畢業(yè)了作文集錦15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文,歡迎大家分享。
畢業(yè)了作文1
小學六年一眨眼的功夫過去了,如今我們就要畢業(yè)了,我想在校園里走走。
小學畢業(yè)了,我想在校園里走走。當我再一次踏上了那小之又小的操場,一幅幅記憶猶新的畫面出現(xiàn)在眼前。我想起了五年級運動會的場面,那一次我們班20個人參加了拔河比賽,每個人的手上都磨出了血泡,然而我們卻頂著巨痛完成了比賽。一路上我們毫無畏懼地挺進了決賽。在決賽的賽場上我們同仇敵愾,以超乎想象的毅力完成了比賽,繩子粘滿了我們的鮮血。在第二周的升旗儀式上,當聽見我們班是第一名的.時候,每個人都流下了激動與興奮的淚水,因為我們用奮斗贏得了屬于自己的榮譽。
小學畢業(yè)了,我想在校園里走走。當聽見高年級教室傳來那朗朗的讀書聲,便慢慢低下了頭;叵肫鹞覀冏x書的時候,每次同學們早早到了學校,拿起自己的語文書死氣沉沉地讀著,回想起來心中便泛起了一股愧意。
小學畢業(yè)了,我想在校園里走走。去看看教過我們的老師和我們的學弟學妹們,去看一看那陪伴我們的教室與書桌,那上面似乎還殘留著我們縷縷難以磨滅的回憶……
小學六年轉瞬即逝,天下無不散的宴席,但此時的分開正是為了更好的相聚。我會帶著母校的諄諄教誨,繼續(xù)去奮力攀登知識的山峰!
畢業(yè)了作文2
童年的腳印留在校園的小路上,歡歌笑語留在花壇的馨香中,校園的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想,現(xiàn)在我們的童年就要離開,我們即將離開母校,我們的最美好時光、最快樂的時光,深深地印在我的腦海里。
當然,在這六年的小學生活里我的收獲很多,我學會了寫作文,學會了算術,學會英語,還懂得了一些自然科學道理,我最大的收獲是在學習中找到了快樂,六年的學習生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷,上課了,我們飛快地走進教室,在課堂上我們聽得很專心,老師的'每一句話我都要記住老師不僅教我們知識,還教了我們一些做人的道理。
我還體會到了老師的辛苦,每天老師您要很晚回家,每天都要給我們辛苦的上課,還要批改我們的作業(yè),在這里我要向老師您說聲“老師您辛苦了!”
六年的收獲,數(shù)不勝數(shù),但我們不能繼續(xù)在母校您的懷抱中成長,我要離開這綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學,而邁入一個新的校園。再見了母校!再見了敬愛的老師!親愛的同學!
畢業(yè)了作文3
在六年中,我們一起度過了風風雨雨,為班級做出了種種貢獻,到這時,我們卻該遠道而行了。
小時候我們不懂得,只是爭強好勝,知道六年的時間很漫長,其實,他并不漫長,F(xiàn)在還剩下一些時間。時間老人告訴我無理取鬧的`時間過去了,爭強好勝的時間也過去了,該懂事了。剩下的時間你又能做些什么呢,只有徘徊,只有惋惜;貞浺幌拢@六年里,你的珍惜又有多少呢?為什么,只有離開了,才知道惋惜?一眨眼,都六年級了,該珍惜了,剩下的時間,不去珍惜又能怎么樣呢?
快去珍惜吧,這六年的緣分不容易,從幼兒園,有的就成為了同班同學,這不是緣分嗎?現(xiàn)在又為了這些小事鬧得不可開交。哎,自己回過頭看看吧,這六年,你珍惜了嗎?
時間老人,你等等我們吧,讓我們在這快樂的時候停下來吧!
畢業(yè)了作文4
我,現(xiàn)在已經不是一個幼稚的低年級小朋友了,而是一個成熟冷靜的五年級高年極小學生了,我常常想:假如我畢業(yè)了,那會怎么樣呢?……
畢業(yè)了,我會不會跟我的好朋友分離并失去聯(lián)系呢?
畢業(yè)了,我會不會再回到我的母校,回想曾經的記憶呢?
畢業(yè)了,我還能不能再靠近老師的身邊,聽她的童年趣事呢?
畢業(yè)了,我能不能天天穿著雪白的公主裙,跳來跳去,跑來跑去呢?
畢業(yè)了,我是不是要天天對著枯燥無味的書本翻來翻去呢?
畢業(yè)了……
假如,是真的假如,畢業(yè)以后的.生活是否真的要向我所說的那樣,真的沒有自由快樂的時光了嗎?只有枯燥的無趣也無聊的生活了?
