畢業(yè)的作文

畢業(yè)的作文[匯總3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文3篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)的作文 篇1

　　三年的時(shí)間即將就要過(guò)去了，六月份來(lái)臨一次無(wú)可面對(duì)的考試。對(duì)我來(lái)說(shuō)馬上就要和同學(xué)們分開(kāi)有點(diǎn)舍不得。

　　再六月份即將來(lái)臨的中考，不知道有沒(méi)有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問(wèn)老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開(kāi)始了認(rèn)真的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

　　希望看見(jiàn)這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的'同學(xué)分開(kāi)真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開(kāi)，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說(shuō)談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？

　　而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開(kāi)這些同學(xué)，畢竟我們度過(guò)了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

　　浙江中學(xué)初三:854143274

　　--500字

畢業(yè)的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了，可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué)，忍不住感嘆，我長(zhǎng)大了！可疑問(wèn)的是：誰(shuí)將我們分開(kāi)，又賜予我們成熟的心？——題記

　　一、太陽(yáng)懶懶地照耀著教室，教室里，同學(xué)們開(kāi)心的，也或者是難過(guò)的進(jìn)行著最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄，卻難以拒絕，不是同學(xué)逼我，而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請(qǐng)求。

　　老師周?chē)�，聚了許多同學(xué)，聊著理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著同學(xué)錄，大聲議論中學(xué)的生活會(huì)怎樣。我趴在課桌上，想著六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著才藝表演時(shí)，同學(xué)們的積極報(bào)名與踴躍參與；我想著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺(tái)下起勁的鼓勵(lì)；我想著演講臺(tái)下，同學(xué)們贊賞與鼓勵(lì)的掌聲；我想著校長(zhǎng)宣讀我們是優(yōu)秀班級(jí)時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼！

　　太多了，多的我腦袋都要想破了。六年來(lái)，我們班一直非常團(tuán)結(jié)地，我習(xí)慣呆在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。

　　我想，我也不知道，我今后還會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年的點(diǎn)滴？

　　二、奮斗，我曾經(jīng)被老師批評(píng)后，想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認(rèn)為，只要努力奮斗，進(jìn)入中學(xué)，就再也不用在小學(xué)“受苦”。

　　我錯(cuò)了，小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué)，包括曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我的`老師們，可天下的宴席終會(huì)散盡。

　　畢業(yè)了，我也長(zhǎng)大了，成熟了。也開(kāi)始稱(chēng)低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹是“小孩兒”了。想當(dāng)年，我竟也是從那么小長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一名中學(xué)生了。我也常想，上天很不公平，為何要讓我們長(zhǎng)大？我不喜歡離開(kāi)，卻無(wú)法阻止命運(yùn)的安排。

畢業(yè)的作文 篇3

　　一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。

　　綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。

　　六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅名帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的'排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的制作標(biāo)本。

　　六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡��?敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料，日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情，無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。

　　漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，等到我們也成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。

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