[推薦]畢業(yè)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文1
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一張張臉從我眼前掠過,但卻深深地印刻在了我的心中,難以忘懷。一想到這六年的朝夕相處就要結(jié)束了,我的心中不免有些憂傷。 就在昨天放學(xué)的時(shí)候,頭疼讓我十分難受,昏昏欲睡的我正在無力的整理書包。突然,兩大滴粘稠的腥紅液體低了下來,我馬上意識(shí)到:我流鼻血了!我急忙抬起頭,但血還在不停地涌出來。
這時(shí),同學(xué)發(fā)現(xiàn)我正在流鼻血,大叫道:“有人流鼻血了!!”語文老師急忙趕過來,抽出了一張餐巾紙,想堵住拼命涌出來的血。但血像不聽話的孩子,拼命地向外跑,堵也堵不住。 同學(xué)們也圍了過來。有的同學(xué)將紙巾侵濕,在我額頭上擦拭,還一邊安慰我:“沒關(guān)系,沒關(guān)系的。”;有的同學(xué)把紙巾貢獻(xiàn)出來;有的同學(xué)掐著我的中指給我止血;還有的同學(xué)特意給我倒了一杯水。這時(shí),數(shù)學(xué)老師也趕了過來。 看著這么多關(guān)心我的老師和同學(xué),兩大滴熱淚從我眼眶中流出,我心想:這是多么關(guān)心我的`同學(xué)!
這是多么負(fù)責(zé)任的老師啊!但是一想到這六年的生活就要結(jié)束了,這么多關(guān)心我的老師和同學(xué)也要離開了,我的心中又添了幾分凄涼,幾分憂傷。到了初中,還會(huì)有這種同學(xué)和老師嗎? 只是這一別,不知何日能再相見。
畢業(yè)作文2
六年的小學(xué)生涯,留給了我們太多的美好回憶。我們曾經(jīng)摔倒、歡笑、鼓勵(lì)、進(jìn)步······如今,我們即將步入新的學(xué)校,小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋(gè)集錦。
同學(xué)們,在畢業(yè)之際,我送給你們一句話:“不要輕視友誼。”友誼是人生路上的助推器,在你困惑、迷茫時(shí),友誼能幫助你,馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子,他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助,使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中,這難道不是朋友之間的典范么?由此可見,友誼對于我們來說是重要的!
你們可能會(huì)說,只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了,朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持,沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當(dāng)然,再接受朋友的'給予時(shí)自己也要給予朋友。
我們在得到幫助時(shí)也不要忘記了自己,畢竟,成功的關(guān)鍵是靠自己,光得到的人是不會(huì)成功的,自己要憑著自己的努力去爭取,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,接受朋友的幫助,將會(huì)取得成功!
再會(huì)了,同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自朋友的幫助下取得成功!
畢業(yè)作文3
六月,盛夏,銀杏還是青翠的顏色,擺在眼前的確實(shí)看得見的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時(shí)間會(huì)很漫長,可竟然就這樣匆匆而過。那些彷徨過的,猶豫過的,和感傷過的,都已成了記憶里的年少輕狂;那些熱愛過的,追求過的,和那些失去過的,也都已成了記憶里的一點(diǎn)蒼茫。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……
小學(xué)生涯的結(jié)束,也宣告了人生的開始。但由衷的,卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭,那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年,記憶的童年,短暫的.童年——和我們揮手不再相見的童年。每天看見日子溜去的影子,卻不想捕捉住它,也捕捉不住它;看見秒針不停歇的走動(dòng),我有點(diǎn)心生厭倦了,伸出手,去撥動(dòng)那柔弱的秒針的“身軀”,但那時(shí)間還是從我身邊伶伶俐俐過去了。往事如煙,被微風(fēng)吹散了;往事如霧,被初陽蒸融了。
六年,積蓄了深情厚誼,現(xiàn)在,卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友,現(xiàn)在也都各奔一方。面對無法割舍的友誼,我們卻都只能默默接受,再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見,再在一起敘舊也不晚,可那漸漸衰弱的老師,卻將青春為我們而燃燒,生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影,見證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進(jìn)老師的枕頭里,讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳!
