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      2. 畢業(yè)隨想作文

        時(shí)間:2021-05-12 11:36:10 畢業(yè) 我要投稿

        畢業(yè)隨想作文12篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)隨想作文,希望能夠幫助到大家。

        畢業(yè)隨想作文12篇

        畢業(yè)隨想作文1

          他們是一滴滴雨滴,滋潤(rùn)著每一寸土地;他們是一縷縷陽(yáng)光,溫暖著每一顆心靈;他們是一支支蠟燭,照耀著前進(jìn)的方向。

          ——題記

          你可記得,他們每天清晨,疾步走入教室的身影;你可記得,辦公室中,他們忙進(jìn)忙出得身影;你可記得,他們批作業(yè)時(shí),帶著倦容的身影?是的,他們,是我們的老師。

          時(shí)光真是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)了,三年時(shí)光成為歷史,回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忍不住思緒紛飛,感慨萬千。老師們那一張張或慈祥,或嚴(yán)厲的臉龐,在腦海中浮現(xiàn)不止,再也忍不住熱淚盈眶。

          “這道題不該錯(cuò)呀,怎么不細(xì)心呢?”數(shù)學(xué)老師略帶嚴(yán)厲的話語在耳畔響起,當(dāng)時(shí)很難過,但現(xiàn)在想來,很是溫暖!斑@一段怎么還沒有背熟?是不是沒有用功?”語文老師責(zé)備的聲音響了起來,這在當(dāng)時(shí),也使我感到很委屈,但過后想想,老師是為了我,不該有埋怨的。“這個(gè)單詞怎么還沒記牢?要多加點(diǎn)心!庇⒄Z老師很不滿,可如今想來,這些不都是老師們對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛么。為什么以前就不能明白呢?也許是太年輕了,也許是太叛逆了,也許是……

          父母對(duì)我們的愛,是基于血緣的共鳴;朋友對(duì)我們的愛,是由于天長(zhǎng)日久的陪伴;可是老師,這與我們無親無故的人,他們對(duì)我們的愛,超越了包括生命在內(nèi)的一切,是最最無私,最最真實(shí),最最偉大的愛!

          這份厚重的愛,我們無以為報(bào)。

          我想,我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光,珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶,在內(nèi)心深處,珍藏。

        畢業(yè)隨想作文2

          記得,小的時(shí)候,有同學(xué)問過我:“如果畢業(yè)了,你會(huì)有什么感覺,會(huì)不會(huì)哭?”

          那時(shí)的我,樂呵呵地大笑,說道:“能有什么感覺?為什么要哭?可以認(rèn)識(shí)新同學(xué),多好呀!”那時(shí)的我不懂離別,覺得畢業(yè)離我還遠(yuǎn)著呢,況且,還有新的同學(xué)會(huì)和我一起學(xué)習(xí),一起玩兒,有啥可傷悲的!可是,幾年的時(shí)間好快,時(shí)光在我的指尖滑過,我還沒來得及抓住它,畢業(yè)在即!

          時(shí)光并沒有給我們太多的時(shí)間去告別。6月1號(hào)那天,在節(jié)目匯演表演前,有好些同學(xué)發(fā)表了感言,感謝老師們5年的諄諄教導(dǎo),不舍之情感染了整個(gè)班級(jí),女生眼里,起了一層薄霧,調(diào)皮的男生也安靜了,沉默了。學(xué)校匯演結(jié)束后,本來要好的同學(xué)都想邀約著去玩,可是因?yàn)楫厴I(yè)考在即,也沒有一起開心的去玩。

          畢業(yè)之旅時(shí),大家嘻嘻哈哈,有說有笑,忘記了這可能是小學(xué)最后一次的聚會(huì)了,只知道享受這開心的一刻,照片定格了33張笑臉。很快,我們坐上了回校的巴士!在車上,有可能是累了,有可能。我閉著眼睛休息,其他同學(xué)也都安靜了,車上靜悄悄的,忽然間,聽到一個(gè)同學(xué)問道:“于老師,我們什么時(shí)候再出來玩兒”。于老師不緊不慢地說道:“這是學(xué)校里最后一次活動(dòng)了,以后你們要自己組織了”。瞬間,我的眼淚奪眶而出,聽見了有女同學(xué)的抽泣聲……

