什么的感受作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的什么的感受作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
什么的感受作文 篇1
那是一片藍(lán)色,與天空相似的顏色。那是海洋,它的魅力,令我心安。——題記
小標(biāo)題:初識(shí)海洋
“你知道嗎,這個(gè)世界上除了天空是藍(lán)色,還有海洋是跟它一樣的顏色!蓖馄湃崧暤卣f著海洋的故事。還在很小很小的時(shí)候,我就知道海洋,它是藍(lán)色的,純凈而遼闊,似天空,卻不是天空。它比陸地寬廣,比陸地的生靈安靜。在那深深的海底,是鯨魚在歌唱,海洋中它的歌聲最是動(dòng)人無雙。我還看見,鯊魚露出尖齒,游蕩在珊瑚礁之中,隨時(shí)準(zhǔn)備好撕碎獵物。暗色的魚群悄聲無息地穿過島嶼。海面,則是一如既往的風(fēng)平浪靜,成群結(jié)隊(duì)的海鷗飛過,一切都那么安靜。藍(lán)色,令人心安的藍(lán)色。
“孩子,有機(jī)會(huì)請(qǐng)?zhí)嫖胰ヒ娨灰娔瞧{(lán)色的海洋吧……”。語畢,是一聲低沉的嘆息。
小標(biāo)題:耳聽海洋
“對(duì),就是這個(gè)音符,你彈一遍試試。想象著你在海邊,海風(fēng)吹起,靜謐美好!彪S著最后一個(gè)音符落下,我收回在鋼琴上的雙手。海洋到底是怎么樣的呢?一曲《!罚屛以俅蜗肫鹉瞧适轮兴{(lán)色的海洋。鋼琴聲中它時(shí)而安靜時(shí)而喧囂,前一刻風(fēng)平浪靜,后一秒波濤洶涌。
塞上耳機(jī),傳來海浪的聲音,沉靜了躁動(dòng)的心靈,壓下煩悶的情緒。我提筆書寫。海洋,那究竟是什么樣的存在?魅力如此之大,仿佛要蠱惑人心。海洋,從小惦記到現(xiàn)在,它只是一片藍(lán)色嗎?風(fēng)起,我聽見了——海洋的聲音。陽光下的海,起潮時(shí)的海,暴雨時(shí)的海,夕陽下的海。同是海洋,卻演繹著不同的樂章。
“你聽見了嗎,那是,屬于海洋的聲音”。
小標(biāo)題:心懷海洋
眼見之處,皆是藍(lán)。外婆曾說,大海與天空是同樣的藍(lán)色,海天一色。而我認(rèn)為海是安靜的,即使浪潮翻涌也讓我覺得那是寂靜的,令人心安的顏色。我看見了海洋,沒有想象中我激動(dòng)的情緒,有的只是與海一般的沉靜,是千帆過后的沉默。似乎忘了我是誰,我所遭遇的困難,我無處發(fā)泄的怒火,一切一切,隨著這片藍(lán)色沉在海底。不過是瞬間,卻恍若隔世。什么是魅力?這就是了吧,讓我記掛如此之久。藍(lán)色與沉靜,是它獨(dú)特的魅力,源于自然,令我心安。
我替你見到了海洋,與你說的一樣。藍(lán)色,沉靜,蠱惑人心的魅力。我在心底回答了仿佛在耳畔再次聽到的聲音。我聽到了,海洋的奏樂,依舊是令人心安的聲音。
現(xiàn)在,我想說,海洋與天空是一樣的顏色。但是,海洋獨(dú)具令我心安的魅力,我感受到了它的獨(dú)一無二。
什么的感受作文 篇2
也許是性格的緣故,從小到大我特別愛靜。寧靜也是一種美,是清淡的,也是獨(dú)特的。
獨(dú)自在窗邊的小書桌上寫字,時(shí)不時(shí)地望望窗外的天空,星光滿天。星,是自然界閃光的生命;星,是夜空中跳躍的心靈。它盛滿了智慧,它不停地眨著眼睛,讓人們推測(cè)、思索,也使整個(gè)世界變得寧靜而充滿詩意。這時(shí),星光帶著一絲涼爽,透過晶瑩的玻璃,給我送來了幾分溫馨。
這時(shí),我心中會(huì)感到無限的舒暢,就會(huì)情不自禁停筆去遐想,想到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事物……
在這個(gè)時(shí)候,你一定想泡上一杯清涼的茶或濃郁的咖啡吧!而我則會(huì)泡一杯純純的牛奶,淡淡的,沒有一點(diǎn)甜的滋味。只有牛奶才擁有的那種氣息,讓我感受到親切、溫柔的味道。雖然它沒有茶的原始,咖啡的浪漫,但它的純味也讓我深深地陶醉了。
在靜夜里,總少不了與書的作者進(jìn)行靈魂深處的交談。幽幽的燈光下,聽他們講述一個(gè)個(gè)美麗的故事。淡淡的書墨香溢滿心胸,仿佛浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋中。書,它是遍足世界的旅行家,它是會(huì)古通今的老人,它是無所不知的精靈。在寧靜的時(shí)候,它總給我?guī)砭裆系南硎堋?/p>
感受寧靜,這是多么愜意的事呀。寧靜,真好!
