畢業(yè)的作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的畢業(yè)的作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
六年書，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別。可是，那又怎么樣？天下沒有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會分離也不會逝去的，就是我們-----永遠(yuǎn)一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說；“ 畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的`笑容。因為我們即將分離�！钡牵矣X得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強(qiáng)忍著微笑。 因為我們要讓即將和我分離的同學(xué)，看到，我們依然是那個開心的自己，因為我們要讓即將分離的同學(xué)，知道，當(dāng)初他和我們在一起的時光有多么的快樂。我覺得，畢業(yè)那天，我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué)，慶幸我們曾經(jīng)是好對手；慶幸我曾經(jīng)擁有過你們。我覺得，不要那天，我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說明天再見，因為我堅持，堅持說我們明天再見，堅持想我們明天還會一起玩，堅持說我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。有同學(xué)和我說過，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說；‘‘不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰。’’
其實(shí)我不是不會安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺得畢業(yè)了也沒什么的，因為我相信我們會再相見。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠(yuǎn)拆不斷
畢業(yè)的作文2
快要畢業(yè)考試了，畢業(yè)考試是測試我們學(xué)習(xí)了六年所得得成果。我們在學(xué)校，學(xué)習(xí)了六年，如果這次成績考得不理想，那么學(xué)習(xí)得這六年都白費(fèi)了。
畢業(yè)考試得分?jǐn)?shù)要填在畢業(yè)證書上，它會伴隨你一生。上別得初中必須出示畢業(yè)證，如果上面得成績非常好，就可以上好得初中。如果考得不好，就無法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢讓我上了六年，我可不能白上！一年要交一萬多得學(xué)費(fèi)呢！
還有一天就要畢業(yè)考試了，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一天得寶貴復(fù)習(xí)時間。語文老師為了讓我們考出一個好得成績，讓我們寫語文《沖刺四十六天》，讓我們抄寫語文課本。數(shù)學(xué)老師也是一樣，讓我們做各種各樣得卷子，給我們講報紙上得難題，費(fèi)盡了心思想讓我們考出理想得成績。
我也要努力呀！老師們苦口婆心給我們講題，我也得好好得復(fù)習(xí)。我必須要把態(tài)度放端正，好好復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不能走思。語文，我要多練習(xí)寫作文，寫一些基礎(chǔ)題。數(shù)學(xué)，我要認(rèn)真地做計算題，爭取計算題一個也不錯。
今后，我一定好好得復(fù)習(xí)，考出一個令人滿意得成績來回報我得父母，回報我得老師！
畢業(yè)的作文3
花開花落，歲月匆匆；歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外的留戀，每個人的心中都充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。啊，母校的一花一草，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切，那樣的不舍。
別了，美麗的母校！您像一個和藹的母親，您用甜美的乳汁哺育了我們茁壯成長。在這里，我們樹立了崇高的理想；在這里；我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛和文明守紀(jì)的好習(xí)慣。在母校的溫暖的懷抱中，我們獲得了知識的瓊漿和智慧的力量，還有許許多多做人的道理。
別了，敬愛的老師！忘不了您的教誨。您是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既偉大又平凡。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上的星座到海底的世界，是您用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。在此，讓我們向敬愛的老師表示崇高的`敬意和最衷心的感謝之情。
別了，親愛的同學(xué)！我們一起度過了六年的繽紛歲月，我們曾在這知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。忘不了我們朝夕相處的每個時光；忘不了我們結(jié)下的深情厚誼；忘不了我們一起去過的每一個地方。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分開了，心中怎能平靜呢？
