【熱門】畢業(yè)作文合集6篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
相遇猶在昨天,分離就在眼前。 我們匆匆相遇,也匆匆的分手。
雖然心中有千不舍萬(wàn)不舍,但是誰(shuí)也留不住時(shí)間! 離別之際雖無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ),但是還是要說(shuō)幾句: 朋友!你要知道,人生不可能只呆在一個(gè)驛站! 如果真的如此,那就太沒意義了。 離別會(huì)讓淺薄的感情消弱,也會(huì)使真摯的友情變得更深厚; 就像風(fēng)能把燭光吹滅,但也會(huì)使柴火吹的更旺。我們之間會(huì)想柴火一樣, 今日的分離,會(huì)換來(lái)明天更深厚的友誼。 朋友!請(qǐng)留下你的深情,捎上我的祝福。 每天黃昏我會(huì)托微風(fēng)問(wèn)候你;每天夜里我會(huì)變成星星看著你,陪伴你...... 不必?fù)?dān)心遠(yuǎn)方的朋友, 生升起夢(mèng)想的船帆駛向?qū)儆谀愕捏A站; 插上夢(mèng)想的翅膀,翱翔在天空,找到屬于你的那片藍(lán)天。
在我們分手之前,讓我們?cè)倏匆幌拢?那熟悉的角落 那難忘的身影
畢業(yè)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,又開學(xué)了,我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。再過(guò)一年,我就要離開我的母!猩絽^(qū)中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央,看著我和同學(xué)們玩過(guò)的地方,耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ),這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有著我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新,嶄新的塑膠場(chǎng)地,讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室,以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視,屏幕超大,每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀,方便了老師的講課,F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件,讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)了大大的體育館,體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng),上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的,可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適,緩解疲勞。
再看看我的老師們吧,我的老師們,像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,在為我們除草、除害蟲,拔掉我們身上的害蟲,讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂,不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們,有的同學(xué)病了,老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院,累得滿頭大汗;誰(shuí)的本子用完了,老師就跑出校園買回來(lái);有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,老師總是和他講道理,為我們指明人生的方向;有誰(shuí)沒學(xué)會(huì)問(wèn)題,老師就會(huì)一遍遍的為他講解,直到會(huì)了為止?墒抢蠋熒×藚s不舍得休息一下,堅(jiān)持來(lái)上班,家人勸、同事勸。他只有一句話:“我休息了,耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦?”
這就是讓我留戀的母校,這里有著美麗的校園,寬敞的教室、可愛的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō):“母校我愛你!” 我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),光榮的步入中學(xué),為母校爭(zhēng)光添彩。
畢業(yè)作文 篇3
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試著去熟悉一個(gè)新得環(huán)境,新得校園,新得同學(xué),新得老師,一切都是新得,陌生得。
小學(xué)得六年時(shí)光說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢,只是到了最后得一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺得萬(wàn)分留戀,萬(wàn)分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂。
老師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我得名字,因?yàn)槲抑溃銈儙н^(guò)得學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字得話,那么對(duì)你們來(lái)說(shuō),肯定是一個(gè)很大得負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中得教育,我們將謹(jǐn)尊你們得教導(dǎo),把你們說(shuō)得話深深刻在心底;蛟S,在某一年得某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候得我會(huì)跑上前去,帶著笑容,甜甜得喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我得心中,卻深深記著你們,你們那忙碌得背影將在我得腦海回蕩,你們那雙寫過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字得手將被我們銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們得教育之恩!”
同學(xué)們:
或許有些同學(xué)我們相處并不多,說(shuō)過(guò)得話及肢體語(yǔ)言也不多,即使不常一起說(shuō)話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭得同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下得僅存得這一個(gè)月得時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處可以嗎?
那些我得死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨得是無(wú)邊得陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久得友誼,就像我姐得同學(xué)和她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們得感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?
