參加活動(dòng)感受作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的參加活動(dòng)感受作文，歡迎閱讀與收藏。
參加活動(dòng)感受作文 篇1
紅五月就如同它的名字一樣，在火辣的五月里激情高唱。
我們這回的主題是家國(guó)情懷。我們班的第一首歌曲就是游擊隊(duì)隊(duì)歌。一字一頓跳躍性的音調(diào)，是最能給人以振奮和鼓勵(lì)的，韻律短促有力，就如同歌詞里的游擊隊(duì)員一樣，又如同我們激情高唱的學(xué)生，盡管有的人唱高，有的人唱低，但是大家在比賽的時(shí)候都是高聲歌唱，沒(méi)有一個(gè)人懈怠，他們目視前方，心無(wú)旁騖專(zhuān)注著比賽。領(lǐng)唱和舞蹈員們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，在臺(tái)下就摩拳擦掌，躍躍欲試，好在臺(tái)上一展身手。當(dāng)音樂(lè)響起，我們同學(xué)的歌聲響起，大家的激情瞬間就被點(diǎn)燃了，我看到即使我們聲音唱的不是最好聽(tīng)，但是評(píng)委們跟第拍手，帶有跳躍性的音律一陣陣的進(jìn)入人心。
《游子吟》和前一首相比就不太一樣了，是溫柔含蓄，飽含深情的歌曲。我，作為一名領(lǐng)唱心情固然是緊張的，但是有一絲興奮，因?yàn)榭梢詾榘嗉?jí)出力。這首歌的音調(diào)比較高，而且也不太容易找準(zhǔn)，大家普遍唱的都不是很好。上場(chǎng)時(shí)候，我心里還在打退堂鼓。但是當(dāng)我真正的站在場(chǎng)上唱的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)游子吟這首歌兒好像并沒(méi)有那么難。我總是能感覺(jué)到身后的女生在努力的唱著，后面的女生們，即使他們?nèi)松�，聲音小，但是她們也在頑強(qiáng)地唱著，努力的唱著，我能清楚的聽(tīng)到他們每一個(gè)人的聲音，我感覺(jué)到無(wú)比自豪，無(wú)比欣慰。
還要特別感謝童謠媽媽的到來(lái)，為我們加油助威，也有了她這個(gè)中流砥柱，我們?nèi)嗟臍鈩?shì)才會(huì)提上來(lái)，也感謝珺瑤小朋友在舞臺(tái)上活潑機(jī)靈的舞蹈。
我覺(jué)得我們這次正式表演比以前的每次排練都要更加好，所以名次什么的都不重要了，但是我們還是有很大的進(jìn)步空間。就比如在平時(shí)排練，我們需要有更堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)性。在五月里，在春風(fēng)里，在歌聲里，在笑容里，在鮮花里，希望我們奮進(jìn)三班的明天會(huì)更好。
參加活動(dòng)感受作文 篇2
在今天這樣一個(gè)寒冷的日子里，我們迎來(lái)了北京的第一場(chǎng)冬雪。早上出門(mén)時(shí)，雪已經(jīng)停了，空氣變得十分清新，淡藍(lán)色的天空中飄著幾朵無(wú)所事事的云朵。在這樣的一個(gè)好日子，趙老師和我們C1902七色花志愿者服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們來(lái)到了京郊的納蘭敬老院里，為那里的爺爺奶奶們舉行了一場(chǎng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
通過(guò)了解，我們志愿隊(duì)的同學(xué)們得知，納蘭敬老院曾經(jīng)是清朝著名詞人納蘭性德家的后花園。于是同學(xué)們事先準(zhǔn)備了兩首納蘭性德的詞打算在敬老院為爺爺奶奶們背誦。除此之外，我們志愿隊(duì)的同學(xué)們還精心準(zhǔn)備了許多有創(chuàng)意的演出節(jié)目，打算為那里的老人們帶去歡樂(lè)。
我們的大巴車(chē)剛停穩(wěn)，敬老院的院長(zhǎng)就從大門(mén)里迎了出來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的歡迎，剛下車(chē)的我們倒顯得有些不知所措。進(jìn)入敬老院，女生們分組去攙扶老人們來(lái)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，男生們則幫助大人們布置現(xiàn)場(chǎng)桌椅、搬運(yùn)禮品。準(zhǔn)備就緒后，慰問(wèn)活動(dòng)正式開(kāi)始。
首先是敬老院院長(zhǎng)和趙老師致辭，然后是同學(xué)們依次表演了自己準(zhǔn)備的精彩節(jié)目：神奇的魔術(shù)、優(yōu)美的吉他彈奏、深情的小合唱、歡快的二胡演奏同學(xué)們各自大展身手，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，老人們都報(bào)以熱烈的掌聲。最后，全體同學(xué)們一起合唱了《我愛(ài)你中國(guó)》，并將自己精心制作的手工禮物贈(zèng)送給了老人們。望著老人們幸福的笑臉，我們也開(kāi)心的笑了。
