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      2. 畢業(yè)那天作文

        時間:2023-12-23 09:35:18 畢業(yè) 我要投稿

        畢業(yè)那天作文優(yōu)選(15篇)

          在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的畢業(yè)那天作文,希望對大家有所幫助。

        畢業(yè)那天作文優(yōu)選(15篇)

        畢業(yè)那天作文1

          小學六年的時光,有讓我快樂,也有讓我痛苦。我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁,但是回憶再美也沒有用,久了就會遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶…

          這天,語、數(shù)老師拿著畢業(yè)證與畢業(yè)照走進了教室,眼睛都是紅紅的。數(shù)學老師放下手上的東西,站在講臺上語重心長說;“隨著時間沙漏的變化,你們要告別小學的社會,翻過人生的這一頁,迎來的是充滿青春本色的初中生活,人生嶄新的一頁。數(shù)學老師說完眼淚終于忍不住涌了出來,語文老師接了話茬,帶著稍微的哭腔道;上了初中,要把以前的壞毛病該掉;上了初中,要學會長大,不能什么事還要勞煩大人;上了初中,學習任務更重了,要有學習計劃…好了說了,不然你們該嫌我嘮叨了!薄安唬蠋熚覀冊趺磿幽銍Z叨呢!以后我們想聽也聽不到了!”一個同學突然站起來說。“對,沒錯我們不會嫌你嘮叨的,您的話我們一生都銘記在心。”全班都站了起來。

          數(shù)學老師收拾好了情緒,走了過來說;“我叫到的名字,過來拿畢業(yè)照與畢業(yè)證,陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學都拿好自己的東西!叭w起立”。班長一聲令下,“唰,唰,唰…”“兩位恩師,您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心,不會忘了您們對我們的教誨,不會忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了,我想是:我們的付出是有回報的,這些孩子不會讓我們失望的。大家向老師鞠了個躬,便依依不舍[注: 依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開。]的離開與我們一起學習的教室;離開了看著我們成長的母校、

          時光帶走了我們的'童年,我們的快樂,我們的天真,我們的幼稚,我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活!

        畢業(yè)那天作文2

          就要畢業(yè)了,我還記得,幼兒園畢業(yè)時……

          有個女孩抱著我哭,只記得她一頭濃黑的頭發(fā),扎兩個辮子,笑起來有著深深的酒窩,她哭著說我一定要給她寫信,我回答我還不知道怎么寫信,我會給她打電話的,可是現(xiàn)在,我竟然關于她的地址、電話,甚至姓名都忘得一干二凈。

          而今,使小學畢業(yè),我們同學五載,在不久后即將分離,不過讓我做夢都會偷笑的是:我竟然和錢星蓉讀一個初中,連高中都定好了。但是,又有太多太多的事情值得懷念。

          尤楊,你還記得你是那樣固執(zhí)嗎?和我什么都要比,而我又什么都要讓你,然而我卻覺得你很天真。錢曉陽,你在學校里經(jīng)常拿我的手當作毛巾來擰,或者取笑我,但是現(xiàn)在想起來,又不是那么壞了;粞育g,你在班級里常常被我們冷落,可是我還喜歡你,可以說是和你最要好的朋友,你不知道,我是多么地留念你,還記得,你被我們班女同學在一節(jié)體煅課上欺負得哭了,我覺得你很堅強,還有,班里的.人還叫你“闊葉林”,你卻若無其事,我很欣賞你的寬宏大度。

          還有很多很多的同學,我都不想離開你們,包括稀奇古怪的賈逸民,調(diào)皮搗蛋的陳圣凡,膚色黝黑的盛曉峰……我相信,通過你們自己的努力,一定會做得很出色,加油。

          全班的同學,或者說,是所有在這所學校長大的五年級的朋友們,我是多么希望,可以再相處更多的時間啊。

          我們以后還有很多路要走,這只是其中的一小段,但我會銘記在心。

          你說,畢業(yè)那天,我們會哭嗎?

