關(guān)于畢業(yè)的作文(實(shí)用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
忘了自己最初的想法是什么：畢業(yè)了，我們都將殊途末路，從此匆匆趕在茫茫道路上，我們面臨分別，面臨選擇，面臨痛苦，面臨挫折，面臨考驗(yàn)，即使記憶中的我們依舊漫步在一片花海中，但是只留下了淡淡的飄忽不定的影子，我們將一步步走向更加廣闊的人海。
任時(shí)間嘩嘩流逝，任人群漸漸流失，任我們?cè)谝荒暧忠荒辏惶煊忠惶熘忻允г镜淖约�。很多時(shí)候我們都會(huì)忘了自己最初的想法的什么，最初的信念，信仰是源于什么，可是不會(huì)學(xué)會(huì)反復(fù)琢磨思考，而且跟著時(shí)間去遺棄、忘卻，從此將記憶的寶貴與饋贈(zèng)未央。
遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，廣闊的大海，便是我們心靈最好的撫慰，煩惱被分解傾斜，但卻在我們心中留下了一絲絲難以忘懷的`痕跡，以及傷疤。被玷污過(guò)的大地染上了塵埃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我們心中斂開圈圈波浪，一層層的撩撥……
遺忘不再來(lái)臨的今天，忘卻我們即將埋葬的回憶，忘記了最初的一切。與藍(lán)天共享：在藍(lán)天的吹拂下我們變得輕飄飄，與藍(lán)天共同享受陽(yáng)光的沐浴。
帶著自己無(wú)法遺忘的一切踏上旅途：我們會(huì)帶著自己最寶貴的回憶踏上遙遙無(wú)期般的新旅途，因?yàn)槲磥?lái)，離我們還很遠(yuǎn)。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
花的凋零雖然為了結(jié)更好的果實(shí)，可花瓣不依然躺在地上嗎?我的六一即使不在也不會(huì)把它從記憶里刪除。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，朋友說(shuō)以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)奈也灰娏�，現(xiàn)在怎么變的那么的多愁善感，和以前簡(jiǎn)直判若兩人。我苦笑，說(shuō)以前像個(gè)男孩子的'我怎么可能不見了，我還好好的啊。看見好朋友的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抬起頭，把就要出來(lái)的淚水忍進(jìn)了眼睛。眼睛好痛。除了我們，他們都沒有哭，都倔強(qiáng)地向別人展示堅(jiān)強(qiáng)，都拼命的演示。
秋天，我一個(gè)人背著書包進(jìn)入了三中。我在學(xué)校學(xué)的很吃力，可我對(duì)自己說(shuō)，要堅(jiān)持下去，我是打不敗的鐵金剛!昨天和小學(xué)的朋友出去玩，上午七點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)。痛快地玩，痛快地回去，痛快地被打，痛快地哭，痛快地和童年說(shuō)拜拜，痛快地和朋友說(shuō)我以后一定要努力地學(xué)習(xí)。她們都沒有后悔把六一埋葬，都說(shuō)自己是個(gè)大人，她們都在一起玩的時(shí)候痛快地捶我一拳，說(shuō)我怎么不和她們?cè)谝黄稹?/p>
我不要把童年忘記，我不想把童年美好的回憶凋零，我不要像她們一樣，把六一從記憶里刪除，總之，關(guān)于六一，關(guān)于什么童年，我從此不會(huì)把它叫做小時(shí)候，它是屬于我一個(gè)人的童年，屬于我一個(gè)人的回憶，屬于我一個(gè)人的東西，它會(huì)想X，Y，Z一樣存在我的腦海里，我會(huì)經(jīng)常把它溫習(xí)，鞏固。說(shuō)起來(lái)它還是記憶，但，即使是記憶，我還是個(gè)孩子啊!雖然嘴里說(shuō)它是個(gè)記憶，可我還是把自己埋在童年里啊，沒理由說(shuō)自己是個(gè)大人啊。
關(guān)于畢業(yè)的作文3
畢業(yè)就在這個(gè)夏天與我們握手，離別就在眼前，六年小學(xué)中最使我難忘的就是同學(xué)的頭發(fā)，永遠(yuǎn)在我的腦海里深深蕩漾。
蓬松，摸著像是一團(tuán)肉松，又好似天空中飄蕩的白云或是山尖上飛下來(lái)的瀑布，披在肩上，你若還未摸到，也許同樣會(huì)感受到十分柔軟，沒錯(cuò)這就是幽幽的頭發(fā)，她走起路來(lái)，頭發(fā)一擺一擺的，好像是輕風(fēng)也想撫摸她那稚嫩的頭發(fā)。
筆直，垂直在腰間，斜斜的劉海兒，她仰起頭，頭發(fā)便會(huì)拂過(guò)你的臉頰，香味會(huì)使你久久陶醉，手輕輕摸過(guò)頭發(fā)，你會(huì)覺得貼近了一床蠶絲被，輕柔，舒適，是的，這就是玥玥的長(zhǎng)發(fā)，一陣清風(fēng)飄過(guò)，她的長(zhǎng)發(fā)飄飄，加上她會(huì)心的`笑，你的心中好像有一條帆船，勾起一陣陣清涼的海水。
卷卷噠，像蛋卷橫在額頭上，彎彎的“蕩漾”在自己的臂彎里，頭發(fā)被輕風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)在脖子間“撓癢癢”，輕輕的，會(huì)覺得像按摩師在幫你做按摩，是那么的舒暢，又覺得會(huì)是小伙伴和你在雨中嬉戲，一滴又一滴的露珠滴在你的手上，是那么晶瑩，那么光滑，恩，這就是睿睿滴頭發(fā)，像葉子的柄一般那么粗，也那么多，一只手根本捏不完但總是那么順。
總是扎那么多花式，麻花辮，壓 發(fā)辮，馬尾辮，像一位公主有著多種多樣的花式，女孩子們一定很向往吧?那是鈺鈺的頭發(fā)，多么美呀，又是那么的迷人，爽朗呀!
一抹陽(yáng)光透過(guò)葉間照在我的臉上，我回憶著同學(xué)們的頭發(fā)，我回憶著那一股股頭發(fā)的清香，我回憶在我們?cè)谝黄鸲虝憾殖鋵?shí)的小學(xué)生活時(shí)光，屋外飄來(lái)了一陣梔子花香……
關(guān)于畢業(yè)的作文4