表演結(jié)束后，敬老院的工作人員帶領(lǐng)我們參觀了敬老院，了解了老人們每日的生活起居安排，看到他們?cè)谶@里得到很好的照顧，為他們有幸福的晚年而開(kāi)心。臨走前，趙老師還允許我們志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谘┑乩锶隽藲g兒，打了一場(chǎng)不分你死我活、天昏地暗的雪仗，那叫一個(gè)爽！很久都沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了敬老院。
今天的慰問(wèn)活動(dòng)，既奉獻(xiàn)了愛(ài)心，又收獲了快樂(lè)，更讓我們重溫了中華民族的傳統(tǒng)美德尊老、愛(ài)老、敬老、助老，讓我們懂得了關(guān)愛(ài)老人不只是一句口號(hào)，要從點(diǎn)滴做起，付出行動(dòng)！
參加活動(dòng)感受作文 篇3
午后，我們匆匆的吃完飯，來(lái)到校門(mén)口集合。校門(mén)口已經(jīng)有3、4個(gè)班了，我們來(lái)的有點(diǎn)晚。經(jīng)過(guò)一些列繁瑣的事情，我們終于踏上了前往北京青少年活動(dòng)中心的征程。
大巴車(chē)緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，從中走出來(lái)一張張充滿(mǎn)好奇的面孔。咱們來(lái)這里干什么呀？這里能干什么呀？看起來(lái)沒(méi)什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會(huì)，就有人給我們解答了：三班的人現(xiàn)在跟著我走！聽(tīng)聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個(gè)人生地不熟的地方，外一走丟了怎么辦。
我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)把拼插板上需要卸下來(lái)的東西卸下來(lái)的地方。我們進(jìn)了教室，每個(gè)人找了個(gè)地方坐下來(lái)，人手一個(gè)機(jī)器。老師先給我們講了一下如何使用機(jī)器，然后讓我們先練習(xí)一下，最后把圖案卸下來(lái)。
回到座位上，我先把機(jī)器開(kāi)開(kāi)，然后把紙板抵在一個(gè)安置底板的東西的下邊。我先分別練習(xí)了一下直線(xiàn)和曲線(xiàn)的切割，然后一絲不茍的切起了東西。時(shí)間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經(jīng)做完了，而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。
終于，功夫不負(fù)有心人，我完成了切割，不過(guò)還是不太滿(mǎn)意。早在我最后一塊板子切到一半的時(shí)候，老師就說(shuō)最后可以把作品到門(mén)口那邊的機(jī)器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛，三步并作兩步的來(lái)到了修毛邊的機(jī)器那里。等了一會(huì)兒后，終于輪到我了，強(qiáng)迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終于修好了作品，把它拼接了起來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)松，不過(guò)還是蠻有成就感的。
接下來(lái)我們做了一個(gè)能發(fā)亮的小猴子，根據(jù)老師所說(shuō)，我們動(dòng)手制作，卻不免有些差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次搶救，均以失敗告終，最后我只得無(wú)奈的放棄治療。
眾學(xué)生在大門(mén)口集合完畢，我們回到了學(xué)校。這次活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了生活中許多以前從未關(guān)注過(guò)的有趣的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無(wú)處不在，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
參加活動(dòng)感受作文 篇4
今天是一個(gè)令人興奮、高興的日子，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，雖然天氣陽(yáng)光明媚但還是有點(diǎn)冷，就像我們雖然興致勃勃，但還是有點(diǎn)緊張。比賽的結(jié)果應(yīng)該是比較理想的，雖然不是第一句，但我的心情況說(shuō)是滿(mǎn)意的。
