成長(zhǎng)煩惱的作文

成長(zhǎng)煩惱的作文4篇【實(shí)用】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

　　成長(zhǎng)的煩惱像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我，如今也有了我自己的煩惱。

　　現(xiàn)在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブ�識(shí)的海洋里遨游，

　　現(xiàn)在的我和以前那個(gè)還懵懂無知的孩子不能相提并論了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的重要，現(xiàn)在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開電視機(jī)按到自己喜愛的節(jié)目、動(dòng)畫片等待著節(jié)目的播出，現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi)，現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識(shí)，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。

　　雖然現(xiàn)在我才初一，可是時(shí)間也在飛快地流逝著，眼看著在等幾個(gè)月，我就要長(zhǎng)大一歲，又要升一年級(jí)，等九月份的時(shí)候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識(shí)，更多的作業(yè)。我每天都在擔(dān)心，擔(dān)心老師多布置一項(xiàng)作業(yè)，多讓我們寫一份練習(xí)，嗚嗚!好無聊啊!我沒有了以往的`歡樂，沒有了孩子應(yīng)該有的天真，可愛和孩子應(yīng)該有的自由和樂趣!我像是籠子里被軟禁的小鳥，每天被家長(zhǎng)迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時(shí)候，什么時(shí)候我才能逃離這個(gè)軟禁我的籠子，什么時(shí)候我才可以重新獲得孩子應(yīng)該擁有的天真，可愛和自由啊!我天天都在幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣!那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象啊!

　　我多想出去玩會(huì)兒啊!哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動(dòng)畫片也成了我最大的享受了吧!每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開心地玩耍，我多么想去和他們一起玩，我多想回到曾經(jīng)那個(gè)美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我可以找到我的快樂，可以找到一切對(duì)于我來說美好的回憶啊，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩啊!

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

　　成長(zhǎng)為一個(gè)大人是每個(gè)小孩子的愿望�？墒�，這不是一天兩天的功夫，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過程。

　　在成長(zhǎng)的過程中，我們往往會(huì)遇到許許多多的判斷題。做對(duì)了，是天堂；做錯(cuò)了，是地獄；無止盡的思考下去，又添了幾分成長(zhǎng)的`煩惱。

　　判斷題（一）：

　　媽媽：“女兒，呦，在寫日記�。狂R上寫好了給我看一看�。　迸畠海骸皨寢�，我們老師說了，偷看個(gè)人隱私是違法的。”媽媽：“這怎么能叫‘偷看’呢？我是誰呀？我是你媽媽！嘿！翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了不成。告訴你，你是我女兒，你的事當(dāng)然由我管了�！迸畠海骸拔铱刹皇悄愕乃接胸�(cái)產(chǎn)！”媽媽：“可是，不看你的日記，我們?cè)趺戳私饽愕膬?nèi)心世界？”女兒：“……”

　　判斷題（二）：

　　女兒：“媽媽，你為什么要打我？”媽媽：“你這次考試考得實(shí)在太差了！上次考試，你還排在年級(jí)前十名呢，這次考試居然倒退了三十名！你要知道，別人正在努力向前跑呢！”女兒：“可是，我已經(jīng)深深地反思過了。而且，你說過你是不會(huì)打我的，你今天怎么變卦了呢？”媽媽：“我本來是不想打你的，可是，一想起昨天開家長(zhǎng)會(huì)，我就要忍受那種不好肥的滋味了！”女兒：“……”

　　如果成長(zhǎng)沒有煩惱，就沒有所謂的五彩繽紛；如果成長(zhǎng)缺少了判斷，就如一汪清水，至清則無魚。

　　我將會(huì)微笑著，面對(duì)生活，把握好時(shí)機(jī)，盡心盡力地“判斷”。相信，在我成人后，會(huì)對(duì)自己說：“成長(zhǎng)中有煩惱，這才是生活的必然規(guī)律�！�

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

　　其實(shí)成長(zhǎng)的煩惱每個(gè)人都有，每個(gè)人的人生都不完美甚至不完整，最基本的要求上天都不會(huì)那么給所有人去滿意，這個(gè)世界就是如此，在你抱怨所有的同時(shí)，其實(shí)換個(gè)角度來看，成長(zhǎng)的煩惱不止我自己有，大家都有，只是感覺不太一樣罷了。

