【精品】小學(xué)畢業(yè)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
每個(gè)人都是一個(gè)魔法師,能讓聲音百般變化,同一個(gè)人聲音在不同的場所給人的感覺也是不同的。
比如說:覃雪飛在上課回答問題時(shí),總是很小聲音,生怕回答錯(cuò)似的。如果遇上了不懂的問題,她的臉就會越來越紅,像個(gè)紅蘋果,直到平安的坐到座位上,她的臉才會回到原來的樣子,讓額感覺她很靦腆。而在日常生活中,覃雪飛則像個(gè)“總理”似的把“國家”料理的井井有條,說話也比較大聲。跟上課時(shí)的他完全不同。
“雷老師再見!甭牫鰜砹藛幔窟@是被我們班稱為幽默使者的王恬恬,她在班上是我們大家的“開心果!彼偸悄馨烟焐挠哪瑲庀Ыo我們大家!翱跓o遮攔”是她的經(jīng)典代言詞。而在我家,她總顯得很膽怯。就像一枚閃閃發(fā)光的金幣被沙子埋沒了。一點(diǎn)閃亮都木有出現(xiàn)。她回家后,我媽媽還說她是個(gè)靦腆的孩子。那時(shí)我就想:什么呀,她靦腆的話,那覃雪飛豈不是靦腆中的靦腆啦,但,裝的不錯(cuò)呀,能把自己的嘴封閉起來,那對她來說是多么大的突破呀。
“呵呵呵”美玲又在笑了!懊懒,上課時(shí)又一靦腆的孩子,跟覃雪飛性格很像。就是下課時(shí),恢復(fù)了她那罵死人不償命的嘴,經(jīng)常使人哭笑不得!庇浀糜幸淮危╋w和美玲鬧翻了。我和王恬恬替她倆摻得慌,給美玲出了幾個(gè)主意,卻被她舍棄了。雖有點(diǎn)不靠譜,但也不能這樣吧,太傷自尊了。放學(xué)時(shí),我們一起走,美玲卻一聲不吭,我問他為什么,她說怕又惹某人生氣。唉,真是無言以對了……
以上這些,都是我的好朋友?飚厴I(yè)了,我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的好朋友。只要天在人在,祝福便永在。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的6年級的學(xué)生了,說起畢業(yè)我真的有幾分不舍。不舍得離開我已生活,學(xué)習(xí)了6年的校園了,不舍得離開同學(xué)們那一張張熟悉的面孔,不舍得離開教育我的老師,不舍得的真是太多太多了。過了這個(gè)暑假,等我再回到我的母校是,我已經(jīng)不是學(xué)校的學(xué)生之一了,我已經(jīng)成為了一名小客人。
我相信雖然我們離開了這個(gè)校園,但是我們永遠(yuǎn)不會忘記,我們曾經(jīng)是母校的學(xué)生。我們現(xiàn)在是,以后是,永遠(yuǎn)都是!
我相信,等到數(shù)十年過后,我一定會在回到我的母校,再看看我曾經(jīng)生活,學(xué)習(xí)過的第一所學(xué)校!
4畢業(yè)了!
畢業(yè)了!什么?我畢業(yè)了,我萬萬沒有想到我自己竟然在歲月匆匆中,度過了和同學(xué)們五月的寶貴時(shí)光!
時(shí)間怎能怎么快?我還沒有準(zhǔn)備好,還沒有再多看我最心愛、最舍不得的同學(xué)們幾面,就已近紛紛離別了。不給我一絲一毫?xí)r間,讓我留戀我的同學(xué)們嗎?我是多么的不舍啊,舍不得我們在一起的歡聲笑語,舍不得我們在一起的打打鬧鬧,舍不得我們在一起上課學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,舍不得我們考試時(shí)安靜緊張的無形時(shí)刻,舍不得我們的朗朗書聲,舍不得……
我舍不得那么多,又怎能舍得和你們離別?
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
小學(xué)畢業(yè)了,回想過去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過,一起笑過,一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
上完了小學(xué)中的最后一節(jié)課,有些同學(xué)和老師抱在了一起哭。我當(dāng)時(shí)很不以為然,心想:“沒什么大不了的,早點(diǎn)畢業(yè)多好啊。”直到我翻開同學(xué)錄,看到那張畢業(yè)和影,才真正體會到什么是“依依不舍”,想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來.點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。
一年級時(shí),老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識;二年級時(shí),我會閱讀沒有拼音的小說;三年級時(shí),我班第一次開展了辯論會……六年級,這小學(xué)時(shí)光的最后一年,我并沒有好好珍惜.甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學(xué)最后的一年?!