記得在剛上學(xué)時(shí)，就要學(xué)習(xí)武術(shù)操，可我們只是做了一個(gè)“不能笑到最后的人”——開(kāi)始學(xué)兩三節(jié)操就沒(méi)有學(xué)了。因?yàn)閻?ài)搶課的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常將體育課與數(shù)學(xué)課連著一起上，所以就一直沒(méi)有很多時(shí)間學(xué)操，其實(shí)在上數(shù)學(xué)課時(shí)只一部分人在聽(tīng)，還有一部分的人就“丟了西瓜，撿了芝麻”——不專(zhuān)心聽(tīng)講。
既然我們不上體育課，為什么還會(huì)得到第二名呢？正是因?yàn)樵诒荣惖那耙惶�，我們進(jìn)行了魔鬼式訓(xùn)練：從上午第三節(jié)課直到中午，放學(xué)后，匆匆忙忙趕著吃了幾口飯，又急忙趕著去學(xué)校。繼續(xù)緊張的訓(xùn)練，到下午放學(xué)。第二天我們又訓(xùn)練了一節(jié)課，所以才會(huì)得到這么理想的成績(jī)，但還是沒(méi)能拿到第一，我們有點(diǎn)沮喪，但賽后，班主任對(duì)我們說(shuō)了一些話(huà)，讓我們不禁有了些自豪感，因?yàn)槲覀兓艘稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)訓(xùn)練操，但第一名的班級(jí)花了大量時(shí)間去訓(xùn)練它，而且比賽分?jǐn)?shù)也不相上下。也許動(dòng)作再標(biāo)準(zhǔn)些，喊的聲音再大些，那么我們就是第一名了，可正像“世上沒(méi)有后悔的藥一樣”。過(guò)去的事已經(jīng)匆匆走過(guò)，現(xiàn)在，我們唯一能做的就是爭(zhēng)取在下一次期末考試中取得第一名。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這次比賽，我知道我們是最棒的。
參加活動(dòng)感受作文 篇5
今天下午，學(xué)校舉辦了“放飛夢(mèng)想·贏在北塘”親子活動(dòng)體驗(yàn)課，使我感受很深。
從第一個(gè)活動(dòng)“我們是最棒的”我明白了團(tuán)結(jié)的力量最大，只有大家團(tuán)結(jié)一心、勇往直前、才能取得最后的勝利。
從第二個(gè)活動(dòng)“勇闖迷宮”中，我明白了爸爸媽媽是我們最親的人，他們是不會(huì)傷害我們的。他們所做的一切，都是希望我們?cè)谏畹牡缆飞仙僮咭恍⿵澛�，沿著直線(xiàn)向前走。所以，有時(shí)候當(dāng)爸爸媽媽教育、批評(píng)我們的時(shí)候，我們一定要相信他們，走好人生中的每一步。
第三個(gè)活動(dòng)，是這次活動(dòng)的關(guān)鍵節(jié)目，從“飛渡瀘定橋”這個(gè)活動(dòng)中，我明白了許多，父母為了我們，可以犧牲一切，不管是工作、金錢(qián)、還是其它什么，他們都可以不要。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們一定會(huì)像今天一樣，讓我們一個(gè)又一個(gè)安全地渡過(guò)去，所以說(shuō)：當(dāng)爸爸媽媽辛辛苦苦做好了菜，擺在餐桌上時(shí)，我們還可以對(duì)他們說(shuō)：“不，我不喜歡吃嗎？”當(dāng)爸爸媽媽為我們買(mǎi)了新書(shū)包，我們卻對(duì)他們說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)書(shū)包！”我們可以這樣說(shuō)嗎？不可以，決對(duì)的不可以，爸爸媽媽為了我們做了那么多，我們要怎樣去回報(bào)他們呢？難道是用“狼心狗肺”去回報(bào)他們嗎？不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們！
雖然這是一次小小的活動(dòng)，但是卻給了我極大地感觸。謝謝這次活動(dòng)使我感受到了父母對(duì)我深深的愛(ài)，以及他們的良苦用心！
參加活動(dòng)感受作文 篇6
這次和504班去了學(xué)校旁邊的河流去進(jìn)行"保衛(wèi)水域"活動(dòng)。
到了實(shí)踐地點(diǎn)，我們便開(kāi)始實(shí)地觀察，雖然隔著河流也有五六米的距離，但是仍能容易地聞出一種發(fā)霉的臭氣。再往河上一瞧，各種像奶茶杯、塑料袋，甚至還有褲子之類(lèi)的衣物垃圾隨處可見(jiàn)，有的在河面上漂浮著，像個(gè)大搖大擺地老爺似的，有的在一大簇一大簇的銅錢(qián)草里掙扎，仿佛會(huì)隨沖出來(lái)似的，有的在水里緩慢地行走，仿佛在欣賞這個(gè)地方的“景色”。岸邊植物不是很好看，但是也至少為這條死氣沉沉的河增添了一些生機(jī)。
