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兵馬俑作文(熱門)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的兵馬俑作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兵馬俑作文 篇1
今天我去起點美術(shù)上課，這節(jié)課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的.就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關(guān)于秦始皇兵馬俑的紀(jì)錄片，她讓我們記住兵馬俑是長什么樣子的，特別要注意細(xì)節(jié)特征，比如頭發(fā)是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發(fā)。在把眼睛的位置用工具挖個洞，然后用剩下的泥做兩個眼珠和一個鼻子，在嘴的位置挖個嘴的形狀，再把脖子捏出來，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領(lǐng)子和盔甲切出來，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
兵馬俑作文 篇2
今年暑假，我和很多好朋友參加了學(xué)校組織的夏令營，去西安領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景和文化。幾天的行程中，最讓我開闊眼界的，是秦兵馬俑之游。夏令營第三天，我們按行程參觀了秦兵馬俑。天氣十分炎熱，我們在夾得讓人窒息的人堆里足足排了半小時的隊。頭頂著暴曬我們的白亮得讓人睜不開眼的烈日，四周毫無遮蔽，但它卻比不上我們對知識的渴望那種熾熱。
好不容易入了館，一股寒涼的氣息撲面而來，我們邊細(xì)細(xì)聽導(dǎo)游講解，邊走進了1號坑。1號坑是開發(fā)最大的坑，也是最早挖掘出來的坑。1號坑是步兵營，也是軍隊最前端的士兵。他們面對著東方，面對著敵人襲來的方向，泥質(zhì)人俑的擺放設(shè)計，能讓幾千年后的我們，還能深深體會秦人對勝利的渴望。兵馬俑兵士的容貌各異，表情豐富，身材魁梧，竟能與真人的身高體型一致!它們的發(fā)型、胡子、鎧甲、武器、足履，無一不嚴(yán)格參照真實社會情況，按照不同的'等級又有非常相異的細(xì)節(jié)。比如連兵馬俑的鞋子都有很大學(xué)問，我們從中還知道，兵馬俑的鞋尖越高，那么代表他的官職就越大，所以有“趾高氣昂”這一說法。
1號坑也是兵馬俑數(shù)量最多的一個地方，每個兵馬俑臉上的表情都不一樣，有的十分鎮(zhèn)定，沒有半分神情;有的面帶微笑;有的十分嚴(yán)肅;有的十分恭敬。這些表情使得兵馬俑千人千面，栩栩如生。
別看從黃土里挖掘出來的兵馬俑個個顏色灰青，其實最制造兵馬俑的時候，許多人俑身上還是有顏色的。他們主要有紅、綠、藍(lán)、黃、紫、褐、白、黑八種顏色之分。比如紫色最尊貴，也最少有，它代表著貴族。我就常想想，那些擁有著威嚴(yán)霸氣的神色的兵馬俑，當(dāng)初就是穿著紫色鎧甲的貴族吧。
那為什么現(xiàn)在的兵馬俑，看上去都是清一色的?據(jù)說，是我們的文物發(fā)掘和保護技術(shù)沒有到家，在開掘的時候，兵馬俑沒有得到很好的保護，出土幾十秒內(nèi)就被風(fēng)化了，顏色瞬間消失，聽到這里，真讓人無限唏噓。
還有一個奇怪的細(xì)節(jié)：就是每個兵馬俑手型。它們都好像都握著東西，但是細(xì)細(xì)看來又空無一物。那為什么他們要做出這么奇怪的手勢呢?原來他們手上最初的確是握著武器的，到了后來，傳說項羽因為要與劉邦爭奪皇權(quán)，所以把這里所有的武器都拿走了，雖然半信半疑，但也可見兵馬俑至今給人們留下的各種懸念，仍讓人陶醉。
在銅車展廳里，我們看到了出土的精美絕倫的銅車。在銅車馬1號車上還有著一個奇跡：大家都知道，金的熔點與銀的熔點是不一樣的，所以到今天，仍難以讓金和銀熔在一起的，但是古代的人卻做到了。一號車上便有這個奇跡，馬脖子上的項圈便是證明，讓人不得不感嘆中國古代先民的高深智慧!
