學(xué)生畢業(yè)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的學(xué)生畢業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生畢業(yè)作文1
一年又一年過去了,上小學(xué)都五年了,我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級(jí)在鄒老師與高老師眼里算是一個(gè)大調(diào)皮,又學(xué)習(xí)不好,又愛欺負(fù)同學(xué)。我堅(jiān)持要把這些壞習(xí)慣改掉。
聽高老師說:“這六年級(jí)的時(shí)間很緊,可能一天上兩三節(jié)課!彼晕也坏黄圬(fù)同學(xué),還要把學(xué)習(xí)成績提高。開學(xué)了鄒老師與我們講了:“校園有新規(guī)定了。不準(zhǔn)帶小吃,零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分,給班抹黑臉!
還有我老是愛與家里的長輩大聲的叫,長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說:“兒子你都11歲了,怎么還那么不懂事呀!為什么要與長輩大聲的叫?這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦。”我答應(yīng)了?蛇^不了幾天我的老毛病又犯了,又與長輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有,我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好,成為老師眼里的好學(xué)生。
學(xué)生畢業(yè)作文2
今天,我們要拍畢業(yè)照了。我作為一名畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,我不愿與相處6年的同學(xué)與老師分別,但是無論如何也要面對(duì)這個(gè)事實(shí)。
早上,自習(xí)課時(shí),班主任告訴我們:同學(xué)們,要拍畢業(yè)照了。同學(xué)們聽后,個(gè)個(gè)顯的非常興奮,但也很傷心,想想要與陪伴你6年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別,誰能不傷心呢?雖然有些同學(xué)在笑,但是我堅(jiān)信,他一定是在強(qiáng)忍著內(nèi)心的痛苦,強(qiáng)顏歡笑茄子。隨著咔嚓一聲,同學(xué)們都笑了,我也笑了,因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們看到我軟弱的一面。在這一瞬間,我們的小學(xué)生活也進(jìn)入了到及時(shí)。我想:這張畢業(yè)照正是我們同學(xué)之間友誼的證據(jù)!
在我看來,畢業(yè),既令我高興,也令我傷心。高興的是我要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢,我想我不用說,大家也心知肚明了。
我們雖然要分開了,我想,我們的友誼一定會(huì)天長地久,我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!。
學(xué)生畢業(yè)作文3
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,6年的時(shí)間如朱自清筆下的《匆匆》,如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如初陽蒸融了。我們寄放在母校的6年光陰,也將歸還。往事回首,在這里點(diǎn)滴的記憶,在這里聲聲的歡笑,不知不覺中,已無法割舍。
母校,這座學(xué)生的港灣,這座知識(shí)的殿堂,哺育了我們6年,從入學(xué)到畢業(yè),從懵懂到成熟,從無知到學(xué)識(shí)淵博,我們?nèi)缧Q,經(jīng)歷一層一層地蛻變,將要破繭而出。
讀完這學(xué)期,我就要將小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生涯讀完,就要和母校中的同學(xué)Say goodbey。
現(xiàn)在,我們也許還能吵嘴,還能嬉笑,還能……可,畢業(yè)后,我們背道而行,各自發(fā)展,叫我如何割舍這6年的同窗情誼!
憶起從前的比賽、活動(dòng),哪一次不是我們?nèi)嗳テ、去打,如今?年的感情只能在這畫上一個(gè)句點(diǎn)了嗎?
憶起低年級(jí)時(shí)一張張如花的笑臉,一聲聲稚嫩的笑語,心底就會(huì)泛起陣陣苦澀。
"月有陰晴圓缺,人有悲歡離合"。畢業(yè)后,不知何時(shí)才能相聚。我們寄放的光陰到頭了,不知未來該何去何從!我們是一只只小鳥,等羽翼長齊,就要離家,獨(dú)自在外流浪、漂泊。未來,哪里是我們的港灣,那里是……
學(xué)生畢業(yè)作文4
今天是一個(gè)特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了,我離開母校了,我和同學(xué)分開了。
回想起以前與同學(xué)一起歡笑,快樂的度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光,我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊!天下間沒有不散的宴席,F(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣,我既喜且悲。喜的是我長大了,我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會(huì),總有一天我們會(huì)再次相見的。想想這又不是生離死別,還有機(jī)會(huì)再次相見,我的心又好過了許多許多。
說到這里我又想起了教育我小學(xué)六年的老師。我的老師性潭,是一位盡職盡責(zé)的好老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著,為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。老師經(jīng)常帶病上課,醫(yī)生囑咐她要休息,可我們的老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告,為我們教課,最后病情越來越嚴(yán)重。可她還堅(jiān)持為大家教課,全班同學(xué)都為老師的職業(yè)精神所感動(dòng)。老師為了我們熬白了雙鬢,雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對(duì)老師說一聲:‘老師你辛苦了!