        畢業(yè)那天作文3

          畢業(yè)那天,我和好友徐馨迪一同去學校。一向上學放學結伴而行的我們,并沒有像先前一樣說說笑笑、打打鬧鬧,而是因為畢業(yè)而感到一絲失落,彼此都沉默不語。我和好友并沒有考到同一所初中,這大概是最后一次結伴同行上學。進了學校,我望著眼前熟悉的一草一木、一花一樹,心里有幾分不舍:走進教學樓,進了自己的班級,坐在自己的位置上,環(huán)顧四周,文化墻依舊,圖書角依舊,黑板報依舊……

          美術老師進來,展開一大張白紙,并調(diào)和好顏料,讓我們在長卷上畫畫、按手印,大家一擁而上,找好合適的`位置,開始揮毫大作。一片片信筆涂鴨,一個個五彩手印,仿佛見證了我們六年的點點時光;畢業(yè)典禮伊然開成了聯(lián)歡會,同學們帶來了自己的拿手絕活,唱歌跳舞,說相聲,大家都明白,想把最后和大家歡聚的一分一秒,都印刻在彼此的腦海里。后黑板上,同學們用各色粉筆寫下的簽名,五彩繽紛:前黑板上,同學們寫下的請假條:六年級八班全體同學,因畢業(yè)而請假,請批準!班主任連老師見狀,大筆一揮,寫了“不批”并簽上自己的名字。數(shù)學馬老師平時是個嚴厲的人,但是,今天她告訴我們:不要忘記小學六年時光,有空多回來看看。說這話的時候,老師面帶悲傷和不舍。我們聽后也非常難過。

          最后,我們在花壇旁合了影,大家心里都明白,這是六年級八班最后一次合影,以后再全聚到一起就難了。大家相擁,揮淚相別,最后戀戀不舍地離開了小學校園。

          人生可能就是這樣,聚散離別,可能只有不斷經(jīng)歷這些,我們才能慢慢成長!

        畢業(yè)那天作文4

          長亭外,古道邊,芳草碧連天。

          驪歌唱罷,我們揮手告別,踏上新途。

          仍記得,畢業(yè)那天,我來得一反既往的早,輕輕推開滄桑的班門,摩挲著銹跡斑斑的門把手,我不禁喟然。

          教室平凡的一切,而今在我看來卻是那么別有韻味。

          那桌,珍藏了多少人的書畫?那椅,承載了多少人的辛勞?那粉筆,將智慧凝于筆端;那黑板,將知識譜寫成章。

          我坐在座位上,沉浸在回憶里:老師正在專注激昂地授課,卻有同學在開小差。鑫在睡覺,怡在畫畫,潔在發(fā)呆,健在講話;林在看漫畫……只有為數(shù)不多的.人在聽課。這一切看來是那么的不可思議,而又那么的平淡無奇……往事歷歷在目,而今卻要化成回憶;同學歡聚于此,而今卻要在此分離?芍^“相聚時難別亦難,東風無力百花殘!蔽也唤。

          一個溫婉動聽的聲音將我拉回現(xiàn)實,那是我至愛的高老師。是她,將語文講得那么動聽;是她,將文化傳播于我們;是她,向我展現(xiàn)了唐詩的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她,讓我徹底愛上了語文……而今,我卻要在此與您分離,您的栽培之恩,我又該如何相報?……這次第,怎一個愁字了得?此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

          畢業(yè)典禮上,紅旗飄揚,校長莊嚴致辭。臺下鴉雀無聲,仿佛都在祭奠著那逝去的韶光。

          那天,湛藍如初;那云,潔白依舊;而我們,是否還能相聚如往?想必,很難了罷。

          耳畔,驪歌回蕩,我們揮手告別。再見,母校!再見,匆匆那年!再見,逝去的青春!

          望著盤旋的雄鷹,我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟,人生沒有不散的筵席。

        畢業(yè)那天作文5

          今天,我們?nèi)w同學將要在一中畢業(yè)考試。所有的老師都到我們班給我們加油!其中,教我放廣播的毛老師,到我們班拿起了粉筆在黑板上寫道:“祝你們考個好成績,進一個好中學!敝x謝全體同學說道。老師也一再囑咐我們,不要馬虎,認真審題。

          大家都帶著老師和家長的期望,自己的理想走進了考場。我們按號坐在了自己的座位上。這六年來所有的辛苦和付出都將呈現(xiàn)在這一張紙上。我們幾個坐在一個考場的都互相加油。心里默念道:“我們四小的‘行’!

