感受小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的感受小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感受小學(xué)作文1
周四的第三節(jié)課上，我們二年級購物活動開始啦！
黃星雨、劉雙、余悅、楊雨涵和我是導(dǎo)購員，所以我們要把書、玩具、文具都擺在不同的成語下面。最后們終于盼到購物的時(shí)間了！這次是第一次當(dāng)導(dǎo)購員，我看見許多同學(xué)都來我們班買東西！最后我們大甩賣的時(shí)候，很多東西都降低一個(gè)或兩個(gè)購物券。
這次購物我有兩個(gè)感受：
1、我很高興，因?yàn)槲覀儼嗟臇|西特別受歡迎，購物活動結(jié)束時(shí)，我們班只剩十幾本書沒賣出去。我很高興的原因還有我當(dāng)上了導(dǎo)購員，我們擺放物品時(shí)雖然很累，但是我覺得很高興！
2、我有一點(diǎn)急躁，因?yàn)槊恳粋�(gè)人看見一個(gè)好玩的東西就會問要幾張購物券，但是上面已經(jīng)寫了幾張購物券，是不需要問的。后來當(dāng)我想起自己有時(shí)也明知故問時(shí)心里就想通了，我們要學(xué)會理解別人。所以我讓自己又高興起來了！
通過這次活動，我了解了購物的過程，不僅買到了禮物還很開心！今天真是有趣的一天！
感受小學(xué)作文2
我們小學(xué)生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情�，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因?yàn)橛形兜腊謰寧兔Γ铱梢岳镁W(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。
我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時(shí)間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會怎么使用電子產(chǎn)品。
感受小學(xué)作文3
友好的水老鼠，熱情的鼴鼠，沉穩(wěn)的獾老先生，他們友善團(tuán)結(jié)一致，助人為樂，以便協(xié)助愚昧但天性不爛的蛤蟆，三只柳林里的動物為大家詮釋了了友情的寶貴和溫暖。
這本書一部份講的分享作文是：鼴鼠早春的情況下到地面上來，來到河邊，看到一個(gè)黑糊糊的洞邊，便離開了進(jìn)來，此后，它和水老鼠變成了親密無間的最好的朋友。水老鼠忠厚老實(shí)巴交，在盆友有艱難的情況下外伸兩手。例如：在鼴鼠負(fù)傷的情況下幫它縫合傷口「」，在蛤蟆進(jìn)監(jiān)獄的情況下也沒忘記問上兩三句…‥
這種反映出了水老鼠樂于助人的習(xí)慣性，作者告知大家：在別人有艱難時(shí)協(xié)助她們，就能獲得友善的信作，讓友情更為堅(jiān)固。
讀《柳林風(fēng)聲》好像作者肯尼斯把大家送到他的故鄉(xiāng)——美國泰唔士河岸上，我們一起感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸上的動物們活潑可愛地為我眩著眼于：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我們走入柳林時(shí)，我看見了一個(gè)平靜的柳林，也體會來到“聲響�！�
感受小學(xué)作文4
自然在我的面前展開了一幅秀美絕倫的巨幅長卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動的美麗和飛揚(yáng)的靈韻。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
伴著和煦的風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的步伐來了；她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類帶來了一片世外桃源：朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有一切都醉了，唯獨(dú)我醒其間，描下了這片清輝。
感受小學(xué)作文5
新的一學(xué)期又開始了，我被分到五年級二班的教室，里面有很多陌生的同學(xué)，但我相信，我肯定會和那些陌生的同學(xué)，成為好朋友的。
我們班的'語文老師是一位男老師，教過好多年了，既使是坐在后面，也可以聽見他上課說的話，那是因?yàn)樗v課非常大聲。
數(shù)學(xué)老師則是我最喜歡的枓目老師，因?yàn)樗险n很有趣，講的題目都非常簡單，聽一遍就能學(xué)會。
英語老師平時(shí)很嚴(yán)格，但如果你認(rèn)真聽講，可能會覺得英語課也沒什么難。
我有一個(gè)很好的同桌，她叫鄒梓玥，我和她以前也是同學(xué)，現(xiàn)在是同桌，真是太巧了！我還和她一起寫過作業(yè)，做過游戲，畫過手帕。
在這新的一周里，我學(xué)到了很多東西，也交到了很多朋友，雖然和最好的朋友分班了，但也沒什么關(guān)系，往后可以去見見的呀！
希望這新學(xué)期的開心多一點(diǎn)兒，傷心少一點(diǎn)兒，我很喜歡五年級二班這個(gè)班級，它給我?guī)砹丝鞓泛烷_心。
感受小學(xué)作文6
開學(xué)了，兩個(gè)月的假期就像夢一般的過去了。大清早，正睡覺的我，已經(jīng)被我的奶奶叫醒了，已經(jīng)兩個(gè)月多沒早起床了，我還很不舍這個(gè)暑假生活。