“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì)。經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，今天的我們更相信笑容之后的眼淚。這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏。明天又開始新的出發(fā)，請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大�！�
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家愉悅的唱著畢業(yè)歌。是啊，畢業(yè)了，誰(shuí)能不開心呢？只是這開心又能夠維持多久呢？正如這首歌里的.歌詞一般。今天的我們更相信，笑容過(guò)后的眼淚。在這里我們先是愉悅的玩耍著，可是當(dāng)真真要離別時(shí)，卻是滿滿的不舍。
強(qiáng)忍著不讓眼眶里的淚水流下來(lái)，即使我不想讓它流下來(lái)，可是，蓄滿眼眶的淚水再也不想停留一秒的流了下來(lái)。又要與相處了六年的同學(xué)們分開了，大家又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的唱起了畢業(yè)歌，只是這次的畢業(yè)歌聽起來(lái)失去了原有的歡快，滿是每個(gè)人哭泣的抽泣聲，有的人都已淚不成聲了。
這一次，我沒有唱，因?yàn)槲也幌胗涀〔豢鞓?lè)的記憶，我記住的只有剛開始的那首畢業(yè)歌，很快教室里安靜了下來(lái)只有許些抽泣聲。
我們的表現(xiàn)或許就是，哭著哭著就笑了，可笑著笑著卻哭了。
畢業(yè)了，一個(gè)全新的未來(lái)在等待著我們。讓我們一起歡快的向前奔跑吧。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
時(shí)光總是在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去了。
回想這六年時(shí)光，有酸，有甜。每次回味都令人哈哈大笑。
還記得一年級(jí)的我們，稚嫩，純潔。那時(shí)我們那燦爛的笑容，天真的笑容，多么讓我懷念。當(dāng)我們因一些小事，一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交的時(shí)候，現(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)的我們好不懂事，可現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，也懂事了，可偏偏就在這時(shí)，我們要畢業(yè)了，心里千萬(wàn)種情緒涌心頭。
再見了，老師。再見了，同學(xué)。再見了，親愛的母校。
當(dāng)六年前，我們懷著對(duì)校園的憧憬踏進(jìn)了大門，茂密的樹大樹，美麗的鮮花小草，一切的一切都那么誘人。我們就像一棵樹上的葉子，到了冬天，全部凋殘，離開樹干。不，我不能這么想，雖然人不在一起，但友誼卻在。
小學(xué)畢業(yè)，是人生的第一次離別，到了那時(shí)，我會(huì)不會(huì)哭，我希望我不會(huì)，因?yàn)槲乙盐易詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)出來(lái)。
老師，您是辛勞的園丁，我們的'成功離不開您，您為我們付出的汗水我們都看在眼里記在心里。朋友，感謝您為我的童年增加了樂(lè)趣，謝謝您在我傷心是安慰我，在我成功時(shí)鼓勵(lì)我，雖然您有時(shí)會(huì)損我，母校，感謝您把我推向成功，教我做人。
再見了，老師，同學(xué)，母校。還有，謝謝。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對(duì)我的關(guān)照，現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了，要離開您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識(shí)都是您給予的，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評(píng)我，也有時(shí)表?yè)P(yáng)我，這些都是對(duì)我的愛與教誨，每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹，還有一些長(zhǎng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀的還是那些松樹，那可是學(xué)校的標(biāo)志型植物，各個(gè)頂天立地。將來(lái)有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回母校在為這些花草樹木施一次肥，澆一次水。
老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè)，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結(jié)束了，心中有著一種說(shuō)不出的`眷戀，我真希望能永遠(yuǎn)和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認(rèn)真閱讀，一起在音樂(lè)教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗(yàn)。在離開母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對(duì)生活有用的人之后在來(lái)母�？赐蚰酪宦暎骸袄蠋�，我沒有辜負(fù)您的期望�！�
關(guān)于畢業(yè)的作文7