看到這兒，我不禁感嘆到：也許這條河以前像鏡子一樣清澈，河內(nèi)有浮萍，河外有蘭花，一大簇一大簇的鮮花，但是人們卻隨意破壞這條美麗的小河，還不只一次兩次地向河內(nèi)扔垃圾，慢慢地，河里環(huán)境就變差了，最終小河就成了這樣遍布垃圾的小河。我繼續(xù)想著，“也有可能有一些人想制止那些向河里扔垃圾，但是在多人的反駁下，他們也失去了制止的勇氣”。
這時(shí)，老師、志愿者們來(lái)招呼我們集合了。
應(yīng)該不只這一條河是這樣的，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)條河流也像它這樣。我希望，我們能做到這幾點(diǎn)：第1，不要隨手亂扔垃圾，見(jiàn)到別人這樣要制止；第2，不要隨地大小便；第3，不要亂拔植物。我相信在未來(lái)，我們的水域能像以前一樣。
參加活動(dòng)感受作文 篇7
“叮——”一聲清脆的上課鈴打破了喧鬧的課間。我一看課表，是體育課!“哇，心愛(ài)的體育課，我來(lái)了!”我迅速向操場(chǎng)飛奔而去，并馬上站到了自己的位置上。 “雷老來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲，我們?nèi)嗔⒖贪察o了下來(lái)。只見(jiàn)雷老師手里拿著一根長(zhǎng)繩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)要來(lái)了，我們要抓緊時(shí)間練習(xí)，所以，我們這節(jié)課，就練習(xí)跳長(zhǎng)繩!”
跑步五圈，做操……待一切準(zhǔn)備活動(dòng)做好了以后，才開(kāi)始練習(xí)跳長(zhǎng)繩。正當(dāng)我們躍躍欲試時(shí)，雷老師又開(kāi)始說(shuō)道：“這次跳繩是?2+1?，必須要在前面同學(xué)跳了一個(gè)后，后面一個(gè)就跳進(jìn)去，這才能算有效的一個(gè)。這次練習(xí)你們要當(dāng)成一次考試，我要測(cè)試你們?nèi)昼娔芴嗌賯�(gè)?”
“啊?”這下子，我們?nèi)疾桓掖笠饬恕．吘�，這是一次“考試”啊!
“計(jì)時(shí)——開(kāi)始!”隨著雷老師的一聲令下，兩個(gè)搖繩的同學(xué)飛快地?fù)u起繩來(lái)。領(lǐng)頭的余夢(mèng)雪看準(zhǔn)時(shí)間，猛地跑了進(jìn)去，并迅速調(diào)整自己跳躍的速度跟著繩子有節(jié)奏的跳了起來(lái)。而在她跳了一個(gè)后，緊跟在后面的梁琳琳也躥了進(jìn)去……
眼看快要到我了，我忍不住緊張起來(lái)：本來(lái)我跳長(zhǎng)繩就不怎么好，還要跳“2+1”，那無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，而前面的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)跳死，如果到了我這兒出了岔子的話(huà)，他們肯定都要怪我的!我看著不斷抽打在地上并發(fā)出“咝咝”聲音的繩子，心里有些發(fā)毛。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”雷老師不停地報(bào)著數(shù)。只有一個(gè)人就該我了，
參加活動(dòng)感受作文 篇8
每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，特地安排我們?nèi)趧?dòng)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)兩天。
在勞動(dòng)基地的兩天里，我們要學(xué)習(xí)雕刻印章。第一天勞動(dòng)基地的梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識(shí)，雕刻方法和種類(lèi)：原來(lái)雕刻印章是先設(shè)計(jì)，再用復(fù)寫(xiě)紙過(guò)稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。老師又講了印章的種類(lèi)：印章有陰刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻三個(gè)種類(lèi)。陰刻紅底白字，刻的字要凹陷。陽(yáng)刻白底紅字，刻的字凸出。至于陰陽(yáng)刻嘛，就是陰刻刻一半，陽(yáng)刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上，以免明天不會(huì)刻。