雖然今天我畢業(yè)了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天和這些人,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
學(xué)生畢業(yè)作文5
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前,我是個(gè)懵懂無知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝班級(jí)老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的班級(jí)老師和朋友。真的萬分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉不過的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,這里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
學(xué)生畢業(yè)作文6
這是我與我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都與我一樣——戀戀不舍同學(xué),不想分開;叵肴昙(jí)時(shí)我來這個(gè)學(xué)校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個(gè)大家庭中,可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門,與未來的中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的'位置。
第一排是老師與較矮的同學(xué),后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^后,一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但是我們會(huì)迎接更美好的未來。就在攝影機(jī)再次響起時(shí),我覺得時(shí)間逗留了,時(shí)間在那與同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光,在五(1)班的時(shí)光,在小學(xué)的時(shí)光
雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但我的心還是與大家在一起。
學(xué)生畢業(yè)作文7
各位即將畢業(yè)同學(xué)們你們好!今天在老師、同學(xué)們的告別時(shí)刻,我在這里深深地向你們說聲“謝謝!”,馬讓就要說再見了,在這動(dòng)人、精彩的畫面中,我也深深地被感動(dòng)著,淚水不住地流淌著。我一定會(huì)好好珍惜與同學(xué)們之間的友誼,與老師之間的恩情。畢竟,六年了,我們馬上就要和老師、同學(xué)們分離,各奔東西了。
時(shí)光總是那么不如人愿,在我們過星期天或假期的時(shí)候,你們是否過的特別快?在上學(xué)的時(shí)候你們有時(shí)是否又顯時(shí)間過得慢?但是看看手上的表,時(shí)間依然是一分一秒的不快不慢地走動(dòng)著,從不憐憫我們,從來不為我們快一秒,慢一分的,它總是保持著那沉著冷靜的態(tài)度面對(duì)蒼生,盡觀天下發(fā)生的是是非非,一刻也不停歇,永不休止地?cái)[動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開了,此刻,我覺得時(shí)間是那么地短,一瞬間,我們就要面臨初中的選擇了,這也意味著我們將要更加努力,加倍學(xué)習(xí)了。雖然我們有可能不能見面,你有可能結(jié)交更多的朋友,但是,只要當(dāng)時(shí)你的心里的一千分之一是我,我就足夠了。
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
再見了,我親愛的老師同學(xué)們!
學(xué)生畢業(yè)作文8
光陰似箭,眼看著要升初中了,這幾個(gè)月里,老師瘋狂地布置作業(yè),一回到家,我就瘋狂地寫作業(yè),一寫就是好幾個(gè)小時(shí)。吃飯時(shí),胡亂地扒了幾口飯;寫完作業(yè),已經(jīng)十點(diǎn)了。
第二天早晨,起來穿好衣服,看了看鐘表,上課快遲到啦!又隨意扒了幾口飯,匆匆忙忙地上學(xué)去了。
“人間地獄!”同學(xué)們紛紛埋怨。但又有什么用呢?畢業(yè)班的體育課啊、微機(jī)課啊那些復(fù)科全部改成了語文數(shù)學(xué),這還不算,每天的課余時(shí)間全部被老師們霸占了。為什么?難道都是因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的嗎?