我拿起鼠標,點擊著鍵盤,流瀉下我這一時的感受:
珍惜現(xiàn)在的每一秒,也許就是這樣,一回頭那一秒早已成為歷史
畢業(yè)了作文5
再過幾個月就要畢業(yè)了,和你們多少有點不舍。
記得剛入學的時候,我們都很興奮,都想交朋友,都想了解對方,但是現(xiàn)在的我們竟然要分別了。我知道我們心中難免有些不舍,但是天底下沒有不結束的茶話會。以前,我們總想著畢業(yè)了怎么怎么著的。可現(xiàn)在真的'畢業(yè)了,心中的滋味誰也體會不到。想想以前,總是很羨慕學長學姐們在操場上拍畢業(yè)照的場景。而現(xiàn)在卻要輪到我們拍了,心中的驚訝、不舍交織在一起。
還記得那一次嗎?我們一起在賽場上拼搏,那天下著蒙蒙細雨,而我們卻咬牙堅持在賽場上。不管雨下的多大。最終贏得了第一名,那時的喜悅于我們的努力是分不開的。還記得那一次嗎?我們一起刻苦練習合唱,只為在六一表演上給母校一個最完美的表演。為了表演,我們的嗓子都嘶啞了,可還是刻苦練習。“我們是最棒的”這句口號還記得嗎?那是我們在賽場上的口號,沒錯,我們是最棒的!我們無人可比。
希望我們20年后再相見,仍然稚氣未脫,仍然意氣風發(fā)。愿再見,歸來仍是少年你。
畢業(yè)了作文6
花開花落,歲月如梭。六年轉瞬即逝;如細沙,緊握的手快速流逝;像流水,靜靜流淌。
不愿意朝夕相處的老師同學。往事歷歷在目。
粉筆,還吱嘎作響;提醒,還在耳邊胡思亂想;愛,興高采烈。老師就像紅色的蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。老師是培育桃李香氣的園丁。老師是綠葉,默默付出。有一次,老師在我漆黑的路上點燈;指明了我迷失人生的方向。老師,給了我堅強的翅膀,讓我與天空戰(zhàn)斗。
同學是友誼的橋梁。友誼是大海中的燈塔,沙漠中的`綠洲。友誼是干渴中的清泉,冬天的火。我們一起笑,一起哭,一起鬧。在腦海中留下不可磨滅的記憶。
我們即將匆匆告別,奔向新的起點。沒有文字,沒有眼淚,只有永恒的祝福和共鳴。
時間怎么會變老,怎么會分手?
畢業(yè)了作文7
初中三年,說短也短,說長也長。初一那時,咱們各自載著夢想,聚在一起。一年之后,咱們也許會分散各處,放飛夢想。
還記得05年的金秋,我?guī)еo張的心情來到這片校園,來到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當初與同學歡聲笑語的樣子,記得咱們集體沖向飯?zhí)玫男蹅雒妫灿浀迷蹅冊谇驁錾系膴^勇拼搏……如今,即將邁入初三的咱們面對的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力,唉!
XX發(fā)來信息給我說,雖然以前大家在一起,大小矛盾都有過,可是更看重的是更多時刻的歡笑聲,大家那純純的友誼。其實以前的矛盾早已拋到了九霄云外,回想即將過去的'初中時代,即將結束,實在不舍。
可是要知道,咱們并未分離,咱們的友誼是另一個新的開始,咱們不是還發(fā)著短信,在QQ上聊天,咱們的友誼也從未斷過!
下一刻,咱們會有新的環(huán)境,慢慢的,咱們也會變得更加成熟起來。無論時事如何變遷,無論是電話還是短信,無論學習工作如何繁忙,無論在天涯還是咫尺,讓友誼常在。
聚也不是開始,散也不是結束,同窗數(shù)載凝成無數(shù)美好瞬間,將永遠珍藏在咱們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶,咱們就不會分離!
畢業(yè)了作文8
我們,畢業(yè)了……
20xx年,六月25日上午9點,我們畢業(yè)了
20xx那一年夏天我來到了這所學校,20xx這一年夏天我離開了這所學校。
記得,剛來的時候,大家都哭哭啼啼的,拉著各自媽媽的.手不松開,而現(xiàn)在,大家也哭哭啼啼的,只是拉著同學和老師的手不松開。我頭一次感覺心里空蕩蕩的,也頭一次這么輕松,老師和我們說,星期二開畢業(yè)典禮,星期一來學校排練節(jié)目,大家都很高興,因為不用上課。
那天,我把學校逛遍了,我一年級上課的地方,二年級上課的地方,三年級,四年級,五年級,六年級,教室,走廊,每走過一個地方,我的心里就有一種說不出的滋味。哪里,我曾經摔過;哪里,我被老師訓過;哪里,我和朋友嬉戲過;哪里,我……學校的每一處地方,無不留我的痕跡。
畢業(yè)典禮那天,同學和老師都哭成一團,誰都不愿走出這個教室,因為可能不會再回來了,以前,我們可以無憂無慮的進出教室,而現(xiàn)在,一旦走出去了,我們就成為了畢業(yè)生,這個教室也將會是下一屆學生的教室。
我么么蹭蹭走出校門,回顧學校,天真藍,樹真綠,我在這里生活了六年,可卻從沒感覺到,再見了,我生活了六年的第二個家。
我們畢業(yè)了!
