畢業(yè)優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
逝者如斯夫，不舍晝夜！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是東華小學一名新一屆的畢業(yè)生了，從一年級來到東華，直到六年級，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得恍若兩世。看著畢業(yè)樹，我的心里有萬般的不舍。
三月的風像暖流一樣，拂過我們的臉頰，三月的陽光像母親輕柔的手撫摸著我們。三月，就在三月，我們種下畢業(yè)樹！望著畢業(yè)樹，一段又一段畫面在腦海里閃過……
當我犯下錯誤時，老師總會對我細心的教育，告訴我以后該怎么做。您那慈祥和藹的目光永遠刻在我的心中。當我沉浸在傷心難過之中，同學們總會對我伸出友愛的手，將我從難過之中拉回來，給予我最無私的安慰。我會永遠記住同學情，師生誼。
畢業(yè)樹就是我們。樹栽在土地，土地就好像我們偉大的母校，您精心培養(yǎng)我們，讓我們天天吸收各種養(yǎng)分，接觸各種知識，學習生活技能，希望我們早日成才。園丁就像老師，不管天陰天晴，不管刮風下雨，總會無時無刻地精心呵護我們，總在我們最困難的時候給予我們積極向上的鼓勵！而樹葉就像同學們，我們相互陪伴著一起成長，陪伴著我們度過一個又一個艱苦的難關(guān)。這棵畢業(yè)樹，永遠是我友誼的見證。
回過神來，看著畢業(yè)樹。想著這六年的友情，馬上就要分開時突然間有一種說不出的感覺，涌上心頭。
“十年，二十年，三十年！到那時，到那時，到那時！讓我們再進東華園歡騰歌唱！”是啊，到那時，我們一定帶著兒時的夢想，成功再聚東華園，歡騰歌唱！
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
收拾東西時發(fā)現(xiàn)已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁，回想著當時的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。
要畢業(yè)了，初一時辦的團員證再次輾轉(zhuǎn)回我的手里，上面的照片是小學時照的，這應(yīng)該是我十多年求學生涯保存下來最早的照片了，照片上是瘦弱的小黃毛丫頭，臉上還帶著那個年齡段特有的拘束，當現(xiàn)在的自己再次邂逅十多年前的自己時，呵呵彼此都覺得很陌生以致竟有種說不出的震驚和感傷，真的不得不感慨歲月的無聲、時間的無情。曾經(jīng)幼稚的臉龐雖未完全褪去幼稚，但已多了幾分滄桑，只是至今還是不敢用“成熟”來做“小襖”的定語，
走在校園里還是不出所料的被別人當作大一的呵呵也漸漸習慣了這樣的誤會，可當昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時，我把手里的能證明我身份的畢業(yè)證遞給他看。他這才相信我真的畢業(yè)了回想起這事時，心里有種說不出的難過。
室友說我們宿舍在這四年里數(shù)我變化最大，可遺憾的是，這四年的時光卻依舊沒為我雕刻出大四應(yīng)有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時間還不夠長。
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
這一天，我們含淚話別，一張張同學錄上留著各種不同的筆跡。通過這些筆跡，我仿佛又想起了同學們的笑容，想起了同學們的歡聲笑語�！拔覀�，真的畢業(yè)了嗎？”可能同學們都會這么想吧。
鈴聲無情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學生活將結(jié)束，一起生活了六年的同學也將從此時開始奔赴不同的中學，縱使萬般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學們的話語仿佛還在，而我們卻已離開。空蕩蕩的教室里，每個角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W時的我們對一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰又想得到六年時間如此之快，我們還沒有準備好就要分別。
看著周圍歡送我們的小同學們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時的我們：盼望著長大，盼望著放假，盼望著早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)�？v使已經(jīng)準備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個事實。
畢業(yè)了，即使萬般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強的說：“我才不會哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，我多彩的童年！童年將結(jié)束，我們也步入了中學。當童年生活成為往事的時候，是否會想起畢業(yè)那天，我們抱團哭泣的情景呢？
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業(yè)了。心中有太多的不舍。大家每一天上學，依然笑得那么燦爛。但大家誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為大家的老師最喜歡向大家拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向大家揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著大家的身影，讓大家永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這天，我以母校為榮；他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
在我小學的班中，有一位非常，非常，非常好的好朋友，她的名字是喬丹。你們想知道我與她之間所發(fā)生的酸、甜、苦、辣的的故事嗎？好，現(xiàn)在就讓我來向你們講講一件另我最深刻的一件事吧！
有一次，我和她因一件不愉快的是而讓我們大吵了起來。程涵看見了，馬上走來，對我們說：“你們呀！你們知道好朋友就應(yīng)該簡簡單單，不應(yīng)該吵架，你們認為吵架就能解決一切問題嗎？你們應(yīng)該知道我這話的含義。你們自己好好反省吧！”她的這幾句簡短的話提醒了我，我的臉頓時紅了起來。我真想對喬丹說一聲對不起，可我的話剛到喉嚨又咽了下去。就在這時，喬丹開口對我說：“對不起，你原諒我好嗎？”我忙說：“不。不。是應(yīng)該你原諒我才是�！背毯谧簧峡吹搅宋覀儌z又和好如出了，便欣慰地笑了。