          拍畢業(yè)照那天,天氣很好,我們穿戴整齊,露出發(fā)自內(nèi)心的笑容,“1,2,3,茄子!”畢業(yè)照上的我們,個(gè)個(gè)露出純真甜美的笑容。充滿喜怒哀樂的5年,定格在了這張照片上

          五年,校園的每個(gè)角落,都遍布著我們的足跡;每個(gè)角落,都遍布著我們的歡聲笑語。

          世界上只有一個(gè)20xx屆五(2)奇跡中隊(duì),你叫我怎么不去懷念他,想念那獨(dú)一無二的五年!

        畢業(yè)隨想作文3

          青春的我們,會(huì)哭,會(huì)痛,會(huì)瘋,會(huì)鬧,偶爾也會(huì)來點(diǎn)小叛逆,就算跌倒照樣爬起,即使?jié)M身泥濘,同樣笑得開心,然后告訴自己,這沒什么了不起。喜歡李白‘天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來’的灑脫;欣賞杜甫‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’的豪放;向往陶淵明‘采菊東籬下,悠然見南山’的淡泊;感慨李清照‘簾卷西風(fēng),人比黃花瘦’的凄慘;也會(huì)為‘黛玉葬花’的傷感而淚涌,但最后,還是那個(gè)獨(dú)一無二的自己。

          青春的我們,偶爾也會(huì)多愁善感,在一個(gè)曉風(fēng)殘?jiān),星光?shù)點(diǎn)的凌晨,打開窗,冰冷的微風(fēng)撫著臉頰,空氣中帶著清朗,泡上一杯香茗,捧著冰心的《繁星》,輕吟幾句‘白的花勝似綠的葉/濃的酒不如淡的茶…’直至朝陽(yáng)破開云霧,躍上地平線。會(huì)在某個(gè)春光明媚的日子里,騎著單車,邀上好友,一起覓個(gè)楊柳依依,芳草青青的寶地,在一片‘草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙’的意境里,從古今中外,聊到天文地理,直至夕陽(yáng)西下,紅霞布滿天穹,才意猶未盡的離去,一面感慨春日短暫,一面相約下次再見。

          青春的我們,像個(gè)騎士般英勇無畏,即使精疲力竭,照樣奮戰(zhàn)到底。烈日當(dāng)空,操場(chǎng)上一片火熱,‘碰’,在發(fā)令槍響起的瞬間,幾道身影如離弦的箭般沖出,我額角有晶瑩的汗珠順著發(fā)絲滑下,在空氣中劃出一道亮麗的弧線,漸漸的,體內(nèi)的力量慢慢流失殆盡,我腳步越來越沉重,就快堅(jiān)持不住了,在這時(shí),耳畔響起同學(xué)的聲音:‘加油!’扭頭一看,幾道熟悉的身影映入眼簾,和我一起奔跑,其中有一個(gè)人對(duì)我說:‘我們陪你一起跑,你可不要輕易認(rèn)輸哦!’一種名為友誼的東西流淌在胸腔,我咬緊牙關(guān),奮力一搏,終于,在跨越終點(diǎn)線的那一刻,我們激動(dòng)的抱在一起。

          不畏艱險(xiǎn),不計(jì)粗礪,縱使前方布滿荊刺,也決不放棄。有點(diǎn)倔強(qiáng),有點(diǎn)偏執(zhí),但這就是青春的我們。就算以后會(huì)哭會(huì)痛會(huì)流淚,至少現(xiàn)在去追去夢(mèng)去感受。

        畢業(yè)隨想作文4

          瞬即使,畢業(yè)考來臨了,抱著信心走進(jìn)考場(chǎng)….