罷了罷了,“得一知己,可以無憾”,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。這個(gè)六月,我們畢業(yè)……
畢業(yè)作文4
時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),緊緊地,攥不住。好留念現(xiàn)在的一切,所有的老師同學(xué)。畢業(yè)的鐘聲漸漸的敲響,我們即將踏入人生的一個(gè)“小小”的轉(zhuǎn)折點(diǎn),即將從兒童搖身變?yōu)樯倌,即將結(jié)束牙牙學(xué)語的.日子,近日多夢的少年時(shí)代。隨即,六一兒童節(jié)不再屬于我們,而向我們招手的,是五四青年節(jié)。
當(dāng)今天變成昨天,當(dāng)現(xiàn)在變成歷史,我們是否還會(huì)記起這些痛苦與歡樂的日子,這些伴我們成長的足跡?用自己最美麗的聲音唱出最動(dòng)聽的生命之歌;用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的生命之路;用金色結(jié)束小學(xué)生話;讓燦爛掛滿我們的臉頰;讓輝煌寫滿我們的檔案。
小學(xué)的最后一天到來時(shí),當(dāng)我們在學(xué)校門口,相互揮揮手,心里忐忑著,不知道這次分別是否會(huì)在見面,不知道這次是否代表永別,獨(dú)自含著淚水與珍藏悄然離去;當(dāng)我們在中學(xué)門口再見面,相互看著,笑了,抱在一起,哭了,這是,笑容與淚水代表的意思是一樣的!“不希望腳下處處陽關(guān)道,不期望頭頂一片艷陽天”用“自己”證明“自己”!可以的!
畢業(yè)作文5
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們在這里茁壯成長。
忘不了,敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的',春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
畢業(yè)作文6
下一個(gè)月,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。
6年的光陰,一下子就過去了。我好想讓時(shí)間停止,停止在無憂無慮的小學(xué)時(shí)光。回顧6年的歷程,我們學(xué)到了不少的知識(shí),懂得了怎樣做人,也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學(xué)習(xí)生活記錄下來。每天清晨,我們帶著好心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門。接著,我們會(huì)拿起嶄新的語文書,發(fā)出清脆又宏亮的.讀書聲。你看,我們 早操的音樂響起了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場,那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲!上課鈴響了,我們快速做好課前準(zhǔn)備,安靜地等待老師的出現(xiàn)。
在課堂上,我們都活躍了起來。爭先恐后地發(fā)言,我們專心地聽著,生怕聽錯(cuò)了一個(gè)字。就像一棵棵幼苗,盡情吸收甘甜的乳汁。
再見了母校,等我們十年后再來相聚!再來看望我們和藹可親的老師,并道一聲:“母校萬歲!謝謝你6年的栽培,我們沒有辜負(fù)您的希望!”
我就要畢業(yè)了,再見了母校,再見了老師,再見了同學(xué)!
畢業(yè)作文7
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場,長長的跑道,高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。
在操作上漫步,呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天,我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開始……
今天,我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺(tái)。我們義氣誦到:“初中的大門在向我們招手,臉上,卻是含淚的微笑,忘不了,老師的教誨,忘不了,同學(xué)們的歡聲笑語……”我想“也許,魚離開水,游向大海時(shí),他們的心卻需要時(shí)間來承受!這就是我的小學(xué)生活,這就是我的童年,一生中最最美好的.開始!”
昨天,我在教室里認(rèn)認(rèn)真真做那小學(xué)里最后的一份試卷。看著周老師那親切的臉龐,我想起了中國古代人經(jīng)常說的一句話:“一日為師,終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨:對啊,老師在我們無知的時(shí)候幫助我們,脫離無助。但是,六年的美好時(shí)光飛逝而過,魚,總是要離開水,游向蔚藍(lán)的大海……”想著想著但是,我不能反抗,我離開這當(dāng)年我所憧憬。熱愛的小學(xué)。
明日,我變邁出了這童年的門檻,向童年告別,踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的微笑,卻感覺嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么,但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校,面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切,以前的只能美好的記憶,但我會(huì)讓這份美好的回憶一直留在我的心中,我想到了一句話:世界上不是所有的事情都能找到答案!
