畢業(yè)之際作文（通用45篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)之際作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)之際作文 1
六年，一眨眼就過去了，現(xiàn)在，我們即將面臨著分別是難忘的心情。再見，我可愛的學校！再見，我難忘的六年！再見，我尊敬的老師！再見，我摯愛的同學！
六年來，我們天真無邪地踏入既美麗又充滿知識的校園。我們從一二年級頑皮淘氣的小朋友，瞬間變成六年級即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年間，我們既學會了課本上的知識，同時也學會了許多做人的道理。我們學會了這些，最應該感謝的人是——老師。老師，多么高尚的詞��！老師，就像我們的'媽媽一樣，哺育著我們。老師，像一盞指路燈，指引我們前進的道路。在此我想對各位老師說聲：“老師您辛苦了”
在成功的道路上，不僅需要老師的指點，還需要同學的陪伴與互相幫助。在這六年漫長的旅途中，我結(jié)識了一群好友：平易近人的周艷群，知識淵博的巴夢茹，能瞎掰的蔣連豪，愛講笑話的楊佳衛(wèi)和段江波，還有那個傻傻的莎姐
歲月如歌，小學生活仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來......
可愛的學校，尊敬的老師，摯愛的同學，難忘的六年，你們是我成功路上的的指路燈，指出正直的道路讓我前行，感謝你們！
希望同學們步入中學，好好學習，天天向上！
畢業(yè)之際作文 2
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)已來到。與摯友再見，與母校再見，與恩師再見。心似刀割，淚如雨下�？炭喙プx為考，可奈何心里放不下?lián)从选ｎ^一次面臨畢業(yè)離別，小學生涯即將結(jié)束，沒有愉悅，只有不舍........
憶當年入小學母校，只不過一瞬，可又一瞬，竟已來到畢業(yè)之際。母校一草一木，令我為之嘆息，以后有緣重回母校，是何時？再見恩師又是何時？以往是祈求時光快點過去，現(xiàn)在是祈求時光慢點過去，恨不能重回一年級時光，不與分別。
還未真正來臨畢業(yè)，等再過二十天，定是哭作一團，時光，我求你慢點走！我好想與我的摯友們再一起看看花兒，談談天，等畢業(yè)后，各奔東西，再見是何時？再見會忘了我嗎？如果可以重來，我好想拉著我的摯友們重來一次，我一定不會因小事而與她們吵架，我會一笑置之，可時光你為什么不給我這個機會？看著我的摯友們，我真的.好想哭。等到真正分別的那天，是否會有堅強的人不哭呢？也許吧！可是我卻不能忍著不哭，因為我舍不得...舍不得母校，舍不得恩師，更舍不得我的摯友們！
我好想哭，我的摯友們，等畢業(yè)后，各奔東西，你們還會記得我嗎？見到我會與我打聲招呼嗎？我好想哭...痛徹心扉地哭一場.......
畢業(yè)之際作文 3
馬上就要畢業(yè)了，我有很多話要說，可卻不知從何說起。我在英華的這些年，過得有笑有淚，有苦有甜。
時間過得有快有慢，我一時想趕快離開學校，步入新的校園，開始新的生活，趕快進入一個快樂、無憂無慮的假期；一時又想在校園多待一會，感受那快樂的氣息。
在剩余的二十天里，我盡量不犯錯，因為馬上要走了，我得畫上一個圓滿的句號。我想，我在英華會留下許多許多美好的回憶……
在與同學和老師相處之間，會有許多隔閡與誤會。馬上就要走了，我只想對老師說：謝謝你的幫助，以及對我施加壓力，使我更有忍耐力。我想對某些不講理的同學說：謝謝你曾經(jīng)對我的.不理解，使我學會了寬容，讓我明白了“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。
人往往到了要離開時，才懂得回憶，才懂得留戀。在這時，我回憶起了種種往事，那些事情像放電影一般，在我腦子里快速播放。忘不了老師對我那嚴厲的批評，忘不了魏冰玉盡她所能的幫助我，忘不了李佳彤在我放棄時鼓勵我，忘不了溫濤寧與我嬉笑打鬧，忘不了李叢與我漫步在林蔭道上，忘不了我與賈麒冉因一些小事而吵架，忘不了……
畢業(yè)，是幸福的，因為它證明了我們的堅持與勤奮；畢業(yè)，是苦澀的，因為它代表了我們即將于朝夕相處的同學分離；畢業(yè)是遙遙無期的，可轉(zhuǎn)眼間我們又將各奔東西。我期待著，將來有一天，在路上偶遇你，說一句：同學，好久不見！
畢業(yè)之際作文 4
馬上就要小學畢業(yè)了，我很舍不得和我朝夕相處的同學。是他們給了我快樂，是他們讓我懂得了什么叫真正的朋友，是他們給予了我無法訴說的快樂。
六年的匆匆歲月里，我認識了很多的同學。每一次，當我傷心時，是他們幫我解除了擔憂，帶給我快樂。我非常感動。
記得那一次，我在操場上踢球。雖然對面的老師很厲害，但是我和孫康杰作為前鋒，想攔住老師的球，可我們怎么也攔不住，這時候，終于，對面的.老師要傳球了，我迅速地去攔球，可老師沒往我這邊踢，和我想得恰恰相反。幸好，球被孫康杰打斷了。當他準備把球踢給我，讓我射門時，竟然被老師給接住了！我非常沮喪。孫康杰好像看出了我的心思，立馬去老師那邊，想打斷老師的球，這時候老師踢了個高空球，雖是高空球，但不是很遠遠，被身手很好李正彤接住了，他傳給我，踢了一會兒后，我看見老師來了，我立馬傳給孫康杰，孫康杰迅速射門，雖然進去了，但是，他踢歪了。即使是沒進去，但我覺得還是很有意思�？蛇�沒玩多久就下課了。
六年里，我和很多同學發(fā)生了不少矛盾，有的矛盾至今還沒有解除，我想借此機會給張鵬昊道個歉，因為每一次考分他都是最少的。而我沒有鼓勵他，卻還在嘲笑他，他一次次的喪失信心，又一次次的鼓起勇氣，可最終還是失敗了，我想給張鵬昊道個歉，希望他能原諒我。
在學校的日子里已經(jīng)不足20天了，臨近畢業(yè)越來越近了，我想：時間過得真快啊，我還沒有好好享受童年，童年就溜走了。如果時間可以倒流一回多好！我可以再一次享受著童年，享受著童年的歡樂，享受著童年的有趣，享受著童年的喜怒悲哀……
畢業(yè)之際作文 5
六年了，不得不畢業(yè)了。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的小學生了，如今要畢業(yè)了，卻沒有想象中的那么狂喜，總是有點惋惜……
每當我想到我和同學最后一次見面的場景，我都不禁難過起來，望著學校大門前的大榕樹，仿佛看見了六年前我們正在玩耍的情景……我們曾天真的以為六年會很漫長，但這六年卻以飛一般的速度結(jié)束；我真希望我能永遠記得那些熟悉的面孔，記得那些在小學發(fā)生的事。
這六年，我認識了許多朋友。也因為友情而改掉自己的任性；六年前，友誼如空氣，要多少有多少�，F(xiàn)在，友誼如凋零的花朵，不再盛開。
今年的夏天，我們要畢業(yè)了！
我們曾經(jīng)歷過多少個夏天？人生又該經(jīng)歷過多少個夏天？然而，今年夏天，是人生中最重要的夏天之一。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂。一切的`一切，都隨著畢業(yè)而過去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶；一切的一切，都不會消逝而是保存在腦海里，在這個讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
操場旁的那排樹木，綠了六次，黃了六次，明年，它還會綠么，可這已經(jīng)不是屬于我的回憶了。
還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍。
還沒有離別，就已經(jīng)哭了。
還沒有離別，就開始向往新生活。
長大了，自然要離開母校了……
六年了，不想畢業(yè)……
畢業(yè)之際作文 6
在畢業(yè)考的那一天，我懷著一份希望和一個快樂的好心情去考試。
從早上開始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著車去考試。 我騎著車，看著路上的風景，心里不覺得有些悲傷，我?guī)е蛛x的想法和痛苦，有點不情愿的去考試。 到了學校，我一直想著希望和快樂！去完成這一份告別大家的事情。其實仔細想一想，在小學，從低年級到高年級，一代又一代，得從我們母校離開，到了陌生的初中，每一個學校，都要去自己心目中的學校，所有同學開始分離，去四面八方的學校。而我，則是抱著矛盾的心情，去考試。 在考試之前，老師先寫好了考試時間，可惜的是，到了今天，我對那些表情一無所知，從前的那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒發(fā)生過。 當我想回憶的時候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時，我不由覺得，我在小學里，生活了六年，卻從來沒有記住過，每個同學最好的一面。