          考卷發(fā)了下來我們認真的做著每一道題。一刻接著一刻的考試結束了。我們背著書包向學校走去。

          在路上同學們沉默了。因為,考完了試。代表著我們將要邁出小學的`大門。走向青春的道路。代表著以后我們將要分開和老師和同學說再見!但我們依然堅強的沒有落淚。還記得曾經(jīng)有人天真的問過我:“畢業(yè)那天你會哭嗎?”我沒有回答。因為我想畢業(yè)離我還很遠。我也很堅強所以不會哭?山裉煳译m然在臉上沒有看見那“金豆豆”可在有心里很難過。因為,我學會了堅強。

          到了班級,老師給我們發(fā)了畢業(yè)證書?粗乔啻旱娜雸鼍。心里即是喜悅又是悲傷。我們又在一次沉默。老師在一次祝福我們說:“同學們,畢業(yè)了。永遠記著,我們曾將有一個這樣的集體。希望大家能夠留住自己的優(yōu)點,改正缺點。還是那句老話只要努力了,盡力了,就是我們最大的收獲。無論走到哪里,相信最優(yōu)秀的就是在座的每一位!

          同學們再也忍不住了,落下了沉痛的眼淚。舍不得,同學們、老師還有在一起的快樂時光啊!在老師的陪伴下,我們一起走出了小學校門。依依不舍的揮手告別。

          快樂的時光,再見了!快樂天真的同學們,再見了!慈祥的老師!

        畢業(yè)那天作文6

          六年的小學時光如白駒過隙,眼間,我們就從一個懵懂無知的小孩變成了一位青少年;貞浺幌,這六年的小學時光讓我們經(jīng)歷了太多,六年里,我們結實過許多朋友,認識了許多恩師,還結拜了兩三位好姐妹,好哥們。

          在這六年里,我們的每一點進步都凝聚著老師的.不少心血。俗話說得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煵活櫼磺校炎约旱那啻耗耆A都用在教育學生的時間上,而作為學生的我們,怎能不愛他?

          等我們進入中學以后,千萬不可以忘記自己的小學老師,因為正是她們,才初次讓你懂得了許多道理。當這道題不會做時,你想想老師是怎么教你的;當你再次犯這樣的錯誤時,你想想老師當初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹苗長成了一棵參天大樹,而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么?為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們?因為她們想帶給我們最豐富的知識,想讓我們長大后可以過上美好而又輕松的生活。

          眼看我們就要離校,大家一定不要傷心難過,因為我們一定還會相見。

          童年,童年,一個令人醉的字眼;回憶,回憶,將在一瞬間逝去。

          那一天,我們最后都是笑著離開的,但出校門后,也就是畢業(yè)后,我們又不約而同的躲在老師看不到的地方,就這樣任眼淚飄灑……時間真是不等人!快一年了,我們成為初中生了。但,我們曾經(jīng)許下的諾言呢?難道被時間無情地抹去了嗎?

          我永遠不會忘記這個校園,永遠不會忘記你們在座的每一位同學,永遠不會忘記那個讓我笑過,鬧過,哭過的六年級一班。!

        畢業(yè)那天作文7

          說起童年,其實我也沒有太多的印象。記憶中的我喜歡光著腳丫一遍又一遍在光滑的青石板路上,磨掉我那可憐的光景。偶爾,我也會心事重重的,坐在門檻上咬手指甲。小城的天總喜歡哭,淅淅瀝瀝,沒完沒了。清晨,盡管霧氣朦朧,卻怎么也掩蓋不了小城濃稠的倦意。

          車水馬龍的古街將街道兩旁的店鋪一一喚醒。如意茶樓里的麻將聲,稀里嘩啦,此起彼伏,如同夏天忽然而至的雷。

          11歲那年,父母為了打工掙錢,把我寄托在這座小城的外婆家。每年只有一兩個星期左右的時間,回到這兒加倍的揮霍在外的煩惱和憂愁,如同歸巢的鳥。父母不在的日子里,我總能看到外婆一根根白起的頭發(fā),還有終日浮腫的臉。那時的我充分的意識到了:時間是何等的重要,殺傷力又是多么的大。

          “買煙嘍,紅雙喜,紅杉樹!辟u叫的`是阿晴,圓滾滾的聲音好似清晨的露珠。能在巷子里傳得老遠老遠。阿晴是我的學姐、鄰居。在這個親人并不多的地方,罩著我的阿晴顯得格外切。我喜歡叫她阿姐,她也喜歡清清脆脆的叫我阿妹……,時間一點一滴的流逝,那時,不知道一切都是有限的。

          最后一次能感覺到時間在流逝的時候,恰巧在我六年級畢業(yè)那一天。那天,阿晴特例的沒有叫我上學,不知道是要急著去學校復習,還是怕我流眼淚。放學,一個人走在弄堂,聽見見四鄰在討論什么,隱約是關于我的。后來,我才知道,是父母要接我到縣城讀書……我明白,正如十一歲時的那個暑假,時間原來一直在走,一直在走……

        畢業(yè)那天作文8

          學校的天,依舊是那樣的藍;學校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會兒望著天,一會兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?

