畢業(yè)暢想-記敘文500字
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的畢業(yè)暢想-記敘文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)唱起這首歌,我的思緒就像潮水一樣無法抑制。童年是多姿多彩的,童年是五彩繽紛,童年是稚氣和天真的化身。每個人都會有刻骨銘心的'童年。
鏡頭一,初見楊老師。
只見他危席正坐在他的那把“龍椅”上,面帶威嚴(yán)。我當(dāng)時就傻了眼,心想:天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是,楊老師開始上課時,我便深深地喜歡上他了。充滿磁性的聲音,炯炯有神的眼睛,幽默的語言,率直的工作作風(fēng)……
鏡頭二,兩年后的改變。
兩年后,歲月在無情地侵蝕著他的一切。時光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音,磨掉了他眼睛中的光芒,磨掉了一把把的頭發(fā)……
鏡頭三,臨近畢業(yè)。
教室里一片繁忙,有的同學(xué)忙著寫同學(xué)錄:有的同學(xué)忙著留QQ號:還有的同學(xué)忙著互訴離別之情……我們只剩下三個月的光陰了,只能在母校再待三個月的時間了,只能再做三個月的小學(xué)生了!
漫步在校園的長廊里,踩在潔凈的操場上,到處都有我們留下的痕跡,耳邊回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語,眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們打籃球的英姿……
這些記憶已成為大腦CPU中的一個壓縮包,只能在有空時,才能把他們解壓,細(xì)細(xì)品味每個瞬間。內(nèi)存一,LBA成員在比賽;內(nèi)存二,幾名辯手在辯論會中爭辯;內(nèi)存三,第一場聯(lián)歡會的勝利舉行……
龍沙校園,我童年的記憶;龍沙校園,我夢想的搖籃;龍沙校園,我未來的奠基石。我永遠(yuǎn)愛著您,我永遠(yuǎn)懷念您,我將永遠(yuǎn)把您放在我的記憶中珍藏!
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