什么的感受作文 篇3
才華釀成的詞,天賦流出的曲,戴上耳機(jī),我的世界,因你而美。
——題記
靜靜地傾聽著你的歌,戴上耳機(jī),“江南三月煙花笑,癡玩年少之美妙”,你的美,就在你的才華中。我仿佛看到你在西湖畔,陽春三月的柳樹又一次垂下了令人懷念的翠綠,夾雜著你的歌聲,陶醉了我。
我感受著你的美。你是一個(gè)音樂才子。一行行的歌詞,似泉水般流露,為我創(chuàng)造了寶貴的靈感:清明雨上,折菊寄思;斷橋殘雪,白堤柳簾;如果當(dāng)時(shí),古語眷戀;半城煙沙,金戈鐵馬;廬州月光,梨花雨涼……你用你真摯的情感譜寫出一句句扣人心弦的青春回音,你華美的歌詞不是浮華,在美麗中盡顯真實(shí),你的作詞勝過作曲,每當(dāng)我寫作文時(shí)覺得枯燥厭煩,沒有靈感,便是你,是你給了我寶貴的靈光,讓我在陶醉于你的歌聲時(shí)釋放壓力,放下重?fù)?dān)。我感受著你的美,是你,讓我充滿了智慧與力量。
我感受著你的美。你是一位音樂天使,你展開音樂的翅膀,輕輕縈繞在我的身旁,細(xì)細(xì)聆聽,細(xì)細(xì)品味,你清脆悅耳的歌聲,讓我陶醉;你告訴我,最真實(shí)的喜怒哀樂不必要表現(xiàn)出,只做自己最美的素顏;你詮釋了那種”過的去過不去都會(huì)過去”的豁達(dá),你的音樂溢滿傷感,人生若只如初見,又何須感傷離別,我的思維總隨你的歌聲而起伏,隨你的感情而綿延,你用音樂眷寫青春,你用音樂道出了學(xué)生時(shí)代最明媚的傷,我感受著你的美,隨你一起升華。
我感受著你的美。你是一個(gè)音樂醫(yī)生,用音樂為我療傷。堅(jiān)持做自己,做我的改變,又何必糾結(jié);柔情難斷,一縷青絲,一生珍藏;你告訴我,玫瑰花的葬禮,用美麗埋葬了過去,讓記憶的傷感化成美好;世間常倫,花開后花又落,輪回也沒結(jié)果;斷橋殘雪,何必因?yàn)樾艞壸分饓?mèng)想的機(jī)會(huì)……你已經(jīng)占據(jù)了我生活的一部分,睡覺前我總會(huì)聽著你的聲音,讓你的歌聲充斥我的身心,讓你為我一天的辛勞而放松,讓你的歌聲賜予我無限的力量。我感受著你的美,讓我釋放,愛生活。
我感受著你的美。你是一道看不見的風(fēng)景。你”潛伏”網(wǎng)絡(luò),保持著”猶抱琵琶半遮面”的神秘感,用你的低調(diào)譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠(yuǎn)的地方,為我鼓掌。你”破冰而出”,簽約海碟,空降全國,簽售專輯,走上熒屏,鍛煉自己,我終于看到了你這道靚麗的風(fēng)景。我眾里尋你千百度,驀然放眼,你就在那燈火闌珊處。我感受著你的美,讓你的事跡激勵(lì)著我前行,無所畏懼。
你的音樂才華令我癡迷,你的低調(diào)令我佩服,在這個(gè)高調(diào)的世界,需要你的降溫,在這個(gè)壓力如山的時(shí)期,我需要你的安慰。
我感受著你的美,靜靜享受耳機(jī)中傷感的歌聲,如泉般流淌過后,心中豁然開朗,你的美,就在如此。
什么的感受作文 篇4
隨著兩場(chǎng)大雨,不知不覺中,秋天已經(jīng)來了。看著院子里飄落的葉子,心想:唉,一年又快要結(jié)束了,在家里沒事干,不如就出去感受一下秋天的腳步吧。
來到嵩陽書院,我先去了偏僻的小地方,看到玉米熟了,高粱紅了,樹葉落了,越發(fā)感覺到秋天的腳步離我們更近了,同時(shí)也感覺到了生命是多么短暫啊。但我也知道了“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的含義。
回到了登山步道上,看著清涼的泉水,萬里無陽的天空,羞紅了臉的酸棗,心中發(fā)出無限的感慨,不知為什么,最近總是郁郁憂憂的,不知是怎么回事,或許是春姑娘走了,太傷心了吧。
蜜蜂嗡嗡的在采蜜,準(zhǔn)備過冬的食物;大雁也在天空一圈又一圈的飛翔,與這片土地上的人們做告別。坐在石頭上,看著螞蟻爬來爬去的樣子我好像也變小了,和小動(dòng)物們一起:螞蟻,蜜蜂,烏龜……等,準(zhǔn)備過冬的食物。
一片樹葉輕輕地落下來,漸漸的和土地融為一體。
走在回家的路上,太陽又出來了,我貪婪的享受著馬上就要消失的陽光,享受著,享受著……
什么的感受作文 篇5
著名音樂家冼星海曾說過:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐!彼鎸(shí)地闡述了:音樂的魅力無處不在。
在我小的時(shí)候,媽媽讓我背的論語里有“子在齊闡《韶》,三月不知肉味!笔钦f孔子在齊國聽到《韶》的樂章,入迷得很長(zhǎng)時(shí)間嘗不出肉味來。音樂真的這么有魅力嗎?
