感受的作文(共6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感受的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁次覀兿鄡?cè)里的天空是灰暗的，我想告訴你們，我們90后活得現(xiàn)實(shí)，我們記錄我們看到的天空，直到有一天，我們總會(huì)將記憶里的藍(lán)天奉還給空。你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁次覀円褂脽o意義的火星文，我想告訴你們，我們90不是無理取鬧，我們只是想擁有一份屬于自己的文化，我們沒有野心去取代，這只是我們的創(chuàng)造。你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁次覀兊母枨撬麄兟牪幻靼椎奈�，我想告訴你們，我們90后追求著明快的節(jié)奏，就像我們追求夢(mèng)想的心一樣，即使你們不明白，我們依舊向前。你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁瓷r(shí)只吃有糖衣的西藥，我想告訴你們，我們90后同時(shí)也坐著打兩個(gè)小時(shí)的吊針，我們也喝中藥，如果必要的話。我們做的更多的是健康的時(shí)候跑步打球。你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁匆礋o聊的'青春小說和荒唐的玄幻，我想告訴你們，我們90后只是想了解我們無法體驗(yàn)完的青春和超越時(shí)代束縛天馬行空的想象，我們需要充滿創(chuàng)意。你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁礋嶂蕴摂M的網(wǎng)絡(luò)世界，我想告訴你們，我們90后不過是需要一個(gè)自由的天空，能發(fā)揮我們無限的想象，能自主的創(chuàng)造，營扎一個(gè)美好的世界。你們?cè)儐栁覀優(yōu)槭裁粗欢阍诩依锂?dāng)宅男宅女，我想告訴你們，我們90后更想去看希望的田野而不是柏油馬路，聽風(fēng)吹麥浪而不是汽笛聲，在溪澗游玩而不是游泳池。90后，不單純接受你們的詢問，我們也走出這狹小的空間。是否看到，假期日，90后身著義工的標(biāo)志紅衣在各個(gè)旅游景點(diǎn)維持秩序；是否看到，科技創(chuàng)新大賽上，90后龐穎超微笑著展示方便色盲人過馬路的加了特俗含義標(biāo)志的紅綠燈；是否看到512地震時(shí)， 90后青澀而倔強(qiáng)的臉龐出現(xiàn)在抗災(zāi)的第一線。我們還沒有能力去繁榮里，但是90后能溫暖這里，我們不只宅居在家，我們也愛里的一切。90后，不是只有非主流，不是只有頹廢，不是只有火星文，我們只是單純的從不隨波逐流，到張揚(yáng)個(gè)性，到自主創(chuàng)造。也許，90后表面上是幸福的 。其實(shí) ，他們也是最受打擊的。在這“知識(shí)就是力量”的時(shí)代里，從小接受良好教育的我們肩負(fù)父母沉重的期盼，過早參加了眾多的特長(zhǎng)班。雖然潛力被一一發(fā)掘，我們變得多才多藝，但這浮華背后，卻隱藏著多少茫然和疲憊。父母望子成龍的心愿逼得我們咬緊牙關(guān)；大小考試的壓力壓得我們喘不過氣來；學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)讓我們不敢懈怠。大家知否，自信的背后，隱約著我們無奈的笑容。我們多么渴望頭頂上有一片屬于自己的湛藍(lán)天空，我們多么憧憬我們又是多么希望擁有一個(gè)像父輩們一樣的純真快樂童年。90后，我們是90后，在許多70后，80后人們的眼里，我們是很幸福的，生活在蜜罐里。