畢業(yè)了作文9
畢業(yè),是我小時候最大的夢想,可是現(xiàn)在不一樣了,我現(xiàn)在不想畢業(yè),因為我覺得小學的生活是美好的,它伴隨著我最深刻的記憶,它就像一把刀一樣深深的把這記憶刻在我的心里,我的腦海當中。
我很舍不得我的同桌,更舍不得我的同學以及我的伙伴,他們是我人生中最好的伙伴,也是最美好的記憶,他們伴隨了我六年,他們陪我度過最傷心,最惱火,最悲哀,最開心的日子。我有一個好朋友,每當我傷心的時候,她會陪我,會照顧我。每當我惱火的時候,她會幫我分擔這不開心的.事。每當我悲傷的時候,她會安慰我。每當我開心的時候,我也會跟她分享這開心的事。
我知道她是陪伴不了我的,因為她和我在不同的初中讀,等我們小學畢業(yè)了,她在也不能伴我一起寫作業(yè),一起讀書,一起玩,一起分享我和她的快樂了,她在我心中是最美好的,她的笑雖然不是最美的,但是是最甜的。
我的伙伴們,如果你們在想起這個班,這個班里的同學,你們會不會留戀我們的點點滴滴,我只想說,你們不是最美麗的行星,但是你們是最溫暖的太陽,你們不是最美麗的玫瑰,但是是最樸素的茉莉,你們不是最閃耀的鉆石,但是你們是我人生中最美麗的彩虹,最寶貴的財富,最美麗的起跑線。
畢業(yè)了作文10
那年六月、我們畢業(yè)了
只是沉默,沉默,沉默,在沉默…琉璃月下
誰都會畢業(yè)……體諒一下,謝謝!
沒有人喜歡離別的眼神,在那一刻,卻被凝結在心底。
回憶中有著不舍,憧憬中有著彷徨。無論在六年中發(fā)生過什么,在這從前的起點,都是一樣的心情。從此,那份熟悉變成了陌生,不再擁有。熟悉的教室,凌亂的桌椅,窗外長青樹。而這一切,都將在最后一眼后,成為記憶。最后一次走進校門,帶著別樣的心情,看著曾經瘋狂的球場,甜蜜的小路,吵雜的走廊,在淡淡傷感的六月,感受離別!空氣中彌漫著一種情緒,校園里布滿了一種氣息,這個火熱的季節(jié),注定用來離別……
生命里只有單純的盼望,只有一種安定和緩慢的成長。喜歡歲月漂洗過后的'顏色,喜歡你我成長的青蔥歲月,喜歡白云浮過眼簾子安祥,喜歡那我們六年嬉鬧的年華。在匆匆忙忙的一星期中我們完成了畢業(yè)的一切,當那份證書捧在手心時,那種顫顫的感覺直至現(xiàn)今都無法忘懷。
我們瘋狂的拍著各自的照片,為了彌補六年的遺憾,也為了紀念我們畢業(yè)了。
6月,還記得我們畢業(yè)的那個六月嗎?
畢業(yè)了作文11
真的要畢業(yè)了嗎?為什么時間過得這么快,有什么辦法讓時間停留嗎?
以前在一年級的時候總想三年級他們在我們樓上,比我們大,能來欺負我們,等我們到二樓時,又覺得三樓好高啊,真想上去看看,可是現(xiàn)在到了三樓卻為什么又想回到一樓呢!
六年級是一個痛苦的年級,“六”象征著要畢業(yè)了,“畢業(yè)”這是一個多么傷害人的詞語啊,能不能讓它消失啊,不讓它帶給我們痛苦,能不能讓它停留,讓我們保留原本的快樂。
時間就這么殘酷,年齡就這么無情,我們還是得畢業(yè),雖然我們到其他學校能認識許多新同學,但是舊同學回不回,能不能都相聚……
我真的不想畢業(yè),現(xiàn)在我有我最好的`朋友,還有這么多可愛的小弟弟和小妹妹們!我真不想和她們分開。
試問“蒼天!”真的要畢業(yè)了嗎?