畢業(yè)作文8
六年書,讀完了。
我們要,畢業(yè)了。
照了畢業(yè)照,同學(xué)們哭泣的哭泣,告別的告別。
天下沒有不散的宴席。分離的總要分離,逝去的的總要逝去。但是,唯一不會(huì)分離也不會(huì)逝去的`,就是我們-----永遠(yuǎn)一起的心。
分離后,拿出畢業(yè)照,說:“畢業(yè)照上,并沒有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x”。
但是,我覺得,在畢業(yè)照上依然要微笑,就算真的笑不出,也要強(qiáng)忍著微笑。 因?yàn)槲覀円尲磳⒑臀曳蛛x的同學(xué),看到,我們依然是那個(gè)開心的自己,因?yàn)槲覀円尲磳⒎蛛x的同學(xué),知道,當(dāng)初他和我們在一起的時(shí)光有多么的快樂。
我覺得,畢業(yè)那天,我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因?yàn)槲覒c幸,慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué),慶幸我們曾經(jīng)是好對手;慶幸我曾經(jīng)擁有過你們。
我覺得,那天,我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說明天再見,因?yàn)槲覉?jiān)持,堅(jiān)持說我們明天再見,堅(jiān)持想我們明天還會(huì)一起玩,堅(jiān)持說我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。
有同學(xué)和我說,畢業(yè)了,她很想哭,我便對她說:“不要對我哭泣,因?yàn),我不懂得安慰!逼鋵?shí)我不是不會(huì)安慰,而是,我不想去安慰,因?yàn)椋矣X得畢業(yè)了也沒什么的,因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)再相見。
同學(xué)們,雖然畢業(yè)了,分離了,但是請記住,友情永遠(yuǎn)拆不斷。
畢業(yè)作文9
隨著考試的結(jié)束,我小學(xué)畢業(yè)了。
考試之前,跟同學(xué)們照相,跟自己的好搭檔拍照留念,感覺好傷感。時(shí)間匆匆如逝,轉(zhuǎn)眼間,自己長這么大了,哎,可是畢業(yè)之后該上初中了,舍不得自己的同學(xué)朋友,尤其是自己的.好搭檔,上了中學(xué)又該面對一幫自己陌生的面孔了,而由陌生到熟悉,很不愿意。而我們這些同學(xué)、這些朋友、這些搭檔要通過暑假好好在一起聚聚,多給對方留下一些美好的回憶。
我們總能約一幫人,聚到一起,去村里的大壩玩耍,因?yàn)槟抢锏貏莞,去了吹著?xì)細(xì)的風(fēng),感覺是格外的舒暢。在這里我們該說說,該笑笑,該鬧鬧,一邊追逐,一邊嘻嘻,這里有個(gè)大坡,好多石頭,這些石頭是前兩年發(fā)水的時(shí)候沖過來的,而這也成了好多人聚會(huì)場所,在這里靜靜的坐著,感受著,面對著前面的空曠沙灘,心情好爽,好安靜,但是還有好多不舍。在這里我們把自己跟好友的名字刻道石頭上,把自己想說的話也寫到石頭上,也許長大了還會(huì)看到當(dāng)時(shí)的自己,當(dāng)時(shí)的朋友,也許有一天會(huì)把對方的名字忘記,但是可以到這里來回憶。
這就是畢業(yè)帶給我的感受,有開心,因?yàn)殚L大了,有不舍,因?yàn)楹枚嗯笥眩?/p>
畢業(yè)作文10
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的畢業(yè)party突然神秘失蹤,如有發(fā)現(xiàn),請立即交返六(4)班同學(xué)們的心中。
啊不!小考已經(jīng)結(jié)束,看來大家必定是各奔東西了吧!
不過,您如果發(fā)現(xiàn)了,務(wù)必交回!謝謝!
一位已畢業(yè)的學(xué)生
20xx年7月6日,是個(gè)讓我們快樂而又悲傷的日子?鞓肥且?yàn)槲覀兗磳⑦^一個(gè)沒有作業(yè)的暑假,悲傷是因?yàn)榭荚囈院螅覀兊摹皽缃^師太”朱老師突然宣布:“沒有畢業(yè)party了!蹦且豢,我只覺得惋惜。六年同窗,難道就沒有一個(gè)完完全全的聚會(huì)嗎?看著對面班興沖沖地開著聚會(huì),我不禁仰天長嘆。每一個(gè)學(xué)期他們班都有集體活動(dòng),我們呢,則在這邊眼巴巴地望著,望著。
難道就是一個(gè)小小的聚會(huì)也沒有嗎?我想,它應(yīng)該被時(shí)間偷走了吧!
