參觀兵馬俑作文合集[10篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的參觀兵馬俑作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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參觀兵馬俑作文 篇1
今天參觀秦始皇陵兵馬俑。
聽了講解員的介紹，我非常佩服秦始皇。秦始皇太厲害了！他是中國歷史上最偉大的政治家、改革家、戰(zhàn)略家、軍事統(tǒng)帥，首位完成中國統(tǒng)一的秦朝的開國皇帝，十三歲即王位，三十九歲稱皇帝，在位三十七年。秦始皇建立皇帝制度，中央實施三公九卿，地方廢除分封制，代以郡縣制，統(tǒng)一文字和度量衡，北擊匈奴，南征百越，修筑萬里長城，建了世界上做大的地下軍事博物館。
在世界八大奇跡中有兩項是中國的，而這兩項奇跡又都源于秦始皇，不愧被明代思想家李贄譽為“千古一帝”。
出土時兵馬俑都成碎片了，經(jīng)過專家學者們的修復后在一號坑展出，所展現(xiàn)出來的氣勢，還是非常讓我震撼的。雖然沒有戰(zhàn)爭的場面，但我能感受到那種臨戰(zhàn)不畏、所向披靡的感覺，好似看到了秦始皇帶領軍隊滅六國的景象……
那個時代的工匠太厲害了，小小一個銅馬車上的傘桿都暗藏玄機。傘桿可以隨著太陽的角度變化而調整，在馬車跑動時不會松動，在遇到敵人攻襲時，車夫可以把傘取下當盾，傘把推動小機關把矛頭伸出，就是合手的武器。就連現(xiàn)在都無法實現(xiàn)的金銀連接雕花技術，在那個時代的能工巧匠就做到了。想想古人的聰明才智，讓人真心佩服。
在那個年代，工匠們還掌握了兵器的.防銹技術。在發(fā)掘兵馬俑時，在一個武士俑身下發(fā)掘出一把青銅劍，當時劍身是彎的，專家就把劍保存起來，先修復陶俑，隨后再去修復劍，發(fā)現(xiàn)劍身竟然自己恢復成直的了。經(jīng)過初步清理，劍身竟然沒有被腐蝕，劍刃鋒利無比。專家驚訝地測試，用劍一次可以劃穿20多張報紙！經(jīng)過科學檢測，那個時代的工匠已掌握了可以防止氧化生銹的物質，類似我們現(xiàn)在不銹鋼上面的物質。那可是在我們之前的兩千多年前的時代�。�
我有幸參觀了世界八大奇跡之——秦兵馬俑，一覽當初的將士出征點兵的盛況，我心潮澎湃，好似看到了秦始皇帶領軍隊滅六國的景象……
這個假期，我收獲了很多，很多……
參觀兵馬俑作文 篇2
今年暑假媽媽帶我參觀了舉世聞名的秦始皇兵馬俑。那雄偉壯觀的氣勢和它眾多惟妙惟肖的兵馬俑，給我留下了深刻的印象。
我們首先來到了文物陳列館，一件件精美的展品令我驚嘆不已。在玻璃罩中的大型彩繪銅車吸引了許多游人駐足觀賞。銅馬高70厘米左右，寬1.2米。主體為青銅鑄造，上面閃閃發(fā)光的飾品都為金銀制成。馭手駕馭著戰(zhàn)車目視前方，戰(zhàn)車上的車輪，華蓋，軸輪。車轍，韁繩……每一個部件都保存得十分完整。據(jù)說這在古代，叫高車。我想這就是出征時，將軍做的車吧。
走進一號展廳，它是一座巨大的'拱形大廳，它在三個俑中是最大的一個。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，相間，一行行，一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)所向披靡的軍隊。站在最前面的是中級軍吏俑，他高約1.8米，身披鎧甲，巍然直立，凝神沉思。后面跟著一排排武士俑，大都發(fā)髻向右，有的頭微微抬起，兩眼直視前方；有的緊握雙拳，好像隨時準備上戰(zhàn)場。形態(tài)各異的兵馬俑看得我眼花繚亂。
