小學(xué)生游兵馬俑作文5篇
小學(xué)生游兵馬俑作文1
兩千年前，你們討伐沙場，你們修筑長城，那是多么輝煌的時刻！
可是最終，你們卻被埋葬在黑暗里，在黑暗里，沒有人聽到你們的怒吼。兩千年后，你們重見光明。昔日的輝煌，當(dāng)日的雄風(fēng)，如今只圣剩下一個個空無一用的俑。但是，你們?nèi)匀幌蚯巴�，雙眼炯炯有神地向前望著，好像在述說著當(dāng)年的壯烈，同時也充滿了對未來的神往，讓世界在一瞬間被你震撼！
小學(xué)生游兵馬俑作文2
每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的單腿跪下，手放在胸前，神態(tài)嚴(yán)肅，好像在向?qū)④妶蟾媲熬�戰(zhàn)士的情況！
有的手牽著馬匹，站得筆直，好像在隨時給將軍備馬；有的頭戴帽子，長著胡子，身穿布衣，緊鎖雙眉，好像在思考著怎樣才能打敗敵人，讓國家得到安寧；有的扭過頭，神態(tài)得意洋洋，好像剛打了勝仗，在**呢。走近他們身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。
小學(xué)生游兵馬俑作文3
今天，我來到了兵馬俑參觀。
來到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的.手上拿著兵器，有的正騎在馬上，還有的面對著面正靜靜地對視著。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個頭，有的掉了一只手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰(zhàn)爭給它們帶來了殘疾。
既然說它是一個奇跡，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細(xì)一旦，每一個陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說，有的頭上扎了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓……
兵馬俑不愧是一個奇跡！
小學(xué)生游兵馬俑作文4
昨天早晨7點鐘，陽光明媚。我和我的姐姐去旅游。第一站是兵馬俑，兵馬俑是古代人死了留紀(jì)念的東西，根據(jù)古代記載，秦始皇統(tǒng)一天下，死了之后，必須有人陪葬，為了不讓別人知道秦始皇死了，如果有人知道秦始皇死了，世界就亂了！
我們在那里照了很多相，我們玩的很開心。當(dāng)然，那里烈日炎炎，剛走進(jìn)去時，就像被烤熟了一樣，但我門進(jìn)到室內(nèi)時，就涼快多了！
我們兵馬俑的旅行就結(jié)束了！
小學(xué)生游兵馬俑作文5
今天我去洛陽參加美術(shù)班組織的活動：自己做兵馬俑。
我們早上八點出發(fā)，九點到達(dá)洛陽唐三彩村，首先老師帶領(lǐng)我們參觀了村里的陶土作品，有兵馬俑、馬、花瓶、老虎、仙女等，后來老師讓我們自己做個兵馬俑，我做的是士兵俑，開始我不會做，后來在老師的指導(dǎo)下我終于做成了屬于自己的兵馬俑。
最后還把我的作品在土窯里燒了一下，老師說下周給自己的兵馬俑涂色，臨走時我還買了自己喜歡的動物陶瓷：馬和老虎，今天真是美好的一天！
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