感受的作文6篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
有人說(shuō)，第一次是美好的，與有人說(shuō)第一次是快樂(lè)的。然而有誰(shuí)想過(guò)第二次？對(duì)我來(lái)說(shuō)如果第一次是快樂(lè)的，美妙的，那么第二次則更多的是遺憾。
暑假期間，我去了兩次爸爸媽媽那里。第一次是在補(bǔ)課前，第二次是在補(bǔ)課后。第一次去的時(shí)候我非常的開(kāi)心，在那里我去了很多地方，玩了很多東西，可快樂(lè)的時(shí)間畢竟很短暫，很快我就離開(kāi)了呢……
第二次去已經(jīng)是半個(gè)月之后。不知為什么，這次我心情不好，總是反感父母，很煩躁。他們帶我去玩我也不去，讓我做家務(wù)我也不做，可以這樣說(shuō)我?guī)缀跏裁炊疾宦?tīng)他們的。而且每次我生氣的時(shí)候經(jīng)常不吃飯，每次他們都會(huì)來(lái)勸我，以致于我對(duì)他們很反感——我吃不吃飯是我自己的事，跟你們有什么關(guān)系！
在我離開(kāi)那里的那天，我還是很反感他們，以致于我坐上車(chē)時(shí)都不讓他們來(lái)送我�？墒钱�(dāng)車(chē)子發(fā)動(dòng)的時(shí)候，我看著窗外，一股酸楚了突然涌上心頭，我也不知道是為什么，也許是一年之后才能到這里吧？也許是離別時(shí)的傷感吧？也許是……
而我到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，我想父母！我發(fā)現(xiàn)和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好，可我卻不知珍惜，甚至抵觸他們……
我恨我為什么那么固執(zhí)，我遺憾為什么自己不盡情享受和父母在一起的時(shí)光，我懊惱為什么自己那么愚蠢！可是一切都晚了，陪伴我的.只有遺憾……
終于，我向通訊室走去，撥通了媽媽的電話。“喂？”電話那頭傳來(lái)一個(gè)既熟悉又陌生的聲音，我忍不住哭了出來(lái)。媽媽和我說(shuō)了很多，大都是一些關(guān)心和安慰我的話。
我終于明白，別人都在乎我飛得高不高，只有父母會(huì)在乎我飛得累不累。也許人就是這樣，失去了才懂得去珍惜……
感受的作文 篇2
進(jìn)入了北大希望之星便開(kāi)始了我的高中生活，也和大多數(shù)學(xué)校一樣，開(kāi)始了新生軍訓(xùn)。
我們的軍訓(xùn)是從9月2日開(kāi)始，為期四天，剛開(kāi)始我以為這四天會(huì)很快，可是艱苦的訓(xùn)練卻讓我度日如年了
在這四天里每天雖然都會(huì)學(xué)習(xí)新的東西，但每天不變的就是累與苦。男孩子都會(huì)抱怨，女孩子我覺(jué)得只是不想說(shuō)吧，畢竟大多數(shù)人都是一個(gè)暑假都沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)，突然來(lái)一些高強(qiáng)度的訓(xùn)練是很難適應(yīng)的�？嗍俏覍�(duì)軍訓(xùn)的一部分感受，當(dāng)然也有其他的
軍訓(xùn)的`第二天晚上我們?cè)诓賵?chǎng)練習(xí)唱軍歌。我的記憶里那可能就是軍訓(xùn)期間最輕松的一段時(shí)光了。晚上的海邊可以吹著涼爽的海風(fēng)，也可以欣賞夜空，雖然只有幾顆零散的星星，但在激揚(yáng)的軍歌中，它們讓我覺(jué)得明亮似火更勝太陽(yáng)。
教我們?nèi)昙?jí)唱歌的是我們班級(jí)的林教官，他最開(kāi)始教我們歌詞時(shí)，口音有點(diǎn)奇怪，加之開(kāi)口清唱一下子沒(méi)找準(zhǔn)音，頑皮的我們憋不住笑，場(chǎng)面頓時(shí)有點(diǎn)不嚴(yán)肅了。主教官出來(lái)跟我們講述了林教官的故事，原來(lái)我們的林教是邊防軍，他長(zhǎng)期駐守在中印邊界，帶了點(diǎn)西藏口音。
那里地處青藏高原，海拔超過(guò)了4000多米，那里的大氣含氧量不足平原的二分之一，所以對(duì)身體是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，加上中印邊界摩擦不斷，戰(zhàn)士們隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。這大概就是林教每天要面對(duì)的情況。知道了這些后，我瞬間對(duì)那個(gè)我“憎恨”“嘲笑”的教官產(chǎn)生了敬畏之心。
祖國(guó)有他們才有和平，我們和他們對(duì)比，我們就是溫室里的花朵，那一刻我感覺(jué)祖國(guó)人民有他們是非常自豪的，他們都是最可愛(ài)的人。
軍訓(xùn)結(jié)束了，很簡(jiǎn)單，收獲也很多，它帶給了我集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己。讓我知道了中國(guó)軍人的偉大，這些收獲和精神一定會(huì)在我今后的高中生活中帶給我很多。
感受的作文 篇3
快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)又過(guò)去了，今天,爸爸媽媽又得向往常一樣上班去了,我也又得一個(gè)人孤孤單單地在家里了。不過(guò)，爸爸媽媽不在倒顯得輕松多了，我可以自己當(dāng)一回主人了。可是，要當(dāng)一回主人可不那么容易，得把整個(gè)家庭都搞好。但是，我可不灰心，相信自己，一定能成功。
說(shuō)干就干，我得先把衛(wèi)生搞好。于是，我就拿著掃把來(lái)到爸爸媽媽的房間。不會(huì)吧，房間這么亂，“真是的，老爸老媽也不懂得收拾�！蔽业男睦锬叵胫５也](méi)喪失信心，拿起掃把來(lái)掃地.你瞧，地一下子就被我掃干凈。就在我得意洋洋的時(shí)候，突然刮進(jìn)來(lái)一陣風(fēng)，把我掃的垃圾全部吹散了，地又恢復(fù)了以前的'樣子。真掃興！氣得我火冒三丈，又得中重新掃過(guò)了。掃好地，我又開(kāi)始擦家具，誰(shuí)知臉盆打翻了，水像流水一樣嘩嘩地流遍了房間。哎呀，我今天怎么這么倒霉呀！做什么事情都一敗涂地，真是個(gè)正宗的敗家子，成事不足，敗事有余啊，氣得我無(wú)話可說(shuō)。