接著我們參觀了二號、三號俑坑，我發(fā)現(xiàn)這兒的兵馬俑明顯比一號大廳的少許多，正在我疑惑時，導游阿姨對我說：“由于現(xiàn)在的文物保護技術還不夠先進，兵馬俑在出土前是彩色的，一出土遇到空氣氧化、剝落，就變成了灰黑色。所以現(xiàn)在為了保護兵馬俑，就不挖掘了。”原來這一片黃土下，還有一個神奇的世界。
參觀兵馬俑作文 篇3
今天我去西安參觀了兵馬俑，是世界第八大奇跡。是秦始皇年代用泥塑的彩色兵俑。兵馬俑成千上萬，而且千人千面。有將軍俑、跪射俑。立射俑等。他們的服飾、發(fā)型、面容都不一樣，你不可能找到一對雙胞胎。
可是因為項羽攻打這里時，一把火把他們燒毀，并埋到了土里。后人發(fā)現(xiàn)他們時，他們的.色彩還是非常鮮艷。只是出土以后，接觸到空氣，顏色氧化掉了，變成了灰色。
我覺得兵馬俑都很精美，特別是剛出土的照片，就像真人一樣。古人的制作藝術真實巧奪天工呀！
參觀兵馬俑作文 篇4
小朋友們，你們知道兵馬俑嗎？兵馬俑是中國歷史上第一個皇帝秦始皇為自己建造的地下軍陣，氣勢恢宏，整整建了三十多年，被稱為世界〝八大奇跡〞之一。
首先，我們參觀了一號廳。一進展廳，就看到一排排兵馬俑排著整齊的隊伍。瞧，那個戴帽子的是將軍俑，那些頭上梳著發(fā)髻的'是士兵俑。不管是士兵俑還是將軍俑，個個都栩栩如生，連根根發(fā)絲都清晰可辨。兵馬俑個個目光炯炯，表情嚴肅莊重，好像馬上就要開戰(zhàn)了。別看這些兵馬俑都那么完整，其實他們是由幾十塊甚至幾百塊的碎片修復成的。修復工作還在進行中，相信不久的將來，會有更多兵馬俑向游客開放的。
接看我們又參觀了二號廳、三號廳和秦始皇陵，一次又一次地震驚于兵馬俑的恢宏氣勢和古代勞動人民的智慧。
參觀兵馬俑作文 篇5
在西安，最著名的景點就是兵馬俑了。兵馬俑坑的規(guī)模非常宏大，共有三個俑坑，一號坑最大，里面的兵馬俑最多，二號坑和三號坑在一號坑的兩邊，都比較小。
走進兵馬俑博物館，就如同走進歷史。在最大的1號坑中，一行行、一列列，都站著高大的兵馬俑，他們的表情是各式各樣的：有的兵馬俑面帶微笑，像是打了勝仗；有的兵馬俑神情非常嚴肅，仿佛正在激烈的斗爭中；有的兵馬俑神情沮喪，就像他們打了敗仗……有的手持弓箭，有的拿著大刀，還有的揮舞著寶劍……每一個兵馬俑都像真人一樣栩栩如生。
其中最著名的便是跪射俑了。跪射俑是這么多兵馬俑中保存最完好的一個了，因為是跪著的，所以他的身體要比普通站著的陶俑矮一截，所以，他就沒被泥土壓壞。參觀完兵馬俑后，我也買了一個跪射俑留作紀念。
那么多兵馬俑，粗看像是一個樣，仔細一看就能發(fā)現(xiàn)每個俑的服飾都不一樣，看了介紹，我才知道他們的服飾是根據(jù)官職來分的`，其中官職最高的是中級軍吏俑，這類俑共同的特征是：頭戴雙板長冠，身穿長襦，外披鎧甲，腳穿方口齊頭履。其鎧甲有兩種形制：一是帶彩色圖案花紋邊飾的護胸甲，背部沒有護甲；二是鎧甲的前后擺平齊的帶彩色圖案的邊飾的魚鱗甲。
聽導游介紹，兵馬俑都很高大，最矮的有1.72米，最高的有1.96米。有一些兵馬俑在出土前是色彩鮮艷的陶俑，一出土，顏色就立刻氧化了，便沒有了。