          考試結(jié)束后,排隊(duì)到操場(chǎng),聽著校長(zhǎng)贈(zèng)詞,表面開心,內(nèi)心依依不舍,希望能再母校多呆一會(huì)兒,真的,一會(huì)兒就好……

          放假了,在上學(xué)時(shí),總期待著放假,而現(xiàn)在,我多么希望我們還沒放假,之前,我們不珍惜我們的友情,現(xiàn)在,后悔,已經(jīng)來不急了……

          放假,多么無趣,整天呆在電腦螢?zāi)磺埃牳、發(fā)呆,還能做什么?現(xiàn)在才深深體會(huì)到,有時(shí),學(xué)習(xí)也是一種快樂,快樂、由自己創(chuàng)造。

          領(lǐng)到成績(jī)單時(shí),心情十分的失落,看著語文紅紅的“及”字,多么后悔,為什么,我明明對(duì)自己有十足的信心,而且,我做錯(cuò)的部分那么的少,怎么可能是及格呢,怎么可能……

          老師說,我的字很丑、可,我已經(jīng)進(jìn)步了好多,怎么可能考那么差呢.不可能的,不可能的…

          回到家、心情十分壓抑,躺在床上,不知所措…

          后來,爸買了幾本字帖讓我練習(xí)、鼓勵(lì)我,終究,壓抑的心、漸漸平靜

          其實(shí)、我向往的畢業(yè)、并不是這樣,我以為,畢業(yè)是開心的,但、我錯(cuò)了,畢業(yè),并不使人開心,卻使人難過….

        畢業(yè)隨想作文5

          同學(xué)們,我們都要即將畢業(yè)了,我們不久就要離開母校了,要結(jié)束小學(xué)階段的生活,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我感覺自己的手在微微顫動(dòng),終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng),惶惑;暢笑,沮喪;變調(diào)的喉音,歡快的步伐,動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

          難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我自己感情的深宮,那么長(zhǎng)又那么清晰,我又怎么可能忘記?難忘在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍(lán)天,白云,陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案。難忘校園里的風(fēng)兒,似變幻魔術(shù),吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。難忘在夜晚的時(shí)間,如一卷佳畫,皓月當(dāng)空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

          六年如流水般瞬間即逝,小學(xué)生活即將結(jié)束,我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆,在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。

          舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí),我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長(zhǎng),指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛,攪起了我心中萬頃情潮。

          真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,希望,歌聲,花香……即將成為一名中學(xué)生了,我們要為之而努力。

        畢業(yè)隨想作文6

          今年六月份,我們就要離開美麗的校園,離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)和教師,帶著依依不舍的深情,走進(jìn)初中學(xué)校的大門,迎來新的學(xué)期。

          在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里,有幾任的教師教過我,她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護(hù),但是有一個(gè)教師給我留下的印象最深刻,那便是教我們數(shù)學(xué)的潘教師,不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我們健康成長(zhǎng)。

          四年級(jí)時(shí),我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶,在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶,補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)。這本是對(duì)我們有好處的,但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里,喝著冰涼的牛奶,不少同學(xué)開始拉肚子,潘教師看在眼里,疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶,潘教師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里,提一大桶熱水,一級(jí)一級(jí)慢慢走上三樓,給我們熱奶。

          有一次,我剛好看到了這一幕:體型較胖的潘教師提著熱水,一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬,每爬一級(jí)就喘一口粗氣,豆大的汗珠從她頭上向下流,那滾燙的熱水灑出來,落在潘教師的褲腿上,滴在教師的`棉鞋上……看著潘教師這么艱難地走著,我多么希望樓梯能夠短一些,讓教師不那么累。

          再過不久,我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,逐步朝自己的目標(biāo)奔去,去實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是在這六年的小學(xué)生活里,我們師生之間的那些令人難忘的往事,將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中,這將是我寶貴的精神財(cái)富,不論我身在何處,都不會(huì)忘記和同學(xué)們之間的友誼,更不會(huì)忘記教師對(duì)我的恩情!她將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際,努力進(jìn)取,一步步走向自己人生的目標(biāo)!

        畢業(yè)隨想作文7

          時(shí)間一天天的流逝,我們?cè)诹昙?jí)的日子也越來越少。而我自己的心也是越來越難受,我就要和我親愛的同學(xué)們分開了,我真的很是不舍!