畢業(yè)作文 篇4
“畢業(yè)了”這個(gè)詞對(duì)于六年級(jí)的我們并不陌生。也就是它,讓我和同學(xué),和老師,和母校分離。
“六年的時(shí)間為什么過(guò)的這么快啊,才一瞬間。哎~”我默默地的嘆息;六年來(lái),我們班上的同學(xué)并不是那么和睦,偶爾會(huì)吵吵架,斗斗嘴。甚至我都說(shuō)過(guò),不想再在這個(gè)班級(jí)了?墒亲约旱母星轵_不了自己,我的心里離不開每個(gè)老師、每個(gè)同學(xué)。畢竟我們相處了整整六年啊!同學(xué)之間的友誼在心里是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。每個(gè)同學(xué)心里深都知道:他們之間有過(guò)六年的友誼,有過(guò)這些老師、這些同學(xué)!
現(xiàn)在,許多同學(xué)都已經(jīng)開始寫同學(xué)錄,只是為了能留住那小小的念想。好在以后,擦肩而過(guò)的`時(shí)候能記起那陌生卻又熟悉的面孔。班級(jí)上經(jīng)常傳出:我不想畢業(yè)啊!好想大家都考到一個(gè)學(xué)校的一個(gè)班里。;我離不開你!老李!一起努力,考到一個(gè)學(xué)校吧!別哭,以后還會(huì)見面的!等聲音。誰(shuí)都知道是沒任何作用的,畢竟沒有多大可能發(fā)生。
從一年級(jí),媽媽牽著我稚嫩的小手,到達(dá)一(1)班時(shí)。那茫然的眼神看著教室里那些陌生的面孔;到現(xiàn)在六(1)班的熟悉的面孔,肩并肩、手牽手的好友。過(guò)了六年的年華,全班同學(xué)都能倒背出每個(gè)同學(xué)的名字、學(xué)號(hào);中間經(jīng)歷了多少個(gè)春秋啊!
俗話說(shuō):天下沒有不散的宴席。雖然現(xiàn)在會(huì)分離,但是以后還會(huì)見面的。步入了初中并不代表在小學(xué)階段的所有朋友都會(huì)消失。只是分開一段時(shí)間。多年過(guò)后,也許會(huì)忘記同學(xué)們、老師們的面孔,不過(guò)我不會(huì)忘記你們,在我的心里永遠(yuǎn)有過(guò)這個(gè)班級(jí),有過(guò)這些同學(xué)!
畢業(yè)作文 篇5
同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我明白那時(shí)候,我必須會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏,六年?jí)下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說(shuō)出來(lái),也不會(huì)在別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠不要學(xué)習(xí),能夠不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一日,我心里最想說(shuō)的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。
畢業(yè)作文 篇6
拿起一張畢業(yè)照,看到了53個(gè)天真的笑臉;拿起一張畢業(yè)照,回憶起大家開心的合照過(guò)程。
快點(diǎn)兒,不要吵鬧大家安靜的下樓,馬老師一聲令下,同學(xué)們?cè)缇桶茨筒蛔,一個(gè)個(gè)飛奔下樓,照相師根據(jù)高矮個(gè)排起隊(duì)來(lái),左看看,右看看,老師們也全力配合,把大家一隊(duì)一隊(duì)的領(lǐng)上臺(tái)子,大家好像突然之間都長(zhǎng)大了,沒有喧嘩和吵鬧聲,一個(gè)個(gè)顯得都很紳士,細(xì)心的馬老師又幫我們進(jìn)行了最后換做,才露出滿意神態(tài)。
開始照相,大家都露出開心笑容,都想把自己的美麗留在這張畢業(yè)照上,給彼此留個(gè)好印象;照相師拿起攝像機(jī)非常認(rèn)真的開始拍照,兩臺(tái)攝像機(jī)的鏡頭照下我們的身影,還不是的發(fā)出美麗的咔嚓咔嚓聲,我們的微笑定格在這張畢業(yè)照上,美麗有純真,是我們永遠(yuǎn)的珍藏。
拿起這張畢業(yè)照,看到一個(gè)個(gè)熟悉的身影,拿起這張畢業(yè)照,同學(xué)之間的友誼銘記心中,拿起這張畢業(yè)照一個(gè)個(gè)感人事跡就在眼前,同學(xué)們我們?cè)谝黄鸬娜兆又挥辛,讓我們珍惜最后的時(shí)間。
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