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      2. 畢業(yè)作文

        時(shí)間:2024-10-12 19:14:09 畢業(yè) 我要投稿

        【推薦】畢業(yè)作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的畢業(yè)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】畢業(yè)作文三篇

        畢業(yè)作文 篇1

          在中考前是否有百倍的信心,是否有扎實(shí)的知識(shí)底基來(lái)一決雌雄?要在努力學(xué)習(xí)中創(chuàng)造全新的自我,而今天我努力了嗎?

          兩年之后,只有兩個(gè)選擇,一是繼續(xù)讀書(shū),二是進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。現(xiàn)在我會(huì)想,當(dāng)然是讀書(shū)了。話是這樣講的,是不是繼續(xù)讀書(shū)得從現(xiàn)在做起。兩年后兩手空空的我還怎么繼續(xù)讀書(shū)。讀不了書(shū)去打工嗎?我想是絕對(duì)的。一是沒(méi)文化。現(xiàn)在不同往日,現(xiàn)代社會(huì)是需要文化的社會(huì),沒(méi)有文化,且不說(shuō)做不了成功的'老板,就是打工也會(huì)輸于別人,至于成家等大事就更加可想而知。二是父母會(huì)老的,金山銀山也會(huì)吃光的,到時(shí)候咋辦?

          這么一想很怕,真的很怕。因?yàn)樗圃诖蟛菰弦粯樱酃獠贿h(yuǎn),就看不到有人煙的地方,以致終身困在這個(gè)大草原上,的確很可怕。

          又或者像我爸講的那樣——回家種田。顯然誰(shuí)也不會(huì)回農(nóng)村干這一行。難道城市混不下去鄉(xiāng)下就可以安居樂(lè)業(yè)嗎?我不覺(jué)得。在村子中有一個(gè)老農(nóng)因?yàn)闆](méi)文化,看不清藥瓶上的說(shuō)明,噴灑時(shí)就弄錯(cuò)了,害得半年,顆粒無(wú)收。

          唯一的出路就在當(dāng)下,且行且珍惜,沒(méi)有第二遍。

        畢業(yè)作文 篇2

          跨出學(xué)校的大門(mén),人生就開(kāi)始了新的旅程,但在開(kāi)始新的旅程時(shí),同時(shí)卻失去了六年的小學(xué)時(shí)光,你會(huì)為失去六年的小學(xué)時(shí)光而感到傷心嗎?會(huì)為與你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的兄弟姐妹傷心嗎?但是無(wú)論你有多傷心六年都已經(jīng)過(guò)去了,那美好的`六年都已經(jīng)過(guò)去,在你的生活中它已經(jīng)成為了過(guò)去式不會(huì)再有了,還是接受現(xiàn)實(shí)走好以后該走的路。

          我們是多希望走過(guò)六年朝夕相處的兄弟姐妹永遠(yuǎn)在一個(gè)班,但那是不可能的,過(guò)了無(wú)論多少年后我們還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在畢業(yè)典禮上所有同學(xué)強(qiáng)行擠出的笑容。

          快畢業(yè)的時(shí)候班上的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,那是從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)得氣息。尤其是領(lǐng)通知書(shū)的那天大家臉都有一種從未見(jiàn)過(guò)的傷感,因?yàn)樗腥硕贾烙锌赡苓@是最后一次說(shuō)話了,以后見(jiàn)了面有可能都不認(rèn)識(shí)了。

          無(wú)論最后是揮手告別還是擁抱告別,大家都不敢看所用人的眼睛,因?yàn)槟抢锩嫒菧I水。

        畢業(yè)作文 篇3

          “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!边@不,今天我就閱讀了一本好書(shū)——《多味畢業(yè)班》。

          這本書(shū)的作者是謝倩霓,主編是高洪波和李東華,由安徽少年出版社出版。它曾榮獲“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)”。

          這本書(shū)主要記敘了百里山小學(xué)來(lái)了一位新老師,她的到來(lái)又讓百里山打破了以往的寧?kù)o,她徹底改變了整個(gè)百里山的居民。書(shū)里的人物有:關(guān)愛(ài)學(xué)生的林萍老師、聰明優(yōu)秀的江草、嬌氣活潑的賀蘭、能干頑皮的趙秋禾和“白臉副官”程不偉,這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的人物就串成一件件有趣的事了。

          雖然這里的大人思想比較陳舊,(大部分家長(zhǎng)不讓孩子去鎮(zhèn)上念中學(xué);并且那里的人都不提倡、不崇尚科學(xué))但是孩子們還是很天真、很活潑的。

          賀蘭為了一個(gè)在城里很普通的紅綢帶竟然哭得死去活來(lái);江草抱了一只鴨子換了一本小說(shuō)書(shū),被她爺臭罵了一頓;趙秋禾竟然不可思議地把城里10元才一小碗的田螺給鴨子吃。加上林萍老師和小饞貓程不偉,百里山就更有趣、更吸引人了。

          從這本書(shū)里我看到了農(nóng)民勞動(dòng)的不容易,他們割稻必須要用鐮刀割,并不是用收割機(jī)毫不費(fèi)力地收割稻谷,看到這時(shí),我才深切體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義。并且,我還知道鄉(xiāng)下孩子想要讀書(shū)的欲望,我們和他們一對(duì)比,才知道我們多么幸福。還有,我看到了林萍老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神。我不由得想起了我的黃老師,想起了我那個(gè)多味的畢業(yè)班,我們?cè)谝黄饸g笑,曾在一起嬉戲,回想起那段時(shí)光,真令人流連忘返。

          看了這本書(shū)以后,我無(wú)比激動(dòng)。百里山的場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。大家手拉手、心連心,像一只只展翅飛翔的'小鳥(niǎo),翱翔在蔚藍(lán)的天際上——

          我們是一群振翅的小鳥(niǎo),

          藍(lán)天,是我們的舞臺(tái),

          白云,是我們的戰(zhàn)鼓,

          雷鳴,是我們的衣裳,

          閃電,是我們的出擊。

          我們是一群振翅的小鳥(niǎo),

          不懼驚濤,不懼駭浪,

          狂風(fēng),是我們的教鞭,

          暴雨,使我們更堅(jiān)強(qiáng)。

          我們是一群振翅的小鳥(niǎo),

          飛呀,飛呀,

          我們——飛。

          ……

          《多味畢業(yè)班》永遠(yuǎn)是那么的多味,讓人回味無(wú)窮……

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