有時想一想，過了這六年，我并不是一無所獲，在我腦海里，還存留著一些東西，存留著一些很好的時光，那是我最忘不了的'，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨一無二的禮物，一種獨一無二的快樂，在我心目中既快樂又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會忘記他們，我會永遠永遠記住，永遠，永遠，永遠。
畢業(yè)之際作文 7
我畢業(yè)了。
開學我便是初一的學生了，從學校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學校門口的道路上，從今天起我就不再是小學生了啊。
走進學校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說過那棵梧桐樹已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學，老師也在講臺上站著，看著同學們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學們便都來了，大家都端正在位上坐著，沒有說話，教室很靜。“同學們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對老師的，對同學的，對朋友的不舍。
我們領完畢業(yè)證便準備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著。“以后還要聯(lián)系��！”我們互相說道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長大的.，要離開這個陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會更優(yōu)秀。再見了，我的老同學；再見了，我的老師；再見了，母校！
畢業(yè)之際作文 8
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的.讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
當在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠的離開母校了要離開陪我度過6年光陰的老師、同學了。我是多么不想握住那象征著要離開母校的畢業(yè)證�；貞浧鸫蠹乙黄鸲冗^的美好光陰大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校園的操場上打雪仗，充滿了歡聲笑語;下課了同學們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開母校的日子我們將教室認認真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門窗關好和老師依依不舍的到個別之后，大家終于向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門，那么短的距離誰都不想先走完，但還是要邁出那一步。門漸漸關上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠留在我們的心中。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮!
畢業(yè)之際作文 9
六月底，我們畢業(yè)了，小學生活就此結(jié)束，畢業(yè)那天的場景讓我久久不能忘懷。
那天，我們坐在熟悉的教室里，每個人都沉默不語，老師準備給我們致辭，可她在那兒站了好久，許多次嘴巴剛張開又閉上，這是帶了我們六年的語文老師。她的眼睛里閃著晶瑩的淚光，嘴唇顫抖著，伴著一聲小小的抽泣老師開口了：“孩子們，我呢，不可能永遠教你，你們呢，也不可能永遠聽我講課……雖說我也舍不得你們……”講到這兒，老師像個孩子一樣哇哇大哭起來。
此情此景，讓我們每個人都熱淚盈眶，回想以前一起玩耍、一起學習、一起被罵……如今卻馬上要分道揚鑣，真是讓人難以接受。一個同學拿起紙巾飛奔著過去給老師擦淚，這名同學眉頭緊鎖，難過地說：“老師您不要哭了，您再哭我也要哭了，我是男生，哭了多不好……”“好好好，老師不哭了，希望你們在初中有個好的發(fā)展，考上一個好的大學！”此時老師破泣為笑，哭過的老師是那么美，頭發(fā)披在雙肩，雖然滿臉淚水，但嘴角已微微揚起……
同學們一個個上前擁抱老師，場面十分溫馨，我決定再逛一逛母校，我去了操場，以前人山人海的操場，此時空無一人，我摸了摸操場邊的大樹，思緒不斷涌現(xiàn)，等我回到班上，同學們已經(jīng)離開，我看了一眼自己用過的`課桌，仿佛像一位老友，我拿起粉筆在黑板上寫下“老師我們永遠愛您！”寫完最后一筆，手一抖，粉筆掉到地上，我嘆了一聲氣，慢慢走出班級……
這個炎熱的、令人煩躁的夏天，隨著回憶一起畢業(yè)了。
畢業(yè)之際作文 10
我是一只老鼠，我是“老鼠培訓班”中最最勤奮虛心的老鼠。
今天是培訓班畢業(yè)的日子，也是我最最興奮的`一天�！巴档暮谩毙ｉL和“跑得快”教授擔任今天畢業(yè)的監(jiān)考老師，只有完成了才可以畢業(yè)。這試題就是將主人的奶酪與廚房里發(fā)霉的饅頭，發(fā)霉的水果，偷到手，否則不允許畢業(yè)。
考試開始了！我飛快奔上餐桌，使出“偷盜大法的基本功第一式：先環(huán)顧四周，確定旁邊沒有貓，則快速下手。我順利的偷盜奶酪，為了證明我的厲害，我還偷了一瓶硬料。接著，我快速溜進廚房，準備對美食動手
“吱”校長拉響了警報，我扭頭一看，一只大肥貓！媽呀！我腳都快軟了，可想起逃生秘笈中的一招，我小心地溜到墻角，趁那肥貓沒注意，我便快速跑了。校長開始分東西了！它拿百分之五十，教授拿百分之四十，我只有八分之十，我一急，想：要是我不搶先喝那些東西，吃了那食物，否則我只有喝西北風了！對！我一下子將那瓶飲料打開，一口喝完了。教授驚詫地說：“那是老鼠藥！”“什么？”我大叫，怪不得肥貓一點都不理采我，原來是放了老鼠藥！我過了十分鐘還沒死，教授說：“你之所以沒死可能是因為這老鼠藥是偽劣產(chǎn)品�！薄皞瘟赢a(chǎn)品？”校長和我一起齊聲說，”那不是以后都不怕老鼠藥了嗎？哦也！萬歲！”“不著只能說是你運氣好！”我轉(zhuǎn)身要出書東，校長說“你去干嘛？”“我再去吃點老鼠藥。”
畢業(yè)之際作文 11
眼前，我們就要畢業(yè)了。離開了母校，離開了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關心我的同學們。我們在人生的道路中走到了一起，這是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車，說一聲再見，就著樣，過去了……學校只有一個進口，卻有許多出口。盡管不舍，終究是要分開的。還記得我們在校園里的.日子嗎？歡聲笑語、追逐打鬧……回想起來，倒是覺得自己沒有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。
六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加；一本本書，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進。
我拿出抹布，把它擦干凈吧！我的摯友！我有寫顫抖，使舍不得嗎？不，是激動！六年來，每當我遇到問題，總是請教您——老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動力，促使我不斷向前。謝謝您！老師！同學們，在班級中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說……六年的歲月來，如一本珍貴的書，被匆忙而細心的翻過；六年來的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書上畫一個圓滿而意味深長的句號。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書簽，感情卻被像知識和年齡一樣，在不斷加深……同學們，我想說的就這么多了，希望你們好好學習，只有學習才是出路。記�。簶淦鹄硐氲娘L帆，走向成功的道路。