　　我的成長(zhǎng)煩惱，其實(shí)很多很多，在茫茫的陌生人潮中！我體會(huì)了什么是孤獨(dú)，在親人天各一方，我體會(huì)到了離別，在遇到困難的時(shí)候，我體會(huì)了什么是冷漠，在得到幫助的時(shí)候，我體會(huì)了什么是黎明的曙光和心靈的溫暖，等等這些，一直都是我成長(zhǎng)的煩惱，無論是家境優(yōu)越還是家境貧寒，我從沒嫌棄過，只是我很不理解的是最為最基本的人，我該享受的東西，我卻沒有得到過，最基本的父愛母愛，其實(shí)我已經(jīng)不舍奢求這些了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，看待問題我有了自己的方式。煩惱也會(huì)有只不過都會(huì)自然的去化解了，人生走到今天我還需要些什么，其實(shí)我已經(jīng)不需要的很多了，我放棄了很多很多，物質(zhì)上的滿足我已經(jīng)很淡然的去看待，精神的享受，我在寫日志的時(shí)候也得到了滿足，我其實(shí)是要求特別簡(jiǎn)單的.人，但往往這么簡(jiǎn)單的要求卻沒有人給予，我需要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心而已，哼哼，人情冷暖，我看明白所有，所以也不會(huì)太在意，來而不往非禮也，古人的話，我僅記于心！

　　成長(zhǎng)的煩惱，我的心情日志，我的過往人生，我永遠(yuǎn)就是那個(gè)我！一個(gè)永遠(yuǎn)驕傲不遜的我！塞北人的性格！永遠(yuǎn)都是勇往直前！我就是這樣！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是有一棵小樹苗長(zhǎng)成參天大樹；成長(zhǎng)是由一條小河變成洶涌的江河；成長(zhǎng)是由一個(gè)無知的頑童變成博學(xué)的大人物。要我說，成長(zhǎng)，就像一個(gè)五味瓶。

　　酸

　　在家長(zhǎng)眼里，六歲的我就像一匹馴服不了的野馬，整天就知道瘋玩。一次放學(xué)后，我和小伙伴相約打籃球。其實(shí)哪里是打，只不過是你站這我站那，相互扔球就是了�？墒俏页３＝硬蛔�，就被砸的蓬頭垢面的，回到家，正好有客人光臨，我被嘲笑成“小泥猴”，客人走后，父親就給了我后腦勺一下，并數(shù)落我是個(gè)沒教養(yǎng)的小孩，以后不能在客人面前這么臟。我嚇得哇哇大哭，從此發(fā)誓，以后要變得有素質(zhì)，否則，后腦勺就會(huì)挨一下。

　　甜

　　9歲的我不再那么放蕩不羈，我開始懂得了得到老師的喜愛——努力學(xué)習(xí)。所以，我每次上課，都會(huì)認(rèn)真聽課，那次開小差了，就自己掐自己一下。終于，功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末，我第一次獲得了“三好學(xué)生”，望著同學(xué)羨慕的表情，老師信任的目光，父母高興的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還要甜�；氐郊�，我就把獎(jiǎng)狀高高貼到了墻上，并自我立下了目標(biāo)：以后要好好學(xué)習(xí)，這樣就能讓獎(jiǎng)狀貼滿墻壁了。

　　苦

　　11歲了，如今的我不再如此地自由，小學(xué)五年的時(shí)光即將結(jié)束，而身在畢業(yè)班的我們，更是苦不堪言，每天都被成堆的`作業(yè)壓得喘不過氣來。期中考試后，本以為就可以歇一歇，就此解放的，可又被如五行山重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下去了。每天回到家里，好不容易寫完了作業(yè)，躺在了床上，翻看著手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)老師又布置了新作業(yè)，只能又投入作業(yè)堆里。

　　成長(zhǎng)��！你是孩童的樂園，你是成人的道路，你是每個(gè)人都要經(jīng)歷的美麗過程！