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      2. 感受的作文

        感受的作文[常用4篇]

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的感受的作文4篇,歡迎大家分享。

        感受的作文[常用4篇]

        感受的作文 篇1

          又一次大型考試結(jié)束了!考的差極了!尤其是英語,身為堂堂英語委員——只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),丟死人了!大多都是理解上出現(xiàn)的問題,要加強(qiáng)語文!哎!尤其是地理——看的我頭都大了!真沒想到班上有4個(gè)數(shù)學(xué)滿分,我要祝賀他們,以后不會(huì)做的'題目也請他們多多指導(dǎo)!

          今天語文試卷發(fā)下來時(shí),我覺得那分?jǐn)?shù)把我眼睛刺瞎了,只有96分,再看看周圍,都是100分以上,死黨問我多少分,我都難以回答!

          慚愧,慚愧······

        感受的作文 篇2

          一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,向我們生動(dòng)講述著中國的千年文化……

          中國古老的漢字里,有造字人的智慧,有學(xué)者的情懷,還有哲人的感悟……

          漢字里,有造字人的智慧!澳俊睓M著看就像一只明亮的眼睛,中間是眼珠,兩邊就是眼白;“尖”就更簡單明了了,上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎?

          漢字里,還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情?吹降蚵涞臉淙~、殘敗的花朵,聽到瑟瑟的秋風(fēng),心情怎么會(huì)好得起來呢?看到這個(gè)字,我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情:“移舟泊煙渚,日暮客愁新”,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”,僅僅幾句話就勾勒出了作者的`惆悵之情。

          漢字里,更有哲人的感悟!摆A”的構(gòu)成是這樣的:“亡”代表要成功就要付出;“口”代表要成功就要與人溝通;“月”代表要成功就要長時(shí)間地積累!柏悺笔枪糯腻X幣,代表著資本;“凡”代表一顆平常心。簡簡單單的一個(gè)字,就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾,一木不成林,一水不成淼,一日不成晶”。這句話頗具哲理,它說明了,一個(gè)人的力量是微不足道的,只有齊心協(xié)力,才是最強(qiáng)大的。

          誦讀漢字,可以感受漢字的溫度,體會(huì)古老文化中的智慧。一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,向我們生動(dòng)講述著中國的千年文化……

        感受的作文 篇3

          今天我們正在考期中試。有很多同學(xué)心情都不太一樣。有的垂頭喪氣,代表著考試前一天沒有好好復(fù)習(xí),有的什么反應(yīng)都沒有就靜靜的等待考試的到來,還有的同學(xué)在教室里說說笑笑,玩玩鬧鬧,就跟下課前沒什么兩樣,看似他們都已經(jīng)做好了迎接考試的'準(zhǔn)備,而我的感受:“雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,但是心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響,我回到座位上開始傳卷,后來一看卷子就覺得卷子上的題很簡單,考上95以上分還是沒問題的。呀終于寫完了!我看看周圍的同學(xué)沒有一個(gè)寫完,()我的心情又變得輕松起來?纯磩e的同學(xué),有的在深入思考題目,有的賊眉鼠眼,東看西看準(zhǔn)備抄襲,但是老師看的太嚴(yán),那些人的計(jì)劃還是泡湯了。

          第2天老師開始發(fā)卷了,我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發(fā)卷。老師進(jìn)門后就說開始發(fā)卷。祁欣瑤語文91,數(shù)學(xué)85,英語95,我想:“老師是不是念錯(cuò)了我怎么能考呢么低呢?然后我接過卷子唉聲嘆氣道:“這次真考砸了”。我像一個(gè)垂頭喪氣的落湯雞一樣。

          我一定保持優(yōu)異的成績,不會(huì)再考那么低了,我一定好好學(xué)習(xí),說到做到。

        感受的作文 篇4

          這天,我讀了《麻雀與獵狗》這篇文章,情緒十分激動(dòng)。老麻雀憑著自我幼小的身軀不顧一切地拯救小麻雀的決心,戰(zhàn)勝了兇惡的獵狗,保護(hù)了自我的孩子——小麻雀。我被老麻雀這種無私偉大的母愛深深的感動(dòng)了。

          我凝視著書上那副小小的插圖,畫面在我的'腦海中不斷放大、放大……老麻雀用自我的身軀保護(hù)著小麻雀,獵狗一步步逼近。此時(shí),老麻雀只要丟下小麻雀就能夠逃走,但它沒有這樣做。麻雀的精神,深深地震撼著我的心。為了孩子,能夠連自我的生命都不顧,這就是一種驚人的力量——母愛!

          我的媽媽有何嘗不是這樣呢?

          媽媽用甘甜的乳汁把我們喂養(yǎng)大,媽媽用無私的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我,讓我的童年生活充滿快樂。媽媽常對我說:“將來的社會(huì)競爭會(huì)更加激烈,知識(shí)也會(huì)不斷更新,你要多從書本中汲取營養(yǎng)。”所以我的書柜里堆滿了琳瑯滿目的書籍,而她卻幾年都舍不得給自我買一件新衣服。

          自從讀了這篇文章,我真后悔自我以前的不懂事,我沒有理解媽媽對我的愛,只是一再地說她啰嗦“女兒,多穿些衣服,免得著涼。”“女兒,多吃些魚,你這個(gè)年齡段到長身體的最佳期……”每一天,這些無時(shí)無刻的“啰嗦聲”在我耳旁縈繞著,或許,我以習(xí)慣了,可是真正理解母親的良苦用心嗎?媽媽對我的愛,如同天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。曾幾何時(shí),媽媽說她不愛吃這樣、那樣,說她厭惡新衣服,說她不喜愛美容……這是母親一生的謊言。作為兒女的我們,要對得起愛你的人。我也要彌補(bǔ)自我以前的不懂事了。

          我的媽媽就像文中保護(hù)自我的幼兒的老麻雀一樣偉大,一樣無私,我要珍惜這份永恒的愛,不會(huì)讓它離我而去

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