!”
我心里蕩起一陣成功后快樂的漣漪,突然覺得身子輕了許多,仿佛腳踏祥云,飄飄然已成書仙。我成功了!我終于可以嶄露頭角,成為書壇新秀了!
心馳神往之際,“虎”字已寫到最后關鍵一筆。偏偏我心未收回,一筆下去,波波折折,如病夫枯藤一般。我頓時清醒了,旁邊眾人一陣嘆息又傳人耳中:“可惜,最后一筆本應是點睛之筆。卻反成敗筆!”“可惜!可惜!”
我手里拿著筆,呆呆地望著紙上欲飛欲舞的四個大字,心里真不知是什么滋味。忽然有人拉了拉我的胳膊,我回頭一看,是那位獲獎少年。他笑著對我說:“你的字真漂亮,比我寫得好!”
一位老者指著那“虎”字對我說:“一個人難免有些敗筆,但關鍵在要善于總結,到底是水平發(fā)揮上的原因還是心理上的原因。書法界以后屬于你們,只要戒驕戒躁,希望大著呢!”
那位獲獎少年碰了碰我,說:“快題款吧。雖然有一處敗筆,但畢竟還是上乘之作,送給我行嗎?”我擱下筆,堅決地說:“送你的`字以后再寫吧,這幅我要自己留著。”
這便是我的第一次成功,同時也是又一次失敗。我有技藝上的成功,而感受最深的還是心理上的失敗。這失敗,正是我成功甜蜜中的苦澀。我要走向新的成功,走向完全的成熟。
我成功了的作文 篇2
“哦!贏了!”我們心里充滿了喜悅,這個學期的第一場球賽就這么打贏了,誰不會感到喜悅呢?
隨著裁判的一聲哨聲,我們班的第一場籃球賽馬上開始了,我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景,但這不足以讓我們失去信心,燃燒吧!小宇宙!
比賽開始了,我可是我們球隊中最高的一名的隊員了,所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭,這使我壓力山大,一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。
開始跳球,我往上一躍,但還是不夠,球還是被敵方的高個子球員給搶到了,但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方,非要跟他爭個你死我活,旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著,不然就要犯規(guī)了,終于,小俊仗著力氣比別人大,立刻把球傳給了一旁的小蔡,小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下,卻受到了幾個人的阻止,我立刻要小蔡傳球,小蔡沒有猶豫,立刻將球傳給了我,我順勢一投,全場第一球總算誕生了!
教練對我們進行的訓練果然有效,我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場,我們因為暫時領先兩分,每一個球員都顯得洋洋得意,果然,對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球,追回了比分,我們再次重新燃起自信,開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作,比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲,我們卻依舊落后,我們的隊員卻并沒有要放棄的'意思,重新恢復了開始的狀態(tài),不一會兒,小蔡開啟了爆發(fā)狀態(tài),一連中了許多個球,直接追回了比分,來吧,最后一球,結束這場比賽吧!
漫長的比賽過去了,開始了加時賽,我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思,不顧一切地朝敵方籃筐沖去,用盡全力一投,進了!那一刻,我聽到了全部隊員的心跳,下一刻,我聽到了全班同學的歡呼聲……
我成功了的作文 篇3
今天,我已是一個文質彬彬的小學生了,這意味著我的成功。
在我的生活中,存在著許許多多的成功,比如說跳繩,一開始我根本不會跳,老是跳不過去,我懊惱:為什么偏偏我跳不過去?結果一直拖到了二年級,我最怕跳繩,但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽,因為我不會跳,所以我對體育開始反感,也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽,我驚慌失措,輪到我了,我拽拽衣角,咬咬牙關走了上去,我只跳了2個!同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習,慢慢地能跳到35個!同學們很驚訝,我自己也很高興,這是我的一次成功。
另外,還有一次成功的`經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》,總是沒話可寫,寫得很短,老師批評我,同學譏笑我,讓我對作業(yè)也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》,我認真觀察,發(fā)揮想象,語言就像流水一樣順暢的來了,老師和同學都鼓勵我,我從此越來越愛寫看圖寫話了,我自信的“鑰匙”似乎也找到了,我現(xiàn)在已經能自如地寫我獲得了成功作文了。這是我的故事,也是我取得的又一次成功。
在我的生活中,有千萬個這樣的成功,匯成了我的智慧之路,千萬個這樣的成功,鋪成了我的生活大道。
那千百個成功,雖平凡,但是讓我時刻記得,要吸取失敗的教訓,總結成功的經驗,讓我的成功越來越多,越來越多!
