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成功的作文600字【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成功的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文600字 篇1
磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩(wěn);磨煉，更能使人成長！磨煉，感覺真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。為了中學(xué)能夠好些，我抱著一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。
“幻想朝云”
熬到比賽那天，我興高采烈地來到班里，參加了比賽。由于前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意�？墒�，當(dāng)試卷發(fā)下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發(fā)現(xiàn)，有些題目的.難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風(fēng)，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當(dāng)我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想著：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績出來了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學(xué)的掌聲圍繞在我身邊，同學(xué)的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪�。≈笪矣謪⒓恿藳Q賽，獲了獎，上了好的中學(xué)······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。
“暴風(fēng)驟雨”
過了幾個星期，成績終于出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當(dāng)老師報出所有獲獎同學(xué)中沒有我的名字時，我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭顱被當(dāng)頭一棍。我心情復(fù)雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。
“雨后天晴”
老師或許看見我的失落，下課后，便來安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西。”我一臉茫然地看向她，問她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說：“那是磨煉。當(dāng)你受到挫折后，你會成長，會磨煉出一顆堅強的心�！崩蠋煹囊环捠刮医K身受用。
是��！只要有成功，就注定會有失敗，失敗的背后的教訓(xùn)也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會。磨煉，感覺真好！
成功的作文600字 篇2
茫茫歷史大潮，有人成功，有人失�。挥腥肆鞣及偈�，有人遺臭萬年。潮起潮落，揚起了許多的“孔子”，其間也夾雜著許多“秦檜”，希望成功的愿望沖昏了頭腦，不擇手段的去獲取成功，渴望到了最后也成了遺臭萬年，而那些正確的選擇，卻成就了了一代名流。成功，有很多路徑，尋求捷徑的人，往往都是到了最后才明白放棄了一種最優(yōu)的選擇，不擇手段的努力也不如端端正正的做選擇。
李斯，渴望成功，卻“成就”了他的“疾賢妒能”，他原本應(yīng)該是一代名相，應(yīng)該替始皇分憂，可對成功的渴望蒙蔽了雙眼，他不擇手段，打擊韓非，制造了焚書坑儒的慘劇。歷史的潮流被壓制，文化的發(fā)展被壓制，秦滅了，李斯也滅了，人們記下了始皇，也記住了李斯。
而屈原，創(chuàng)造了中國文學(xué)的新體裁，以一種全新的方法來權(quán)釋中國的文化。余秋雨先生優(yōu)這樣的一句話：“越是超時代的文化名人，往往越不能相容于他所處的那個年代�！鼻膊焕�，他正道直行，竭忠盡職，被上官大夫一次次的污蔑，而楚懷王，在一次次的諂媚討好的蒙蔽中，竟然也親小人，遠賢臣。屈原得到的釋一次次的放逐，楚國滅了，屈原也死了�？伤钤诹巳藗兊腵心中，精神不滅。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！�
同時一朝名臣，可李斯卻是遺臭萬年的”疾賢妒能“的代名詞，他們都渴望被世人承認，在他們所處的那個年代，李斯看起來是正義的，而屈原，在御用文人的粉飾下，他敗了，敗給了他們所處的哪個年代。
時至今日，歷史證明了一切：屈原流芳千古，李斯遺臭萬年。
究其根源，他們的選擇不同，卻成就了屈原，造就了李斯。
成功需要很多：天時，地利，人和；百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的卻時怎么選擇，正確的選擇是促成成功的必要。自然界中的滴水選擇了大海，那么它就會永不干涸，蒼鷹選擇了藍天，那么它就成就了夢想。
正確的選擇，引領(lǐng)萬物，走向成功。
成功的作文600字 篇3
踏過如歌的歲月，行過逝水的流年，站在今天的路口中，回首昨日走過的路，彎腰拾起那一塊閃爍著光芒的石子。曾經(jīng)，當(dāng)我面對成功的時候……
“現(xiàn)在，我要公布一則‘喜訊’。我班倪?穎同學(xué)獲得省書法比賽二等獎！”老師話音剛落，全班五十幾雙眼睛的`目光都落到我身上。我扭捏地站起來，雙頰火辣辣的。我靦腆地看向老師和同學(xué)們，說：“謝謝大家……我還會繼續(xù)努力的�！闭f完，大家都“啪啪啪”地鼓起掌來。老師把獎狀遞到我手中，同學(xué)們又向我投來贊賞的目光。那一刻，我開心極了，獨自沉浸在自我欣賞的世界中。
回到家里，我得意洋洋地把我獲得了省書法比賽二等獎的消息告訴爸爸媽媽，本以為會受到一頓夸獎，沒想到他們都只輕描淡寫地說了一聲：“嗯，再接再厲，把獎狀收起來�！蔽倚闹谐錆M了不解和失望，還有一絲絲氣憤，獨自回到房間，關(guān)上門百無聊賴地看起書來。過了一會，我看到兩個不認識的字，便到書房的柜子里翻起來，想找字典查一查。
正當(dāng)我翻到一本大字典時，無意間發(fā)現(xiàn)最底下放著一張又一張的獎狀，每一張獎狀上都赫然寫著“第一名”“一等獎”“金獎”等字眼。��！那是爸爸無數(shù)次參加比賽時獲得的好成績，他是那么優(yōu)秀，然而他卻又是那么謙虛，拿到獎后總是默默無言。此刻，我幡然醒悟，爸爸對我獲獎后之所以沒有給我過多的表揚，是因為他想用實際行動告訴我，當(dāng)我們面對成功時，不應(yīng)該沾沾自喜，而應(yīng)當(dāng)保持謙虛，繼續(xù)努力，爭取再創(chuàng)佳績。
我凝視著這藏在書籍最底下的獎狀許久，轉(zhuǎn)身回到房間，收起那擺在桌上的獎狀，與爸爸的獎狀放到一起。隨著獎狀放下的，還有我那顆驕傲的心。我重新坐回書桌前，拿起筆，又開始一筆一劃臨摹字帖。
從此，我經(jīng)常告誡自己：當(dāng)我們面對成功的時候，所要做的并不是一味的驕傲，而是要保持謙虛與自勉。只有不自高自大，不趾高氣揚，面對成功仍能不斷努力，才能駛向成功的彼岸！
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