現(xiàn)在我終于知道程涵她當初為什么要對我說這幾句話了，好朋友就是應(yīng)該好好相處，不應(yīng)該因一件小事而大吵大鬧�？晌覀円呀�(jīng)畢業(yè)了，我再也尖不她了，我好后悔當初不應(yīng)該和她大吵大鬧。哎，可惜這已經(jīng)晚了。
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
翻看還不到離別時就寫贈言同學錄，我突然意識到，我們在一起生活、學習了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點，真就快到了。
六年生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活是難忘，是有趣，小學6年生涯讓我懂得了什么是真正快樂。我心里，有多少不舍。
六十七位同學與老師，每人樣貌都深深刻在我心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位同學，使我明白什么是真正友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新生活，前面路還很長很長。以后，我們會有新生活，新環(huán)境，新同學。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會看到多姿生活。朋友——多年以后，你還會記得我嗎？
不要難過，不要悲傷，與同窗六年同學握一握手，給他們一個燦爛微笑。即使我們要各奔東西，但明天太陽還會升起。把你燦爛笑容，送給同學，也送給明天……
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學錄。那個時候正值盛夏天氣非常熱，操場上只有微風在漫步，可那風也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風扇。而我們則是非常努力、非常努力地學習，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里非常明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了非常久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開朋友，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的'春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的朋友。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給朋友，留下美好的記憶。
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來，同學們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺得特別可愛！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過分的就是蔡一帆了，那樣子簡直就在耍酷嘛！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂皺著個倒八眉，低著頭，那樣子活像外國笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個人顯得既精神又機靈。第一排坐著校長、主任還有教過我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對他們說一聲：謝謝。因為他們帶給了我知識帶給了我快樂讓我成長。
最下面還有母校對我們的寄語，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對我們的希望與鼓勵！如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來時間還真快眨眼我已是一個初中生。中山路小學，我們成長的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來看您！我要大聲喊：“母校，我愛你！”
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
畢業(yè)總會在七月到來，離別的傷感，珍藏的過去，未知的前程青春明媚的陽光也因為畢業(yè)的到來而變的暗淡，那些離逝的風，那些離誓的淚，那些永遠的誓言，那些永不消失得失的感動和回憶……
畢業(yè)是什么顏色？問過許多認得到許多答案，也許畢業(yè)在每位同學心中是不同的顏色，承載著屬于每個人不同的精彩，操場、教學樓、宿舍、食堂那些曾經(jīng)我們嘻戲過的地方都留下了我們的足跡，成為了我們永久的回憶。用三年的時間換一個回憶，回憶里有我們彼此的笑臉、身影、話語，留下了一切我們之間的酸甜苦辣，一切的一切我們不會忘記，因為它是我們生命中的一道彩虹。畢業(yè)了，那些花兒畢業(yè)后還會不會再開？
看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來留下了我對你們的思念，幾個人同樣的鑰匙，打開一扇門，幾個人同樣的目光跟空蕩的宿舍說再見曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想起來多么珍貴!離別是一朵孤傲的云，下雨了，讓他愛上了母校的土地。我們贏得起輸?shù)钠穑惺裁纯膳碌�？即使不能親眼看你走，我也要面朝你離去的方向眺望……
同學們，明天我們就要各奔東西，相見的日子不知是何時，很多年后若我們還能再見，我們會把這個夏天叫做那個夏天，但是那個夏天我們曾經(jīng)笑得很美，很絢爛！
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
隨著歡快的音樂聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會場，我們興奮，我們不舍。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學習的伙伴，即將離開愛護我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園里的迷茫嗎?還記得是誰把我們迎進校園的嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場上做的游戲嗎?第一個認識的伙伴是誰?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的成績是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的老師，再見了親愛的伙伴，我們已經(jīng)長大，今后的道路將獨自前行，有你們的祝福，我會感到溫暖，我會克服一切困難，希望再重逢時你我都已成才，都能為國做出貢獻，都能不辜負老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會更加美好!