畢業(yè)，這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)又令人憾慨萬(wàn)分的詞��！從一年級(jí)開始就覺得這是一件很遙遠(yuǎn)的事情啊，總覺得時(shí)間過(guò)得很慢；而現(xiàn)在，是一名六年級(jí)的學(xué)生了，離畢業(yè)也沒剩多少時(shí)間了。
我從一年級(jí)時(shí)就想快點(diǎn)畢業(yè)，而現(xiàn)在，就要告別相處六年的同學(xué)、老師、學(xué)校，就感到鼻頭有點(diǎn)酸酸的，眼圈也紅了起來(lái)，眼眶里也有了一片霧氣……
我還依稀記得：當(dāng)時(shí)的我只不過(guò)是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做錯(cuò)事情，使長(zhǎng)輩很不省心。但隨著時(shí)間在小學(xué)度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月中，我也漸漸改正了我以前的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不再耍孩子氣、同學(xué)擅自借學(xué)習(xí)用品不生氣、做作業(yè)不拖拖拉拉，不會(huì)總最后一個(gè)交、同學(xué)指出缺點(diǎn)立即改正……等等。
再見，親愛的同學(xué)們！我們六年一同度過(guò)的時(shí)間和友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻掉，一直銘記在心中！
再見，敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記六年的師生恩情，永遠(yuǎn)都不會(huì)給淡忘掉，直到永遠(yuǎn)！
再見，敬愛的母校！六年內(nèi)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，我終生也不會(huì)忘記掉，不管是畢業(yè)后，還是二十年后、三十年后，我都會(huì)常常過(guò)來(lái)看望您的'！
再見，親愛的同學(xué)！再見，敬愛的老師！再見，敬愛的母校！我身為我們第一批畢業(yè)生之一，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己六年的回憶，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
關(guān)于畢業(yè)的作文8
小學(xué)中的許多事令我記憶猶新，但最難以忘記的是畢業(yè)會(huì)。這一天令我思緒萬(wàn)千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長(zhǎng)的講話還縈繞耳畔……
畢業(yè)會(huì)的位置非常特別，避開了高大的`電影院p寬敞的教室，來(lái)到了本溪?jiǎng)游飯@。畢業(yè)會(huì)那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴(yán)肅的，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。
當(dāng)我望著鮮艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫著：“迎賓小學(xué)20xx屆畢業(yè)會(huì)”時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問(wèn)題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動(dòng)作到獲勝時(shí)的燦爛笑容；我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽著真誠(chéng)的勸告，望著友好的目光，
心中有許多話要說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。
“同學(xué)們請(qǐng)坐好，下面有請(qǐng)宋校長(zhǎng)講話。”主持人微笑著說(shuō)。宋校長(zhǎng)演講的題目是《相信未來(lái)》。校長(zhǎng)希望我們無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的困難，都要充滿自信，樂(lè)觀地相信未來(lái)會(huì)更美好。
在校長(zhǎng)講話后，我們?cè)谒蓸淞种羞M(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽著清脆的鳥鳴聲，聞著濃濃的松香，一起聊天、唱歌……
這就是我們的畢業(yè)會(huì)，一種與眾不同的畢業(yè)會(huì)。我不會(huì)忘記這畢業(yè)會(huì)，也不會(huì)忘記校長(zhǎng)說(shuō)的“相信未來(lái)”，更不會(huì)忘記我可愛的母�！e小學(xué)。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，雖然還有一年離開這個(gè)待了好久好久的學(xué)校，但是看著即將離開的六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，心里還是有很多的不舍得，也許是因?yàn)槲覀円仓徊贿^(guò)還有一年也要離開，也許是因?yàn)榭粗麄兎謩e讓我感同身受，而著一切的一切都是因?yàn)檫@個(gè)畢業(yè)季。
五年級(jí)是小學(xué)時(shí)光的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它把你的任性過(guò)度到六年級(jí)的直爽中，把低年級(jí)的懵懂變成高年級(jí)的成長(zhǎng)，把童年的歡樂(lè)帶走，把升學(xué)的壓力和無(wú)奈帶來(lái)。而這個(gè)畢業(yè)季，我們都在做什么呢。班級(jí)迎來(lái)了幾個(gè)新的轉(zhuǎn)校生，因?yàn)樗麄兿Ｍサ轿覀兛梢灾苯臃峙涞某踔�。班�?jí)還組織了一次演講，讓我們談?wù)勥�有一年就要畢業(yè)的感受，而我呢，突然想讓時(shí)光過(guò)得慢一些，再慢一些，可能是因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大，可能是不想分開，也許是更加珍惜我們這些年培養(yǎng)的`感情。雖然我還沒有徹底長(zhǎng)大，但是我明白這種分別的滋味。