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)星期了，我的第一感受就是，同學(xué)長高了，同學(xué)都胖了，同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期，新開始，然而我的心情卻不怎么開心，因?yàn)橐幌氲匠醵袃杉壏只�，我就有一種壓力，果然開學(xué)的這一級時(shí)間，我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺怎么也說不出來……
開學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)了，要不的話就趕不上了，努力吧！加油吧！相信自己是最棒的！
學(xué)習(xí)是知識的源泉，我們打開這一本書，就能知道這書里的道理，相信我們一定會打開知識的水源，一起努力吧！
開學(xué)以后，我要好好學(xué)習(xí)，不偷懶；我相信“知識大門”的鑰匙我一定會拿到的！讓我們一起加油吧！
感受小學(xué)作文7
每個(gè)人對長大的感受都是不同的，而我對長大的感受也會隨著時(shí)間的不同而不同。
先說說小的時(shí)候。小時(shí)候特別希望自己快點(diǎn)長大，那樣就可以穿花裙子和高跟鞋了，還可以自己獨(dú)立的完成許多事情，不用什么事情都問爸爸媽媽那樣多好呀！
現(xiàn)在長大了上學(xué)了，可我又懷念小時(shí)候的生活了�，F(xiàn)在作業(yè)多了，休息時(shí)還要學(xué)很多東西，上課學(xué)的東西更多了，好懷念小時(shí)候在家呆著自己玩，他們還說我乖，說我聽話，現(xiàn)在只會說我懶。
長大其實(shí)也挺好的。因?yàn)槲覍W(xué)會了更多東西 。如寫字，我現(xiàn)在學(xué)會了很多很難的字；還學(xué)了英語，不光會寫英語單詞和字母，還會讀英語句子和寫簡單的短文；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓我認(rèn)識了錢和時(shí)間的計(jì)算和運(yùn)用：學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們開發(fā)大腦知道了很多東西。還有很多很多，這些都是我小時(shí)候不會的，現(xiàn)在學(xué)會了好開心呀！
我知道時(shí)間是不能倒流的，只有珍惜今天的時(shí)光，才會有美好的明天。
感受小學(xué)作文8
夏天是個(gè)壞孩子。它把太陽公公家的火爐扇得好旺好旺，那超高的溫度逼得我們都透不過氣來。它喚來了蟬，在樹上大聲地叫：“熱呀！熱呀！”它叫來了青蛙，在水中高聲地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我們心浮氣躁，都靜不下心來做作業(yè)了！它呢，則咧著嘴笑得這樣燦爛！一不順心，它又會隨時(shí)變換面孔。瞧，剛才還是陽光燦爛，一會兒就大哭起來，那雨水差點(diǎn)把我淋成了一只“落湯雞”。
夏天又是個(gè)熱情的孩子，把我的暑假變得這樣豐富多彩！它請我們到水池里游泳，可以像小魚一樣在水中暢游，可以與伙伴一比高低……聽，水花“撲哧”一聲濺起來，仿佛淘氣的孩子“撲哧”一聲綻開笑臉；它給我們品嘗美味的冰淇淋，輕輕咬一口，整個(gè)身體像從一團(tuán)火焰中升騰而起，沁人的涼意瞬間遍布全身，那感覺，好爽！
這就是夏天，一個(gè)讓我又愛又惱的小搗蛋。
感受小學(xué)作文9
新學(xué)期終于開學(xué)了，我升到了五年級，被分到（2）班，有了新的老師和新的同學(xué)。
開學(xué)第一天時(shí)，我六點(diǎn)鐘起來比以前起得還早。準(zhǔn)備好后，媽媽就陪我到學(xué)校，幫我找教室，還幫我找了個(gè)合適的位置坐下來，我心里很激動有了個(gè)新班級。當(dāng)媽媽回家時(shí)，我看了看教室里的人，不禁有些陌生和緊張。上課鈴響了，我們的班主任，也就是我的語文老師他走了進(jìn)來，樣子很高大，很嚴(yán)肅也做完自我介紹后，就開始點(diǎn)名，發(fā)書，換位置。我覺得我的位置挺好的，我的同桌是個(gè)女生，四年級和我是同學(xué)。
接下來的幾天，我認(rèn)識了數(shù)學(xué)老師和英語老師，雖然她們有些嚴(yán)厲，但教得很好。我還認(rèn)識了幾個(gè)新同學(xué)，我們課間時(shí)玩得很高興。這幾天里，我還當(dāng)上了副班長，我高興得不得了，因?yàn)槲覐膩頉]做過副班長。
在這新學(xué)期里，我又高興，又激動，在班里過得還不錯(cuò)！
感受小學(xué)作文10
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我快樂時(shí)，親情給了我祝福。
你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏；你是親情，親情是你。你是一個(gè)重要的樞紐，天上地下，人間萬象，都被你縝密地維系；你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，相伴永遠(yuǎn)；你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花……親情，原來你有名字。
心灰意泠時(shí)，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一睹破萬難；心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；這就是親情，無論何時(shí)何地，她都永遠(yuǎn)陪伴著我。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