          在這幾年來這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣,記錄著我們大家的努力,記錄著我和老師之間的親密。我們要離開這個(gè)母校,我還真是舍不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng),在這幾年我和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)?鞓返耐嫠。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過去了,我們不知不覺就長(zhǎng)大了,我們就要畢業(yè)了,可是老師還是千叮萬囑,要好好學(xué)習(xí),將來要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)!

          還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我很害羞,我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍,最后是同學(xué)們來邀請(qǐng)我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了,我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之,我不想剛來時(shí)那么拘束了,我開始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開心,我生氣時(shí)會(huì)說一些令同學(xué)傷心的話,可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼,我們就快要分道揚(yáng)鑣了,真讓人不舍,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!

          光陰似箭,日月如梭,我們就要畢業(yè)了,可是我真的舍不得同學(xué)們?墒翘煜聸]有不散的宴席,在小學(xué)的六年就要畫上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué),我真舍不得你們!

        畢業(yè)隨想作文8

          時(shí)光來也匆匆,去也匆匆,不知不覺,小學(xué)六年過去了,再過幾個(gè)月,我將踏入初中的大門,從一位光榮的少先隊(duì)員晉升成為共青團(tuán)員,也意味著,很少有機(jī)會(huì)再見到我那幫在一起生活了六年的同學(xué)們,想到這里,我思緒萬千。

          六年前,我那時(shí)還是個(gè)幼兒園畢業(yè)生,年少懵懂。那年讀書節(jié),一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬里無云的下午,那時(shí)的六年級(jí)大哥哥大姐姐為我們戴上了少先隊(duì)旗的一角紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起,我就牢牢銘記在心我這個(gè)身份。

          二年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以熟練背出班里同學(xué)的學(xué)號(hào)。我記得很清楚,在那一個(gè)學(xué)年的某一天,同學(xué)田畦突然送給了我一張正方形黃色紙片,上面用印章印著“好朋友”三個(gè)字。從此,我們倆變成了好朋友。

          三年級(jí),數(shù)學(xué)龔教師成為了我們的班主任,并重新選舉了班委。我當(dāng)時(shí)是想推薦巢逸楷做勞動(dòng)委員,結(jié)果誤打誤撞讓自己變成了勞動(dòng)委員。從那以后,我每天中午要監(jiān)督值日生做值日,同學(xué)不能做值日時(shí),我要頂替上。那年,我成了班里名副其實(shí)的“勞!薄R彩侨昙(jí),我們班舉行了第一次親子活動(dòng),去了德清,在那里我們玩無線電,挖紅薯,吃農(nóng)家菜……

          四年級(jí),我們班絕大多數(shù)同學(xué)參加了學(xué)校組織的實(shí)踐生活系列活動(dòng)學(xué)軍,我們?cè)诨爻栽谝黄,住在一起,學(xué)在一起,玩在一起……這不僅增加了我們學(xué)習(xí)的趣味性,還提升了我們同學(xué)之間的深厚情誼。

          每年的四月下旬,我們學(xué)校將會(huì)迎來一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是次次參與,但我會(huì)為每一個(gè)參賽的同學(xué)加油鼓勵(lì),雖然有時(shí)比賽成績(jī)并不如人意,但我會(huì)鼓勵(lì)自己再接再厲,畢竟,友誼第一,比賽第二。

          小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡笑,有淚水,有煩惱,我會(huì)將這些永遠(yuǎn)珍藏,永不忘記。

        畢業(yè)隨想作文9

          他們是一滴滴雨滴,滋潤(rùn)著每一寸土地;他們是一縷縷陽(yáng)光,溫暖著每一顆心靈;他們是一支支蠟燭,照耀著前進(jìn)的方向。

          ——題記

          你可記得,他們每天清晨,疾步走入教室的身影;你可記得,辦公室中,他們忙進(jìn)忙出得身影;你可記得,他們批作業(yè)時(shí),帶著倦容的身影?是的,他們,是我們的教師。

