在這即將畢業(yè)的日子里作文（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的在這即將畢業(yè)的日子里作文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這即將畢業(yè)的日子里作文1
就快畢業(yè)了，回顧這些日子，像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁，像怪味豆……
就要畢業(yè)了，往日的平靜中帶有些緊張，媽媽比往日更愛(ài)嘮叨了，什么“現(xiàn)在多吃些苦，以后就享福了”什么“少壯不努力，老大徒悲傷了”了，什么“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了，哎呀呀，我的腦袋都快被她嘮叨炸了。書(shū)桌上是一摞摞的復(fù)習(xí)資料，把我的小布狗都擠出去了。偶爾我也會(huì)停下筆了想，想她的神態(tài)，想她的動(dòng)作，想她的事情。也許我是喜歡她，喜歡她的清純，喜歡她的清高，喜歡她的和藹可親。她就是我一生最重要的人，為了她，我愿意努力付出。常常是想到這，父親就會(huì)輕輕走進(jìn)來(lái)，把表掛在最顯眼的地方，讓我看看時(shí)間是怎樣流逝的。我對(duì)老爸簡(jiǎn)直佩服得五體投地啊，他真是太有才了！
進(jìn)了學(xué)校，我把自己完全交給了老師，一會(huì)兒是萬(wàn)有引力，一會(huì)又是幾何迷宮，一會(huì)又是文學(xué)殿堂……我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連想她的權(quán)力也被老師們剝奪了。快放學(xué)了，老師的話變得柔柔的：“晚上不要學(xué)的太晚，注意身體�！弊屓寺�(tīng)后，眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)。
在家中，媽媽簡(jiǎn)直就是廚神啊，她變著花樣為我加餐。晚上我不睡覺(jué)，她老人家是不會(huì)休息的，唉……
我終于體會(huì)到畢業(yè)班的味道，像咖啡，苦的香醇；像烈酒，激人奮進(jìn)；像果汁，令人回味；像怪味豆，五味俱全……
初四，不尋常的日子。
在這即將畢業(yè)的日子里作文2
正是“六一”，還有三十天，我們就要離開(kāi)母校了！
三十天——個(gè)月，在這一個(gè)月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺(jué)地上了一年級(jí)，二年級(jí)......直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時(shí)，我漸漸開(kāi)始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫(xiě)完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來(lái)了。對(duì)著老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)有做完�！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來(lái)，她怕我聽(tīng)不懂，又畫(huà)了圖。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍，都是為了我們！
我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競(jìng)賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校，晚上要上到八點(diǎn)，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)！盡管這樣，老師從來(lái)沒(méi)有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來(lái)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在一想起來(lái)，心里就有些酸。
在學(xué)校里，給我們帶過(guò)課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報(bào)答他們呢？
現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說(shuō)的：“有再一再二，沒(méi)有再三在四�！焙屯蠋煶Ｕf(shuō)的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)。”一直在我耳邊回響。
童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個(gè)月，我就要離開(kāi)小學(xué)，升入初中。人生是短的，過(guò)去的.日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒(méi)有時(shí)間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過(guò)了荊棘，穿過(guò)了迷霧，才可看到未來(lái)的燈盞，苦海的彼岸......
努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭！
在這即將畢業(yè)的日子里作文3
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽(tīng)不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書(shū)聲和那“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買來(lái)了各種五花八門(mén)的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)、老師填寫(xiě)。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開(kāi)的情誼......
在這即將畢業(yè)的日子里作文4
“最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)”金莎的歌聲在耳畔響起,我的心情難以平靜.回想起歷歷往事,不由的傷感起來(lái)。 我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，見(jiàn)到的第一張笑臉，就是你，兄弟。你的笑容和眼睛，是我腦海中揮之不去的友誼的見(jiàn)證。 那天，我充滿好奇地張望著新校室里的一切，卻又膽怯地縮在教室的角落里，我?guī)胂肴谌胪瑢W(xué)之中，又害怕別人嘲笑我那沙啞的嗓音。每個(gè)人臉上的拘謹(jǐn)也令我難以放松。 “嘿，你叫什么？”剛落坐的你，笑著回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。 一個(gè)“嘿”字讓我感到親切，你的笑容更讓我放松了下來(lái)，有勇氣去與新同學(xué)交流。于是，我們相識(shí)了，然后相知，成為朋友。
成為知己、兄弟，還是因?yàn)槟谴卧驴际Ю�。我從Ａ班到了Ｃ班，幾乎所有的同學(xué)、老師都對(duì)我“另眼相看”他算什么？還不是曇花一現(xiàn)。我傷心失落，本來(lái)人緣不好的我倍感孤獨(dú)。
“嘿，在傷心�。俊蹦阋话驼婆脑谖冶成�，笑嘻嘻地看著我。
“嗯。”我從喉嚨深處發(fā)出極輕的聲響，心想又是一個(gè)來(lái)嘲弄我的。反正也快結(jié)業(yè)了，不怕你。
“你瞧你，才失敗一次，怎么就成了這樣呢？天坍了，地裂了？沒(méi)有啊。虧你是個(gè)男生呢，這么大個(gè)子邊這點(diǎn)挫折都扛{在即將畢業(yè)的日子里作文500字}.
不住？”你張大眼睛看著我，我們四目相對(duì)。你那６００度的眼鏡背后，仿佛是能洞察一切的魔鏡一樣，令我感到了心房被打開(kāi)了。你那熟悉的笑臉，使我敞開(kāi)心扉，我向你訴苦，訴說(shuō)我的努力，我的希望，還有我的失落。你默默地聽(tīng)完，又一次雙眼直視我的眼睛，說(shuō)“我能體會(huì)到你的苦惱，相信我，你能回Ａ班的，你有實(shí)力，但你一向缺乏自信。你的實(shí)力、潛能被你自己鎖在了心里。相信自己，哥們兒，人得有自信。”你的真誠(chéng)的眼神令我開(kāi)始相信我的能力，你那自然的笑容令我重拾我的自信。
“我能行？”
“你能行！”你的眼神中，充著堅(jiān)定，給我以力量，你的笑容，讓我信心滿滿。
“嗯，我能行！”
那天的放學(xué)路上，出現(xiàn)了兩個(gè)追風(fēng)般的少年，一個(gè)追趕著另一個(gè)的自行車。我們?cè)陲L(fēng)中穿梭，讓風(fēng)在耳邊飛馳，自信和力量充滿著我的身體。那時(shí)，我有了第一個(gè)兄弟，哥們兒，就是你。
在此后的學(xué)習(xí)之路上，每次挫折時(shí)，你總與我相伴，給我自信、力量。
在下的不多的日子里，我們要繼續(xù)我們的友誼。也許，畢業(yè)，并不能阻止我們之間的兄弟情誼。
“最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)”
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