畢業(yè)之際作文 12
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片才想起同桌的你，誰娶了多愁善感的`你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”聽著這熟悉的旋律從全班同學嘴里唱出，我不禁紅了眼眶，我把頭仰起來，盡量不讓眼淚流下來，可它還是流了下來，我看了看同學們，女生們早已堅持不住了，眼淚在臉上肆意的流淌著，像斷了線的珠子，而男生們也紅了眼眶。是�。�
相處了六年，我們早已熟悉了對方，突然要分離誰舍得吶？
想起剛剛上學那會兒，媽媽陪我找教室，然后進了教室，新的老師，新的桌椅，新的同學。后來，漸漸地會主動打招呼，會開始熟悉，關系好了后，女生們漸漸分成幾個小團體，下課時，總是結(jié)伴出去。再后來，男生總是喜歡找女生的麻煩，也總是喜歡互相打架，可每次都能和好，我不禁羨慕起這感情深厚的友誼。每次看見別屆畢業(yè)的學生，看見他們傷心的樣子，總覺得不至于這樣，現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過了，才知道有多么不舍，現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，回想起這六年的點點滴滴，有考一百分的高興，有因為吵架時傷心，有在體育節(jié)獲得冠軍的激動……回想起老師說過的一句話：“六年的時間很短，要珍惜眼前的同學，因為只有好好珍惜，到最后才不會后悔�！碑敃r我們并沒有放在心上，現(xiàn)在明白后，我后悔了，后悔沒有好好珍惜。
誰把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。
畢業(yè)之際作文 13
我躺在床上盯著天花板，風扇一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，將姜黃色的燈光剪成一片一片，宛若操場邊上甬道上梧桐葉子間閃耀的光。
其實幾天前還覺得，畢業(yè)什么的不過是輕輕松松地走出四十三的西門口，現(xiàn)在突然意識到，畢業(yè)意味著我的老師同學，我這輩子很可能再也見不全了。我此時的心理感受很難用言語描述，但一般人會把這種心情稱之為“長大的滋味”，是酸酸甜甜，甘苦參半的感覺。白天瞎玩的時候這種情緒還是淡淡的，一到晚上散步，路過漆黑的校門口的時候，心里疼疼的就像有一只小蟲在咬。但是也沒有辦法啊。誰有能力將時光倒流回幾個月之前呢。
我記得周一我們穿著厚厚的冬季校服站在寒風里像黑熊一樣可憐巴巴地等著升旗，我記得周二音樂課沒鞋套的人殘忍地扒下桶裝水的塑料袋，我記得周三晚上每個小語生手里都抓著一把飯卡錢包，我記得周四下午體育課我們獨霸操場還要裝作兇巴巴的樣子大吼“讓開一道”，我記得周五結(jié)束的時候大家一邊數(shù)著卷子的張數(shù)一邊為環(huán)保事業(yè)憂心……我記得，我都記得。
我真的真的，喜歡我們之間的.點點滴滴，它們都是那么可愛。我不相信我們的緣分盡了，因為那些屬于我們的故事，還沒被遺忘，仍然有溫暖人心的能量。相遇是一種幸運，我真的非常非常開心能認識你們。分別雖然傷感，也是一份禮物，它給了我們時間，讓我們在分開的日子里默默努力，靜靜蛻變，好在下次相遇時，給彼此一個驚喜，讓我們在意的人看到更好的自己。
期待再次相遇。
畢業(yè)之際作文 14
這三年，經(jīng)歷了太多，真的太多，讓我懷疑這似乎是三十年；但一切又那么短暫，所有風霜雨雪在一瞬間閃過腦海，難道，這只是三秒鐘？
不，這就是三年，但這三年不會長到我們能第三次看到“落葉滿階紅不掃”的情景，也不會短到揮手告別卻又恍如昨。
讓曾經(jīng)一瞬間的感動，回味在自己的心里；把這段長達三年的故事，交給歲月去沉淀。
這段故事，是時候翻出來看看了。盡管，它已經(jīng)模糊。
我記得，我有過一段曲折的運動會經(jīng)歷。第一次，我不敢報名，不敢相信自己有多大潛力；第二次，我鼓起勇氣報了800米，卻在日復一日的鍛煉中受傷，起身也不便，只好坐聽捷報；第三次，傷愈，運動會又因翻修草坪而報銷；第四次，也是最后一次，再不上，初中就真的再也沒有機會了，只可惜，我因兩次犯規(guī)而被剝奪了成績……還記得接二連三的.團體跑讓我的心情大起大落，還記得為數(shù)不多的藝術節(jié)上的尷尬場面。
但，總會想起，誰誰誰曾陪我一同在夏天跑步，誰誰誰曾在放學后教我跳遠……
當然，也不能忘記我們曾一起寫過的老師們吶！翻開相冊看看吧，我們燦爛的笑臉，哪一個不是來自于老師的幫助！
這一幕幕，終于，慢慢地，滿滿地，浮現(xiàn)在腦海中�？上П尘埃殉上﹃�。
對，這就是三年。三，多完美的一個數(shù)字！
畢業(yè)之際作文 15
天下無不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時今日，后人還會因為離別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？
死亦是離別�？粗磉叺挠H人去了另一個國度。我們應該祝福的吧！在那里應該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！
到了曲中人散的時候，離別就悄然而生。沒有人可以在另一個人身邊逗留一輩子的。每個人都有自己的夢想，每個人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開，等到適時的風刮來，就會像風箏，獨立。飄得高而遠，逐漸變得渺小。但請相信，風箏的另一端，永遠在你的手上。即使是斷了線的風箏，也會有落腳的地方。那么，請不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅強，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶，這道菜就會變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會否有那重逢的驚喜，怕的'不應該是離別，而是在重逢時，毫無幻想中的期待。
這里有離別，是酸亦是甜。這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯覺。請勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
親愛的，想要長大，就要經(jīng)過“離別”這個門，咱們才能長大。對吧？小季，跳跳。我是永遠愛你們的，永遠的祝福你們！愿我們以后再見！
畢業(yè)之際作文 16
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了。
我們要告別了生活了六年的學校，告別了在一起玩耍六年的同學，告別了那勤勞的園丁——（老師）
記著剛上一年級的時候，天真，調(diào)皮的我。邁進了這座美麗而又神圣的校園。剛到校園里，我什么都不知道，非常的幼稚�？吹搅四悄吧拿婵�。我很想哭，不是激動的眼淚，而是害怕的眼淚。老師來到了我的身邊，說：不要怕，這里的都是你的小伙伴。我說了一聲：恩！就和其他的人去玩了。
小時候的'我們都想快點畢業(yè)。因為每次看到那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐們高興地邁出了這座校園。去了別的學校上學。還沒有作業(yè)。當時真的很羨慕。也想快點畢業(yè)。
可是，到了六年級就不是和一年級那樣的想法了。我們就想要好好珍惜眼前的時光。真希望在這個時候時間會停止。我們還能在一起�？墒谴缃痣y買寸光陰。時間還是不留情的過去了。
6.30日我們一塊去拿畢業(yè)證書，和要報考的學校是。我差點哭了。真的，那時候，心真的好難受好難受啊。恨不得永遠和他們在一起。可是，這是不可能的事。不可能時間停留在這等你。不能這么的自私。
就讓時間過去吧。也許我們會再見面。那是有緣的人。
算了。
一切還得按只步驟來。
就讓我們放下心來。準備踏進中學的殿堂吧！
畢業(yè)之際作文 17
歲月匆匆，再過一個月，我將離開這個曾經(jīng)歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進向陽小學校園已經(jīng)六年了。隨著時間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為伙伴的小學生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱著動聽的歌曲……我們淋浴著知識的滋潤，品德的熏陶，在向陽小學這片肥沃的田地里茁壯成長！