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得�。∩岵坏美蠋�！舍不得同學！舍不得母校！舍不得……有無數(shù)個舍不得！
小學畢業(yè)后，咱們大家會奔赴不同的'初中不同的班級，去完成咱們下一階段的學習，咱們有緣還會在一起學習的。即使咱們分開了，但咱們的心還會在一起，記住咱們要常聯(lián)系喔！
我很懷念小學生活，咱們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，咱們健康的成長、快樂的學習。
我非常慶幸我有一個好老師，您教會了咱們做人，教會了咱們學習，還教會了咱們生活……我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領(lǐng)入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
總而言之，舍不得老師和同學以及養(yǎng)育咱們的母校，就象一位名人說過“不要等到失去了，才懂得珍惜�！彼栽蹅儚男【蛻�(yīng)學會珍惜，珍惜與同學相處的日子！
畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
總有些人，他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過。
自己也曾是這樣。小學時，總是想著：我什么時候才能像學長、學姐們那樣帶上紅領(lǐng)巾，這是件多么驕傲的事。中學時，又想著：何時才能解下這束縛的紅領(lǐng)巾，我要換上青春的衣服�，F(xiàn)在：過好每一天，珍惜每一天。
小學畢業(yè)后的暑假，沒有作業(yè)，玩伴，游戲�？偸敲俺鲂┎磺袑嶋H的想法，閑的很。初中的某個暑假，電腦，電視，宅。一睜開眼的第一件事：開電腦。早、中、晚、餐皆在電腦前完成�，F(xiàn)在：小說，文字，安靜，咖啡。
回溯流逝的時光，一切歷歷在目。小時候，快樂是件簡單的事，長大后，簡單是件快樂的事。曾經(jīng)認為畢業(yè)是種解脫。解脫束縛，解脫厭惡的事物。兒童啊，前一秒還在哭，下一秒破涕為笑。還有多少次的畢業(yè)？
初中、高中、大學、成長。還有四次，慶幸。畢業(yè)是狹窄局促而又短暫的美好。后來我翻到一條微博，說快要畢業(yè)的時候要做這樣幾件事：早晨在操場上跑步。在圖書館睡一回。隨便找一個異性在學校拍情侶照。認真記下每個人的聯(lián)系方式。和暗戀過的人表白。于是我默默保存已有同學的聯(lián)系方式�？偠灾�，我認認真真的，一個人過著我最后的學生時光。一天又一天。
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
時光不會因為我們的不舍留下匆匆的腳步。
畢業(yè)照上傻笑的我們，一個個的笑容透著天真爛漫更有一絲不舍。嗨。記得嗎？在20xx年7月1日我們畢業(yè)了。
那天，明明是一個好天氣。教室里卻彌漫著濃濃的哀傷氣息。對，這是我們六二班雛菊中隊，全體師生66名最后一次訣別。每個人臉上都掛著淺淺的笑容，那淺淺笑容里卻有數(shù)不清得絲絲不舍，但他們都沒有哭，因為他們知道，這是最后一次大家庭在一起，不能哭！我想要努力的記住每一個人的音容笑貌，不想忘記每一個人。這一次，每一個人都帶上了自己老媽做得最拿手的飯，穿著自己最帥，最漂亮的衣服。、
在教室里老師忙著擺菜。在走廊里每個人拿著紙碗，衛(wèi)生筷子，在走廊里焦急的等候，敲著碗大聲說：“開飯，開飯！”每每想到這一刻，我都會忍不住笑，對，這才是62班嘛，62，62永遠最2！吃著香噴噴的飯，聽著同學們唱著“北京東路的日子”每個同學，都忍不住哭，就算是最能耍酷的男生也不例外。一起唱著音調(diào)，一起回憶當年那溫馨搞笑的回憶。以至于現(xiàn)在只要聽到北京東路的日子這首歌我就會忍不住想起那些年，最2的我們。最后，大家每個人大顯身手，表演了自己的才藝，讓同學至今難忘。
“不要哭，畢業(yè)快樂！”可是每個人都會哭，悲傷氣氛在整個教室里彌漫刺進每個人的皮膚。至今，因為最熟悉的外號，我還會轉(zhuǎn)頭望眼欲穿是誰。
是啊，時光不會因為我的不舍而留下匆匆的腳步。但我們只需要記住我們那些曾經(jīng)的美好。
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
還記得，我第一次走進學校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學們嗎……轉(zhuǎn)眼間，我們這個大集體已經(jīng)在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學們也要分開，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結(jié)束，我怎么可能會忘記呢？
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進，繼續(xù)去探索!
在我們這個大集體里，同學和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的�；叵脒@六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
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