我也想學(xué)一門樂器,感受音樂的魅力。聽別人講:小提琴音色優(yōu)美,接近人聲,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強(qiáng),一直在樂器中占有顯著的地位,是世界三大樂器之一。并且小提琴還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),如果演節(jié)目,直接背起來就可以去任何地方。因此,我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。
初學(xué)小提琴,并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開始學(xué)夾琴,那痛苦便讓我不堪忍受。那時(shí)琴夾在肩上,簡(jiǎn)直就如被刀刃穿過一般。夾完之后,肩和腮幫都隱隱泛紅,懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”,有時(shí)甚至淚流滿面。
可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,接觸到或曲折深沉,或歡快優(yōu)美的曲子時(shí),音樂就一絲絲滲入我的靈魂,我的內(nèi)心就如被洗滌了一般,純凈而舒適。音樂的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛,忘卻了苦楚,忘卻了憂愁,忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念,完全沉浸在屬于自己的'音樂的海洋,聆聽它的聲音。
自此,我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利,也充分去感知它所帶來的每一個(gè)音符的魅力。
在漫漫學(xué)琴路上,使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閱資料,我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險(xiǎn)拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思,卻又愛上了她。圣僧在愛情與信仰之間備受折磨,游走四方卻又最終回到泰伊思身邊,而此時(shí)病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般,沒有波瀾。伴隨著修女的祈禱,靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時(shí)高時(shí)低,樂曲情緒極不穩(wěn)定,使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來。我在演奏時(shí),感受著那一個(gè)在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂,對(duì)世俗欲望的留戀與對(duì)無欲無求信仰的向往的矛盾,使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動(dòng)的展現(xiàn)出來。使我每演奏完一遍都體會(huì)到曲中人物內(nèi)心的掙扎。
德國詩人海涅說過“話語盡,音樂始!蔽矣X得:音樂的魅力,不在于好聽;亦不在于出名,只在于聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……
什么的感受作文 篇6
陽光是什么?有人說,陽光是冬日里的一把火,劃亮了黑暗的夜空;有人說,陽光是慈祥的媽媽,哺育著世間的萬物;而我覺得,陽光是寒冷中的一絲溫暖,是口渴時(shí)的一股清泉,更是困難中的一絲希望。
剛剛下過雨,我走在濕漉漉的馬路上,心也似空氣一般沉悶。忽然,一道金光射在了我的身上,血液仿佛流得暢通了,身體融融的,我沉醉在這暖陽春風(fēng)中,漸漸醉了。
馬路上星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,一閃一閃的,像無數(shù)個(gè)小精靈在歡快地跳躍,跳出屬于自己的美妙舞曲。樹葉也變成金的了。微風(fēng)吹來,它左右搖擺著,一顆顆“鉆石”光芒四射,好像每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在跳躍。花兒、草兒也都穿上了金衣。在燦爛的陽光照耀下,萬物都是金燦燦的,萬物也都是暖暖的,一切都醉了。
陽光給人們送去了快樂的微笑。瞧,前面那位白領(lǐng)阿姨,剛剛還是皺眉的,可看見了陽光,她的眉頭立刻舒展了,腳步更加輕快了。馬路邊跳舞的老人們,一看見久違的陽光,笑得更加燦爛了。一個(gè)小男孩跌倒在地,陽光精靈悄悄地來到他的身邊。小男孩不哭了,他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,望了望空中的金光,開心地笑了。
陽光是美好地祝福。陽光照在醫(yī)院里病人的身上,讓病人收到了可以康復(fù)的祝福;陽光照在農(nóng)民伯伯身上,讓農(nóng)民伯伯有了可以豐收的希望;陽光照在學(xué)生身上,讓學(xué)生有了考試成績(jī)更好的希望。陽光下的萬物也都是舒適愜意的。路上的人們有的伸伸懶腰,有的打打哈欠。我靠在桌子邊,漸漸睡了。
陽光好似一位天使,在人間無處不在。它教會(huì)我們“陽光總在風(fēng)雨后”。在面對(duì)種種挫折和打擊,不要輕易氣餒,要知道陽光給我們帶來的啟示,這樣你才會(huì)不斷地進(jìn)步。
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