在這里我祝愿六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐可以在初中里變得更加優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兌际菑倪@個(gè)學(xué)校出去的，希望我的未來(lái)可以和陽(yáng)光一般明媚。希望你們也是…
關(guān)于畢業(yè)的作文10
一個(gè)一個(gè)的離開，
夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，
秋日學(xué)校的樹林，樹葉會(huì)一片片的落光，
在風(fēng)中漫舞著身體，隨風(fēng)自由的墜落，
樹葉發(fā)出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹，
大樹的心此刻是怎樣的？
樹葉是自己的一部分啊，
為大樹的成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，
風(fēng)吹日曬雨淋，保護(hù)著大樹，溫暖著大樹，
但依舊要離別啊；
樹葉告訴大樹不必憂傷，
我依舊在你身邊，
我將化為泥土里的養(yǎng)分，
幫助你健康成長(zhǎng)，
我們不是訣別，我們只是暫時(shí)的分開；
冬天，雖然你看不見我，但我卻存在與你的身體里，
和你一起抵抗嚴(yán)冬，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢；
記住我們從未分開，親愛的'我只是躲到了你的心里；
春暖花開，我會(huì)破芽而出，讓你看到我的笑臉，
相信會(huì)更加美麗，會(huì)讓你更加心動(dòng)，
因?yàn)槲以谀愕男睦锿Ａ袅艘粋�(gè)季節(jié)啊，
那些日子里緊貼著你的心，感受著你的疼愛，
我們更加默契，更加相愛；
不要憂傷，當(dāng)我離開你的瞬間，
你要看到我多么優(yōu)美的舞姿，
蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；
我走了，我將走進(jìn)你的心里，
看看你有多么的愛我，是否如你所說(shuō)的；
我這樣說(shuō)，你不會(huì)生氣吧，
其實(shí)我深深的知道你的愛，
因?yàn)橛行判牟胚@樣說(shuō)呢；
舞曲響起，不得不走了，
你要仔細(xì)看哦，
我的舞蹈和我的心一樣動(dòng)人，
再見，我的……
關(guān)于畢業(yè)的作文11
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門，心里又激動(dòng)又傷感。激動(dòng)的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來(lái)，滿懷對(duì)小學(xué)的憧憬，進(jìn)入這個(gè)溫暖的大家庭。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑著汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊(duì)伍為自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強(qiáng)壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了，果然不負(fù)所望。六《2》班似乎在商量對(duì)策。第二局開始了，只見六《2》班排成一字形，拉了一會(huì)兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著連敗二局，最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應(yīng)該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來(lái)，我們來(lái)到了美麗的教師，班級(jí)里可熱鬧了，同學(xué)們有的'玩彈子、有的玩牌、還有的看書，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來(lái)，有的拿來(lái)了創(chuàng)可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級(jí)處處洋溢著友情。
現(xiàn)在我們來(lái)到了辦公室，老師們都在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒時(shí)間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們?cè)趺春靡馑疾徽J(rèn)真學(xué)習(xí)呢。
我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，它是我夢(mèng)中的搖籃；它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
