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      2. 感受的作文

        實(shí)用的感受的作文[精品5篇]

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的感受的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的感受的作文[精品5篇]

        感受的作文 篇1

          窗外的梧桐葉綠得發(fā)亮,鉆過(guò)茂密的枝丫,陽(yáng)光在空地上打出一片斑駁。

          透過(guò)繁密的葉片,我細(xì)數(shù)陽(yáng)光灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在一片嫩葉上,停留著一顆晶瑩剔透的露珠。它是昨晚的那場(chǎng)小雨留下來(lái)的吧!

          我蹲下身子,想用手指輕輕撫它。但,我終究沒(méi)這么做。因?yàn)槲疑乱驗(yàn)槲疫@不經(jīng)意的冒犯?jìng)α怂谴嗳醯纳?duì),這也是一個(gè)小小的生命啊!雖然,它確實(shí)沒(méi)有珍珠那般圓潤(rùn),生命更不如珍珠持久。但我知道,它從降落在這葉片上的那一刻開始,它一直都在盡力維持著自己的生命。

          微風(fēng)吹過(guò),拂起了那片嫩葉,我看到了,它在掙扎,它在努力。但它依舊在搖搖欲墜中滑落在那片被枯葉鋪墊得當(dāng)略顯蒼老的土壤里。

          我有些失落,只覺(jué)得心里因?yàn)檫@顆不起眼的露珠而泛起了圈圈漣漪。

          我抬起腳步向前走去,在一片松軟的沙土里,我看到了一只美麗的蝴蝶。

          與這斑駁的枯葉相比,它確實(shí)太美麗了。我不禁在心里默默贊嘆。

          它為什么不去花叢中纏綿,在這沙土里干什么?它在撲扇著翅膀,隱約之中,我看到了它的斷翅。這準(zhǔn)是哪個(gè)淘氣的小孩兒干的。我暗暗的想。多么可憐的`小生命。

          我想幫幫他,可當(dāng)我看它那一股執(zhí)著勁兒,我放棄了這個(gè)念頭。它會(huì)死吧,我又看了看它那受傷的翅膀。

          它還在掙扎,還在竭力地?fù)渖戎菍?duì)翅膀。它一定很痛吧,我真不忍心讓它放棄。

          就這樣,它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的撲扇翅膀,它終于放棄了,它死了。

          看著這只因無(wú)力而死的蝴蝶,我不禁感慨萬(wàn)分。

          生命,彌足珍貴;鹧娴娜紵m然終究會(huì)熄滅,但,它輝煌過(guò)。生命也是如此。

          傍晚的街燈有些倦意,心不在焉地拉扯著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。只有我知道,我今天明白的,是永遠(yuǎn)的珍藏……

        感受的作文 篇2

          詩(shī)詞,不是閉月羞花的容顏,不是溫文爾雅的舉止,不是腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富,更不是叱咤風(fēng)云的權(quán)勢(shì)!

          詩(shī)詞,是黑暗凄涼中的如豆星光,是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露,是猶豫徘徊時(shí)的一聲提醒,是迷茫無(wú)助時(shí)的一把攙扶。了解詩(shī)詞的人才會(huì)懂得去感激,去回報(bào),才會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚,才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的溫情,才會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)家大庇天下寒士俱歡顏”的慨嘆。

          看“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂靜。柳宗元的《江雪》描繪了一幅老翁冒雪獨(dú)釣的畫面,格調(diào)清新、高雅,表達(dá)了詩(shī)人雖處境孤獨(dú),但仍傲岸不屈的性格。我們又何嘗沒(méi)有感受到過(guò)孤獨(dú)呢?但我們是把這孤獨(dú)深埋心底還是對(duì)別人傾訴呢?柳宗元卻是把自己內(nèi)心的孤獨(dú)寫進(jìn)了詩(shī)中,以表現(xiàn)自己的傲岸不屈。因此,詩(shī)詞是一劑良藥,可以在最孤獨(dú)的時(shí)候安慰自己。

          瞧“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。這首《望廬山瀑布》是唐代大詩(shī)人李白的杰出作品,表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟、豪放的氣勢(shì),抒發(fā)了他向往自由、熱愛(ài)生活的熾熱感情。這首詩(shī)氣魄雄偉,想象豐富,極其成功地運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)形象、自然流暢,讀來(lái)令人心胸開闊、精神振奮。因此,誰(shuí)不說(shuō)詩(shī)詞是一種心態(tài),是讓自己活著的那份快樂(lè)呢?

