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      2. 小學(xué)畢業(yè)作文800字

        時(shí)間:2021-05-25 16:05:35 畢業(yè) 我要投稿

        【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文800字3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文800字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】小學(xué)畢業(yè)作文800字3篇

        小學(xué)畢業(yè)作文800字 篇1

          認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻,終究還是到來(lái)了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時(shí),與往常不同的,是一縷一絲的懷念蓋過(guò)了打心底里的歡快。那一刻,我的心不禁思潮起伏,也總在心中安慰自己:還會(huì)來(lái)的,還會(huì)來(lái)的。我們,只是短暫地分別了。

          來(lái)來(lái)往往的校園,到處都留下了我們的足跡?纪暝嚭螅要(dú)自一人漫步于六年的校園。

          看到那雄偉的大門了嗎?從四年級(jí)開始,我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生,每次輪到值周時(shí)便要一大早地站在那兒,與來(lái)校同學(xué)問好,對(duì)老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦,可卻給我?guī)?lái)了一股又一股濃濃的暖意。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉,這何嘗不是一種欣慰呢?記憶最深刻的,也是最后一次值周,是在六年級(jí)下冊(cè)剛開學(xué)的那一段時(shí)間。那次,我們出了些差錯(cuò)。往常的值周,都有老師提前集中開會(huì),但我們都六年級(jí)了,講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級(jí)的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個(gè)人開短會(huì),讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個(gè)人到時(shí),我們才知道通知沒到位,自然,也遭到了訓(xùn)斥。那時(shí)殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了,竟會(huì)鬧出這樣的笑話,也是一次教訓(xùn)吧。

          往里走一小段,便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實(shí)我與花壇的緣分并不深,在我看來(lái),它只是日日夜夜陪伴著我們,看著我們成長(zhǎng)卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn),她很漂亮,一年四季都在更換不同的彩衣;她很壯觀,兩棵大雪松直入云霄。許多小動(dòng)物也很喜歡她。記得三年級(jí)科學(xué)課,老師讓我們課外收集幾只蝸牛;▔愠闪俗顡屖值膶(duì)象,花壇里的不管是大蝸牛,小蝸牛,還是老蝸牛,全都被我們一掃而光。年年都是這樣,不同屆的三年級(jí),不同批的“除蟲師”,花壇的繁花似錦,其實(shí)也離不開我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧,我們與動(dòng)植物互相愛護(hù),互相幫助。

          走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓,那里,才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)校靠東的教室,只是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),樓層不同了而已。教室里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起承受過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,連受懲罰,都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分:老師,同學(xué)。一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng),帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋;一個(gè)伴我快樂地成長(zhǎng),讓我懂得分享,沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分,也正是他們的相伴,我才能順順利利地畢業(yè),即將踏入初中的隊(duì)列。我要感恩母校,感恩老師,感恩同學(xué)!

          這六年來(lái),滿滿的關(guān)心,滿滿的愛,我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡,不管是讓我開懷大笑,還是讓我淚如雨下,都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校,去到一個(gè)新的陌生的環(huán)境,但,我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么,分分合合只是常情。但往事涌上心頭,竟一時(shí)半會(huì)兒讓我的情緒無(wú)法平靜……

        小學(xué)畢業(yè)作文800字 篇2

          聚也匆匆,散也促,花開花落總無(wú)限,唯有友情藏心中。

          你有你的赤橙黃綠,我有我的青藍(lán)靛紫,天空同屬于我們,因?yàn)槲覀兡贻p。

          如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花芯中去采擷,如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

          你筆下?lián)碛幸粋(gè)色彩絢麗的世界:愿你,也相信你,擁有另一個(gè)筆下燦爛的圖景。

          春天是碧綠是天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。

          用那些彩貝去編織你是詩(shī)吧,用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活,需要幻想的音符。

          沒有了旋律,就沒有了詩(shī)歌,沒有了色彩,那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩、無(wú)限的希望、美好的未來(lái)。

          愿燦爛的陽(yáng)光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永遠(yuǎn)屬于你!

          生涯的大陸已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧,友人!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飄動(dòng)……

          我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中可貴的一頁(yè)。

          雪花亂飛的節(jié)令,我們也曾陷著迷茫的迷惑,覺得孤單和悲涼,但我們究竟走了過(guò)來(lái)。

          還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我的霎時(shí)意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

          在一起的歲月是如許快活,在花壇的芳香中,收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。

          聚也不是開端,散也不是停止,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心灌溉、栽培,讓它明天將來(lái)開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)的那段快樂的日子。

          你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的,我祝你成就越來(lái)越好。

          我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快,有難過(guò),有微笑,有眼淚,在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣,也考驗(yàn)了我們的友誼,你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中!

