【熱門】成長煩惱的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長煩惱的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長煩惱的作文400字 篇1
就像灶臺上的蟑螂，令人生厭；成長的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔；成長的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡；成長的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。
然而在每個人成長的過程中，還有誰能沒有煩惱呢？
我此刻最煩惱的就是它考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說出了那個字啊！我們懷著無比沉重的情緒去考試。卷子上的題十分難還很沒意思。一考試我們連下課玩一會兒的機(jī)會也沒不能實現(xiàn)了�？荚囃戤叄险n的鈴聲就響起來了。每當(dāng)考試成績下來了，如果考得不好，就可能被老師、家長一頓臭罵，如果考得十分不好，就會挨家長的臭罵，并且還會受到混合雙打。
我還有最煩的一個事，那就是補(bǔ)課。一到周六周日，我心中自由的小鳥就被囚禁了起來了。因為我從七點(diǎn)九點(diǎn)，學(xué)英語；九點(diǎn)半十一點(diǎn)半學(xué)語文；十二點(diǎn)二點(diǎn)學(xué)奧數(shù)；二點(diǎn)半四點(diǎn)半學(xué)演講，我是學(xué)完這個學(xué)那個。一天下來我是十分的累，所以我對補(bǔ)習(xí)是十分的厭惡。我何時才能脫離這苦海呢？
但是我明白，成長中的煩惱是會永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去應(yīng)對它，或許那煩惱就會消失！到那時你就品嘗到了成長的樂趣了！
成長煩惱的作文400字 篇2
每個人在成長的過程中都有這樣那樣的煩惱，有的為學(xué)習(xí)成績煩惱，有的為身體健康煩惱，有的為個人長相煩惱……雖然各個煩惱繞不開、躲不掉，但正是有了煩惱，它們?yōu)槲覀兌嗖实娜松痔砩狭藵饽夭实囊还P……
我的成長煩惱主要有兩個，一個是自己長得有點(diǎn)胖，另一個是數(shù)學(xué)成績不是很理想。
記得讀幼兒園和一年級的時候，我還是個可愛的小女孩，可是從二年級開始，我就變得不一樣了。二年級時，我特別喜歡吃肉，外婆又非常疼愛我，每天變著戲法一樣地給我做各種各樣好吃的。于是，我的身體開始發(fā)胖，班里有同學(xué)私下以胖為由取笑我，聽著同學(xué)們的調(diào)侃，我感到十分煩惱，心想以后要少吃肉，讓身體變得苗條一點(diǎn)。
第二個煩惱，是我的數(shù)學(xué)成績不太好。從小學(xué)一年級開始，每次數(shù)學(xué)考試成績公布后，我的成績排名總在全班中等水平，有些題目解答時老是犯同樣的毛病，媽媽經(jīng)常因為這個原因而責(zé)罵我，為此，我心里很是苦惱。
人的一生中，磕磕碰碰在所難免，有歡樂，也有煩惱。我想，我因為長得有點(diǎn)胖而自尋煩惱，這完全是可以避免的.。人長得高矮胖瘦，只要我們后天加強(qiáng)鍛煉，是可以改變的。
所以，以后我要加強(qiáng)體育鍛煉，多運(yùn)動，注意學(xué)習(xí)方法，多做數(shù)學(xué)習(xí)題，提高數(shù)學(xué)成績，努力做一個身體健康，成績優(yōu)良的好學(xué)生。
感謝煩惱，讓我在成長中學(xué)會思考，經(jīng)受磨礪，走向成熟。
成長煩惱的作文400字 篇3
隨著我們的成長，煩惱也多了。小時候的我們，是最快樂的，無憂無慮，沒有任何煩惱。
每個人都會有煩惱。當(dāng)然，我也會有。
不知道為什么，到了初一后，成績沒有以前好了，上課有時也會分心，就希望趕快下課。
有時候中午沒休息好，下午也會沒精神，老師講課講得好，就會認(rèn)真聽，老師講著講著，不知不覺就下課了。老師講課講得沒味，就突然想睡，感覺時間過得很慢，這樣成績下降不下降才怪。
特別是歷史，老師上課雖然講得好，但是一點(diǎn)也不嚴(yán)格，所以同學(xué)們都各玩各的，看著他們玩著玩著，心也跟著玩去了。
一到了考試，歷史就總是不及格，別人一提到歷史成績，我說不好意思開口。
所以，我會在以后的日子里認(rèn)真讀書。該玩的時候開開心心的玩，不該玩的時候就努力克制自己不玩。
父母對于子女都有著很大的期望，不把她他們說的話記在心里，那真是太對不起他們了。
在成長中，在風(fēng)雨里，是父母陪伴著我們走過來的，所以為了報答他們，我們一定要好好讀書。做的每一件事都要對得起我們的父母。
成長煩惱的作文400字 篇4
最近，我有點(diǎn)兒煩，因為我感覺我的作文越來越不好。
自從我上了五年級，我的作文就越來越不好，那些關(guān)于寫作的東西全部被我拋到九霄云外，就像江郎才盡一樣，哈哈，這句有點(diǎn)兒自夸。我也經(jīng)常去請教老師，老師也耐心的教導(dǎo)我，讓我不要急。
可是我怎么才能不急��！當(dāng)我上了奧數(shù)班之后，我的腦子里只剩下數(shù)學(xué)題了，作文為中的排比，我不知道怎么寫了，我最熟悉的比喻句，也不知道怎么說了，更別說表示強(qiáng)烈的反問句了。
這種感覺就像，自己的老朋友忽然變成了陌生人，但樣貌還是清晰地記著，就像筆下開不出荷花，文字衰老無色……但是已經(jīng)忘記的，就必須重新開始，已經(jīng)過去的，就必須去追尋。
我覺得還是自己不太熟練，就像老師說的要多讀書。讀散文能讓自己的字里行間更優(yōu)美；多讀古詩、詞能讓自己的作文更簡練；多讀小說能讓自己的作文更有條理。其次，就是要多寫寫，就能提高作文能力，每天至少要寫一篇日記，這樣就能讓自己的作文更上一層樓。
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