畢業(yè)了作文12
我們同學聚會時候,我們都哭了,畢竟是六年的小學生活,如此深厚的感情。 平時很沒有良心的男孩們也哭了,什么都沒說,只有哭聲一片。
那天并沒有邀請老師,因為不想老師看見我們著窩囊樣,眼睛紅的像兔子,更有人的嗓子也嘶啞了。
小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍。
再也不像想說什么了,對我們的母校有依戀,有不舍,記得那時候教室門前的桃花開了,很艷很艷,我們一個一個急著要去照相。過了好久啊,桃子結個一個又一個未成熟的淡綠色小果,我們伸手去摘,然后看了看便丟了,我也后悔莫及呀,我得多久才能再次看到呀?
畢業(yè)啦,我們都沒事情做了,還再讀書的時候,至少我們還可以成群結伴得玩,跑,嬉鬧。我想起了我的兩位老師,她們總是出好多好多的作業(yè)給我們,手些酸了至少也是快樂的。無法克制的`不舍,以后的日子里,再也無法常?吹侥莻總是寫滿作業(yè)題的黑板了。
哎呀,我的小學六年生活,有酸甜苦辣,無不令人懷念!
畢業(yè)了作文13
走出校園的一刻,我意識到,我的小學生活被畫上了句號。小學是五彩斑斕的,那六年里,有太多太多的美好回憶。有時會出丑,成了大家的笑柄;有時給大家?guī)砹藲g笑……這六年里,有我兒時的純真;有大多太多美好的影子?墒,即將就要告別親愛的母校,還真想念那教鞭打在手上重重的一下!
六年,老師教給我們太多的文化;同學帶給我們無盡的歡笑。好想念那時候。如今,我已經是一名初中生了。再也不可以象以前那樣讓父母操心,讓老師太費心了。我現(xiàn)在要好好學習,不要辜負家長和老師對我的期望!
加油吧!
王焱。相信自己,一定可以的!
沖!
名師點評:作者回憶了自己的小學生活,并表達了自己要努力學習的.決心!霸谝膊豢梢韵蛞郧澳菢幼尭改覆傩模尷蠋熖M心了。我現(xiàn)在要好好學習,不要辜負家長和老師對我的期望!
加油吧!
王焱。相信自己,一定可以的!
沖!
”文章結束的部分寫得很有激情,寫出了自己的決心,要注意“在也”應為“再也”,“向以前”應為“像以前”!坝泻芏嗝篮玫挠白犹嗵唷边@句改為“有太多太多美好的影子”會更加通順一些。初中生了,小作者要繼續(xù)努力呀,相信自己。
畢業(yè)了作文14
今天,我們畢業(yè)了,我既開心又悲傷!
今天,我拿著畢業(yè)書,獨自走在空無一人的街道,我慢慢地走,默默的想,一轉身,一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩;一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn);一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前,老師對我們說:“我的孩子們,你們已經長大了,也是時候離開了,去尋找你們新的目標!崩蠋煹囊幌挘肿屛蚁肫饎側雽W的時候。
那天,我興高采烈地牽著奶奶的手來到學校,一看,呀,這么多人,我一下害羞地藏到奶奶的`身后,一個和藹可親的女老師,她對我說:“小朋友,不怕,來,快來認識新的朋友吧!”我羞滴滴跟著她,到了教室,一大群小朋友坐在教室里,我慢慢地走上講臺,向大家介紹自己,我說:“我……我叫唐……唐冰蓮。”女老師對我說:“小朋友,別緊張。”我慢慢得學會和同學們相處,很快我就熟悉了新環(huán)境,我感謝老師,感謝她讓我和同學們之間沒有距離,我現(xiàn)在很開心!
今天,我畢業(yè)了,我有千言萬語祥對老師說,可話到嘴邊又咽下,不管怎么樣,我在這里對老師說:“老師我愛你,感謝你,您辛苦了!
畢業(yè)了作文15
就像蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞,就像清泉在山谷中流淌,在記憶的心幕中,小學生活就像一張彩色的圖片頁,也像一場帶著歡樂音符的運動。小學生活就是這樣,但是師生之間的'歡笑和相愛也是不可或缺的,這樣才能讓你的生活更加美好。
有一次,老師讓我看幾個學生背課文。那天我很著急,但是不知道怎么拒絕老師。我不得不問我的好朋友朱是否愿意幫助我。朱聽了我的解釋后,立即答應幫我督促他們背誦課文。當時我感動的跪了下來。
四年級有一段時間,成績一直在下降。魏琪琪看到我整天悶悶不樂,就犧牲每天寶貴的上課時間來幫我補習。她不僅機智,而且幽默,讓我聽得很認真。一段時間后,成績自然穩(wěn)步上升。
現(xiàn)在我是一個六年級的學生,我想我再也不能和和和我在一起六年的同學在一起了。你再也不能和你最好的朋友上男生了;再也不能和同學斗嘴;我再也不能和同學一起玩了。
明天,我們就畢業(yè)了。
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