第二天，我興高采烈地帶著工具走進(jìn)教室，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始打磨、過(guò)稿……打磨時(shí)，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下來(lái)就是過(guò)稿了，我仔細(xì)地把要刻的字通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙描到印胚上。終于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待組長(zhǎng)發(fā)刻刀，恨不得自己變出一把刻刀大顯身手。“哐”！一把刻刀落在面前，我趕緊拿起刻刀仔細(xì)地雕刻起來(lái)。這東西還挺硬的，不花點(diǎn)力氣真刻不出來(lái)。在刻一橫時(shí)，我一不小心，刻長(zhǎng)了，這下該怎么辦呀？唉，算了，將就吧。我刻得更小心、更認(rèn)真了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)難”，第一個(gè)成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
參加活動(dòng)感受作文 篇9
今天，我和同班同學(xué)一起去參加了一個(gè)擴(kuò)展訓(xùn)練營(yíng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一進(jìn)去，教官就十分體貼的給我們發(fā)床單、被罩、迷彩服。又十分體貼的告訴我們床單鋪的到褥子的上面，被罩可以?xún)蓚�(gè)人一塊套，沒(méi)有被子的可以去宿舍五樓那些沒(méi)人住的房間里去找。說(shuō)完就擺擺手讓我們各回各的宿舍去換衣服，換完衣服就下來(lái)站隊(duì)。
等同學(xué)們都換完衣服下來(lái)完了，教官又領(lǐng)我到了一個(gè)廣闊的大廳里排隊(duì)站好，見(jiàn)我們班站好了，講臺(tái)上的一個(gè)拿話(huà)筒的教官又整了整紀(jì)律，就開(kāi)始體貼的讓別的教官拿來(lái)一套床單、被子、褥子和被罩，并叫上幾個(gè)教官一塊給我們示范怎么套被罩，怎么鋪床單。隨后又教我們?cè)鯓盈B被子，甚至連疊完被子后有幾層都給我們當(dāng)場(chǎng)數(shù)了一遍。這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的教官真休貼。
之后我們又在訓(xùn)練營(yíng)的食堂里吃了午飯、晚飯、早飯。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里連大廚都很體貼，每頓飯都會(huì)給我們配一些棗、梨等水果，甚至連早飯都給我們配了一包酸奶。不僅早、中、晚餐大廚們會(huì)給我們配一些水果，而且每餐我們吃的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一鍋粥，每天還都不一樣，今天或許是小米粥、大米粥，明天就是米酒湯了。而且每天的飯菜都是葷素搭配，有肉有菜有水果有湯真是應(yīng)有盡有，好吃極了。
這真是個(gè)體貼的擴(kuò)展訓(xùn)練營(yíng)。
參加活動(dòng)感受作文 篇10
這個(gè)暑假的７月１９日，頭頂著那炎炎烈日，我和班級(jí)的部分同學(xué)一起來(lái)到南京市兒童福利院，開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)最美江蘇人”。我們先在福利院門(mén)口拍了幾張合影照，接著，由馬天羽媽媽帶隊(duì)走進(jìn)了“新和家園”，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字我覺(jué)得有些奇怪，福利院里怎么會(huì)有什么“家園”？聽(tīng)了介紹我才知道，這里的家是由一對(duì)夫妻和四個(gè)孩子組成的，這些孩子們多少都有些殘疾，有的是智力低下，有的是身體部分殘缺，還有的是得了自閉癥，“家園”里有６個(gè)這樣的家庭。我們分成了６個(gè)組，每個(gè)組訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)家庭，我們的任務(wù)就是在這家庭里找出一個(gè)“最美”的人。
我和其余４名同學(xué)一起走進(jìn)了一個(gè)家庭，那里有兩名男生和兩名女生。據(jù)那里的媽媽介紹，這里有一名自閉癥患兒，一名發(fā)育遲緩，一名小腦發(fā)育不良，還有一名是唐氏兒，很快我就找到了心中的最美江蘇人，一個(gè)美麗的小女孩，她有著一張?zhí)焓拱愕拿婵�，一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴鑲鉗在她那雪白的小臉上，聽(tīng)說(shuō)她從小就被父母拋棄了，雖然，她智力低下，但卻用一個(gè)渴求知識(shí)的目光看著我們，我被她深深地打動(dòng)了！