隨著歡快的音樂(lè)聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)，我們興奮，我們不舍。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學(xué)習(xí)的伙伴，即將離開愛護(hù)我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園里的迷茫嗎?還記得是誰(shuí)把我們迎進(jìn)校園的嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場(chǎng)上做的游戲嗎?第一個(gè)認(rèn)識(shí)的伙伴是誰(shuí)?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的'成績(jī)是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過(guò)渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的老師，再見了親愛的伙伴，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今后的道路將獨(dú)自前行，有你們的祝福，我會(huì)感到溫暖，我會(huì)克服一切困難，希望再重逢時(shí)你我都已成才，都能為國(guó)做出貢獻(xiàn)，都能不辜負(fù)老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會(huì)更加美好!
關(guān)于畢業(yè)的作文13
畢業(yè)了，我們將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天，我獨(dú)自漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī)：多少次，在木棉樹底，我們歡樂(lè)地嬉戲；多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂(lè)室，我們唱起動(dòng)聽的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說(shuō)的，過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的'，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中，也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬(wàn)千：這是何梓韻，一個(gè)十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒，我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬(wàn)千：踏進(jìn)這兒六年了，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
關(guān)于畢業(yè)的作文14
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多得不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人得心里都有一股淡淡得惆悵……
六年得小學(xué)生活是多么得精彩��！課堂上有朗朗得讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻得笑聲。因?yàn)槲覀兊美蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上得書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)得海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知得小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛得人了。這些都要感謝老師們得諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我得朋友，為我得童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光得老師和朋友。真得萬(wàn)分得不舍��！校園里得一草一木都是我熟悉但是得，校園里得每一個(gè)角落都有我做過(guò)得痕跡，那里充滿了我得回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校得厚愛滲入了我得心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春得腳印留在校園得路上。母校得每一個(gè)角落，也珍藏著我們得身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生得一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生得另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
關(guān)于畢業(yè)的作文15
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，由于我即將畢業(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很開心，由于他們自由了。對(duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的`，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，由于那將是像我們教師所說(shuō)的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。由于我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè)時(shí)光；由于我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；由于我可以多一點(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
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