成功的作文

成功的作文3篇（薦）

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的成功的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統(tǒng)的繼承，又是對一個民族傳統(tǒng)的熱愛！

　　曾經(jīng)在一次班會活動的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個人要有夢想才有前進的方向。每一個人都有屬于自己的夢想，每一個人都有屬于自己的努力方式，而每一個人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……

　　諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的'少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。

　　“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機率會出現(xiàn)與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的機率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過后天的培養(yǎng)和訓練，那樣的天才也不會長久。

　　人才都是通過后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。

　　勤奮學習，努力學習，打造成對國家對民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。

成功的作文 篇2

　　一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時間長了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長大，羽翼也豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。 主人試了各種辦法，都毫無效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.，掉了下去，慌亂之中它拼命地撲打著翅膀，就這樣，它終于——飛了起來！

　　秘訣1：磨練召喚成功的力量。

成功的作文 篇3

　　前天，聽老師說又要測試了我心里特別緊張，臉漲的通紅，像一個紅彤彤的蘋果，因為從三年級至四年級每次考試我都考八十幾分，這次考試肯定也不列外，看來，回去又要受到爸爸、媽媽的責備了。

　　我想著想著突然上課鈴想了，老師把一張張語文試卷發(fā)到我們每一位同學的手中，考試開始了，我認認真真的仔細閱讀每一題連一個標點符號都不放過，寫完以后，我還全神貫注的坐在那里檢查起來，試卷當中有一題是讓你把“被”子句改成“把”子句，小明把作業(yè)做好子，哎，不對，怎么會是做“子”呢，在看一看原來是多加一橫，實在是太險了。

　　考試結(jié)束后的一天，老師拿著卷子向我們走來，開始報分了，我心里“撲通、撲通”跳的`不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老師報我的名字“李碩繁”90分，進步非常大,什么？我竟然考了90分，我簡直不敢相信自己的耳朵,有沒有聽錯，我考了全班第三名，��！

　　真沒想到平時一向是中等生的我現(xiàn)在竟考了第三名。

　　這次的考試使我對學習更有信心了，希望在這個月的月考中取得更大的進步。

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