過去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了,被陽光蒸溶了,但和同學(xué)老師在一起的美好回憶,會變成我生命深處的珍藏,永遠(yuǎn)珍惜,永遠(yuǎn)留戀。
驀的,耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
當(dāng)我拿到這一張畢業(yè)照時(shí),我自己的情緒久久不能平復(fù),拿到它,那就代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會怎樣呢,命運(yùn)又會是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會考上大學(xué)的,她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會難受呢,有時(shí)候,我會趴在自我屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿,想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話,
有時(shí)我甚至以為,活著沒有什么好處,只會讓自我更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會真正的理解我,沒有人會讀懂我的心,沒有人會愛我,我只是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會可憐我,沒有……
五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻,雖然有悲哀,但是,這都過去了,我不再是個(gè)任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的事,但是,這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校,不只是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時(shí)候,我在演講,老師在下方鼓勵我,這讓我明白了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來幫忙我,因?yàn)橛心銈,我的小學(xué)生活才會豐富多彩,老師同學(xué),鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會忘記你們的,鄭志文會一輩子記住你們的,鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
呵!自己,自己。照著鏡子看一看,但是,鏡子展現(xiàn)的是自己的外殼,一個(gè)人的內(nèi)涵才是真正的自己。
我要做最好的自己。
記得有一次,我有幸在升旗儀式上演講,我既喜悅又激動,卻也帶著幾分害怕。這雖然是機(jī)會,但是,這更一種挑戰(zhàn)。“抓緊機(jī)會,迎接挑戰(zhàn)!”我對自己說。
在接下來的一周時(shí)間里,我準(zhǔn)備好了演講稿 ,每天飯前念一遍,飯后背一遍,靜候著那一天的到來。
轉(zhuǎn)眼間已是星期一,升旗儀式上,當(dāng)司儀念到由我演講時(shí),我整理好衣服,昂首闊步地走向主席臺。啊!全校三千多對眼睛注視著我,但我卻沒有緊張,泰然自若的開始演講了。
演講正在進(jìn)行時(shí),意外發(fā)生了。音響的聲音漸漸小了下來。以至于最后一點(diǎn)聲兒也沒有了。
“不要緊張,大聲點(diǎn)!”老師說。但這一招仍沒有見效,音響里仍然是一聲不出。老師上去連著給換了多次話筒都無效。臺下漸漸傳來一陣笑聲,老師們也是一臉的無奈。
“做最好的自己”。我對自己說,我演講照常,最后敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。走下臺來——堅(jiān)持完成整個(gè)演講。
這就是我自己,不求成功完美,但求努力做最好的自己。
這永遠(yuǎn)是我的人生真諦!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
《愛的守護(hù)》
生物鏈中有大魚吃小魚的說法,包括母食子?晌野l(fā)現(xiàn)有一種魚非但不食子,還表現(xiàn)出了感人的父母之愛。
寒假,我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸,而且個(gè)個(gè)溫文爾雅,十分和睦。可是,有一天,發(fā)生了突變,最大的那對墨色燕魚性情突變,把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落,然后專注地用嘴巴清理著一片水草,直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶,準(zhǔn)備產(chǎn)床呢?我興奮起來,便蹲下來看個(gè)究竟。
果然,雌魚靠近那片水草,顫抖著身軀,它一定很痛苦,是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時(shí),它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒,從尾部射出一綹透明的“水晶液”,落到那片水草葉上散開來,我拿過放大鏡仔細(xì)一看,那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅,還是為小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什么,紛紛游過來,魚爸爸如臨大敵,堅(jiān)決謝絕“來訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸,趁魚爸爸不注意,闖入“禁區(qū)”,魚爸爸一口把它的尾巴咬住,七彩燕魚好不容易掙脫了,卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中,一顆魚卵被碰落下來,魚媽媽急忙把它含在嘴里,又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動的父母之愛呀!那么勇敢,又那么溫柔,我的心被深深震撼了,倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……
第二天早晨,我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊!那對父母還在堅(jiān)守崗位,24小時(shí)了!該給這對可敬的父母補(bǔ)補(bǔ)身子了,我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進(jìn)去。魚群蜂擁而至搶食著,可那對父母竟紋絲不動,警惕地守候著襁褓中的兒女。啊!忘我的父母之愛呀!我的眼睛濕潤了……
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!币苍S是48小時(shí)的守護(hù)感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上,一個(gè)個(gè)晶瑩的魚卵上面,搖動著一面面晶瑩的小旗幟,小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動,那分明是一片灑滿陽光的芳草坡,那一面面搖動的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿愛的世界致意!
又過了兩天,可以看清小魚的雛形了,一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋,兩邊黑黑的小眼睛,搖著小尾巴,努力掙脫著產(chǎn)床,它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美,因?yàn)檫@是一個(gè)個(gè)活生生的生命。啊!生命,多美好啊!
