我品嘗到了成功的喜悅作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的我品嘗到了成功的喜悅作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
清晨,我穿上了一直引以為傲的運(yùn)動(dòng)服——一般我只在籃球比賽時(shí)才穿它。以前,穿上它,總能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
那天,是我們九年級(jí)男生體育考試的日子,分?jǐn)?shù)要記入中考,可謂是初中最重要的考試。對(duì)于我這個(gè)體育“潛力股”來(lái)說(shuō),最令我擔(dān)心的莫過(guò)于一千米長(zhǎng)跑了……
卡位·調(diào)整
終于,我站在了起跑線(xiàn)上。
剛剛還是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦子霎時(shí)間“停了電”,空空一片。我很希望這是一件好事:沒(méi)有了心理壓力,可以輕松起跑。
我在最內(nèi)側(cè)的跑道,老師就站在我旁邊,可謂是占據(jù)了地利人和。我抬起頭,一邊死死盯住老師手中的哨子,一邊將運(yùn)動(dòng)服調(diào)整到最舒服的狀態(tài),尋找起跑的節(jié)奏……
等待是最難熬的,短短的幾秒,卻又如滄海桑田般漫長(zhǎng)。
“嘟——”久違的哨聲響徹天際,數(shù)十匹脫韁的野馬向內(nèi)道壓制而來(lái),完全打亂了我的節(jié)奏。
我落后了,面對(duì)一群善于“卡位”的對(duì)手,我只能退而求其次,采取中下策,一遍又一遍地告訴自己:“調(diào)整!保持!”
加油·堅(jiān)持
前兩圈,我在大部隊(duì)后面幾米的'位置,應(yīng)該是倒數(shù)。漸漸地,我的體力仿佛快耗盡了,只能艱難地維持著現(xiàn)有的名次,盡量不被超越。
第三圈,剛剛到達(dá)第三圈,我就聽(tīng)到了一個(gè)似曾熟悉的聲音——班主任,是班主任的聲音。她在給我加油、鼓勁兒。
在茫茫人海中,我猛然找到了聲音的源頭,那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑纳碛。我們的目光?duì)視了一下。僅僅就在那一霎那,我又重新昂起了斗志。
我,終于開(kāi)始加速了。別人都以為我犯傻:這才第三圈就沖刺啦?事實(shí)上,我有我的目的,我要把起跑時(shí)失蹤的節(jié)奏找回來(lái)。
第四圈剛開(kāi)始,我便只能靠意志前進(jìn)了,失蹤的節(jié)奏依舊失蹤著……此時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)班主任在呼喊我的名字,從警戒線(xiàn)以外傳來(lái)的遙遠(yuǎn)的聲音里,依然飽含沉甸甸的期望,我唯有抖抖衣服,對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持!沖刺!”
結(jié)束·成功
不經(jīng)意間,距離終點(diǎn)只有一百米了,這時(shí)我才意識(shí)到:“快結(jié)束了,這是最后的一百米!
我拖著早已疲憊不堪的身軀,搖晃著跑過(guò)了終點(diǎn),最后幾步顯得是那么牽強(qiáng)。
我開(kāi)始向休息區(qū)走去,刻意向場(chǎng)外掃了一眼,班主任還在。于是我舉起右手,握成拳頭,向她示意。
公布成績(jī)的時(shí)刻終于來(lái)了,正規(guī)考試向來(lái)都是差幾秒及格的我自然顯得十分緊張。4分17秒,超過(guò)及格線(xiàn)十幾秒。
“我成功了!”一邊想,我一邊狂奔向場(chǎng)外,去尋找我的班主任,讓她分享我成功的喜悅?伤呀(jīng)回教室了,就在我揮手之后。
在我回教室之前,先把運(yùn)動(dòng)服換了下來(lái)。它的任務(wù)完成了:給我?guī)?lái)了好運(yùn)。
同組剛跑完的同學(xué)問(wèn)我:“怎么樣?”“最后的這次一千米,我終于及格了!”
是啊,最重要的體育考試,我堅(jiān)持了、努力了、超越了、跑出了最好的成績(jī),這不就是成功嗎?無(wú)論多久之后,如果有人問(wèn)起,我都會(huì)說(shuō):“那一次,我嘗到了成功的滋味!”
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