歲月如歌，六年的小學生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。
親愛的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長的路要走，聚是一團火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的.一個驛站，改變的只能是路邊的風景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見了老師，祝您的學生桃李滿天下！再見了母校，愿向陽的明天更輝煌！再見了同學們，讓我們揚起理想的風帆，駛向美好的彼岸！
畢業(yè)之際作文 18
我們要在這個校園里說再見，在2000多個日日夜夜的最后一天說再見。誰知道這些簡單的文字里包含了多少眼淚和淚？
告別母校。你還記得我們在夕陽下奔跑嗎？你的笑聲多么蕩漾，我的笑聲和他的笑聲都是那么甜蜜。每天早上，我走進校園。一絲陽光照耀著我。我感到溫暖，走在教學樓上，然后聽到教室里傳來悠揚的讀書聲。學校謝謝！你養(yǎng)育了我六年，但現(xiàn)在我們很快就要離開你了。再見，我親愛的母校。
再見，老師，謝謝你照顧了我六年。你是老師。你用一點點知識哺育了我們，填滿了我們知識的'海洋。你們就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我們今天所有的收獲都歸功于你。隨著時間的推移，你對我們的要求越來越嚴格，都是為了更好的未來！我們會不負你的期望，大鵬展翅，飛向更高更難的天空！再見，老師！
親愛的同學們，再見。20xx年，我們在二班的教室相遇，結(jié)下了深厚的感情。我因為你而快樂，因為你讓我明白了友誼有多重要。我們從陌生變得熟悉，從害羞變得成熟，從陌陌變得熱情。轉(zhuǎn)眼六年過去了，世界上沒有幸福的結(jié)局�，F(xiàn)在我們要分道揚鑣了。讓我在最后一刻向你告別。
20xx年到20xx年的列車已經(jīng)到站。請收拾好行囊，在下一站止住眼淚，對視，說再見！
畢業(yè)之際作文 19
六年前初初進入校園，所有事物都如此陌生。在這里，我體會了各種成功，各種失��；感受到了許多辛酸，許多溫暖；付出了無數(shù)的汗水，得到無數(shù)的知識。
曾經(jīng)的我，是多么盼望早日離開校園，離開宿舍，離開課堂，離開書本。到了這個不得不離開的時候，我才知道，自己對校園時多么的`留戀。因為，這里留下了我最美好的回憶。
不知不覺間就要畢業(yè)了，我開始回頭想想離開這里會不會有遺憾。我是否已經(jīng)很努力學習，我是否好好珍惜時間去奮斗，我是否在這六年時間里有所獲得。
在這里，我要特別感謝老師對我的培養(yǎng)。謝謝你們嘔心瀝血地教導，謝謝你們能讓我在舞臺盡情地展現(xiàn)自己，謝謝你們含辛茹苦地教育我們做人的道理。
我還要感謝我的同學們六年的陪伴。謝謝你們對我學習的鼓勵，謝謝你們相信我會做得更好，謝謝你們的互相幫助，團結(jié)友愛。
最后，我還要感謝我的母校。在這里，我學會了如何學習，我學會了如何獨立生活，我學會了與人友好相處。有了老師的熏陶和點撥，有了同學們的關心與幫助，我在這里茁壯成長。
雖然我們對這里所有的人與事物都懷著強烈的不舍之情，但我們還有很長的路要走。今后我一定會更加發(fā)奮圖強，努力學習，成為國家的棟梁，奉獻社會，不會辜負母校對我的一片栽培！
畢業(yè)之際作文 20
總是想：不要長大，永遠帶著一顆好奇的童心，對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。總是想：不要長大，永遠乘著誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，我將踏入初中的學習，初中的學習美好卻又短暫。再不那樣的'天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生命的枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對著墻壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形于色。從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——小學畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
畢業(yè)之際作文 21
小學六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年是一首詩，給我的生活帶來悠長的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來了無窮的快樂�，F(xiàn)在就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。
小學畢業(yè)了，我想在校園里走走。秋天，剛剛升入五年級的學生就要開始軍訓，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個個的方陣。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時刻伴隨著我奮力向前。
小學畢業(yè)了，我想在校園里走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。
小學畢業(yè)了，我想在校園里走走。春天，校園里的所有事物都是那樣的充滿生機，新竹娃們在教室里大聲朗讀，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。
小學畢業(yè)了，我想在校園里走走。夏天，校園里的'同學們都發(fā)憤圖強，迎接升級考，準備考出自己最好的成績�，槵樀淖x書聲，揮灑的汗水，是他們奮斗拼搏的證據(jù)！
小學畢業(yè)了，我想在校園里走走，重溫小學那如詩如歌的生活！
畢業(yè)之際作文 22
我們畢業(yè)了。
畢業(yè)前，每個課間都盼著老師快快下課，好好趴上一會，但是中考結(jié)束了，老師再不會拖堂了，也再不會有老師揪著我們把每道題都講得明明白白再放我們走了。老師，千萬不要說下課，老師，中考試卷我們還沒有講評，等哪天，還是那間教室，還是那些人。
以前，記憶深刻的，有各種埋怨：睡不夠的覺，做不完的卷子，跑不完的八百；現(xiàn)在記憶的'，卻是無盡的留戀。
三年，說長不長，說短不短。我在最美好的青春中，遇上了最棒的你們。
還記得老谷每次考試前的句句叮囑，老王課上揮舞的三角板，范總手上抱著的一摞摞試卷；還記得文綜群里不停彈出的問題，實驗室里的各種儀器，操場上不斷奔跑的身影；食堂里擁擠嘈雜，體育館內(nèi)汗水揮灑，圖書管理無人喧嘩。在校園里的點點滴滴，淡淡的回憶，深深的記在心里。
我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮匆匆收尾，畢業(yè)的如此匆忙，匆忙到我還沒有仔仔細細向你們道別。去拿畢業(yè)證，再一次，也是最后一次走進二班，班里人很少，再熟悉不過的座位上卻少了很多再熟悉不過的人�？傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。但我們不怕畢業(yè)，三年，已將我們的心緊緊地牽在一起。我們畢業(yè)了，也向著未來揚帆起航了。帶著伙伴們的祝福，我們繼續(xù)奔跑�？湛盏慕淌依铮瑵M滿的回憶，三年，與你們走過的點點滴滴，我會深深銘記。我相信，面對明天，我們可以抬頭微笑，充滿勇氣，說一聲：“明天，你好！”
畢業(yè)之際作文 23
花開花落，四季輪回，似長，又似短。本應是一個熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過不足三個月的相處時間吶。
陽春三月，徐徐春風。當春風拂過我的臉頰，我掩面沉思，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺地在生態(tài)園相處了兩年了，時光也不知不覺地飛逝著。蔚藍的天空下，那棵稚嫩的畢業(yè)樹——莞香，在陽光下顯得生機勃勃，盡管它只是棵小樹苗。
曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽光，對著陽光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的'花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來換取這些來之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時不經(jīng)意間望向窗外，陽光透過樹葉縫隙，灑下斑斑點點的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過神來——課還在上著，萬幸地是老師沒有注意到這兒。你遞來一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學里比寶石更貴的回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對方生命中的一個過客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見相互離別的喜悲霜雪……
畢業(yè)之際作文 24
劉老師的作文網(wǎng)課要開課啦！屏幕上的她露出神秘的笑容�！翱磥磉@節(jié)課不一般��！”我興奮地嚷道。不錯，這節(jié)課居然是我最喜歡玩兒的“真心話大冒險”。
劉老師，深藏不露啊。一上來就給我出了一道難題——爸爸媽媽之中，你最喜歡誰？劉老師臉上有著按捺不住的興奮。看她早就做好吃瓜的準備了。我左想想右想想，這可是要人性命的`問題，我怎么回答得上來嘛。不過仔細想想，好像爸媽兩個人也有一定的差距。爸爸溫柔大方，特別寵愛我;媽媽雖說嚴厲，但給我的母愛也是像雨露一樣數(shù)不清。對比之下，我考慮了很久，也沒選出來�？磥磉@道題我也只能放棄了。
下一道題目，可能會讓你驚掉下巴。
“ 你喜歡上劉老師的作文課嗎？”這一道題誕生后，劉老師用微笑的眼神看著我們，嘴角不自覺地上揚，發(fā)出嘿嘿的笑聲�？磥恚@道題目一定是劉老師親自出的，真是敗給您了。那我就真心地回答您的問題吧。劉老師，你的課我非常喜歡上，網(wǎng)課都是我自愿的。您所用一些幽默和特別的方式，讓我喜歡上作文課，也愛上了寫作文，作文的靈感源源不斷。您經(jīng)常在課堂上用一些古詩詞當題目來考我們，這讓我對歷史知識有了興趣。
您經(jīng)常在課堂上露出可愛的笑容，那笑容像散發(fā)著一種神秘的磁場，總能吸引我，讓我的心情如花綻放。劉老師，我真的很喜歡您的課！這像不像我在網(wǎng)上跟您告白呀。真心話千千萬萬，劉老師的課最好玩兒。
畢業(yè)之際作文 25
畢業(yè)來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。畢業(yè)，離別，說再見，是不舍，是傷感。
畢業(yè)了總有一些不一樣的感覺，畢業(yè)了人的生活就會發(fā)生轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的是一種不同，是向著一種方向發(fā)展，是向著一種方向轉(zhuǎn)變，生活是一種不同的時代交錯，畢業(yè)了就注定要面臨很多事情。
畢業(yè)了有多少人會想到的是分開，是離別。畢業(yè)了想到了同學們之間的友誼到此時的一種階段。畢業(yè)了要面臨的是離別。離別會是一種很傷感的感覺，在生活中往往這樣的事情會很多。畢業(yè)了人的生活也會發(fā)生好多的變化。想想之前的發(fā)生在學校的每個方面，發(fā)生在學校的每一件事情，都是那么的溫馨，都是那么的一種溫暖。之前和同學們的發(fā)生的矛盾都將散去，想到的都是一種美好的回憶。回憶到了一種與之不同的東西，回憶到的是與人生截然留戀的.東西。美好的生活從新開始，美好的感覺從新開始。畢業(yè)了面臨離別時必須的了。同學們都依依不舍的是那種感情，依依不舍的是那種讓人留戀的校園。在校園中發(fā)生的許多事情都是讓人感覺最真摯，感覺到像是一場夢，感覺到是像是一種美好而又留戀的回憶，真的有些舍不得，真的有些不舍這個曾經(jīng)呆過的地方，想和這些人在一起，永遠不會分開�？墒请x別，不能成全我們。
離別了，長大了，離別了我們學會了面對，離別了我們學會了好多東西，好多生活的歷練。
畢業(yè)之際作文 26
時間過的真是太快了，一轉(zhuǎn)眼就來到了要畢業(yè)的這個時候，對于那些相處了這么久了的朋友，老師，真的有些讓人感覺到依依不舍之情。
時間能沖淡一切，但時間也能使得一些美好的回憶，時間也能保存住一種真情，一種讓人感覺最美好的過去。
一想到了要畢業(yè)，真的是很舍不得，畢業(yè)了會有自己的事情做，在也不能在老師和同學們之間游動了。在同學們相處了這么長的時間里發(fā)生了好多的事情，這些事情會讓我有喜有悲，但一想到了要畢業(yè)了，全部都變成是一種美好的回憶。我想念你們，我想念那些一起同舟共濟的時候，是同學們，是老師們在我傷心的時候陪伴我左右，是同學們，老師們在我學習下滑的`時候給我鼓勁。眼看畢業(yè)了，畢業(yè)之后我是這么想的，如果能夠考上軍校就去軍營，如果考不上那就去學一些技術，能夠擁有一技之長，對于一個人想好好的服務于社會，立足于社會就要擁有自己的本領。我是個特殊的人，我的心中懷著偉大的抱負，想做一些最有意義的事，想做一些能夠服務于社會，服務于人民，讓更多的一種力量，一種付出投入近社會，投入進這個我們溫馨的家。畢業(yè)了讓我的抱負投入進社會中，畢業(yè)了讓我的這些力量充分的發(fā)揮在社會中，暢想出美好的未來。
畢業(yè)了，一些情誼被保存，畢業(yè)了要奮斗了，要投入社會了，進入一個大的舞臺，希望能發(fā)揮出自己的最大力量，擁有更美好的未來。
畢業(yè)之際作文 27
這個夏天，并沒有想象中的那么快樂，一切的一切，都像預約好的既定格式來的那么迅猛，又那么自然，老師曾經(jīng)說過：“當真正放了假，那些在學校的時光才真正被懷念起來。”
是啊，又有誰不是這樣呢？
今天下雨了，煙雨蒙蒙如畫，承載了太多憂思，猛然間，我們畢業(yè)了，那個熟悉了那么長時間的學校、教室，就這么隨著這雨水飄向了未知的遠方。也許也不是他們在飄，是我們在飄��！我們飄過了幼兒園、飄過了小學，現(xiàn)在又要飄過初中了啊，告別了同學，我們又去哪呢？恐怕這個問題連我們自己都很難說吧。我們心里再說：
"雨晚點下吧，再晚點畢業(yè)吧，時間太匆忙，讓我們連話別的時間也沒有了。"
可是，時間依然這樣過，我們也已經(jīng)畢了業(yè)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)汩汩流淌的雨水已經(jīng)把我們沖了很遠很遠，畢業(yè)了��！我們永遠離開了這棵粗壯的“樹”回過頭來，還能看見它嗎？
這個夏天，有的是時間，有的是“空”可是，快樂、幸福、煩惱、友情都一應俱全嗎？我，不敢這么說。
在qq上享受著同學們不曾變化的.腔調(diào)，竟然有在同一所學校的錯覺，我知道，是我太想念，太想念在學校里的生活。
幾乎是在家里流著淚寫完這篇日志的，我知道，這種眼淚，不叫悲傷，而叫想念，叫幸福
你們都知道嗎？
畢業(yè)之際作文 28
要畢業(yè)了，連天空都在流淚。
最后一次去學校的時候正好在下雨�；颐擅傻脑颇淘谔炜罩校r得乾元樓朱紅得可怕。
跨過漆黑的鐵門，穿過熟悉的球場，一級一級踏著瓷磚樓梯，一步一步走過空蕩蕩的樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門鑰匙藏在門框里面，黑色的打印機守在前門口，黃色三角板掛在水管子上，某個桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測卷……突然有點不敢進去，卻又不忍走開。
漫漫三年，時光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過去的一件件事總是浮現(xiàn)在眼前：英語藝術節(jié)、團隊跑、運動會、微機中考、實驗中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。
真的，舍不得和大家分開啊。
三年，大家一起打了一局漫長而又短促的.游戲，有輸有贏，有成功有失敗，有激動也有失落……可這一切都已成為過去，無論好壞，都是這獨一無二的回憶中最美的風景。
初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會在彼此的心中，一定會溫暖每一個拼搏的日子。
感謝相遇，相信，終會重逢。
畢業(yè)之際作文 29
我們每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心，那就就是我們的友誼。我們班上有一個殘疾人，她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時，同學們主動去背她。當時我們的教室在第四層樓，背著一個人走下操場，談何容易！但同學們還就是不辭勞苦，硬就是憑著六年以來建立的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學顯然就是被感動了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有可能在人生的旅途上潤澤我們的心田。