我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚缸里,讓那對父母放松一下緊張的身心,可它們還有點(diǎn)兒舍不得,一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦,我把小魚缸吊放進(jìn)大魚缸里。就這樣,大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里,終于放心進(jìn)食了。
小魚終于下水啦!望著它們快樂的身影,我無限感慨,在這大雪紛飛的冬季,如此纖弱的小生命還能頑強(qiáng)地活下來。萬物生靈,因愛而生!
啊!我珍愛所有的生命,更愛這充滿愛的世界……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,到了我們必須要分開的時(shí)候了,想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,我什N都不懂,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了!
即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
作文里記錄了我的故事,我的想法,蘊(yùn)含了我的情感,我的希望,這本作文集里更集合了我的心血汗水,夜里,我望著月亮泛起憂思,午后,耳邊的音樂讓我心中驚起陣陣漣漪,夢中,幕幕美景讓我不由憧憬,這一切的一切,都在作文集里。
在班里,每當(dāng)老師說要寫作文時(shí)總有很多人叫苦不迭,可是,與其逃避,不如勇敢面對,所以,我們寫作文時(shí)首先要有一個(gè)良好的心態(tài),不能存著應(yīng)付的心理,那樣寫出來的文章會言之無物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能寫出優(yōu)秀的作品,精彩的文章。我雖不能保證作文篇篇精彩,但我卻能保證我用心寫每一篇,因此,在我讀自己作文時(shí),我往往會投入真情,回憶往昔,無論成長路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部電影一樣又浮現(xiàn)在我眼前,讓我久久難以忘懷。
老師常說,作文源于生活,卻高于生活。從一年級到六年級,在一次次的實(shí)驗(yàn)中,我有了切身的感受,如果你注意到了身邊的環(huán)境污染,并加以思考解決方法和根源問題,就能寫出《給環(huán)保局局長的一封信》,如果你在每每仰視藍(lán)天的過程中,注意到最美演員“云朵”的變化,并與平時(shí)所學(xué)結(jié)合,《神奇的云朵》就會出爐。大自然創(chuàng)造了寫作的素材,只需要我們一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,再給它插上想象的翅膀,每個(gè)人都可能是莎士比亞。
這段話是寫給大家的,但更是寫給我自己的',寫給我這多思的童年的,讓我的作文代表我的童年留下永久的回憶,愿六一班的每個(gè)人都有喬布斯的頭腦,都有曹雪芹的才情,都有武則天的錦繡前程,更愿多年以后,我們的友情溫存依舊。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊(jīng)棘(jí),卻嗅得萬里花香。六年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們這天應(yīng)對離別,又覺得它是那么的短暫。
老師以前說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們這天的成果都是老師一手培育出來的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。立刻,我們就要畢業(yè)了,讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。同學(xué)們,讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望,此刻的我們,站在時(shí)光的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們,請?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最完美的祝福,在這個(gè)臨別之際,讓我們立下誓言:這天,我們以母校為榮;明天,母校將會以我們――祖國的棟梁,為榮!同學(xué)們,請別忘記了,小學(xué)生活,我們共同走過!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇10
不久我將告別我那美麗的校園,告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué),更告別那對我恩重如山的老師,如同一支箭射到了一棵樹上到了中點(diǎn),下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方,我就是那一支箭,走到了小學(xué)的終點(diǎn),但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。
記得有一次,是我在四年級的事,我那個(gè)時(shí)候還沒有分班,我還是跟我的好朋友很好,咱們的友誼是在一年級誕生的。咱們?nèi)齻(gè)非常好,幾乎是形影不離,不管干什么都在一起,不管是玩還是干活都在一起,如果一個(gè)沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個(gè)人都會擔(dān)心是不是生病了,第二天咱們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次咱們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號咱們一如既往在一起玩,不過咱們不知道玩什么了,我說現(xiàn)在冰凍上了,咱們?nèi)チ锉;她們說好主意,于是咱們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了,我哭了,我只到很丟臉但是我還是哭了,她們見我哭了她們便哄我,不一會我就好了,我說既然咱們這么好不如咱們拜姐妹吧,她們說行。就這樣,以后別人罵咱們其中的一個(gè)人,咱們就會全體出動,別人還給咱們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹,重此咱們有什么事都會一起討論,雖然咱們比次總會有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會和好,所以咱們之間沒有太大的裂痕,咱們的友誼還向以前一樣好,我相信咱們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會凋謝的。
我是永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的校園,也不會忘記那嚴(yán)肅的老師,還有我的好朋友好姐妹的,更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
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