很快，這次有意義的活動(dòng)結(jié)束了，我在心中默默地說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，我們明處見(jiàn)！”
參加活動(dòng)感受作文 篇11
人的一生總要經(jīng)歷很多事，生活也總是處處有驚喜。每一次經(jīng)歷和驚喜都能讓我們不斷進(jìn)步，讓我們更有勇氣去面對(duì)問(wèn)題。
這不，前兩天，我們就迎來(lái)了一個(gè)驚喜：“我們要去拓展訓(xùn)練！”聽(tīng)到這一消息全班都沸騰了！同學(xué)們一回到家便去準(zhǔn)備拓展訓(xùn)練需要的生活用品，因?yàn)槲覀円?dú)自生活三天。
我們?nèi)r(shí)，是抱著美好的心態(tài)去的，但事實(shí)并沒(méi)有那么美好！一是因?yàn)椴荒艹粤闶常?tīng)到這個(gè)消息后，我一口氣把準(zhǔn)備帶的零食全吃完了！）；二是因?yàn)槊刻於家缙�，并且要跑步；三是因�(yàn)槭矣阎牢夷懶�，所以總是晚上散著頭發(fā)扮鬼、講鬼故事。
不過(guò)，我從每個(gè)活動(dòng)中都獲得了不小的收獲。比如我從室外拓展訓(xùn)練中明白了我們要團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間要互相幫助，多體諒別人，自己做了錯(cuò)事就要自己承擔(dān)責(zé)任和后果，不能讓別人來(lái)收拾自己的爛攤子。
從晨練中，我又明白了一定要堅(jiān)持，一定不能跑到一半就放棄！做其他事也一樣，一定不能半途而廢，要勇敢地堅(jiān)持下去！
總之，這次的拓展訓(xùn)練讓我明白了什么是勇氣，什么是團(tuán)結(jié)，什么是善良。所以當(dāng)我聽(tīng)到自己是220名時(shí)，不驕傲不傷心，不像有的人一樣，聽(tīng)到自己考差時(shí)，只會(huì)嚎啕大哭。我冷靜地分析了一下自己為什么會(huì)與定的目標(biāo)——年級(jí)前50名相差那么遠(yuǎn)。我沒(méi)達(dá)到目標(biāo)的主要原因就是課外積累的知識(shí)少、沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，只顧和小侄女玩了。
是這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了那么多道理，學(xué)會(huì)了那么多本領(lǐng)，我希望以后能多有幾次這樣的活動(dòng)。
參加活動(dòng)感受作文 篇12
11月30日，北京迎來(lái)了初雪，銀裝素裹分外妖嬈。我們班級(jí)來(lái)到了納蘭養(yǎng)老院看望老爺爺老奶奶們。大家都精心準(zhǔn)備了禮物，想給老人們送去溫暖和問(wèn)候。到了養(yǎng)老院，我們就整理活動(dòng)場(chǎng)地，接著給他們表演了很多拿手節(jié)目，有魔術(shù)、唱歌、彈奏吉他等等。爺爺奶奶們看得都十分開(kāi)心，大概是很久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了吧。表演結(jié)束后，我們陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，整理整理房間，到外面溜達(dá)溜達(dá)，聽(tīng)聽(tīng)他們講講過(guò)去的故事。他們都是從苦難中走過(guò)來(lái)的，生活給他們烙下了深深的印記，理應(yīng)得到最好的陪護(hù)。
看到他們，我心里有點(diǎn)傷心。他們的子女去哪里了呢？或許都很忙無(wú)暇顧及。老人確實(shí)在這里得到了精心的照料，只是老人們最大的愿望可能就是能跟自己的孩子一起吧。除了充足的物質(zhì)生活，他們更渴望精神的溫暖。回來(lái)后，我立刻跟我的爺爺奶奶、姥姥姥爺視頻，問(wèn)候他們最近過(guò)得如何，看到他們都很平安，我就踏實(shí)了。他們都在外地，肯定非常想念孩子。特別是我的姥姥姥爺，他們身邊沒(méi)有子女，我和媽媽是他們最大的牽掛。我以后要多多跟他們通話(huà)，也要經(jīng)�；厝タ纯此麄儭？粗业膵寢屆η懊�，我暗暗想以后爸爸媽媽老了我一定要好好照顧他們，讓他們頤養(yǎng)天年。
這次志愿服務(wù)讓我更好的理解了老人們的需求，老吾老及人之老，我要多參加這樣的活動(dòng)，給他們更多的關(guān)愛(ài)。
參加活動(dòng)感受作文 篇13
在北京的第一場(chǎng)雪過(guò)后，我們來(lái)到了納蘭養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，這里曾經(jīng)是清代詞人納蘭性德的后花園，雪后的后花園更是異常的美麗而充滿(mǎn)詩(shī)意。
一進(jìn)院子，院長(zhǎng)笑容滿(mǎn)面得迎了過(guò)來(lái)，熱情的給我們介紹了這里的布局和爺爺奶奶們的情況，并且?guī)е覀儊?lái)到了他們的住處。這里的布局很干凈溫暖，想來(lái)爺爺奶奶們一定住的很舒服，我們開(kāi)心的向爺爺奶奶們問(wèn)好，我看到每個(gè)老人家的臉上都洋溢著幸福的笑容，非常的和藹可親。