感受小學(xué)作文11
開學(xué)了，我們有了新老師，新教室，一切都是嶄新的，沒有一絲陳舊，讓我們在新學(xué)期里，在新教室里能感受到新的滋味。我來到了學(xué)校，看見百花齊放，我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢？�。∈切聦W(xué)期的力量，是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花叢中嬉戲；是這種力量讓我們有了新新的感受。
走近雕塑我，看見我們喜愛的木棉樹，它像往常一樣默默的陪伴著我們，好像我們的朋友一樣陪伴著我們永遠(yuǎn)不分離。每當(dāng)我走到走廊時(shí)，我總會聽見鳥叫聲；聞見了花芳香；嘗到了清晨的味道；看見了小學(xué)生們背著書包，快快樂樂的走進(jìn)教室和同學(xué)們交流暑假遇見的快樂事情。
這就是我的新學(xué)期感受，是我們新的開始。
感受小學(xué)作文12
時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假已經(jīng)過去了，新的學(xué)期又開始了。
我步入了五年級的大門，和新同學(xué)一起上課，我感受到要學(xué)的知識比以前更多了，作業(yè)比以前也多了。
在教室里，我有很多同學(xué)不認(rèn)識。在新學(xué)期里，我要給自己定個(gè)目標(biāo)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
以前，我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，現(xiàn)在我進(jìn)入五年級了，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎。
然后，我也要在課外下功夫全面發(fā)展獲取知識，來拓展并且提高自己的綜合素質(zhì)，當(dāng)然我也要了解生活常識，幫助家里做一些力的能及的事情。
最后，我希望我在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意自己的身體，當(dāng)然學(xué)習(xí)固然重要，但是我們的身體也要照顧好。
新的學(xué)期，新的打算，讓我們?yōu)樾碌膲粝爰佑桶桑?/p>
這就是我新學(xué)期的感受！
感受小學(xué)作文13
“在家靠父母，出門靠朋友”。所以說，友誼，是一樣非常重要的東西。
記得在我一年級的時(shí)候，我很內(nèi)向，也很孤獨(dú)，沒有什么人做我的朋友。
直到有一天，我孤獨(dú)的命運(yùn)，才開始慢慢地轉(zhuǎn)變，變得不再孤獨(dú)。
那一天，我們要進(jìn)行語文的模擬考。我一拿到試卷，就抓起筆，嘩啦啦地往下寫，連題目也沒有仔細(xì)看，看個(gè)大概就往下寫了。
到了下午，老師就批改好試卷了。
當(dāng)他們法下試卷之后，那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，仿佛是用鮮血染成的，仿佛是從地獄深處來的怪物，要?dú)⑺牢摇?/p>
那一個(gè)下午，我一直坐在座位上，沒有離開過，也沒有什么人來安慰過我。
過了一會兒，有一個(gè)很陽光，很有自信的男生來到我的眼前，他對我說：“你好，我叫施鑫騰。我來是想安慰你，不要一次考差了就傷心。還有，我想和你做朋友�！�
我呆呆地望著他，然后燦爛的一笑，說：“好�。∥覜]有什么朋友，你是我第一個(gè)朋友�！�
這些話，讓我第一次感受到了友誼。
感受小學(xué)作文14
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第五章，這篇文章的題目是：會笑的貓，這篇文章主要講了：愛麗絲來到一座房子跟前，盯著房子看了幾分鐘，突然，有個(gè)人從樹林里跑了出來，它是只魚，也是個(gè)仆人。它敲了門，來開門的也是也是個(gè)仆人，是只青蛙，魚拿出一封信，給了青蛙，愛麗絲覺得很可笑，但是沒有笑出來，她很想進(jìn)去，她推開了門進(jìn)去了，里面是一間廚房，里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。
這時(shí)，一個(gè)夫人，把一個(gè)孩子扔給愛麗絲，她好不容易，才讓孩子安靜，這時(shí)她看見一只貓。
從這篇文章我懂得了：我們不要去因?yàn)閯e人做了傻事而嘲笑他們。
感受小學(xué)作文15
這次國慶節(jié)媽媽帶我去老家的時(shí)候，我很高興，媽媽帶我去山上采毛栗，我被山上的蟲子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們在山上照了采毛栗的相，我們采到可多毛栗了，高高興興的回家了，在回家的路上，我看見了許多長在地里的芝、ganzhe（甘蔗），紅薯，還見了花和野草莓，我心里真高興，高興的都不知道星期幾了。中午媽媽說下午還去，我說我不去了，我怕蟄，最后媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和qiqi去看jiujiu（舅舅）釣魚了，釣上來好多好多的魚啊，但是jiujiu都把小魚（不到一斤的魚）放回池塘里去了，超過一斤的帶回家做給我吃。
這次回老家我學(xué)到了很多東西，我以后還要多回老家。
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