那天,老師又讓我們買了兩套資料,每天背啊,寫啊,就連班長也埋怨起來:“作業(yè)已經(jīng)夠多了,老師居然還火上澆油,唉,真是……”
再說星期天,老師把作業(yè)寫在黑板上,不一會(huì)兒,居然寫了一黑板。
畢業(yè)班啊畢業(yè)班,你可把我害苦啦。
記得有一次,我回到家做作業(yè),一直做到九點(diǎn)半,第二天,老師說:“昨天布置的作業(yè)已經(jīng)夠少了,可還有些同學(xué)寫得太差啦……”
什么!作業(yè)少!我嚇了一大跳,昨天的作業(yè)堆得像座小山似的,那還叫少!
畢業(yè)班,我什么時(shí)候才能脫離你。
學(xué)生畢業(yè)作文9
在明珠度過了小學(xué)的最后兩年,是那么得有滋有味,真還有點(diǎn)懷念。
不知不覺,我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,生活開始變得單調(diào)無味,每天只是在學(xué)校、家這么兩點(diǎn)一線中度過。但大家依然有說有笑,開開心心,這可真是我們六(1)獨(dú)有的活力。
畢業(yè)考試如期而至,我們依舊是我們,以飽滿的熱情迎接嚴(yán)肅的測試,心情放松,談笑風(fēng)生,信心百倍地進(jìn)行我們?cè)诳紙錾系慕侵稹?/p>
我們相處已經(jīng)有730天了,過了明天就要各奔東西,為了自己的學(xué)業(yè)而奮斗,有的可能再也見不了面了,但我知道,我們心中都有一個(gè)共同的愿望,那就是希望自己有一個(gè)美好而又純潔夢(mèng)。你說呢?
今天,7月1日,班里的許多同學(xué)也去新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了考試,在那車說馬龍的隊(duì)伍中,我們依舊昂首闊步,走在最前頭。緊張的氣氛,加上炎熱的天氣,給大伙兒在無形之中增加了負(fù)擔(dān)。但汗水滲透衣衫時(shí),我們的同學(xué)依舊堅(jiān)持著,認(rèn)真著答題、檢查。
有志者,事竟成,臥薪嘗膽,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),三千越甲可吞吳。
希望在以后的日子里,大家依然能夠保持著那一份純真,那一份熱情!記住遠(yuǎn)方還有牽掛你的人……
學(xué)生畢業(yè)作文10
我家里有一張三年前的照片,這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級(jí)示范幼兒園學(xué)前一班照的畢業(yè)照。上面除了有我們學(xué)前一班的全體小朋友,還有幼兒園的胡園長以及教過我們的毛老師、王老師跟英語老師。照片上面有幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在仍然跟我在一個(gè)班上,他們是:第一排的肖鉞雷,跟我一起站在第二排的馬一力,第四排的楊雨涵跟汪奕玲。
每當(dāng)我看到這張照片,就會(huì)想起那難忘的一天。
那是20xx年夏天的一個(gè)中午,老師們給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服,戴上博士帽,在毛老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到幼兒園大門口。老師讓我們先排好隊(duì),然后給第一排的小朋友拿來了凳子,讓第一排的坐在凳子上,第二排的站著,第三排的站在高凳上,第四排的站在更高的凳子上。給我們照相的人調(diào)試好相機(jī)后,對(duì)著我們大聲說了聲:“笑!”,老師讓我們一起喊:“茄子!”,然后就拍下了這張照片。
一轉(zhuǎn)眼我就上了小學(xué),學(xué)校比以前的幼兒園大多了,也漂亮多了!但我仍然難以忘記我們幼兒園照畢業(yè)照的那一天。我那些幼兒園的小朋友們還記不記得我們幼兒園照的畢業(yè)照呢?