以前，我只知道兵馬俑在西安，我只知道兵馬俑是秦始皇的陪葬品，我只知道兵馬俑是秦始皇用陶土制作的。兵馬俑，我只在書上和課文中見過，我不知道兵馬俑有多大多壯觀。然而現(xiàn)在我竟然來到了西安，我竟然看到了真正的兵馬俑！我感覺到了中國的強大，我感覺到了古代中國人的智慧與能干。我感到無比震撼！
各種各樣的兵馬俑，使我看到了中國的輝煌歷史，我感到無比自豪！
參觀兵馬俑作文 篇6
今年夏天，媽媽帶我參觀了舉世無雙的兵馬俑。那雄偉壯觀的氣勢和它眾多惟妙惟肖的兵馬俑，給我留下了深刻的印象。
我們首先來到了文物陳列館，一件件精美的展品令我驚嘆不已。在玻璃罩中的大型彩繪銅車吸引了許多游人駐足觀賞。銅馬高70厘米，左右寬1。2米。主體為青銅鑄造，上面閃閃發(fā)光的飾品都為金銀制成。這四匹馬體型健壯，肌肉豐滿，馭手駕馭著戰(zhàn)車目視前方，戰(zhàn)車上的車輪，華蓋，軸輪，車轍，韁繩……每一個部件都保存得十分完整。據(jù)說這在古代，叫高車。我想這就是出征時，將軍坐的車吧。
走進一號展廳，它是一座巨大的拱形大廳，它在三個俑坑中是最大的一個。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的軍隊。站在最前面的`是中級軍吏俑，他高約1。8米，身披鎧甲，巍然直立，凝神沉思。后面跟著一排排武士俑：大都發(fā)髻向右，有的頭微微抬起，兩眼直視前方；有的緊握雙拳，好像隨時準備上戰(zhàn)場。千姿百態(tài)的兵馬俑看得我眼花繚亂。
接著我們參觀了二號，三號俑坑，我發(fā)現(xiàn)這兒的兵馬俑明顯比一號大廳的少許多，正在我疑惑時，管理員對我說：“由于現(xiàn)在的文物保護技術還不夠先進，兵馬俑在出土前是彩色的，一出土遇到空氣，氧化、剝落，變成了灰黑色。所以現(xiàn)在為了保護兵馬俑，就不挖掘了！�！痹瓉碓谶@一片黃土下，還有一個神奇的世界。
這次參觀，我真是大開眼界。我不由得想到古代勞動人民是多么聰明啊!他們用智慧、心血凝結成這無數(shù)的、供人觀賞的兵馬俑。這些勞動人民真讓人欽佩。
參觀兵馬俑作文 篇7
今天是我們到西安的第三天，去參觀舉世聞名的秦始皇兵馬俑。因為西安是一座富有歷史文化的古都，曾經(jīng)有十三個王朝在這里建都，所以秦始皇兵馬俑也算是秦朝的遺址之一了。以前聽去過西安的同學說秦始皇兵馬俑那么好，所以去秦始皇兵馬俑一直是我的一個夢，今天總算能見到它的廬山真面目了。
秦始皇兵馬俑是秦始皇的陪葬坑，共有三個秦兵馬俑坑。我們首先進去的是一號坑，也是最大的一個坑了。一進門口，周圍被圍著水泄不通，等我擠進去的時候驚呆了，我被那形態(tài)各異的.兵馬俑吸引住了。這些兵馬俑用“惟妙惟肖”來形容真不為過，兵馬俑千姿百態(tài)，好像一個個真人展現(xiàn)在你眼前，臉上的表情豐富多彩。在近距離看的時候兵馬俑頭上的頭發(fā)，縷縷刻出、他們的鞋底也被工匠們細致的刻畫出來，真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)的一尊尊雕像�？墒俏野l(fā)現(xiàn)前面是一排排整齊劃一的雕像，到了后面幾乎都被項羽的火焚燒過了，都是缺胳膊少腿，慘不忍睹。
接下來我們又去了二號坑和三號坑。二號坑雖然和一號坑差不多，但是它的兵種是最全的、布局也是最復雜的。不過還有大部分沒有開發(fā)出來。三號坑和一號坑更是沒有什么區(qū)別，但是它的兵馬俑幾乎變成了碎片。等我們出來后，有人說：“說不定我們腳底下還是四號坑呢!”秦始皇陵兵馬俑可真大呀!