          這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風飄蕩,教學樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學生涯嗎?我似乎哭了:時間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠方……這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動,都是多么想老師請他回答問題呀!在運動會上,我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個個都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。我們的媽媽——伍老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學生了,您一定會想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的`心橋永遠都是推不倒的!即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學時光的美好…………

          六年級:蘇曉敏

        畢業(yè)那天作文9

          畢業(yè),對于剛升上七年級的我來說,感覺,一切還遠,可時間漸漸將我的觀點給了一個叉。

          今天早上,九年級的學哥學姐聚集在校門口,乘上了通往考場的車,我深深地感覺到:中考離我們只有兩年,而我的初中生涯也已過去了三分之一。

          老師曾讓我們想:三年后,你們會怎樣?是高高興興地拿著錄取通知書,還是看著別人榜上有名,而你垂頭喪氣地走出去?以我們現(xiàn)在的學習態(tài)度,學習方法和學習成績,我們只有垂頭喪氣的份!

          我媽常要求我考上一個重點的高中,可是以我現(xiàn)在的成績、學習方法能考上重點高中嗎?不,我必須要更加勤奮,更加刻苦,要有好習慣,要明確每天的學習任務,要不斷訓練記憶力,上課要更認真地聽講,課后要更認真地復習,爭取考上重點高中。我不能再貪玩下去了,為了畢業(yè)那一天,我必須以更高的要求來給自己設計目標,爭取考上自己理想的高中。

          我覺得這個班的學習氣氛還不足,上課走神、玩、不聽講的.都有,有些人在晚自習時還唱歌,看課外書,這些人的學習意識還不強。照這樣下去,我們班必會是五個班中最弱的一個班,我們每個人都應加強學習的意識,這樣,我們班的同學才能以最好的成績笑著走出學校。

          畢業(yè)那天,我希望我們班全班同學都能考上理想的高中。

        畢業(yè)那天作文10

          風兒吹散了蒲公英,飛向那藍藍的天空,那一天,是我們分別得日子。同樣,六年前,那是我們相遇的日子。不得不感嘆,時間真的過得太快了。一切就像煙一樣,瞬間,消失的無影無蹤。

          還記得那天,是我們最后一次踏進小學校門?粗湍昙墑傔M校的同學,不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手,背著自己喜愛的新書包,踏著歡快的步子,像一只小鳥一樣,嘰嘰喳喳說個不停?墒菚r間將我們拉回現(xiàn)實,我們的步子沒有那么歡快,那步子卻帶著點沉重與憂傷。

          與死黨像往常一樣走進校園,心里卻想:時間,你能不能走得慢一點,這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次,可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前與死黨走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成長。度過無數(shù)個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里,慢慢卻變成了永遠的回憶,埋藏在心底,那個最柔軟的地方。

          走進教室,與平常一樣,大家吵吵鬧鬧,只是誰也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生,眼淚在眼眶里打轉,可是硬沒讓它流下來;蛟S我們在那一天,我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒,可是誰又都明白,對彼此的不舍。

          “留些記憶吧,在腦海里;說些話語吧,在內(nèi)心里;唱首老歌吧,在空氣里;寫些文字吧,在歲月里!边@是在一本書上看見的一句話,很簡單的一句話,卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話,因為這句話代表著分離的到來。

          我們就是被風兒吹散了的'蒲公英,隨著風慢慢的飄向屬于自己的戰(zhàn)場。

          那一天,我們畢業(yè);蛟S可以再在中學相遇,但是我與你們不能在一起,因為家長的建議使我去了別的學校。我很無奈,卻又開始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你們身邊呢?