          時(shí)光真是匆匆,轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)了,三年時(shí)光成為歷史,回顧這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忍不住思緒紛飛,感慨萬千。教師們那一張張或慈祥,或嚴(yán)厲的臉龐,在腦海中浮現(xiàn)不止,再也忍不住熱淚盈眶。

          “這道題不該錯(cuò)呀,怎么不細(xì)心呢?”數(shù)學(xué)教師略帶嚴(yán)厲的話語在耳畔響起,當(dāng)時(shí)很難過,但現(xiàn)在想來,很是溫暖。“這一段怎么還沒有背熟?是不是沒有用功?”語文教師責(zé)備的聲音響了起來,這在當(dāng)時(shí),也使我感到很委屈,但過后想想,教師是為了我,不該有埋怨的!斑@個(gè)單詞怎么還沒記牢?要多加點(diǎn)心!庇⒄Z教師很不滿,可如今想來,這些不都是教師們對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的愛么。為什么以前就不能明白呢?也許是太年輕了,也許是太叛逆了,也許是……

          父母對(duì)我們的愛,是基于血緣的共鳴;朋友對(duì)我們的愛,是由于天長(zhǎng)日久的陪伴;可是教師,這與我們無親無故的人,他們對(duì)我們的愛,超越了包括生命在內(nèi)的一切,是最最無私,最最真實(shí),最最偉大的愛!

          這份厚重的愛,我們無以為報(bào)。

          我想,我會(huì)珍惜這三年的時(shí)光,珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶,在內(nèi)心深處,珍藏。

        畢業(yè)隨想作文10

          有一段莫名的感動(dòng)是友情,有一段美好的回憶是相伴,快畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)這段路走的真的好快好快……

          曾經(jīng)沒有想過自己真正的目標(biāo)會(huì)是什么,真正考慮自己的下一步將要怎么走,可是晃眼之間便到了人生的十字路口。難道,我們?cè)诿媾R長(zhǎng)大?是啊,快畢業(yè)了,漫長(zhǎng)而又短暫的一段路程就這樣拼過來了,還怕下一步選擇了什么嗎?

          看到和自己朝夕相處的三年同學(xué),突然想起了是吳奇隆的那首老歌《祝你一路順風(fēng)》。此時(shí)想說的話唯獨(dú)只有“珍重”來代表我對(duì)朋友的祝愿。用歌中的歌詞來傾吐我對(duì)朋友的感情,三年時(shí)光說快就像流星,劃過天際沒等細(xì)細(xì)品味已經(jīng)失去。本想拽住初三的尾巴乞求時(shí)間啊慢點(diǎn)走,可是那無情的手掌卻冰冷的甩開我希望的扭帶,讓我們永遠(yuǎn)珍藏這純潔透亮的一段感情。

          想問候一下含辛茹苦的老師,每一次走過辦公室看到備課的老師們,想起自己犯過的錯(cuò)誤。自走進(jìn)入初中,自己的毛病就像一個(gè)個(gè)的寄生慢慢增多。給老師添的麻煩,就好像天上的星星數(shù)都數(shù)不過來。想去認(rèn)真的改變自己的錯(cuò)誤,在老師眼中,留下美好的印象,也許那就是變得再老實(shí)一點(diǎn),用更多的精力用在學(xué)習(xí)上,因?yàn)榻】党砷L(zhǎng),努力學(xué)習(xí)才是老師們最大的心愿。

          走在校園的每一條小路上,無論是輕悠的還是現(xiàn)代的都透露著獨(dú)特的美。也許是既將離開時(shí)才覺得自己有許多留戀,這種感像舍不得三年級(jí)的同學(xué)一樣,有種酸楚的痛,更有一種難舍的情。離開這兒,將要面臨的還會(huì)是什么呢?

          回想自己走過的路,促使自己成長(zhǎng)的過客,坎坎坷坷情深似海,但是輕言放棄并不 著一點(diǎn)貧瘠的泥土,一滴甘甜的雨露,嫩綠是一個(gè)真正的人選擇的征程你選擇了什么?