該到吃中飯的時(shí)間，想到吃飯，就得想起我們家的小豬豬�？墒牵覐膩�(lái)都沒(méi)喂過(guò)豬呀，只看見(jiàn)爸爸和奶奶喂過(guò)。不過(guò)，我看見(jiàn)過(guò)他們是怎么喂，好像？好像？對(duì)了，好像是喂那個(gè)一粒一粒很細(xì)很黃的東西和黃色的面粉。可是到哪里去找這些東西呢？先到廚房去找吧，可找來(lái)找去都找不到。咦，這是什么東西？呀！是面粉。真是皇天不負(fù)有心人呀。不過(guò)怎么是白色的算了，白面粉和黃面粉都是面粉，自家兄弟有什么不一樣的。一樣食物找到了，得再去找另一樣食物。找來(lái)找去結(jié)果真的找到了，不過(guò)，這個(gè)東西怎么這么硬，要比那個(gè)東西胖，而且兩頭尖。也許是它貪吃，所以身材比那個(gè)東西胖，湊合著吧。你瞧，我給小豬做了個(gè)“滿漢全席”。小豬豬一定餓壞了，快點(diǎn)去給它們吃。可是它們的胃口不好，平常吃得津津有味，今天碰都沒(méi)碰，不知道是怎么回事。
忙了半天，真累呀！不知道我是不是一個(gè)稱職的主人。今天不光是鍛煉自己，也讓我懂得了爸爸媽媽的難處，看來(lái)，以后得多為他們照相，給他們減少負(fù)擔(dān)，讓他們每天都開(kāi)心，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。這也許是一個(gè)真正稱得上是稱職的主人。
感受的作文 篇4
貓算是一種可愛(ài)的動(dòng)物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。
講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛(ài)，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過(guò)了幾天，母親又給三妹帶回來(lái)一直黃貓，它更為活潑可愛(ài)，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里知道，原來(lái)被過(guò)路人捉走了。
冬天的時(shí)候在門(mén)口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時(shí)候它壯起來(lái)卻也只知道吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥(niǎo)少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥(niǎo)，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個(gè)月后貓又突然死了，他覺(jué)得自己的良心受到了譴責(zé)，于是，他家永不養(yǎng)貓。
有人說(shuō)，三只貓的悲慘結(jié)局都是因?yàn)榈匚辉斐傻�。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓�?dāng)做家人，當(dāng)做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可知道，貓的世界只能是他們，而那些人的`世界里貓是若有若無(wú)的。
可以想象，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開(kāi)心，心都快跳動(dòng)了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂(lè)的果實(shí)，他們只是把貓當(dāng)做合成快樂(lè)的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過(guò)了人的生命。
第三只貓又是最讓人憐惜的。它只不過(guò)長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，不大活潑，沒(méi)有很大的本事，身上卻聚集了大家討厭的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只不過(guò)對(duì)鳥(niǎo)感興趣，卻被人誣陷吃了鳥(niǎo)。它應(yīng)該也擁有一個(gè)尊嚴(yán)，擁有一個(gè)權(quán)力為自己辯解，可惜它不會(huì)說(shuō)話。沒(méi)有一個(gè)的證據(jù)能指向它。
或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒(méi)有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人……每一個(gè)人都有其存在的意義，并非是讓人踏踐的。
請(qǐng)回憶一下，是否當(dāng)清潔工頂著大汗剛掃好的時(shí)候，就把垃圾扔下去；請(qǐng)回憶一下，當(dāng)有人幫忙的時(shí)候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計(jì)較；請(qǐng)回憶一下，當(dāng)東西沒(méi)了的時(shí)候，就平時(shí)的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。
請(qǐng)扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個(gè)人，每一只動(dòng)物。
感受的作文 篇5
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng)。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯(cuò)。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的`部分又重新找回來(lái)，這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。
總體上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯(cuò)。
感受的作文 篇6
十一月的一天，我們五年級(jí)成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級(jí)來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的.還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì)飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強(qiáng)烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮 蔽遗醺勾笮�，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
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