        畢業(yè)那天作文11

          我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁,但是回憶再美也沒有用,久了就會遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天,語、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進了教室,眼睛都是紅紅的。數(shù)學老師放下手上的東西,站在講臺上語重心長說;“隨著時間沙漏的變化,你們要告別小學的社會,翻過人生的這一頁,迎來的是充滿青春本色的初中生活,人生嶄新的一頁。

          數(shù)學老師說完眼淚終于忍不住涌了出來,語文老師接了話茬,帶著稍微的哭腔道;"上了初中,要把以前的壞毛病該掉;上了初中,要學會長大,不能什么事還要勞煩大人;上了初中,學習任務更重了,要有學習計劃…好了說了,不然你們該嫌我嘮叨了!薄安唬蠋熚覀冊趺磿幽銍Z叨呢!以后我們想聽也聽不到了!”一個同學突然站起來說!皩,沒錯我們不會嫌你嘮叨的,您的話我們一生都銘記在心!比喽颊玖似饋。數(shù)學老師收拾好了情緒,走了過來說;“我叫到的名字,過來拿畢業(yè)照和畢業(yè)證,陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學都拿好自己的東西!叭w起立”。

          班長一聲令下,“唰,唰,唰…”“兩位恩師,您們對我們的恩情我們一輩子都銘記在心,不會忘了您們對我們的教誨,不會忘了您們對我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了,我想是:我們的付出是有回報的,這些孩子不會讓我們失望的。大家向老師鞠了個躬,便依依不舍的離開與我們一起學習的`教室;離開了看著我們成長的母校、時光帶走了我們的童年,我們的快樂,我們的天真,我們的幼稚,我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活!

        畢業(yè)那天作文12

          時間飛逝,在小學的階段就剩下這么最后4天了,...雖然我很盼望畢業(yè)那天,但同時也有幾分說不出的感覺...回憶六年前,我還依偎在父母身邊,懷著對老師的敬愛和對學校的向往,我來到了前山小學,剛上一年級的我,幼稚的不的了,現(xiàn)在想起來,覺得我當時真的好幼稚啊!我看著新一輪的一年級,看著這幫幼稚的孩童,不由的想起我剛上一年級也不是這樣嗎?啊,這一切,猶如發(fā)生在昨天那樣,可是,要走的'還是要走,畢竟,這是很久之前的事了,但我相信,在小學的點點滴滴,會永遠在我的記憶中行走,包括教過我的老師,和我在一起六年的同學...今天,我們拍了畢業(yè)照,我知道,這張相是我們?nèi)w同學永遠在一起的合影,如果以后成家立業(yè),再把這張相片拿出來看,那種感覺肯定是幸福無比!就快要畢業(yè)考了,老師比我們還緊張,因為,她擔心我們考不好小學最后的期末考試,日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲,額頭爬出了“鐵絲”...啊,老師,我都么想對您說:您辛苦了!但是,我沒那個勇氣我只好在這里表達出來對老師您的敬意!星期五那天下午,我知道是您最后教們的語文課,這種感覺是多么的壓抑,多么的悲傷!

          總之,母校是教我育我的地方,是我夢想開始的地方,如果要我對母校說祝福,是千言萬語都說不盡的,我永遠不會忘記教了我們六年的班主任,和在一起相處了六年的同學!

          祝福母校!祝福老師!

        畢業(yè)那天作文13

          回想兩年前,我拿著橫幅為師哥師姐們喊著“中考加油”的口號。兩年后,終于也輪到我自己了。那師弟師妹們的臉上,一個個洋溢著燦爛的笑容,一個個期盼的神情,令我倍感壓力。我準備好了嗎?我真的準備用這樣的成績來面對我的考試?我后悔!后悔沒有在過去的日子里,用盡我全部的力氣和精神來學習。

          兩年前,一位師姐跟我說:“不要埋怨你現(xiàn)在的生活,到了你真正考試的那一天,你會發(fā)現(xiàn)學習成績對你有多重要!爆F(xiàn)在我是真真正正體會到這句話的'含義。我好像看到了自己的未來,三天后,當人人手里都拿著優(yōu)秀的成績單時,當他們的家長以欣慰的眼神,驕傲地看著他們的兒女時,他們將會是多么高興!可是我呢?剩下的還有什么?父親無助的神情,一連串嘆息的聲音。我還要問著自己:接下來,我該走向何方?我的思緒再一次被學弟學妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天,就為了這一場考試,我苦悶著,無奈著,可是都有什么用?送我們?nèi)タ紙龅能,來了!我的心里回想著以往在學校發(fā)生的那么多的事,那么多美好的回憶,一切的一切都隨風飄逝。開始的開始,我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠,唱出童年的影子。孩子的孩子,該要飛往哪里去?”嘴里哼著這首歌,內(nèi)心的感觸就像這首歌詞寫的一樣。上了車,它將帶領著我,走向我的未來,等待著我的,還有那一次又一次新的挑戰(zhàn)!如果,如果我還有機會,那么我想對兩年前的自己說:“不要為現(xiàn)在,做出一些令你將來會后悔的事!