        畢業(yè)隨想作文11

          時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年就過去了,回想起和同學(xué)、朋友們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些歡笑、那些爭(zhēng)論、那些努力、那些團(tuán)結(jié)也許就這樣成為了過去、成為了回憶,我好不舍。有時(shí)會(huì)突然蹦出一些想法:真的畢業(yè)了嗎?就這樣離開了嗎?六年又留下些什么?

          小學(xué)六年,那么多朋友、那么多同學(xué),我們?cè)谝黄疰覒颍谝黄饸g笑,在一起學(xué)習(xí),在一起成長(zhǎng),現(xiàn)在因?yàn)楫厴I(yè)就這樣分離了,各自要走向通向未來的光明大道了;蛟S,各自為了各自的前程不會(huì)再見面,也或許,遇見也只可能是陌路人。對(duì)于其他人來說,這應(yīng)該不算什么吧,只不過是孩提時(shí)期的幾年,但這人生旅途中短短的一小段,卻包含了我們多少美好的記憶!那一個(gè)個(gè)無話不談的朋友,那一件件歷歷在目的事情,那一次次動(dòng)人心弦的活動(dòng)……都是那么值得回憶、值得銘記。我好不舍!

          俗話說“天下沒有不散的宴席”,但確確實(shí)實(shí)到了“宴席散”的時(shí)候,我心中仍然是那樣的悲傷,那樣的不好受,這也許就是戀舊情懷吧。不過,心里值得安慰的是這場(chǎng)“宴席”散了,下一席又要迎面而來了。不管我們有多么不舍,我們都要微笑著走向明天,微笑著在下一席中好好的珍惜、好好的學(xué)習(xí)、好好地生活、好好的成長(zhǎng)。

          時(shí)間不留人,既然已經(jīng)畢業(yè)了,就不會(huì)再回去,那就別再留念了,把不舍裝在心里,好好努力,滿載成功希望的去迎接新生活,迎接新挑戰(zhàn),迎接新同學(xué)新朋友,共同走向新的宴席的相聚。

          現(xiàn)在,我清楚的告訴自己:再也不會(huì)回到小學(xué)時(shí)光,已經(jīng)跨出了小學(xué)生活,真真切切畢業(yè)了,不管那時(shí)是輝煌,還是黯淡,都已成為了過去,中學(xué)校門已經(jīng)開啟,我要努力拼搏,為新的生活打拼!

        畢業(yè)隨想作文12

          時(shí)間是個(gè)神奇的東西,很多人都說時(shí)間能沖淡一切,或許吧。

          在我眼里,時(shí)間能改變很多東西,比如說人,時(shí)間能把愛變成不愛,也能把不愛變成愛,能把親密無間的好朋友變成無話可說的陌生人。

          不知不覺間,時(shí)間悄然帶走了許多的事,讓他們都成為回憶,無論曾經(jīng)有多么的刻苦銘心,都會(huì)被遺忘,什么都是一樣的。沒有什么是永恒的,再執(zhí)著的信仰也會(huì)破滅,再快樂的人也會(huì)憂傷。

          古往今來,所有曾經(jīng)自由灑脫的人都會(huì)因愛而被禁錮,被折斷雙翅,有多幸福就會(huì)有多落魄,有多少的快樂就有多少的傷痛。

          曾有那么個(gè)瞬間我突然不想快樂的活著,因?yàn)椴幌朐谖磥沓惺芴嗟耐纯啵狡降秃。但又總是心口不一,?nèi)心拒絕平淡,不想要枯燥無味、一成不變的生活,不想孤獨(dú),不想被壓抑,所以就開始放恣去得到毫無顧忌的快樂,然后直白的受傷,去承擔(dān)快樂給予的傷痛。

          孤獨(dú)的野獸總是獨(dú)自在夜晚舔舐傷口,寂寞的人在夜晚品味生活,給自己敷上一層完美的偽裝,無懈可擊。

          突然就開始發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們什么都應(yīng)該擁有,不要為了無所謂的事情難過而傷心,離去就代表它不是你的,分別說明以后可能會(huì)再相聚,不愛就意味著我們應(yīng)該放棄了。

          我想每個(gè)人都有自己的故事,不要拘泥于一處,其實(shí)世界很大,大的你永遠(yuǎn)都裝不下。

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