這次游覽，讓我見證了奇跡。感嘆其實古人所擁有的智慧一點也不比我們現(xiàn)代人差，而今天的國人在科研文化領(lǐng)域，卻遠(yuǎn)不及古人，然而為了能復(fù)原文物的面貌，了解我們文化的根基與源流，我們一定還要繼續(xù)探索，要相信，古人能做到，我們也必能做到。
兵馬俑作文 篇3
去年暑假，我們?nèi)易择{游到西安市的秦始皇兵馬俑博物館，參觀這世界第八大奇跡。
那天是個大熱天，頭上頂著大太陽，迫不及待參觀的心情及炎熱的天氣促使我們快馬加鞭，向室內(nèi)跑去!
哇，一號坑足足有五六個籃球場那么大！坑里站滿了密密麻麻的兵馬俑，數(shù)量龐大，令人震撼，它們就像一支軍紀(jì)嚴(yán)整、裝備精良的軍隊！你看：步兵、騎兵沖鋒陷陣，戰(zhàn)車則可以把敵軍撞得人仰馬翻，而跪射兵發(fā)射弓箭，給敵軍一擊斃命。正當(dāng)我在思考為什么要擺成這樣的方陣時，一旁講解的導(dǎo)游給我了答案：因為秦始皇想在他死后也有這樣戰(zhàn)斗力強大的軍隊來保護他！聽著導(dǎo)游對兵馬俑的講解，我恍惚感覺他們都活了過來，組成方陣向我們走來，簡直是一支龐大的'冷兵器時代作戰(zhàn)部隊！看著這些兵馬俑，我立刻感到了秦帝國當(dāng)時一統(tǒng)六國、氣吞山河的氣勢！
正當(dāng)我驚嘆之時，人流劇增，無奈中，我被人流擠上了二樓。
二樓有些單獨展示的將軍俑、士兵俑和跪射俑。雖然年代久遠(yuǎn)，但是從將軍俑身上殘留的色彩和多樣的花紋中，可以想象出當(dāng)時它們的色彩一定很鮮艷!而士兵俑就不一樣，因為它的地位沒有將軍俑高，所以它的線條顯得單一，色彩有些單調(diào)。所有兵馬俑的身高幾乎與真人一致，五官和表情栩栩如生。甚至它們盔甲上的鱗片和流蘇也是細(xì)致入微，活靈活現(xiàn)！
參觀完畢之后，我回望著“秦始皇兵馬俑博物館”幾個大字，不禁感慨中國古代工匠們的聰明才智和高超技藝，就是他們用偉大的智慧造就了這一件件精美絕倫的藝術(shù)品。
兵馬俑作文 篇4
我是一名旅游的愛好者，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我去過很多地方，記憶中玉龍雪山讓我感受到了滑雪的快樂、普照者黑給我留下了深刻的印象、讓我知道了歷史悠久的秦兵馬俑，最讓我難忘的是秦兵馬俑。
一天，媽媽說帶我和爸爸去西安住幾天，其實是想帶我們?nèi)ネ嬉幌�，到了那里，媽媽就帶我們�(nèi)ビ忻那乇R俑，一進去我就看到了大將在2號坑里指揮著，后面還跟著馬俑和箭俑，一群馬俑的主人手握寶劍，身的披戰(zhàn)甲，好像隨時可以上馬沖殺，箭仍手上拿著弓箭，非常威猛，我在鳥瞰上往下看，他們排得非常整齊，不過他們的主人很霸道，還殺殺打打那些無辜的.百姓。我聽了這些，握緊拳頭，直接想把秦王打個落花流水，不過有些是用泥巴做出來了，不過他們一動不動，就不能與我們打來打去，我心想：“他們現(xiàn)在只是藝術(shù)珍品，不能與我們對抗。”我哈哈大笑，看你還敢不敢殺我們。 難忘的秦兵馬俑之旅，在這里我不僅看到了秦兵馬俑，而且知道了他們的歷史，但愿下一次來這里，會更美麗。