如今，畢業(yè)了，我們相互道別。開始走進新的校園生活，繼續(xù)追求屬于自己的理想�；蛟S若干年后的今天，他們的樣子都變了，乃至我認不出他們來了，但不變的依然就是我們經(jīng)過六年光陰磨練的`友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，一個沉重的動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進這個班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，就是同學們主動與我談話。我不知道什么時候才跟他們有說有笑，也不知道什么時候愛上了這個班，但這已經(jīng)不重要了，重要的就是他們伴我度過六年時光，就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折，每一次成功與失敗，就是他們給予我美妙的回憶才不會使我畢業(yè)時有太多的傷感與遺憾。
畢業(yè)之際作文 30
我即將小學畢業(yè)，將要離開母校的時候，我心里很是有一種舍不得的感覺。學校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學校的生活，我真的有點留戀，有那諄諄教導的和藹的教師讓我體會教師對我的愛;有那互相幫忙的同學們，讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號：“友誼是偉大的”，我覺的這句話說的好。有一次，上體育的時候在跑步時，我不細心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來，同學見了我摔倒了，立馬先扶起來，送到醫(yī)務室。待醫(yī)生把我傷口包好后，同學們又各個噓寒問暖，聽了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好：“教師是園丁，而學生則是花朵”，我覺的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，教師見我這樣，就過來和我講解起來，和我一起畫圖作比較，教師就是這樣耐心的和我講解，直到我會了以后，她的心好像才放下來，她覺的這樣還不夠，還類似的.題目出了幾道給我做，直到我完全會了，教師才放心。
這就是教師對學生們的關心和愛。母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹，我就是其中的一片樹葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個小行星。雖然我即將畢業(yè)里開這個和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個完美的回憶。
畢業(yè)之際作文 31
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚揚，同學們的話題從明星、時尚中轉(zhuǎn)成了中考，分數(shù)，未來……我似乎在這短短的幾個月中從一個“小屁孩”變成個“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實遙遠的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時機地給我們提個醒，好像生怕我們不知道似的：同學們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個好的高中好的'大學，將來有個好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知別人如何想，但我確信，我在這個關鍵時刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實不符的好事。這個時候要實事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對未來有點迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認真的去對待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對待自己的未來。
畢業(yè)之際作文 32
一直以來，我都非常的期待畢業(yè)，因為畢業(yè)后我就可以上初中了，不過現(xiàn)在，真正到了畢業(yè)的時刻，我的心中卻充滿了不舍。
舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的'諄諄教導吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在你的身旁，我們永遠都不會拋棄你。
畢業(yè)的時刻，我非常的不舍，不過，我會帶著這份懷念，勇敢走向未來。
畢業(yè)之際作文 33
一晃六年過去了，小學的生涯就要畫上圓滿的句號，我們即將告別敬愛的老師，親愛的同學，也要告別母校，我有些依依不舍。
一年級時，我很調(diào)皮，不懂事，但慢慢的到了三四年級時，我就開始認識到了老師是多么的關心我，多么的照顧我，而同學又是多么的和藹可親。到了六年級時，我開始有些對大家不舍了，因為一到初中，我就要和大家說再見了。所以在這段寶貴的時光里，我一定要記住能說會道的老汪，和蝸牛一樣的老閔頭，和我一直打鬧玩耍的施澤陽更要記住全班46個同學和我們的老師。
每當我想起大家在一起玩耍，在一起學習，在一起比賽時，我都十分開心，但是好景不長，我們馬上要離開了，所以我首先要感謝的是我的同學，是他們讓我快樂，當我橡皮沒帶時，你們總是借給我。當我不知這道題怎么做事，你們總是用慷慨的話語去讓我弄懂。之后，我要感謝我的'老師，是你們讓我知道了，什么事惡，什么事善，也把我們送進了知識的殿堂，我一定會記住你們，謝謝你們對我的關心與教導，你也成為了我的引路人。
我們就要畢業(yè)了，就要離開這個學校了，一想起同學們的微笑，老師的安慰，我就覺得大家呆在一起的時間太少了，就像是一本書，看完就沒了，我們有太多的話沒說完�？粗顫婇_朗的同學，看著諄諄教導我們的老師，看著母校的一花一草……我們有太多舍不得地方，所以我一定要把你們牢牢記在心中。
在這里，我們要祝愿大家考上一個理想的中學，也希望母校創(chuàng)辦的越來越好。
畢業(yè)之際作文 34
小學五年時光，很漫長，又很短。過去的五年，我們能回憶的太多、太多，總是在班級里搗亂的“四大天王”，不知去了哪所學校。曾經(jīng)形影不離的好友，此時是否還會記得我，我們以后是否會再相見。
畢業(yè)的前幾天，我們總是感嘆過去，曾以為五年很長，現(xiàn)在回想?yún)s還想在讀一次小學，最后幾天覺得過的特別快，對于離別也會刻意的回避，因為一想到這個我們會傷心，此處無聲勝有聲，雖然離別在即，卻還是有一大推的話沒有說。幾個皮大王上課也認真聽講了，不交作業(yè)的同學，也都按時交作業(yè)了，因為我們都想留給彼此最美好的回憶。
在小學每位老師生情并茂的話語時常在我耳邊回蕩，時常夢到同學們一個個認真聽講，舉手發(fā)言時的'情景。此時無聲勝有聲，我想對同學們說：謝謝你們陪伴了我五年，這這五年里，我們曾一起笑，一起哭，一起奮斗。曾經(jīng)的我的好朋友、同學，我會永遠記得你們，記得你們在我本子上一句句生情的留言。
還記得最后一節(jié)課，老師對我們說：我教了你們 這幾年，有生氣、有驚喜，有開心，你們在我眼里是最棒的，老師愛你們。”說完，老師眼眶紅了，幾個同學也哭了起來，我本來是一個開心果，記得一次運動會上我重重摔了一跤，為了不讓同學和老師擔心，強忍眼淚，沒哭出來，可是此刻，我再也忍不住了，豆大的淚珠從我眼里流了出來。
我知道，此時無聲勝有聲。
畢業(yè)之際作文 35
小學六年時間已經(jīng)讓我們經(jīng)歷了成長的過程。我們將要去一個新的校園。在這六年中，有多少歡聲笑語，有多少�？鞓�！好傷心，好煩惱，真是讓我們又興奮又惋惜。我們步入了新的殿堂，離開你們溫暖的懷抱。但是我們不會害怕，也不會恐懼。我們有一定信心。畢業(yè)了，多少年的朋友多少年的`同學，因為一場考試，就散了。