對母校的回憶是溫馨而美好的；對母校的感激是真摯而無盡的；對母校的時光是依依不舍而懷念的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育了我們茁壯成長的母校！有關(guān)您的一切故事將留在我們的心中，一直永遠(yuǎn)！
別了，我親愛的母校！母校，承載了我們太多太多的喜怒哀樂，二十年后，三十年后當(dāng)我們再次來到這片樂土?xí)r，依然能拼湊起屬于我們的美好回憶，找到我們流下來的成長足跡！
畢業(yè)的作文4
上了初中之后，我與我的小學(xué)同學(xué)們很少有相聚的時候。就在今年的一個畢業(yè)季里，我與我的小學(xué)同學(xué)們就在小學(xué)的母校里相聚了。
當(dāng)我們一起走進(jìn)小學(xué)的校園，看著那些在為即將畢業(yè)的同學(xué)們爭分奪秒的學(xué)習(xí)的時候，我與我的小學(xué)同學(xué)們，就好像又回到了那一年我們畢業(yè)的夏天。
那時候，也是隨著畢業(yè)將近，我們也在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，絲毫不敢浪費(fèi)丁點(diǎn)兒的時間。如今，我們重新走在熟悉的校園里，回想起那段已經(jīng)逝去了的小學(xué)畢業(yè)時光，我們的心里也都充滿著懷念。
我與同學(xué)們相聚在小學(xué)校園里，走在熟悉的操場上，還記得從前的我們最喜歡的就是打籃球。每次一到課間，我們就抱著一個籃球玩了起來。雖然我們籃球打的`不好，但是在一遍一遍的練習(xí)中，我們的球技也大有改進(jìn)。
如今，我與我的同學(xué)們走在記憶的球場上，此時由于是上課時間，操場上的同學(xué)很少。當(dāng)我們在操場上逛完了一圈之后，有同學(xué)說想去我們當(dāng)年的教室里瞧一瞧。其實(shí)我們的心里大都有這個想法，現(xiàn)在既然已經(jīng)有人提出來了，自然的我們就朝著我們當(dāng)年畢業(yè)的教室走了去。在走廊的時候，我們就聽到了從教室里傳出來的老師教學(xué)聲。
我們也只在走廊外面站了一小會，接著就轉(zhuǎn)身離開了。因為當(dāng)年我們的教室，如今也是一個畢業(yè)班呢。我們也不好去打擾，之后，我們這些相聚的同學(xué)們就走出了校園。
中午的時候，我們一起吃了一頓飯。我很開心的是，雖然大家長時間不見了，但是聚集在一起，還是有著不少的話題。大家的感情依舊，這一次同學(xué)們之間相聚，我也感到了大家對這次機(jī)會的珍惜。
盡管舍不得，這一刻最終還是到了。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。真是舍不得��！
望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里似乎也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽的余暉映照在操場上。似乎是在述說夕陽無限好，只是近黃昏的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開始繞著操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字后，大家才一個接著一個的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的喀嚓聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后，大家又寫上六年X班，不知是誰幼稚的在黑板上寫上了下一屆不許擦。大家頓時哄笑一團(tuán)，可過后大家又哭了起來。誰又能真正做到鐵血無情呢？至少我不能做到。
走出教室，大家紛紛揮手告別。定下了十年約定，踏上回家的步伐，眼淚最終是掉了下來，第一次嘗到了分離的滋味。果然是不好受呢。不知道老師是否也會像我們一樣號啕大哭呢？大概不會吧，老師肯定會笑我們還是個孩子呢。
六年前的會面，六年后的分離。不知道往后的相聚后的分離是否也會像這般。管他呢，誰知到呢。
也許下一屆的學(xué)弟們也會像我們這樣，可惜卻不是我們了。
畢業(yè)的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，從此便離開了那個快樂的六（3）班。那是個一輩子也值得留念的地方，因為那---有著同窗2年的同學(xué)，有著小學(xué)畢業(yè)的痕跡，有著我們一起走過的歲月。以前總是覺得離畢業(yè)的日子還長著呢，不必要那么著急得去想畢業(yè)以后的事，但是現(xiàn)在畢業(yè)了，回過頭來看以前的日子，才感覺到什么叫時間過得快�，F(xiàn)在我們各奔前程，幾年以后我想我們還會再見，到了那時，我們的友誼之橋是否還那么穩(wěn)固呢？我們的團(tuán)結(jié)合作是否還存在呢？一定會的，親愛的同學(xué)們，無論多忙，無論多累，記住千萬不要忘記20xx-20xx實(shí)驗學(xué)校的六（3）班，千萬不要忘記任何一位同學(xué)，千萬不要忘記我們曾經(jīng)擁有過的美好時光!!
離開了6（3）班真有點(diǎn)不舒服!!!因為告別了一些好的朋友。才剛剛發(fā)現(xiàn)好朋友居然在自己的身旁!!卻沒發(fā)現(xiàn)!!但已經(jīng)太遲了…但可以相信的…總有一天。我們6（3）班這個集體。一定會從逢!!會再一次的見面!!因為我們生活在同一片藍(lán)天下…海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!無為在歧路，兒女共沾巾!!