因?yàn)槲覀優(yōu)闋敔斈棠虦?zhǔn)備了很多節(jié)目，所以接下來(lái)我們分組攙扶著他們到表演大廳就坐，等待著我們的演出。我們?yōu)槔先藗儽硌菽g(shù)、背詩(shī)、唱歌，大家精彩的演出得到了觀眾們的熱烈掌聲，看到他們每個(gè)人都叫好鼓掌，臉上掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，我們的心里也像抹了蜜一樣甜，別提多高興了。然后我們還為爺爺奶奶們送上了禮品和親手做的小禮物以及祝福的話(huà)語(yǔ)，希望他們每一天都開(kāi)心快樂(lè)！
通過(guò)這次慰問(wèn)，我明白了一個(gè)道理，其實(shí)老人們最需要的不是我們送去多少東西，而是我們用心的陪伴和溫暖的愛(ài)，現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我們要走向社會(huì)，要服務(wù)更多的老人，因?yàn)楝F(xiàn)在還有許多老人流落街頭，風(fēng)餐露宿，生活艱苦。我期望他們也能像養(yǎng)老院的老人們一樣幸福的生活，我期望我們更多的人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，將這些老人送入養(yǎng)老院，讓他們安度晚年，我期望以后有更多的機(jī)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為公益事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
參加活動(dòng)感受作文 篇14
今天，我和我的朋友小昕昕去了開(kāi)明書(shū)院當(dāng)小小圖書(shū)管理員，在這之前我非常期待有這一天，可終于讓我盼到了。
到了書(shū)院，我直接走上了二樓，好多小朋友已經(jīng)到了，先是有個(gè)負(fù)責(zé)志愿者管理的姐姐帶我們參觀了一下整個(gè)書(shū)院的四個(gè)區(qū)域，然后給我們分配了各自的任務(wù)，我和小昕昕被分到了少兒圖書(shū)區(qū)，姐姐說(shuō)少兒區(qū)是整個(gè)書(shū)院最大的一塊地方，我們可得忙活開(kāi)嘍~真有點(diǎn)擔(dān)心自己干不好呢。
來(lái)到了少兒區(qū)，這里這么大，書(shū)放得到處都是，該怎么做呢？姐姐先給我們示范了一遍如何做管理員的工作：先找到一本不應(yīng)該放在這里的書(shū)，然后再把書(shū)放到電腦桌上，再拿起桌上的掃描機(jī)掃一下條碼，電腦上就會(huì)跳出來(lái)這本書(shū)所屬的書(shū)架的編碼，我們就可以知道這本書(shū)應(yīng)該放到哪里了。
接下來(lái)就輪到我們自己動(dòng)手了，我和我的朋友一起找了起來(lái)，可是沒(méi)多久的功夫電腦就出了問(wèn)題，我們明明用掃描機(jī)掃了條碼，電腦卻顯示“沒(méi)有您輸入的關(guān)鍵詞”。我們又急忙再去找管理姐姐詢(xún)問(wèn)，姐姐說(shuō)：“你們得把掃描機(jī)拿高一點(diǎn)才能掃出來(lái)�！蔽乙辉�，果然如此呀！就這樣我們就把原本放得有點(diǎn)凌亂的書(shū)寶寶都送回了家。我的小小圖書(shū)管理員任務(wù)便也完成了。
這次去開(kāi)明書(shū)院的經(jīng)歷讓我知道了圖書(shū)管理員的辛苦，如果大家看完書(shū)都把書(shū)亂放的話(huà)，會(huì)給圖書(shū)管理員們?cè)黾雍芏嗟穆闊矔?huì)給自己增添很多的不便，比如不能快速地找到想看的書(shū)之類(lèi)的，所以大家一定要記得把看完的書(shū)送回家哦！
參加活動(dòng)感受作文 篇15
科學(xué)，是這個(gè)世界上一種令人驚駭?shù)募夹g(shù)。它，給生活帶來(lái)了快捷，方便。它呀！是一種神奇的事物，它在我們生活中的每一個(gè)角落里。
以前，我總認(rèn)為科學(xué)是一門(mén)枯燥的課程�？墒�，自從我親身體驗(yàn)過(guò)這次活動(dòng)后，改變了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)知。電子百拼，是一種鍛煉思維的科學(xué)游戲，是由導(dǎo)線(xiàn)，燈泡，電阻等導(dǎo)體構(gòu)成。生活中，我們看到的紅綠燈就是由LED燈光組成的，電子百拼也可以完成這項(xiàng)工作。這就是生活中的科學(xué)，在這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到科學(xué)的奧妙。