七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體讓我們盼望。我不會再令你們傷心，請收起你們勞累的翅膀，我已經(jīng)長大了，我會自己照顧好自己的，我不會再讓你們起早貪黑地干活，在初中我會交到很多朋友哦！爸爸媽媽，我想對你們說。我長大了，請不要把我當做小孩子看待了。不要再擔心這擔心那。我會好好學習，天天向上。
在初中，我會好好學習，考試，我都會認真對待的。小學六年，那些朋友�。≡谖覀冮L大以后，希望我們能夠會有重逢的那么一天。老師，感謝你賜予我們知識。請你相信我們不會辜負你的期望。不會辜負你對我們的信仰。感謝老師從一年級到六年級的老師賜予我們知識。老師，你還記得那時你對我們噓寒問暖嗎？或許你忘了，但是那些事情都已一一印在我的腦子里。感謝老師。我的那些朋友啊，我想對你說我們既然散了，長的好還是朋友，希望你能期待我們成長的未來。
畢業(yè)之際作文 36
六年啦!很快我就要告別母校了，還有那短短的一個月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園;舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師;舍不得那朝夕相處的同學，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的.不舍，有太多的留戀......
離別可能很遠，離別也可能就在您眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧!讓我們銘記老師的諄諄教導吧!這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了您們，我的人生才會完美;因為有了您們，我的生活才會五彩繽紛;因為有了您們，我嘗試到了被關愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時您們身在何處，您在遇到困難的時候，請您一定要記得，您曾經(jīng)擁有過57位跟您同窗六年的同學，我們永遠會陪伴在您的身旁，我們永遠都不會拋棄您。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。
畢業(yè)之際作文 37
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的`姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，我們精心打扮，為的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著學校的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出學校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)之際作文 38
時光如一個頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒?yún)s是白發(fā)蒼蒼。
當回過頭，去看那過昔以往的畫卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長，可在那數(shù)不盡的時光里，我最難忘的，還是小學的`時光，在小學的日子……
開學第一天時我們背著小書包，第一次走進這個這么大的地方，第一次見到這里的老師，第一次見到語文，第一次懂得了學習，那時人生地不熟，過了不久，大家便火熱了起來，都是朋友，彼此朋友，我們開心不已。
三四年級時，我們面臨著換老師，當時我們認為，換了老師便沒有了希望，認為只有這個老師才懂我們，才理解我們，我們每個人，在聽到這個噩耗時，流下了數(shù)不盡的眼淚。
后來，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個選擇的機會，一定的，一定的，我們一定會選以前的老師，因為只有那個老師了解我們。
六年級時，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學習，可在這危機時刻，老師卻是一個換一個，一個換一個，我們接受，也只有這時，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿了人，但卻不再會是我們�！�
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個教室?guī)缀醪豢赡埽覀儏s想依舊守著，守著那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂、美好的回憶……
畢業(yè)之際作文 39
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)禮了！在過去的一年里，我們在通過奮斗了六年的艱辛讀書生涯，終于都結(jié)束了，小學終于都結(jié)束了！我們慢慢地步入初中時代了！在畢業(yè)禮里我們學校的校長就叫我們每個同學都要準備一份畢業(yè)演講稿！
我想了很久，在老師和媽媽的教導下，還有自己的發(fā)揮中，終于都完成了一份畢業(yè)演講稿！但是還有很多地方需要修改的，我左改右改終于都改好了終結(jié)版的，高高興興地拿著演講稿回到學校，準備在班上發(fā)表！回到班上，發(fā)現(xiàn)有好多同學都開開心心地準備好自己已大功告成的作品，每個人都在討論自己如何寫，寫得怎么樣？大家都在討論自己考上了什么樣的學校。有些考上了重點學校，非常令人羨慕，有些就考上了自己理想的.學校，在班上除了討論聲音就是討論聲音了。不久！老師臉上帶著笑容來到我們的教室，就說：“大家好！好久沒有見，大家都過得好嗎？畢業(yè)演講大會現(xiàn)在開始！”同學們就開始講自己所寫的文稿，我就非常認真地聽著同學們的演講稿！大家都寫得非常好，非常感動，老師都聽得津津有味，臉上不時留下了幾滴眼淚，可能是感觸了！
就這樣，大家都在開心嚴肅的氣氛下畢業(yè)演講大會就這樣結(jié)束了，接下來等我們的是新的初中生活！大家一定要好好地讀書下去！
畢業(yè)之際作文 40
在即將畢業(yè)的日子里，一切的祝福盡在不言中，讓幸運的天使一直守護著你們！
時光荏苒，歲月如梭。六年的小學生活即將畫上了圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學時光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個學校了，我舍不得這個母校，我舍不得這個母校里的老師，舍不得同學，在這個學校有那么多的'回憶，讓我該怎么留住這些呢和同學在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會不會有緣再見，真希望長大以后可以開一個同學聚會，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會感傷了。不知道和同學分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們抱歉：“對不起，這最后一個學期，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學期。〞
時間為什么要過得那么快我和同學的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會畢業(yè)的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見。
時間的老人總是走得飛快的，不知不覺中，六月到了，這也意味著屬于你我的畢業(yè)季到了。
最近在我的腦子里，充滿最多的詞語就是中考，復習，畢業(yè)……
畢業(yè)之際作文 41
窗外的樹越發(fā)翠綠了，風也漸漸涼爽起來，不知不覺，夏天的腳步越來越近，似乎也在提醒著我們高考的到來。這樣的日子總是很容易煩躁的，不僅僅因為高考的沉重壓力，還有即將面臨的離別，心里很多不知名的情緒在悄悄滋生，并隨著時間的推移愈發(fā)濃烈。
熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的笑臉，那么熟悉的一切，那么美好的一切，而我們，即將離開這里，與這群可愛的人分離，忘不了我們一起度過的日子：不管是春意盎然、夏日炎炎，還是秋高氣爽、冬日可愛；大家在一起的'日子總是那么美好。我喜歡我們的班級，有著超強的班級凝聚力，男生總是用心地保護著班級的女生，而女生總是積極地支持男生，在各種比賽為男生吶喊助威，或許，大家平常的時候不會都在一起，但凡班級有點事情，大家就會默契地站出來，一起解決問題，我喜歡這樣的班級，這樣一個形散而神不散的班級。不久之后，我們即將分別，但對于我們而言，這分別就好像是一個假期稍長的暑假，每個人的心里都覺得我們并不是就此分離，我們相信，我們終將再聚。