嘻嘻！~記不住昨天的微笑，記不住那天的瘋狂，記不住上次的爭執(zhí)，記不住曾經(jīng)的玩笑……就是記得了今天的幸福！明天又將忘記今天……這就是我的生活。但在我腦海里有一個一直抹不掉的完美回憶，說真心，我愛它！特殊的回憶打破了我的.正常生活……嘻嘻！~忘不了昨天的微笑，忘不了那天的瘋狂，忘不了上次的爭執(zhí)，忘不了曾經(jīng)的玩笑……我可愛的童年，我美麗的回憶，我幸福的昨天。喜歡你：六（3）班！……
畢業(yè)的作文6
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的就是勝利，留下的就是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，就是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，就是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)就是開心的，也就是悲傷的。開心就是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的就是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，就是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻就是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還就是值得的�；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，就是多么的快樂。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？
在小學(xué)里，我認(rèn)識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總就是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的.教育之恩的！在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都就是不負(fù)眾望
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們曾在那里奮斗過，就是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的就是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。
在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“
對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績宣誓
我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到
請父母放心，我們就是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，我們就是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學(xué)校放心，我們就是由潛力的人，必須會全力以赴，不留遺憾！”
我們說完，我們就要決心做到！此刻，我們已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！
我們要不斷地學(xué)習(xí)，小學(xué)——初中——高中……，我們還要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好。
小學(xué)畢業(yè)了，真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學(xué)和度過六年完美時光的母校。
相信我們，所有人為我們付出的艱辛汗水，我們必定一一報答他們（她們）的恩情的！那些汗水就是含著所有人嘔心瀝血的努力的，我們必須不會辜負(fù)你們這么多年來為我們做的事情的！
以后，我們也不會有兒童節(jié)過了，度過了最后一個兒童節(jié)，我們已經(jīng)就是了，向理想要繼續(xù)奮斗！
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！步入初中的生活，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好！
畢業(yè)的作文7