兵馬俑作文 篇5
秦始皇陵的兵馬俑，乃世界八大奇觀之一，自兵馬俑發(fā)現(xiàn)以來就是各國高級人員來中國必看的景點。今天，我們也要參觀兵馬俑了。
時間還早，太陽就已經(jīng)升得很高了，火辣辣的太陽直射在我們的臉上，人也十分多，來自世界各地的游客都相聚于此，共同欣賞這兵馬俑。
跟隨著導(dǎo)游的步伐，我們先進了一號坑，映入眼簾的是一排排整齊的秦兵，神情莊重，手持兵器，一副將要出征的樣子�？梢韵胂螅�(dāng)年秦始皇出征時的陣容的規(guī)模之大。
一個個兵馬俑栩栩如生，有的怒目嗔視，有的安然自若，有的禁皺眉頭，有的嘴角上揚，有的每一個兵馬俑都雕刻得十分細(xì)致，不僅是每個兵馬俑的神情，就連兵馬俑頭發(fā)的發(fā)絲，發(fā)繩的紋路，鞋底的花斑，都十分清楚，更不用說各種官職的服飾，兵馬俑的姿態(tài)了。并且，每個兵馬俑的模樣都各不相同，而且都是丹鳳眼，這是由于秦朝的審美是以丹鳳眼為美。
后面是還沒有發(fā)掘出來的兵馬俑，誰又能想到，在平平的，和旁邊土地一樣的土地之下，竟然藏著驚動世界的兵馬俑！每一個兵馬俑在出土之前都是彩色的，當(dāng)時更像真人，但過不了多久就褪色了。
除了兵馬俑，還有被列入世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)的銅車，按照真物的三分之一比例制造，制做得令專家都驚嘆不已。這個銅車的'發(fā)現(xiàn)打破了許多世界紀(jì)錄，也為我國爭了不少光。
望著這些栩栩如生的兵馬俑，我仿佛回到了秦朝，回到了那一個風(fēng)起云涌的時代，秦皇的暴政既創(chuàng)造出了舉世之做，也使人民痛苦不堪，導(dǎo)致秦朝很短得滅亡。想到這里，我既為秦朝的短暫而嘆息，又為秦皇的暴政而氣憤。
秦兵馬俑，我為祖先的智慧而驚嘆，也為受壓迫的人民而同情，更為秦朝統(tǒng)治者的殘暴而沉思。秦朝，雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但其中的事物仍讓人思索。
兵馬俑作文 篇6
秦始皇陵是世界上規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最奇特、內(nèi)涵最豐富的帝王陵墓之一。全文語言流暢自然，較為生動。
世界上有七大奇跡，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，完全可以算得上是第八大奇跡!不看金字塔不算到過埃及，而不看秦兵馬俑就不算到過中國。我和媽媽就到了舉世聞名的秦兵馬俑博物館參觀來了。
來到博物館中心的陳列館里，館內(nèi)一個菱形標(biāo)志吸引了我。我定睛一看，原來是“世界文化遺產(chǎn)”的代表性標(biāo)志。藍(lán)色的外圓中心包裹著菱形的圖案，很有特色。
館里很明亮。前方是一個階梯，走上去，可以看見壯觀且巨大無比的兩個提線木偶。一個是面容平和的秦俑，他的手牢牢地牽著一個小女孩。它們可曾經(jīng)在北京奧運會開幕式上“走過秀”哪!不知你們發(fā)現(xiàn)了沒有?