住著樓房，坐著轎車，爸爸媽媽哄著，爺爺奶奶寵著，可誰又曾想過，這背后的艱辛，在父母的心里，他們是多么希望我們成龍成鳳，所以整天，我們也都泡在了補(bǔ)課的罐子里，下課了，車子打在外面，我們坐著車，到了另一個(gè)地方，繼續(xù)著自己補(bǔ)課生涯，我們整天也都在忙碌著，可在別人心里，我們依然幸福著，90后，明明在哭著，卻在臉上掛著苦澀的笑容，明明都受不了了，還要堅(jiān)持著說可以，一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了安靜，卻又害怕寂寞，愛上了自信，卻又害怕失望，掛了QQ，卻不上線 ，掛了QQ，卻不聊天 只是反復(fù)著‘展開分組’和‘關(guān)閉分組’…上線，是為了打發(fā)寂寞； 隱身，是為了躲避失望； 我們不喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳，我們讓自己變得沉默 ，卻很想多了解身邊所謂的朋友 。90后的我們：看起來很高興，其實(shí)并不快樂；看起來朋友很多，其實(shí)沒有一個(gè)；看起來時(shí)尚潮流，其實(shí)在掩飾內(nèi)心；看起來不懂事，其實(shí)心里比誰都想得多…只是想說，其實(shí)我們并不壞…
感受的作文 篇2
月影灑落，影影綽綽中，云慢慢散開。月兒嬌羞依舊，朦朧中，起身輕換羅衫，泡一杯香茗，今夜，與月同飲。
今夜，只想飄零孤獨(dú)，慢慢灑落心中那一絲絲的憂傷與無奈，輕輕關(guān)起的院門，響聲也顯得刺耳，石榴樹下的石桌上，散落著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思念。
音樂緩緩響起，一曲古箏高山流水，音符跳躍，茶香裊裊。思緒仿佛穿越了時(shí)空，飄渺著，飄渺著，回訪了樂曲的記憶，音符似精靈般叩開沉悶的心扉，茶香沁入心脾，默默感知著這一切，仿似永不回頭的落寞。心中找不到填充，只因月色太美嗎？還是心中的思念太重？
童年的石榴樹下，灑落的是歡聲笑語，大人們圍坐在石桌旁，談古論今。煙霧繚繞中，吞吐著歷史的輪回，歡聲笑語中，好似世間滄桑，不曾輪回，卻也是歲月地交響般，摻雜起不知思念的痛。
月兒躲過了云層？突然間感覺眼前好似放亮了一般，就像黑夜里燃起了一盞幽幽的燈，昏黃的燈光使人眼暈，尤其是此時(shí)的心境，不安中卻有透漏出挽留不住的`一絲遠(yuǎn)走。蟲兒的唧唧聲還在放肆的叫囂，配合著音樂卻傳來別樣的韻味，放大了夜的魅力，放大了思念的極致。微風(fēng)輕撫中，如此的安靜，如此的
愜意，搖椅的咯吱聲傳來了歲月的久遠(yuǎn)，沖擊著腦，沖擊著心，沖擊著靈魂。
離去的親人，應(yīng)該在祝福聲中快樂吧。沒來得及的祝福，月兒代勞吧，沒有說出口的感激，就讓這眼淚慢慢浸潤(rùn)吧。打濕了臉龐，流進(jìn)了心田，任微風(fēng)來撫慰？只有月兒懂得此時(shí)的心境嗎？說不清，道不明，任一切游走自己的四肢百��？對(duì)花？花不語，對(duì)月？月嬌羞。
收拾散漫的思念，慢慢回歸吧。生活不是思念，是繼續(xù)嗎？留下的遺憾太多，要怎樣去撫平呢？曾經(jīng)簡(jiǎn)單的一句話，卻狠了心似的沒有說出口。如今再回頭，徒增思念了。
今夜，讓我對(duì)月獨(dú)飲吧，清風(fēng)不要侵襲，夜雨不要打擾，就讓我把這滿心的思念，化作裊裊的茶香。就讓我與月兒同飲，對(duì)著月兒道盡滿腔的思念。
茶香足以醉，月兒幾時(shí)羞。放下眼前思念，告別心上離痛。也許，快樂著就是最好的吧？
感受的作文 篇3
告別了春的嬌羞、夏的熱情、秋的風(fēng)韻。只剩下冬的哲理。
冬天，大文豪們經(jīng)常抓住雪花的特點(diǎn)以及其帶給我們的思考。在冬天，我并不愛思考雪花，但卻愛思考野花的'生命。一撮不大不小的野花正茂盛著�；ò瓴⒉欢啵缚蓴�(shù)，旁邊還有雜草�？赡茈s草在設(shè)法偷取野花的營養(yǎng)，給予自己。在城市中，雪花是很少見的，霜卻到處可見。被霜折磨得不成樣子得家花，都快茫然而去�？梢盎ê鸵安輩s幾乎毫發(fā)未損。野花的生命力多么頑強(qiáng)，它高于家花，和野草在同一條線上……
北風(fēng)呼嘯，送走了霜。難得一見的雪終于來了。它帶著寒冷來了。冬忠于寒冷，雪花是它的代表。我感悟到冬，它不久是給予我們寒冷和堅(jiān)強(qiáng)的人么?我感悟到了動(dòng)態(tài)，它不就是讓我思考野花的精神么?是的，它讓我思考到了野花頑強(qiáng)的生命力，毅然得活了下來。也不是告訴我們生命的河流還很長(zhǎng)，讓我們思考生命的么?
我感悟到了冬，思考著生命……
其實(shí)，生命只有經(jīng)過了冬天嚴(yán)酷的打磨才能堅(jiān)強(qiáng);生命也只有堅(jiān)強(qiáng)了，才能感悟到冬天的哲理!