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過去了，我又經(jīng)歷了一個畢業(yè)�？墒�，比起上個的幼兒園畢業(yè)，這次的小學(xué)畢業(yè)大不一樣了，多了許多讓人感傷的東西。上次是覺得好玩（以為那時不懂事），一這次是覺得留戀（因為自己長大了，懂得離別是悲傷的）。
幼兒園畢業(yè)：記得那時候，老師教了我們唱了最后一首歌，歌名我也記不清了，只依稀記得是關(guān)于畢業(yè)的。于是，那首歌一下子便成了我們班上最流行的兒歌了，整天聽同學(xué)們唱。不僅是我們班，其他的班也是久不久地傳出那首歌悠揚(yáng)地調(diào)子。那時候，看見一些同學(xué)唱著唱著都流眼淚了。我呢？總不能毫無表情吧。想著想著，我也學(xué)著別的同學(xué)，在唱歌時，可是就是擠不出眼淚。我可沒有那些演員那樣，說哭就哭，除非往我眼睛上抹辣椒�？墒亲詈螅�是勉強(qiáng)擠出了一點(diǎn)�，F(xiàn)在想起來，只是覺得好笑，因為那時不懂事。
小學(xué)畢業(yè)：“站好了！”“咔嚓！”一張照片就照好了。小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們那都選擇通過照相來留念。校園里又多了一道亮麗地風(fēng)景線。大概在六年級，也只有我們班的同學(xué)有這么別出心裁的方法。許多同學(xué)都投來驚異的目光，別回頭把我們說成“狗仔隊”，就慘了。找上好朋友，擺個poss，“咔嚓”一聲，記錄下永恒的瞬間。再找老師，于自己的恩師合影，什么具有紀(jì)念價值。再過個十幾二十年，把照片拿出來看一下，還能想起自己的昔日同窗，回憶起小學(xué)的美好時光。這次，更多的是留戀。
幼兒園畢業(yè)：老師給我們每個同學(xué)發(fā)了一本小冊子，用途是記錄同學(xué)的電話號碼與家庭住址。出于好奇，同學(xué)們迫不及待地互相要起電話號碼。不一會兒，我就要了十幾個電話號碼，樂得屁顛批點(diǎn)地。也有許多同學(xué)問我要了電話號碼。想著以后還能在與同學(xué)聯(lián)系，心里很高興。不一會兒，我的小冊子上就寫滿了同學(xué)們的電話。
小學(xué)畢業(yè)：臨近告別的最后兩個月，班里就出現(xiàn)了每天都能看見的東西——同學(xué)錄。即將各奔東西，同學(xué)們都選擇用同學(xué)錄做為留念方式。于是，我每天能接到至少五張同學(xué)錄。前面的什么血型、星座之類的東西并不難寫，只是后面的留言得費(fèi)些腦汁，寫到手都抽筋了。沒辦法，只好挑一些比較要好的同學(xué)的同學(xué)錄來寫。給好朋友寫同學(xué)錄的留言時，把整張同學(xué)錄都寫滿了，而且每一筆我都很認(rèn)真的寫�？墒牵脤δ切┪覜]時間寫他們同學(xué)錄的同學(xué)說聲對不起了。寫同學(xué)錄比幼兒園時的小冊子詳細(xì)多了。
幼兒園畢業(yè)：聽周圍人說，進(jìn)入小學(xué)，有家庭作業(yè)做，心想：我還沒試過做家作是什么滋味，再過兩個月就能體會到了。那時候，更多的是迫不及待，渴望知道自己進(jìn)入小學(xué)后會發(fā)生什么，成績怎樣，會遇到怎樣的老師，遇到怎樣的同學(xué)�？傊�，那時的我，心里更多的是對小學(xué)的'向往。
小學(xué)畢業(yè)：“上了初中得加把勁了呀！多了英語、地理、歷史等課程，功課多了呀！如果在中學(xué)掉鏈子，考不上重點(diǎn)中學(xué)，更別說大學(xué)了！”這是暑假里家人們常常掛在嘴邊的一句話，總是在提醒我初中的課程不像小學(xué)那么簡單了，讓我提高警惕。這增加了我對初中的恐懼感。不過，我心里還是有那么一丁點(diǎn)的興奮，興奮自己又要邁入新的階段，面對新的生活了。整個暑假，我都是一種復(fù)雜的心情，既害怕又興奮。
幼兒園畢業(yè)：不用操心幼兒園畢業(yè)后，去哪兒上小學(xué)，爸爸媽媽自己會搞定。
小學(xué)畢業(yè)：直到現(xiàn)在，我還沒有接到中學(xué)的入學(xué)通知書。為了去一中上中學(xué)，我們?nèi)铱苫ㄙM(fèi)了好多心思呢！接連畢業(yè)證書我都沒拿到呢！唉！真慘！
總而言之，我現(xiàn)在意識到了，畢業(yè)就意味著離別，離別就意味著悲傷；畢業(yè)，就意味著即將邁入新的階段，面臨新的挑戰(zhàn)。但是隨著年齡的增長，每次畢業(yè)都將又不同的感受，以后都將是這樣。就像我幼兒園的畢業(yè)與小學(xué)的畢業(yè)是兩種截然不同的感受。
畢業(yè)的作文8
又是一個梔子花開的季節(jié)，這潔白如玉的梔子花瓣，是否可以代表我們純潔的友誼？
花開花落，我們也要畢業(yè)了！
過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也如電影般放映。
即將畢業(yè)的你，是否還記得？
剛剛?cè)雽W(xué)時，那一張張稚嫩可愛的.小臉，水汪汪的眼睛中也閃爍著對新生活向往的光芒。
即將畢業(yè)的你，是否還記得？