鉆進一個昏暗的小廳里，陰暗的光線使得周圍的景物更加生動。眼前四匹駿馬正拉著一輛車。玻璃柜臺柔和的白色光線灑在馬兒身上，形成淡淡的`光暈，讓它們顯得更加真切。那四匹馬白色的身子，幾塊顯眼的黑色斑紋點綴在四只強而有力的長腿上，可以想象它們馳騁起來會有多么英姿颯爽啊!可是為什么非要四匹馬呢?原來爭強好勝的秦始皇認(rèn)為，“四”與“君子一言，駟馬難追”的“駟”諧音，可以說明自己是個守承諾、講信用的正人君子。
向前走，好多的玻璃柜臺中陳列著各式各樣的文物。其中有兩只箭很是顯眼，上面青漆斑駁，殘舊不堪，年代又頗為久遠(yuǎn)，就更是顯得陳舊。導(dǎo)游說，這箭一支頭兒尖，一支頭兒平，一支用來演習(xí)，一支用來討伐征戰(zhàn)�？上攵�，當(dāng)時的秦始皇野心雄厚，想據(jù)天下為己有。
出了小廳，出了陳列館，我們來到一號挖掘坑。剛進門，我就被它的宏偉氣場震懾了。它一望無際，每個小坑里都筆直地站滿了秦俑，挨挨擠擠。頭戴冠冕的，臉布胡須的，眼神凌厲的……個個神態(tài)不一，各有其表且栩栩如生，難以想象古人是如何做到這樣的精雕細(xì)畫的。它們的發(fā)髻全都向右，這是大秦的一種習(xí)慣。遠(yuǎn)處一望，好像來到一片海域，雄壯得令人驚詫不已。一號坑還有尚未挖掘完畢的地方。橫木橫穿，秦磚堆積。有幾個人頭戴頭燈，正用刀仔細(xì)地修繕文物�？油晾镞�散落著已經(jīng)出土的秦俑，還有的只探出了腦袋……
這場面煞是壯觀，我都舍不得出去了。
來到二號坑，尚未出土的兵俑和馬俑居多，面積也不如一號坑大。它的坑土上下起伏，呈波浪形，如浪潮一般跌宕起伏，還是墨綠色的。這號坑在1967年6月份發(fā)現(xiàn)，總面積520平方米。此坑曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞，挖掘出來的全是殘破不堪的。
三號坑和二號坑有些相似，不過大部分已經(jīng)出土了。那些秦俑站的筆直，手持刀劍槍棒，面容嚴(yán)肅。
接著我們來到一個展示秦兵馬俑的大廳里。迎面是單膝跪地的中級軍吏俑。它頭戴長冠，外披鎧甲，腳穿方口齊頭履。面部嚴(yán)肅而認(rèn)真，雙唇緊抿，很是威嚴(yán)。再向右看，是一個雙眼微瞇的高級軍吏俑，俗稱“將軍俑”，目前只出土了7件而已，是秦俑坑中級別最高的陶俑。再看身邊，一個雙手持拳，半蹲馬步的年輕秦俑作持弩待發(fā)狀，名為“立射俑”。它的姿態(tài)是步兵一類的生動寫照。而所有的秦俑雕刻都甚為精細(xì)，竟然連鞋底的花紋都細(xì)心雕刻出來了!
可是，為什么會有這么多的秦俑呢?據(jù)說秦始皇生來殘暴，是個昏君。因此死去之后也希望不受人侵略，便命人大量制作了兵馬作為陪葬，好保護他。
參觀完了秦兵馬俑博物館，我就回了西安。感觸真深，希望可以再來。
兵馬俑作文 篇7
去參觀兵馬俑是我比完全國溜冰比賽之后的事。原本計劃比完賽之后和大家在漢中玩一天就回廣州，但是，我沒有和大家一起玩，為什么呢？因為我和我媽媽提早一天走了，而我們不是回廣州，而是去一個在漢中附近的城市――西安。
我們一去到西安，就和爸爸和婆婆會合了。我們四個人在西安玩了很多景點，但是其中令我印象最深的景點是兵馬俑。
兵馬俑的歷史很長，下面我就來給大家介紹一下兵馬俑的.歷史。兵馬俑是秦朝時秦始皇創(chuàng)建的，在那時，兵馬俑很好看，那些陶人都有上色，但可惜的是，在秦朝滅亡時，項羽把80%的兵馬俑都燒成了碎片，所以我們現(xiàn)在只能請專家才能修好，但一個兵都要三個月才能修好，所以，修完整個大概也要幾十年吧。
兵馬俑不僅僅歷史長，還體現(xiàn)了秦朝兩大特點。
第一，它體現(xiàn)了秦始皇很會排兵布陣。他的陣?yán)镉邢蠕h，左、右側(cè)翼和后衛(wèi)。先鋒是在前方?jīng)_鋒的，按現(xiàn)在來說就是所謂的敢死隊，左、右側(cè)翼是防止敵人從左右兩邊偷襲，后衛(wèi)我相信大家都知道了，那就是防止敵人從后攻來。
第二，它體現(xiàn)了秦朝工匠的聰明才智，為什么這樣說呢？因為每個陶兵臉上表情都不一樣，在那時，誰可以想出那么多的表情并一一照刻呀！
兵馬俑不僅反映了歷史的色彩，還體現(xiàn)了古代人民的勤勞和智慧。我們也要向他們學(xué)習(xí)。
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