閉上眼，想著大家一起認真學習的模樣，想著大家的微笑，心卻突然平靜下來，我們是一個集體，此時此刻我們?nèi)栽谝黄�，為我們的未來努力。我相信，不管時間過了多久，也不管距離有多遠，我們的心始終在一起。大家加油！
畢業(yè)之際作文 42
時間一點一滴的從鐘上反反復復的來了好幾個來回，我們剩下的時間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過三四個月，我們大家就要各管個的了。
可是不經(jīng)過這樣的過程，我們六年級還是六年級，五年級就還是五年級，四年級的還是……如果這樣，那豈不是更加不會長大了嗎？雖然，這次的童年，過得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機會見到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學在同一所學校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班級里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個十足興奮的青少年了。
可若是在畢業(yè)之后的學校里，找不到一個朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。
可若是你被分配到一個很差的學校呢？不要擔心，你還有你的大腦，來改變你現(xiàn)在的.情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學習，才能來報答上帝的恩賜。
可要是成績在那里十分的不理想呢？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強，來發(fā)展你的新世界。
現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時，珍惜每一天。
畢業(yè)之際作文 43
茫茫的人海中我也走到了這個要畢業(yè)的時候了，畢業(yè)了好多的留戀，好多的與同學們，老師們一起的開心的畫面映在腦海里，真的有些舍不得。
舍不的是一種情誼，舍不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，還是得面對現(xiàn)實，展望未來。
生活就是這樣的到了那個階段就要做哪個階段的事情，到了那個階段就要面對哪個階段的事。人的一生中會有好多的機會，更會有好多的夢想，當你真正的找到了屬于自己的一種職業(yè)的時候，是一種憧憬，是一種對生活的向往。畢業(yè)了我想要當一名醫(yī)生，當一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生�，F(xiàn)在社會上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒有了那種相互的信任，其實在這個時候上有的人會認為醫(yī)生沒有盡到職責，有的醫(yī)生還認為是患者家屬故意在鬧市，無理取鬧。要想讓一個和諧回歸，就要有一種影響，就會有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個很好的形象，我想要做一個很好的帶給人的`一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎，這樣才是真正的一種自己向往的生活，畢業(yè)了，一種新的生活到了，一種新的生活找到了自己，屬于自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后發(fā)展的一個方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業(yè)了，一些師生情感到此告一段落，迎接來的是屬于自己，適合自己的職業(yè)和以種新的生活。
畢業(yè)之際作文 44
母校的點點滴滴總是不能忘懷的，不論對同學還是老師都有些怨恨還有開心，讓我永遠不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會我們那么多的知識，一點一滴的傳授給我們，我們有時惹老師生氣老師總是面帶笑容的對著我們，其實老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅強的嗎？當我第一次來這個學校的時候，我覺得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師。可現(xiàn)在我并不這么認為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過來帶我去醫(yī)務室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很嚴肅，我說了一句小小的話，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來了，可是到了下午放學，老師卻走過來關心我，我一點都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會有極限�！蔽乙裁靼琢恕�
我的同桌也非常的好，我也跟她吵過架。那天她的筆不見了，她的筆無緣無故的在我的'筆盒里，然后我就跟她吵起來了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒偷，我們就這樣絕交了。連續(xù)了1個星期都沒說過一句話，高這個惡作劇的人看不下去了，我們平時那么友好現(xiàn)在就應為這個吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學的時候突然下大雨了，我沒有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個人一起遮。她把大部分的都遮著我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補課。一眨眼就要分開了，多么舍不得，希望我們可以再次相見！
畢業(yè)之際作文 45
下車了，遠離了那朗朗的書聲，不見了熟悉的面孔，拿著畢業(yè)照，最后一聲“再見”，就將步入初中的校門了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸�！敝蓺獾腵我連忙坐正，一年級老師和藹地笑笑，走進了回憶的深處。拍拍肩，四年級老師嚴肅地喝道:“坐好了，別趴下寫字�！蔽乙幌峦χ绷搜�，老師語氣溫和了幾分，“很好，注意保持�！蹦琼永餄M是鼓勵的目光。“最近坐姿越來越端正，進步很大�！绷昙壚蠋煖厝岬拿嗣业念^，“畢業(yè)得多養(yǎng)些好習慣呀�！崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋常拔倚湃文��！币还闪α裤@入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關切地問疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿了關心�！班�，好多了�！蔽覑灺暬卮穑疵讨亲永锬枪摄@心的疼，避開同桌關切的眼睛。“疼就直說，不要一直忍著，給。”前桌遞來一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的同學也問道:“要不要去醫(yī)務室？”“要不你先回家休息�！蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪，“沒事的，謝謝。”“好吧，疼就說�！蓖瑢W們的最后一句話沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長，嚴肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過六年時光，點點滴滴已成過往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
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