上課學(xué)習(xí)時，那一雙雙自信舉起的小手，響亮回答的聲音穿透陽光回響在校園的每一個角落。
即將畢業(yè)的你，是否還記得？
課間活動時，那瘋瘋癲癲圍在一起嬉戲玩耍的我們，傻傻的笑聲一直縈繞在我的耳畔。
可驀然回首，這一切都終將要被畫上句號。
即將畢業(yè)的你，一定要記得！
那些年，那些人，那些事……
畢業(yè)的作文9
我今年是六年級的小學(xué)生了，也是畢業(yè)班的學(xué)生�？飚厴I(yè)了，每個人的理想都是很美好的，但我的卻很簡單：我的理想是好好學(xué)習(xí)，能考上好一點(diǎn)兒的初中，打好基礎(chǔ)。
記得王老師說過：“你的'理想要接近現(xiàn)實(shí)，否則，一切都是空談。只有接近理想，你才能一步一步的攀巖，一步一步地努力，最后到達(dá)終點(diǎn)。你的理想不一定要多么偉大，但只要你能不斷努力，不斷向前，你就是偉大的！”蔡老師也說過：“要達(dá)成理想，最重要的因素有：勤奮、毅力、決心、友愛、信心（自信）。
因為勤奮才能取得好成績；毅力能使你不畏懼困難與挫折，勇往直前；決心能使你堅持到底，不會半途而廢；友愛能團(tuán)結(jié)大家的力量，共度難關(guān)；而自信是成功的根本，沒有自信，就不會勇敢地做一件事，也就永遠(yuǎn)達(dá)不到理想！所以只要你擁有了這些，理想也就不遙遠(yuǎn)了！”
是啊，理想是美好的，但過于“理想”了，就會不切實(shí)際，只會讓你失望。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，確定一個目標(biāo)，不斷努力，不斷進(jìn)步，讓生活更加多姿多彩！�。�
畢業(yè)的作文10
希望。六月超常發(fā)揮七月收到錄取通知書八月吃喝玩樂九月一句“wc…又是你們！”
我們都是在快畢業(yè)時才愛上學(xué)校的，都是在快分開時才知道珍惜的。都是在結(jié)束時才想要好好開始的。我們都以為從這里走出去我們就長大了�？傄詾殚L大之后我們就可以有更多的陪伴。于是我們拼命長大。終于到了可以告別青春的時候。才發(fā)現(xiàn)我們面臨著滿滿的分離。
我很害怕。我不是怕即將到來的畢業(yè)。而是怕畢業(yè)之后再沒有那么瘋狂的友誼。我不是怕三年的付出沒有回報。而是怕這一別就是永遠(yuǎn)。我不是怕九月份的數(shù)張新面孔。而是怕再也見不到我想見的人。
不管分開之后你去了哪里上學(xué)。有了一個什么樣的圈子。不要學(xué)壞。也不要忘記。曾經(jīng)有個三年和瘋狂的我們一起度過。身邊其實(shí)不需要有太多的朋友的。放假還可以自己出去玩。找一兩個人分享分享自己的.小秘密難受也不要憋在心里。不要委屈了自己。希望下次見面依然是歲月里那個干凈的你。
過了六月連偷看她/他的機(jī)會都沒有了。
用三年青春七張試卷和世界賭一個明天。三年時光在無人的角落里被遺失。剩下蒼白無力的記憶。盡管是匆匆的相逢匆匆的離別但短促的生命歷程中我們擁有著永恒。今日的友情會是明日最好的回憶。
好怕三年最后卻變成了薄薄的一本冊子。
春水初生春林初盛春風(fēng)十里不如你。珍重。
畢業(yè)也不想說再見。
畢業(yè)的作文11
本以為初二是最不可以，也不可能有太多煩惱的時期，我卻不然。
小學(xué)畢業(yè)后最思念的是初一，初中即將畢業(yè)最難忘是初三；初二是最快樂無惱之青春時期，我卻還沒有忘記小學(xué)生活，原因有二：1、初中一直太累，懷戀小學(xué)過度；2、不斷的.想著小學(xué)生涯，另一邊又在忘記，還讓人發(fā)瘋。也許忘記真的是那么難，至今我還記得請幼稚園時的天真無邪，難忘�。�
沒有想過更不愿意和小學(xué)學(xué)子聯(lián)系，若是老同學(xué)知道，還不得痛罵我一頓吧？
至今，想得起――畢業(yè)時――我們是哭而無淚，心痛之極。不哭，是因為不希望讓恩師學(xué)子看到自己的懦弱，誰都想開心，但那個時刻，誰會開心起來？
畢業(yè)的作文12
我要小學(xué)畢業(yè)啦！我是興奮的，我是激動的，我在憧憬著。我對同學(xué)們說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！難忘同學(xué)的友誼，告別嬉戲的童年，自信地與大家別離。我對老師們說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的.是做人道理。我對爸媽說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！眼中看著你們的皺紋，心中記得你們的辛勞，回報你們以優(yōu)異成績。我對自己說：我要小學(xué)畢業(yè)啦！滿懷著無限期待，擁有著美好夢想，必不可少的是努力。我要小學(xué)畢業(yè)啦！我在想象著，我會勤奮的，我能實(shí)現(xiàn)的！
畢業(yè)的作文13