          是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,留下了美好的回想,是你們給了我最誠(chéng)摯的友誼,我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。

          日月如梭,一轉(zhuǎn)瞬,4年的同窗生活已成為從前。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。

          采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,仿佛沉靜,讓我重新拾取記憶的落英。

          畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

        小學(xué)畢業(yè)作文800字 篇3

          我從同學(xué)們口中獲得了大家對(duì)我的第一印象。

          “開學(xué)報(bào)到的那天看到你,覺得,這女孩和其他女生差不多,看上去挺善良的,手里拎著一大袋子書,想必成績(jī)不錯(cuò)!

          “第一次看到你,冷著一張臉,心想這人一定不好相處!

          ”之前就聽說(shuō)過(guò)你,什么精通古箏,擅長(zhǎng)寫作和繪畫之類的,對(duì)你挺好奇的!

          ”那時(shí)候感覺你太低調(diào),也不愛說(shuō)話!

          ……

          然而大家相處兩周后,幾乎所有的影響都產(chǎn)生了變化。

          曾經(jīng)認(rèn)為我是”善良優(yōu)等生“的高鵬程成了我的同桌,當(dāng)他親眼看到我從大袋子里取出的書本全是漫畫書后,所謂第一印象就碎裂了一半。而第一次與他交談,我便惡搞了他后,我的'同桌內(nèi)心崩潰地從此認(rèn)定”善良“這詞與我沒有半點(diǎn)關(guān)系,以及,”不能以貌取人“這句老話又得到了有力的證實(shí)。

          給我打下”不好相處“標(biāo)簽的劉唱,之后成了每天補(bǔ)完課后便會(huì)勾著我的脖子叫嚷:”走了死冰塊,買東西吃去!

          懷著”好奇“看了我的涂鴉作品后汗顏不止,開始懷疑傳聞的鄭惠玲問我:”聽說(shuō)你精通古箏?“

          ”學(xué)過(guò),但還沒來(lái)得及去過(guò)級(jí)。“我如實(shí)說(shuō)。

          ”那,那做過(guò)模特是吧?”她追問。

          “如果cosplay也算的話!蔽覜_她攤了攤手,她突然就欲哭無(wú)淚了。

          至于以為我“不愛說(shuō)話”的劉倩,我們常各種大擺龍門陣直到被人稱作“話不停二人組”,這個(gè)印象也宣告廢棄。

          我記得傷心時(shí),手機(jī)不斷的震動(dòng),全是朋友們安慰的短信。

          我記得自己暗暗哭泣時(shí),那個(gè)身影為我打架。

          我記得體育長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí),體質(zhì)太差的我怎么拿不到及格分?jǐn)?shù),而體育委員輕輕一笑將我的成績(jī)改為及格,面對(duì)我詫異的表情,你說(shuō):“努力也可以作為加分條件的哦!”

          我記得下雪的時(shí)候,大家聚在一起,在雪中打雪仗。歡歡笑笑將寒冷驅(qū)散。

          我記得所有事情都在最后一節(jié)課里融成了咸咸的眼淚,我們?nèi)嘁黄鸪嗽S多歌,那首《朋友》還沒唱完,大家都哽咽了,畢業(yè)這些小事從來(lái)不乏淚水的味道。

          謝謝你,在我作文本上寫下“成為一個(gè)好的作家,實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想”的班主任老師。

          謝謝你,當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我的數(shù)學(xué)老師,你是第一個(gè)表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)的老師。你從沒責(zé)怪我拉下班里的平均分,你說(shuō)在你眼里我一直在進(jìn)步。

          謝謝你們,從對(duì)我的第一印象一直慢慢修改最后和我一直并肩走過(guò)的同學(xué)們,有過(guò)爭(zhēng)吵,有過(guò)分歧,有過(guò)歡笑有過(guò)辛酸,但是無(wú)論如何,是你們讓我擁有完整的小學(xué)歲月。

          謝謝你,那個(gè)為我付出,為我打架的人,真的謝謝,你一直在我身邊保護(hù)我。謝謝。

          當(dāng)我們手捧鮮花的畢業(yè)證書,最后一次回頭看看那個(gè)我們一起奮斗過(guò)的那間教室。這兒以沒有書山書海和我們歡笑的身影,再穿梭在熟悉的校園,眼淚和不舍留在心間,我們別無(wú)選擇的只能離開,繼續(xù)上路。

          可是依然感謝你們,是你們讓我明白了什么是愛,明白了——畢業(yè)這些小事。

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