秦始皇兵馬俑被世界譽為“八大奇跡之一”今天過去一看果然是名副其實。它為中華民族的古老文化增添光彩，也為世界畫上了濃墨重彩的一筆。
參觀兵馬俑作文 篇8
今年暑假，媽媽帶我到西安去看“兵馬俑博物館”，因為兵馬俑不僅體現(xiàn)了古人的智慧，而且體現(xiàn)了古人的能力，兵馬俑是秦朝的皇帝秦始皇從十三歲開始修建的陵墓，共修四十三年，兵馬俑也是世界上八大奇跡之一。
我們來到的兵馬俑博物館是由銅馬車展區(qū)、一、二、三號坑組成，我們先去看了銅馬車展區(qū)，那里展出的`就是發(fā)掘的兩輛馬車，一輛車是全銀打造而成，馬是金銀混合而成，現(xiàn)在我們的技術也沒有辦法做到。我們又來到一號坑，我一眼望去看見了數(shù)千個人，個個表情嚴肅，就像馬上迎來一場重大的戰(zhàn)斗，士兵的種類也有很多有：軍士俑、騎兵俑、百戲俑、射立俑、跪射俑······我還知道，從兵馬俑坑中還挖掘出大量金屬兵器，有青銅劍、戈、矛、戟、鈹、殳、鉞、吳鉤、弩、箭、鏃等共幾萬件，它們大多是當時的實用品。這些兵器制作精良，有的至今仍鋒利無比，說明在二千多年前，我國冶金制造技術已具有較高的水平
�。”R俑真是一件偉大的工程啊。
參觀兵馬俑作文 篇9
今天，我和爸爸、大姑、表哥、奶奶一起去臨潼參觀秦兵馬俑，我很激動，也很興奮。
來到秦始皇兵馬俑，我們請了一位導游，在導游的帶領下，開始參觀。秦兵馬俑是歷史上統(tǒng)治中國的第一位皇帝秦始皇的陪葬物，分一號、二號和三號坑。我們首先來到一號坑，看到坑里只有前面有兵馬俑，后面是空的，導游告訴我，那是因為一號坑的兵馬俑大多都是按照原來的碎片修復過的.，可是，這些修復過的也會缺損，而且還有很多沒有修復，所以才會這樣。導游又說，一號坑的兵馬俑是按防守時的樣子布置的，最靠邊的每個士兵都是面向外站的。仔細觀察后，我發(fā)現(xiàn)每個兵馬俑的表情都不一樣，是獨一無二的，但它們都站的直直的，昂首挺胸，看起來很光榮，它們的眼睛也炯炯有神，像發(fā)光了似的。接著，我們來到了三號坑，這里明顯小了很多，雖然小，卻是打仗時的發(fā)令部�，F(xiàn)在這里和以前一模一樣的兵馬俑很少了，大多都沒有了手、頭或武器，而且沒有修復，導游說，這是為了讓游客們看到真正的文物，所以才原汁原味的展現(xiàn)。然后，我們來到2號坑，2號坑比1號坑大，比3號坑小。我往下一看，咦？奇怪，怎么一個兵馬俑也沒有？導游說這里還沒有挖掘出來，我有點失望，希望它能盡快挖掘出來，供人們參觀學習。最后，我們又去參觀了兵馬俑手里的武器和馬車，我看到的馬車分為普通和高級兩種，這是根據(jù)乘坐馬車的人的級別來劃分的。
就這樣，一個上午的時間，我們參觀了被稱為世界第八大奇跡的兵馬俑，我覺得它很壯觀，既讓我學到了很多知識，又讓我覺得很自豪，這真是有意義的一天！
參觀兵馬俑作文 篇10
讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個地方，我都會尋找一件當?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學習自然美景，在風景中體會文化精華。
新學期開學，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。
國慶節(jié)的時候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機“咔咔”地拍個不停，用手里的相機記錄著這里的一切一切……
從博物館出來，我發(fā)現(xiàn)路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖�？吹剿鼈兾蚁耄绻屹I上一套帶回去給同學們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。
從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細地整理出來，做了有關兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學校，跟語文老師建議我為大家介紹有關兵馬俑的內容。在語文課上，我為同學放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態(tài)自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑，緊張嚴肅……”同學看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。同學們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當我把小兵馬俑模型拿出來時，同學們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術品，更是人類智慧和文明的'結晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化。看到同學們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學們分享了我的旅游快樂。課后，同學們紛紛上網(wǎng)查找有關資料，從不同方面了解兵馬俑，學習到了許多課本外的知識。
我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學習不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學習知識。獨樂樂不如眾樂樂，我們要學會分享，共同學習，才能更好地品味中國古老的文明。
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