感受的作文 篇4
就在前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)出去游玩，在車上看見那一片片綠色的海洋，心中甚是歡喜、舒暢。然而看著馬路邊的行到樹，使我無限感慨。
它們本是原始森林中的`一份子。在原始森林中，吸這冰涼的露水，玩這潔白的云。而現(xiàn)在—唯一可以看得見的，只是那一身抖不落的煙塵。我只想問：“它們?yōu)槭裁催@樣，它們也可以選擇其他的地方，為何在這兒不被重視并全身灰塵。”一位同學(xué)對(duì)我說：“你盡可以省下你的同情心。這命運(yùn)是它們自己選擇的，否則它們就不必在夏天勤生綠葉，獻(xiàn)出濃蔭了！”
哦，我心想。心中不禁對(duì)行道樹肅然起敬！
感受的作文 篇5
今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)，同學(xué)們都很熱情，也都很配合。他們上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，作業(yè)好好完成，達(dá)到老師滿意。下課他們不打鬧，不罵人，互相尊敬，愛護(hù)環(huán)境，見到垃圾廢棄物就撿起來丟到垃圾桶里，還不破壞公物，見到老師打招呼。只有極個(gè)別的同學(xué)，上課說話，老師來了不起立，做小動(dòng)作，還睡覺，傳紙條等。下課以后追逐打鬧，還罵人，有的還專門跑的后面，把某個(gè)同學(xué)的車子的氣給撒了。這真是閑著沒事干�。�(duì)了，說了這么多，也許你還不知道值日班長(zhǎng)是干什么的。值日班長(zhǎng)不是值日的，也就是代理班長(zhǎng)，每天都選好了一個(gè)人，每天都換，每個(gè)星期做個(gè)評(píng)比，看誰表現(xiàn)好。
當(dāng)值日班長(zhǎng)不但要管別人，還要管好自己。因?yàn)樽约憾甲霾缓茫�要求別人做好，那么別人就要有意見了。當(dāng)值日班長(zhǎng)必須做到上課遵守課堂紀(jì)律，積極回答老師的問題，書寫要公整，給別人當(dāng)一個(gè)好榜樣，讓大家都佩服你，樹立自己的.威信，這才是一個(gè)好班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)王朔表現(xiàn)很好，大公無私，也爭(zhēng)得了很多同學(xué)的佩服和喜愛，老師也很看好他，我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下回再當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候表現(xiàn)得更好。
當(dāng)班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)，你是看著容易做著難啊。晚上除了作業(yè)還有要做一張班級(jí)日?qǐng)?bào)，下了課要擦黑板，看見紙要撿起來仍到垃圾桶里，這都沒有什么。最麻煩的就是管同學(xué)他不聽了。你看到他說話，讓他站起來，他不站，唉，這下可好了，你說怎么辦吧，去打他兩巴掌，可是又違反校規(guī)，只好當(dāng)做沒看見了，可惡的是，他還在那說，那天我們班就有一個(gè)。
那是一節(jié)自習(xí)課，氣得我就想上去咬他一口，一會(huì)看我不管，很多人都開始說話了，我咳嗽了一下，提醒一下他們，他么都當(dāng)做沒聽到，終于機(jī)會(huì)到來了，又有一個(gè)說話的被我看到了，我立刻走到他那里說：“站起來”，他連忙說：“我在問題”我說：“問題也不行，不能說話”，他無奈的站起來了，同學(xué)們看見了，都不說話了，然后我做了一個(gè)很生氣的表情，做到講臺(tái)上，他們繼續(xù)寫作業(yè)，這招還真管用，都不說話了。就這樣我就有了威信。
這次當(dāng)班長(zhǎng)，我的感受就是，太累太辛苦了。我們也應(yīng)該想一想，我當(dāng)一天就這么辛苦，老師天天這樣，那要為我們操多少心啊。我要遵守紀(jì)律，聽老師的話，讓老師少為我們操點(diǎn)心。
感受的作文 篇6
一道道晨曦劃破夜空；一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐；一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請(qǐng)出日；一句句祝�？诙鄠鳌^年啦！
過年時(shí)，我特別愛放鞭炮，放鞭炮太好玩啦！放鞭炮的聲音，砰！砰！砰！真刺激。一開始，我拿來一根鞭炮，用火點(diǎn)燃，刷——！向上一扔，啊——！一根黃色的弧線劃在空中，多么漂亮啊！我把家里的鞭炮全拿了出來，都一一排列起來，一起燃放。刷——刷——的聲音真清脆，飛上天時(shí)，那個(gè)砰！砰！砰！的聲音多有節(jié)奏，就好像在彈奏《新年好》這首曲子，綻放時(shí)，散落下來，就好像在下流星雨，實(shí)在美妙！
放完鞭炮，咱們趕緊去看舞龍。好一派熱鬧的景象。那里人山人海，燈光閃耀，十分壯觀。我一眼就看到了那條舞龍。龍身上的花紋描繪得特別精致，顏色也特鮮艷。龍身上的`燈一閃一閃得，就好像一顆顆璀璨的明珠。舞動(dòng)的龍就好像給全村添了一道耀眼的光彩。
忽然一陣敲鑼聲打斷了我的思緒，舞龍表演正式開始了。只見舞龍人舉著那金燦燦的龍，旋轉(zhuǎn)著，扭動(dòng)著，做著各種令人驚訝的動(dòng)作。龍?jiān)诳罩酗w舞，騰躍。到了十二點(diǎn)，就更加熱鬧了。家家戶戶燃放起煙花，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，把人們的說話聲，歡笑聲和掌聲都覆蓋了。直到四五點(diǎn)，人們才散去。
春節(jié)就這樣結(jié)束了，熱鬧的氣氛就這樣過去了，小孩們上學(xué)，大人們上班，都各忙各的。咱們期待下一個(gè)春節(jié)。
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