在公共汽車站,我們幾個(gè)女生站在那里互相“安慰”。車來了一趟又一趟,大家都沒有回去的意思。直到夕陽西下,這個(gè)小聚會(huì)才算結(jié)束。
上了車,看著好友們紛紛向我道別,我的眼睛熱熱的,可我還是克制住了。車一開,我那不爭氣的.淚奪眶而出。也許以后只能在qq上看到她們的話語,可面孔呢?
我在心里貼了這張告示,用來紀(jì)念陪我走過六年的同學(xué)們對我的友情。
畢業(yè)作文11
時(shí)光匆匆,不知不覺中我已走過數(shù)個(gè)春秋,即將離開我親愛的母校了。在母校度過的一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的日子,我會(huì)把它們像裝在箱子里的寶藏永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中,伴隨我成長一生。長大后好好回憶,一定會(huì)有不一樣的滋味吧。
畢業(yè)了,我就要離開母校,一種不舍之情從心底泛濫出來,腦子像放電影一樣在母校的那一個(gè)個(gè)難忘的片段在我腦海中閃過,讓我回想起,我轉(zhuǎn)來學(xué)校的上午。那天,爸爸媽媽把我送到了教室,很少接觸生人的'我既忐忑又興奮,踏進(jìn)教室,看著那一張張陌生的面孔,我腦中一片空白,連站在旁邊的老師在說什么也不知道,現(xiàn)在唯一記得的就只有老師給我安排了座位,讓我先坐下。再然后的片段就像膠片磨損了什么也看不清,怎么和同學(xué)打成一片的,也早已記不清了,現(xiàn)在回想起來真是覺得可惜呀,這段記憶應(yīng)該是人生中不可遺忘的片段呢,可自己卻偏偏忘記了,這又有什么辦法呢?
人的一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過的,人的大腦總會(huì)選擇最極端的心情片段記住,剩下的記憶不管印象深或淺,總有一天清晰的畫面會(huì)模糊,直到消失不見,等到最后你能想起來的就只剩你這一生最難忘的片斷,最后老去。那么,不管我最后那個(gè)片段是什么,我現(xiàn)在最想記住的是我八年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活,我不希望等哪天有人問我:你小學(xué)時(shí)有什么難忘的事。孔约簠s無法回答,畢竟,人的一生只有一次,記憶也只有一次。
那么,再見了,我的母校。
畢業(yè)作文12
在畢業(yè)考的那一天,我懷著一份希望和一個(gè)快樂的好心情去考試。
從早上開始,我很快就起了床,把一切工作做好,騎著車去考試。 我騎著車,看著路上的風(fēng)景,心里不覺得有些悲傷,我?guī)е蛛x的想法和痛苦,有點(diǎn)不情愿的去考試。 到了學(xué)校,我一直想著希望和快樂!去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細(xì)想一想,在小學(xué),從低年級到高年級,一代又一代,得從我們母校離開,到了陌生的初中,每一個(gè)學(xué)校,都要去自己心目中的學(xué)校,所有同學(xué)開始分離,去四面八方的學(xué)校。而我,則是抱著矛盾的心情,去考試。 在考試之前,老師先寫好了考試時(shí)間,可惜的是,到了今天,我對那些表情一無所知,從前的'那些笑臉,好像一切的一切的東西,都沒發(fā)生過。 當(dāng)我想回憶的時(shí)候,腦海里卻找不到一絲事情,值得我回憶,這時(shí),我不由覺得,我在小學(xué)里,生活了六年,卻從來沒有記住過,每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想,過了這六年,我并不是一無所獲,在我腦海里,還存留著一些東西,存留著一些很好的時(shí)光,那是我最忘不了的,這是給我畢業(yè)的最好禮物,也是獨(dú)一無二的禮物,一種獨(dú)一無二的快樂,在我心目中既快樂又痛苦的離別。但只要我們的心還在,大家還是朋友。也許他們已把我淡忘,但我不會(huì)忘記他們,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
畢業(yè)作文13
畢業(yè),一場考試分散了我們,我們將各奔東西,找到更多的智慧和勇氣。回憶著一次次快樂的玩耍,回憶大汗淋漓的運(yùn)動(dòng),回憶考試前:驚慌失措.考試時(shí):鎮(zhèn)定自若,考試完:坐立不安,放榜時(shí):喜上眉梢的情感,回憶一次次失敗,一次次成功,不禁潸然淚下。感謝我一生遇到了的你們,陪我走過這美麗的六年;蛟S,我們長大將不再記起每一個(gè)人,但是,一篇篇工整字跡的同學(xué)錄記錄了我們。每一個(gè)人的語氣、姿勢,每一個(gè)門牌號(hào)的微笑,都將是畢業(yè)的鐘聲,也是回憶的史冊。我們哭過、笑過,為誰傷心過、為誰瘋狂過,都是送給成年的`禮物,每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)音符,老師就是鋼琴上的樂譜。
懷念老師,她們是辛勤的園丁,將我們播種在祖國的花園里,給予雨露和陽光;您的聲音我銘記于心,您的教訓(xùn)我也刻在心間。您的每一句話都注定著一個(gè)學(xué)生的未來,一個(gè)學(xué)生的成長。畢業(yè)了,我最要感謝的是您,是您教會(huì)了我一個(gè)個(gè)道理,是您教會(huì)了我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),帶我們尋找夢想,尋找未來。
母校,您永遠(yuǎn)是那么的美麗,記錄了我成長的一點(diǎn)一滴。今天。我們在母校奮發(fā)向上,明天,我們將駕著夢想的云朵馳騁飛揚(yáng)!感謝老師們、同學(xué)們,你們都是我不能忘記的人,我不曾忘記!