          聞“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的清香。王安石的這首《梅花》意境深遠(yuǎn),語(yǔ)言十分樸素自然,將梅花的精神意蘊(yùn)表達(dá)得淋漓盡致。古人吟唱梅花的'詩(shī)中,在作者之前,有一首相當(dāng)著名,那就是北宋詩(shī)人林逋的《山園小梅》,詩(shī)中“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”兩句,被人們贊為詠梅的絕唱,表現(xiàn)的是脫離現(xiàn)實(shí),自命清高的思想。而王安石則不同,他雖巧妙借用了林逋的詩(shī)句,但又比林逋更勝一籌。作者通過(guò)

          對(duì)梅花的贊賞,表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的巨大魅力。因此,詩(shī)詞是一種人性品質(zhì),可以讓自己擇善從之。

          欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的絢麗景色;贊嘆“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的高潔情操;感受“童孫未解共耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真情趣……

          詩(shī)詞是一首歌,旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符;詩(shī)詞是一幅畫,畫卷中描繪著多彩的歲月;詩(shī)詞是一篇文章,字里行間充滿了夢(mèng)想與堅(jiān)持……

          歲月一點(diǎn)一滴地流逝,詩(shī)詞的魅力也就成了一段段動(dòng)人心弦的回憶……

        感受的作文 篇3

          如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?……

          感恩的心

          哈月淺,哈燈深,有誰(shuí)在月下為你變成桂樹?無(wú)法逃脫夜的`思念,沒(méi)錯(cuò)--就是母親。

          如果讓每個(gè)人歌頌?zāi)赣H,我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話,但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?

          你細(xì)心凝視過(guò)母親嗎?你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎?還有你上個(gè)月吃麥當(dāng)勞的時(shí)候,她舍不得吃,讓你吃,你吃的時(shí)候想過(guò)母親沒(méi)?

          曾幾何時(shí),我目睹過(guò)這樣一件事:在電信局繳費(fèi)窗口,一位老太太探了探身子,對(duì)著營(yíng)業(yè)員脫口而出了一個(gè)電話號(hào)碼,營(yíng)業(yè)員在鍵盤上敲了幾下,問(wèn)到:“這是XX的嗎?”老太太忙擺擺手:“不是,這是我兒子家的電話號(hào)碼。”想了一會(huì)又說(shuō)了一個(gè)號(hào)碼。

          “是XX的嗎?”

          “不,這個(gè)是我女兒家的!

          “您家電話號(hào)碼到底是多少?”營(yíng)業(yè)員有些不耐煩的問(wèn)道。

          老太太想了半天,低著頭半自言自語(yǔ)半道歉的說(shuō):“人老了,自家電話號(hào)碼都記不清楚了,倒是把兒女們的電話給記著了。”

          老太太轉(zhuǎn)過(guò)身去,忽然又回過(guò)頭問(wèn):“那他們的電話繳費(fèi)了嗎?”

          “沒(méi)有繳!

          “那我替他們繳了吧!省的讓他們?cè)倥芤惶恕薄?/p>

          我聽(tīng)著愣了一下,過(guò)了一會(huì)我想起了一首歌:你在那他鄉(xiāng)中有人在牽掛/你露出笑容時(shí)有人樂(lè)開花/這個(gè)人就是娘/這個(gè)人就是媽/這個(gè)人給了我生命給了我一個(gè)家/不管你走多遠(yuǎn)/不論你在干啥/不管你多富/不管你官有多大/到什么時(shí)候也不離開咱的媽/

          生活中隨時(shí)隨處都有母親給予的扶助,可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)嗎?