學(xué)生畢業(yè)作文11
那一天是一個(gè)令人傷心的日子,也是令我銘記在心的日子,那一天我從生活了6年的母校畢業(yè)6年的光陰過得如此之快,不知不覺便到了畢業(yè)的時(shí)刻。
當(dāng)在考完試之后,在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠(yuǎn)的離開母校了要離開陪我度過6年光陰的老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開母校的畢業(yè)證;貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^的美好光陰大家都不禁流下了眼淚:在冬天大家一起在校園的操場上打雪仗,充滿了歡聲笑語;下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開母校的日子我們將教室認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師依依不舍的到個(gè)別之后,大家終于向校外走去,每一條腿像灌了鉛似的,沉重的邁向大門,那么短的距離誰都不想先走完,但還是要邁出那一步。門漸漸關(guān)上了,大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠(yuǎn)留在我們的心中。
那一天,我們畢業(yè),那一天我們離開母校,那一天永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
學(xué)生畢業(yè)作文12
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光匆匆流逝,我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個(gè)星期,我們就將離開這里,離開我們熟悉的班級(jí),熟悉的教室,熟悉的我的老師和班級(jí)同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里,我留下了歡樂與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,在我離開母校之后,都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂與歡笑,忘記悲傷與淚水,讓童年在我心中畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里,我要感謝許多人,他們給我?guī)椭,給我鼓勵(lì),給我安慰……
首先,我要感謝我的我的老師,六年來,我的老師們付出了許多汗水和精力,為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才,現(xiàn)在,我們即將離開他們,這句感謝,我不能不說。
其次,我要感謝我的朋友們,在這幾年來,我們無話不談,形影不離,他們總是在我需要的時(shí)候,給我安慰,給我鼓勵(lì)。
最后,我要感謝我的歷屆同桌,他們?cè)诤臀彝赖娜兆永,幫助我,照顧我,讓我感受到班?jí)同學(xué)見互幫互助的溫暖,謝謝你們。
各位,謝謝你們!
希望我們能攜手邁出矯健的步伐,在遙遠(yuǎn)的地方,有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們,加油!
學(xué)生畢業(yè)作文13
轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光匆匆流逝,我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個(gè)星期,我們就將離開這里,離開我們熟悉的班級(jí),熟悉的教室,熟悉的班級(jí)老師和同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里,我留下了歡樂與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,在我離開母校之后,都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂與歡笑,忘記悲傷與淚水,讓童年在我心中畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里,我要感謝許多人,他們給我?guī)椭,給我鼓勵(lì),給我安慰……
首先,我要感謝我的班級(jí)老師,六年來,班級(jí)老師們付出了許多汗水和精力,為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才,現(xiàn)在,我們即將離開他們,這句感謝,我不能不說。
其次,我要感謝我的朋友們,在這幾年來,我們無話不談,形影不離,他們總是在我需要的時(shí)候,給我安慰,給我鼓勵(lì)。
最后,我要感謝我的歷屆同桌,他們?cè)诤臀彝赖娜兆永,幫助我,照顧我,讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖,謝謝你們。
各位,謝謝你們!
希望我們能攜手邁出矯健的步伐,在遙遠(yuǎn)的地方,有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們,加油!
學(xué)生畢業(yè)作文14
不知不覺,我初中畢業(yè)了,這個(gè)原本我會(huì)非常開心的時(shí)候,心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園,告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時(shí)間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過去的用換不回再回來,正如張老師說的一樣,不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué),那一件件校園中發(fā)生的小事,再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來,不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了,我將讀高中,在那里,我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,不過,我不會(huì)忘記我的初中生活的。
學(xué)生畢業(yè)作文15
轉(zhuǎn)眼,我們不再是剛上小學(xué)的小的朋友了,而我們現(xiàn)在卻是即將畢業(yè)的少年了在六年里我們與小伙伴們一起哭過、笑過、鬧過、也許我們被小學(xué)敬愛的老師罵過,但是這一切的一切也將不再回來。
請(qǐng)問你們還記得剛上小學(xué)時(shí)那張熟悉的臉嗎,記得那雙粘滿粉筆末的手嗎。那是教我們知識(shí),教我們?nèi)松览淼睦蠋,他們是可敬的,他們每天不僅要給我們上課還要為我們批改作業(yè)。這是我們的老師。
同學(xué)情誼很深,畢竟那是我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了學(xué)習(xí)上活動(dòng)中在一起經(jīng)歷困難挫折的好伙伴好同學(xué)。即使我們班畢業(yè)了,我們不要忘記他們。
我在青春的浪尖,向遠(yuǎn)處眺望,小學(xué)回憶留在心間。在今年的夏天我們即將畢業(yè);蛟S那時(shí)會(huì)有離別的悲傷,但是天下并沒有不散的宴席。
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