我成功了的作文 篇4
“啊?什么,要我自己在家,不行呀!”我一臉不情愿地望著媽媽,希望她能改變讓我自己在家的決定?墒屡c愿違,媽媽仍然堅持自己的決定,并一再安慰我她很快就會回家,即便是這樣,一向以膽小“著稱”的我還是萬分不情愿,但沒法,媽媽的工作總比我獨自在家過一晚更重要啊,我只得勉強同意了。
吃過晚飯,媽媽就走了,留下我一人在家等她回來。面對空無一人的房間,我一邊鼓勵自己不要怕,膽大些,一邊腦海里不由又冒出那些鬼魂登門的'恐怖情景。這時,我突然聽到房間里一陣異響,“啊!”,我驚叫一聲,心想:說曹操,曹操就到,這鬼還真來我家了,我可沒做對不起人的事啊!皣W啦啦”,那怪聲又響了起來,我急忙躲到沙發(fā)后面。冷靜下來后,我不由覺得在哪兒聽過這響聲。經過深思熟慮之后,我決定去會會那個“鬼”。走到門邊,我剛想進去,又一想,太冒險了,便蹲下來,想實行“偷窺”,哪料,腳底一打滑,我往前摔了出去,站起身后,我欲哭無淚,一直緊閉著雙眼,唯恐看到恐怖的畫面,可受好奇心驅使,我還是鼓足勇氣睜開眼睛,“鬼呢,怎么不見啦?”我驚訝地望著四周,房間里并沒有像我想的那樣一片狼藉,被翻個底朝天!熬驮谀且凰查g,我又猛然想起那響聲竟是風吹窗簾的聲音。”原來如此“,我松了口氣,一下子癱坐在沙發(fā)上,整個事件全是我胡思亂想的。
雖然”鬼之風波“平息了,但我仍心有余悸。為了消除恐懼,我準備看電視來轉移注意力。誰知,不湊巧,電視里竟然在播放一小男孩獨自在家過夜,歹徒入室搶劫行兇的新聞,只聽播音員嚴肅地說:”該男子行兇后,為掩蓋犯罪事實,將受害人尸體拋至河中——“”啪“,我不敢再聽下去了,關上了電視機。一看鐘,天哪,已經快11點了,媽媽怎么還不回來啊?
”叮咚“,門鈴響了,我剛想去開門,卻想到了剛才電視里的新聞,就趴在貓眼上看了起來。啊,是媽媽,我又驚又喜,急忙打開門,撲進媽媽的懷里,開心地大叫:”耶,我成功嘍!“迎著媽媽贊許的目光,我驕傲地笑了——
成功是甜蜜的,但要獲得它,就必須要敢于面對困難,大膽些,你會發(fā)現(xiàn),成功會永遠伴隨你!
我成功了的作文 篇5
“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”是呀,只要付出就會有收獲,有耕耘就會有回報,今天我要說的是,我學漂移板這件事,它讓我感受到成功的喜悅。
今年暑假的一天,我跟著爸爸媽媽去文體中心玩,看到許多人在玩漂移板,他們都像魚兒一樣自由自在地游來游去,我看了之后非常羨慕,我決定要學會漂移板,于是爸爸從網上買了一副給我,我開始學了,我先扶著文體中心花壇的欄桿滑,但是,有好幾次都劈叉了,于是,我讓爸爸拉著我,可是,漂移板的速度太快了,人還沒跟上,板已經走了,我一看,不好,還沒來得及跳下板,就已經摔了一跤,于是,我有點不想學了,突然我想起了“世上無難事,只怕有心人”這句話,算了,繼續(xù)學,劈叉了我把它拉回來,每天晚上都練習,有時侯練的兩腿很痛,走路都難受,但是我沒放棄,終于在暑假快結束的時候,我學會了漂移板,我收獲了成功。
通過學漂移板這件事,讓我感受到做任何事,只要堅持不懈,抱著永不放棄的.決心,就會成功,同時讓我深深感受到成功的喜悅。
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