          它是充滿溫馨的永恒美景。

        感受的作文 篇4

          我有一雙炯炯有神的眼睛,一張小小的嘴巴,中等身材,最引人注目的便是我那一雙靈巧的手。

          其實(shí)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的的小女孩。記得是一個(gè)星期天的.早上,我一起床就看見(jiàn)爸爸媽媽不在家,我想:真是個(gè)好機(jī)會(huì),因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有幫媽媽做過(guò)家務(wù),所以今天我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。我看看周圍,看見(jiàn)就我和爸爸媽媽的房間最臟,倍的房間都橫干凈。我就高興的開始打掃。我先拿了一個(gè)盆子,里面裝滿了水,又拿了一塊抹布走進(jìn)我的房間,我先把沙發(fā)上的灰塵輕輕地擦干凈;再把我的書桌上的垃圾扔到垃圾桶里,又把書桌整理了一下,把它擦了擦;接著又把書桌擦了擦。然后我就把盆子和抹布拿到爸爸媽媽的房間,先把他們的電視機(jī)小心的擦了一下;再罵我和他們的房間的床上上下下,左左右右擦得干干凈凈的……這些都做完了,就把盆子里的水倒掉。

          在最后只剩下掃地和拖地了,我先把掃把和蹦極準(zhǔn)備好,再把兩間房間的地仔細(xì)的掃干凈,就開始拖地了。這時(shí)應(yīng)該吃中飯了,我卻渾然不覺(jué),繼續(xù)拖地,把兩間房間都拖了好幾遍,這些全部做完后,我才覺(jué)得肚子在叫。我就知道該吃飯了。

          這就是我,一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的,能干的小姑娘。

        感受的作文 篇5

          要說(shuō)讓我感受最深的字,那就是“悲”了,因?yàn)橹灰灰?jiàn)到“悲”字,我就想起了我的奶奶,我的眼淚就會(huì)自己悄悄地跑出來(lái)。

          一天凌晨一點(diǎn)左右,我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒,我問(wèn)爸爸:“什么事?這么早把我給叫醒了,現(xiàn)在離去學(xué)校還有很長(zhǎng)一段時(shí)間呢!”爸爸沒(méi)有回答我,只聽(tīng)見(jiàn)他在周圍鄰居家四處叫人,還不停地打電話。這到底發(fā)生了什么事情呢?當(dāng)我來(lái)到客廳時(shí)才發(fā)現(xiàn),屋子里全都是人,我朝著人群擁擠的中心擠了進(jìn)去,一看原來(lái)是我奶奶去世了,我的眼淚一下子就跑了出來(lái),像雨水一樣打在地上,心里一直默默地想:“為什么,為什么,為什么您就這樣突然走了”。

          我不知道該做些什么,只能呆呆地坐在那里,但我的腦中不斷地閃現(xiàn)和奶奶在一起的畫面,奶奶說(shuō)的每一句都在我耳邊回響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我;有好吃的她會(huì)最先想到我,有了錢她就最先給我買衣服和我愛(ài)吃的零食;我每次犯錯(cuò)她也不會(huì)責(zé)罰我,只是溫和的跟我說(shuō):“下次不要再犯了”。

          以前我不懂事,總是說(shuō)奶奶這不對(duì)那不對(duì),現(xiàn)在我真的后悔極了,如果奶奶能回來(lái),無(wú)論她說(shuō)什么我都聽(tīng),無(wú)論她要讓我做什么我都做。我真的很想念她,想她像以前一樣在我身邊,想聽(tīng)她再喊我一聲我的小名,哪怕一次也好。

          爸爸安慰我說(shuō),其實(shí),在這個(gè)美麗的'世上,每個(gè)人都要經(jīng)歷生死離別,她們不過(guò)是換了一個(gè)方式陪伴我們,所以活著的人更需要堅(jiān)強(qiáng)。如果奶奶能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲,我想對(duì)她說(shuō):“奶奶,您放心吧!我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我以后一定乖乖聽(tīng)爸爸的話,努力成長(zhǎng)為您期望的孩子!

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