再見了，小學(xué)——又是一年畢業(yè)季，作為六年級的我，離開了我的小學(xué)，將邁入人生的另一個旅程。進(jìn)入有著很多門功課的初中。
小學(xué)畢業(yè)，第一個畢業(yè)季。六年中，我們——走過了許許多多的日子。我們每天朝夕相處，清晨，朗朗的讀書聲伴隨我們，中午，老師伴隨我們走過了許許多多的15分鐘，下午的做操，紅透的夕陽每天照耀著我們。
6月22日，小學(xué)的最后一次朗讀、最后一次的15分鐘，最后一次的做操，夕陽已不是那樣的紅，帶有一絲微紅，不舍的望著我們……
在經(jīng)過某一次考試后，我們就要分別了，每個人都強(qiáng)忍著淚水，依依不舍的`說再見�？上攵@句話是用多大勇氣說的，我們互相擁抱，互相傾訴著以后的理想。大家都說10年后，我們一定要舉行一次聚會，把所有同學(xué)都喊上。也許，到那時一個個原來什么都不懂，天天瞪一雙求知的眼睛望著老師和同學(xué)們，10年后一個個帥氣的小伙子站在你的面前，令你驚訝的目瞪口呆。也許原來一個個懵懂的小女生，已成長為一個個美麗的小姑娘，那時好求的小男生和懵懂的小女生互相面對都是互相笑對方，那時同桌冤家現(xiàn)在可能都是玩的特別好的朋友……
畢業(yè)季，不是永遠(yuǎn)的不見。而是新的開始……
畢業(yè)的作文14
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)了，結(jié)束三年的初中生活，準(zhǔn)備步入高中時代，感覺好像昨晚要考試的，時間真是不等人的，我們在初三努力奮斗了足足一年，就要跟同學(xué)們，母校說聲“再見了”我非常不舍得和我一起奮斗的同學(xué)們和老師們，還有我坐一年的桌子椅子啊!
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)專程回到學(xué)校里，我們回到學(xué)校，學(xué)校門口雖然關(guān)著的，但是在我們跟校工的關(guān)系，他給了人情，讓我們可以回到自己的教室，做最后的回憶。在回教室的路上我們一路討論一路回想情景，真是很開心的，雖然我們已經(jīng)不再回到母校讀書了，我們所坐的位置已經(jīng)不是我們了，取而代之是我們的師弟師妹們了，可能是自己所熟悉的`東西都會有種不舍得，眼淚在眼袋里游走，有些女生流下了眼淚，我們在這個教室內(nèi)奮斗了足足一年了，所有開心，不開心的事都在這里發(fā)生。
我要向所有同學(xué)們說聲：“謝謝你們！謝謝你們在一年里一直陪伴著我度過所有開心不開心的事情！希望你們在新的高中的生活里更加精彩美麗！”
畢業(yè)的作文15
時間如流水，一去不復(fù)返，6年的小學(xué)生或就這樣一閃而過。面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出：“再見”。幸福的腳步總是那么短，我想可不可以賴著不走，但隨著時間的推移，我不得不離開我心愛的母校、親愛的朋友和敬愛的老師。過去那些不呼一聲就走的同學(xué)，到現(xiàn)在也很想念。
在這上千個日子里，我像一顆幼苗，像一顆小草，在“園丁”一般的老師的.精心照料下，靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵，聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，茁壯成長。我想長成一棵參天大樹，將來回報祖國，回報老師。似乎在班級里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們都曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新，在老師的教誨下，我得到了許多，也失去了許多。得到了老師的金玉良言和許多的知識，失去了幼稚的童真。現(xiàn)在在校園的時間已經(jīng)不多了，它卻還是免不了“溜走”。在我們的歌聲里，在我們的筆尖下，在我們?yōu)榘嗉墵幑獾狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中……
如今，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，在最后的日子里，我會好好珍惜我的小學(xué)生活。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，眨眼間6年的小學(xué)生或即將結(jié)束想到要分別，“惆悵”在我的心里蕩起了秋千。這里書聲瑯瑯，這里是我們成長的搖籃，我愛這個校園，我愛我們的班級！我們班所種下的種種事跡，永遠(yuǎn)留言在我的腦海中。告別不是悲傷，而是一個新的開始。新的學(xué)年，我會繼續(xù)努力的。
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