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        時(shí)間:2021-08-18 13:34:08 畢業(yè) 我要投稿

        快要畢業(yè)了的作文

          作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面我們來(lái)看一下關(guān)于畢業(yè)的作文吧。

        快要畢業(yè)了的作文

          快要畢業(yè)了的作文范文一:

          月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!彪S著時(shí)間的流逝,我即將度過(guò)這愉快的六年,我要畢業(yè)了。說(shuō)起畢業(yè),我心中有太多的不舍。我們每天上學(xué),依然笑得那么開(kāi)心,但我們都清楚,每個(gè)人的心中都有一股淡淡的憂愁……

          六年前,我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,那時(shí)爸爸媽媽牽著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了教室,我的生活就這樣改變了,一切都是那樣神奇,一切都是那樣美妙。

          六年后,我成了一個(gè)懂事的大女孩。我把老師給予我的知識(shí)帶走了,感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。我即將告別童年,告別這美麗的母校。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友們,不久我們就要分開(kāi)了,我真心希望可以和這些好朋友們上同一所中學(xué),住同一個(gè)寢室。

          最近同學(xué)們都在購(gòu)買(mǎi)同學(xué)錄,那還不都是為了讓別人不忘記我們嗎?問(wèn)QQ號(hào),問(wèn)微信,問(wèn)手機(jī)號(hào),問(wèn)微博號(hào),每個(gè)人都在問(wèn)他人的聯(lián)系方式,可見(jiàn)同學(xué)們是多么舍不得!

          不管怎樣,我們都是生活在同一幢校園,生活在同一個(gè)集體的。我們是一家人,一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭。都說(shuō)離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn),意味著下次的重逢,聰明的你,告訴我,我們這個(gè)大家庭還會(huì)重聚嗎?

          畢業(yè)了,心里不知道是快樂(lè)還是悲傷。上學(xué)時(shí),總想著快快畢業(yè)。畢業(yè)了,又想,如果可以回到過(guò)去那該多好啊!年少輕狂的我們就是這樣吧!擁有時(shí)不懂得珍惜,想珍惜時(shí)卻不再擁有,也許人生就是這樣吧!總是會(huì)有傷心,會(huì)有痛苦,會(huì)有憂愁。

          快要畢業(yè)了的作文范文二:

          初中三年,說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí),我們各自載著夢(mèng)想,聚在一起。一年之后,我們也許會(huì)分散各處,放飛夢(mèng)想。

          還記得05年的金秋,我?guī)еo張的心情來(lái)到這片校園,來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子,記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅?chǎng)面,也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏……如今,即將邁入初三的我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力,唉!

          XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō),雖然以前大家在一起,大小矛盾都有過(guò),可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲,大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外,回想即將過(guò)去的初中時(shí)代,即將結(jié)束,實(shí)在不舍。

          可是要知道,我們并未分離,我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始,我們不是還發(fā)著短信,在QQ上聊天,我們的友誼也從未斷過(guò)!

          下一刻,我們會(huì)有新的環(huán)境,慢慢的,我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷,無(wú)論是電話還是短信,無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙,無(wú)論在天涯還是咫尺,讓友誼常在。

          聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶,我們就不會(huì)分離!

          快要畢業(yè)了的作文范文三:

          近來(lái),總有些人密集一處。我心生疑惑:快要考試了,干什么呢?上前探問(wèn),往往被哄趕,像絕密會(huì)議,不容他人偷聽(tīng)一般。我,心中疑團(tuán)更大。

          一天,飯后回宿舍。還未走進(jìn),朱俊斌就連拉帶拽地將我拖到他宿舍,神秘地說(shuō):“趕快寫(xiě)!”我一看,恍然大悟——原來(lái),是寫(xiě)“同學(xué)錄”。我笑笑,提筆便寫(xiě)。行筆間,又有幾人被“押”入,候?qū)憽巴瑢W(xué)錄”。

          突然,不知誰(shuí)喊了聲:“老師來(lái)了!”大家聞風(fēng)而散,一副做賊心虛的模樣?裳曂ィ挠欣蠋?一時(shí)間,怨聲連綿,罵聲四起。

          寫(xiě)完,巡視其他宿舍,情況大同小異,大家都三五成群地寫(xiě)“同學(xué)錄”。同學(xué)錄五花八門(mén),風(fēng)格、色彩各不相同,使人眼花繚亂,目不暇接。若把舊時(shí)的同學(xué)錄拿來(lái)比較,定有霄壤之別。

          班里,也是一派繁忙的景象。人人手操一本同學(xué)錄,在行間穿梭往返,逢人必求。寫(xiě)的人也不厭其煩,有求必應(yīng)。連平日最用功的同學(xué)都放手寫(xiě)同學(xué)錄。大家都全力以赴地去完成這個(gè)任務(wù),好像這一刻不完成,下一刻將成永別。

          每次看到這一幕,我不禁暗暗感嘆:快畢業(yè)了!上一次的畢業(yè)照如“活動(dòng)剪彩”,激起同學(xué)們珍惜友誼的情感。那一刻起,人人都成了明星,被邀簽名的不計(jì)其數(shù)。

          那鋪天蓋地的同學(xué)錄,預(yù)示著畢業(yè)已經(jīng)紅紅火火地向我們走來(lái)了。

          但愿,畢業(yè)后我們還能再相見(jiàn)。

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