畢業(yè)作文14
夏天的腳步一步步走來,畢業(yè)也已慢慢的一步步逼著我們,把我們逼向死角……中學(xué)的生活也蓄勢待發(fā)的準(zhǔn)備迎接我們,雖然要畢業(yè)大家卻沒有一點(diǎn)舍不得的意思,直到……
那天是我們最后一次上班隊(duì)課,老師把我們帶到了多媒體教室,一路上大家雜亂無章的自己說自己的自己笑自己的,進(jìn)入了多媒體教室,這才安靜下來,我們在多媒體教室坐了好久,一直不見老師來,許多同學(xué)開始不耐煩起來,這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了我們之前的照片,老師在旁邊說:“你們快要上初中了,初中的老師可要嚴(yán)厲的多……”說到這兒,老師的眼眶濕潤了,紅紅的眼眶下面依然有老師那永不凋謝的笑臉。這時(shí),熒幕上出現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班集體的證書,這時(shí),我終于安奈不住自己的心情,流下了眼淚,就在這時(shí),全班里都充滿了嚎啕大哭的聲音,老師也終于忍不住那在眼眶里打轉(zhuǎn)了許久的淚水,默默的轉(zhuǎn)過身,流了下來……回到教室,這次事件的'高峰開始了,大家有的趴在桌子上哭,有的抱著好朋友哭,有的干脆直接坐在地上,躺在地上哭,不要說我們這些愛哭的女生了,就是男生也都在嚎啕大哭,大家都按耐不住,哭成了一團(tuán)……
我們的班級是一個(gè)大家庭,把我們分開就像把親人分開一樣難,因?yàn)楫吘惯@六年的時(shí)光,大部分,都是和他們在一起度過的,不管是喜歡的,還是討厭的,他們都是我生活的一部份,我會(huì)好好珍惜,珍惜我們在一起時(shí)的每一個(gè)笑容,每一滴眼淚,每一次的歡聲笑語……
畢業(yè)作文15
我們畢業(yè)了。時(shí)光匆匆的流去了,沒有給我們時(shí)間去懷念曾經(jīng)錯(cuò)過的那些故事。我們在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后,成長,我們要向那藍(lán)天展翅飛翔。三年,仿佛昨□們才相見,而今日,卻在感傷離別。
記得我們當(dāng)初剛來到這個(gè)班級的時(shí)候,一切都是陌生的,一切都是嶄新的。對于未來三年的`生活,我們是不是真的準(zhǔn)備好了,我們是都不清楚。那時(shí)候的我們,就像今天一樣,沉默著。三年,就像是做了一場好長好長的夢,但是當(dāng)今夢醒來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來這場夢短的讓我們無法記得我們是怎樣過來的。也許我們真的忘了那些一切哭的日子,忘了那些一起瘋的時(shí)光。但是,我們還記得,如今的我們難以離別,有太多太多的記憶,在腦海中如幻燈片一樣的在放映。
我親愛的同學(xué)們,我親愛的老師們,今□們就要各奔東西,我們要何時(shí)才能夠再像曾經(jīng)一樣?我親愛的老師們,親愛的同學(xué)們,不要哭好么?像我們剛來到一樣,笑著、鬧著帶著祝福說再見好么?再見。我的初中。再見。小青春。
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