        畢業(yè)那天作文14

          那天,我們滿懷著興奮走進校園,想在家長面前展示自己的風采;我們滿懷著希望,希望在典禮上得到所有人的掌聲;我們滿懷著憂郁,猶豫著將和同學們告別。心中,三種味道混在一起,也不只是酸是甜,該笑該哭。想必大家都是一樣的吧?畢業(yè)那天,那感覺真是從未有過,又說不清呵!

          在小小的班級中,即使只有五六十平米,但被歡樂洋溢得像個大舞臺,一點也不覺得擁擠。歡樂灑遍了整個班級,同學們盡力去表演,把離別拋在腦后,不愿意去想它。

          典禮結束,家長走了,留下同學們把桌椅歸回原位。當活都干完了,我們也無語而沉默了。歡樂散去,獨剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證,我們沉默等待著,我生怕念到自己的名字,因為我如果上臺接過畢業(yè)證,我就不再是實驗之少年,更不再會是實驗之少年。再也看不見我所至愛——六年一班,也看不見我之啟蒙——魯老師。我仔細望著每一張同學們的.臉,想多看一眼六年來一起陪我踏過荊棘路,走向花香叢的同學們。我望向每一處窗外之景,想記下生活六年的校園的容貌。

          “徐健豪!币宦曄聛,我低著頭,走向粉筆末灑遍的講臺。我雙手接過畢業(yè)證,聽著老師是對我?guī)拙渥罱K的忠言,像以前一樣鼓勵著我。只不過以后走過棘路站在我面前的不會再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片,也包括我。

          當我們做后一次放學,我看見同學們的校服上簽滿了各位同學的名字,實驗東大門上掛滿了我們的紅領巾。那場面,甚為悲傷、催人淚下。

          “結束了,”我強笑著說,“同時,也開始了”這句話想必每位同學都懂。

        畢業(yè)那天作文15

          我就要畢業(yè)了,我的心很不舒服,我想哭。天氣也很陰沉,就像我的心情一樣。

          我一大早就起床,挑了一條漂亮的裙子,坐在鏡子前,梳了梳頭發(fā),今天小學畢業(yè)了。當然,我必須穿得漂亮。之后,我來到了學校。學生們一動不動地坐在各自的位置上,每個人都低著頭,像枯萎的.喇叭花。曾經(jīng)像火一樣又熱又吵的班級突然變得像冷水一樣安靜。學生們沉默不語。我拿起相冊,看了看我們所有人的集體照片,看了看活動照片,我的眼淚突然流了下來,我突然聽到了哭聲,我四處巡視了一下,原來每個人都帶來了照片,同學們都在無聲地哭泣,看到這一幕我的心不禁酸痛。

          我看見老師在窗外。從她的眼神中我可以看出老師也很悲傷。老師控制住自己的情緒,大步走了進來,清了清嗓子說道:“同學們,沒有無休止的宴會這回事。老師知道學生們很悲傷。老師也是。我們能把這種悲傷變成一種快樂嗎?”你是老師的第一批學生,是我從一年級把你帶大的。老師看著你長大,理解你的感受。

          想想看,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,你可以以后再聯(lián)系。再想想,你應該歡迎一所新學校,一個新的教學環(huán)境,新老師和許多新同學。你應該快樂,因為你已經(jīng)長大了!老師的話音剛落,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。班長站起來說:“我想所有的同學都有很多話要對我們說。那就一個一個來!”首先,我們班的齊天大圣李很調(diào)皮。他說,“平時我給大家?guī)砹撕芏嗦闊。請原諒我!卑,我不知道這是不是李應該說的話。他什么時候變成一只好貓了??

          時間過得真快!老師帶我們在校園中心拍了畢業(yè)照的最后一張照片。

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