開(kāi)始，我認(rèn)為電子百拼一定是最無(wú)聊的，便悶悶不樂(lè)。但聽(tīng)到老師的介紹后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我馬上就有一種躍躍欲試的感覺(jué)，接著我便開(kāi)始制作老師介紹的發(fā)光二極管，不一會(huì)兒，我勞動(dòng)的成果就出來(lái)了�？粗矣米约弘p手制作的作品，我的心里馬上就有一種陶醉感。
我終于知道：科學(xué)并不像表面上那么乏味，真正懂得科學(xué)的人才知道其中的樂(lè)趣和奧妙！通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：如果連自己都不嘗試一下，怎么知道自己喜不喜歡呢？只要你去探索科學(xué)的奧秘，就能收獲快樂(lè)的果實(shí)。
科學(xué)發(fā)展觀是領(lǐng)袖對(duì)戰(zhàn)略文化的思考，是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的綱領(lǐng)。在實(shí)踐的過(guò)程中，文化只有一次次達(dá)成，文化沒(méi)有成功，只有前行。
參加活動(dòng)感受作文 篇16
學(xué)習(xí)不僅僅只能在課堂，在戶(hù)外也可以放飛心靈的去學(xué)習(xí)！抱著這樣一個(gè)理念，我們來(lái)到了陽(yáng)光少年綜合實(shí)踐基地，展開(kāi)了兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如果在課堂上心不在焉的學(xué)習(xí)，還不如在大自然中拋下一切的在玩中學(xué)習(xí)！社會(huì)風(fēng)氣要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)效率要提高。那我們應(yīng)該怎么做呢？下面，就讓我針對(duì)我們學(xué)校的校外實(shí)踐活動(dòng)抒發(fā)一下感受！
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。能夠在一定情況下認(rèn)清楚自己自身的不足，并能夠自覺(jué)改正。這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的，能夠在以后的學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，向著未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)努力前進(jìn)。對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。不僅僅只有這些，在這里住的一夜當(dāng)中，我們要快速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，避免發(fā)生突發(fā)情況。在有一些自己無(wú)法完成的任務(wù)中，我們明白了自己無(wú)法完成的任務(wù)要與同學(xué)互幫互助，合力完成一些任務(wù)。這又大大增強(qiáng)了我們的合作力和友誼，培養(yǎng)了我們齊心協(xié)力的好習(xí)慣。在上課中，有非常嚴(yán)肅的時(shí)刻。但也有課下非常輕松的時(shí)刻。這就讓我們認(rèn)清了什么是一件事中最重要的，什么是其次重要的。
雖然只有短短的兩天一夜，但我覺(jué)得我學(xué)到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的動(dòng)物。所以，不僅僅只有在課上才能學(xué)到知識(shí)，在課下也能學(xué)到同樣的知識(shí)，還能學(xué)的更輕松，更有趣。這就是我想抒發(fā)的感受。
參加活動(dòng)感受作文 篇17
我們學(xué)校一直和漣水岔廟府小學(xué)是“手拉手”學(xué)校。這次學(xué)校從三至五年級(jí)的（1）、（3）、（5）班每班選出2名同學(xué)參加到漣水岔廟府小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，我有幸被選中，一直盼望著早日能與那兒的同學(xué)見(jiàn)面。大概是好事多磨吧，直到3月17日，我們此次活動(dòng)才成行。早上六點(diǎn)一刻，我懷著激動(dòng)的心情上了學(xué)校的大巴。
中午，我們?cè)趯W(xué)校食堂與那兒的學(xué)生共進(jìn)午餐。為了招待我們，他們的伙食做了改善，在唯一的一道菜——冬瓜炒蘑菇里加了一丁點(diǎn)肉絲。發(fā)黃的米飯一點(diǎn)粘性都沒(méi)有，真是有些難以下咽，但他們卻吃得津津有味。吃完飯他們是自己洗碗的，而我們中午也在學(xué)校吃飯，卻是把飯盒帶回家給媽媽洗。
自由活動(dòng)的時(shí)候，我和宋文杰拿出數(shù)碼照相機(jī)準(zhǔn)備拍一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校情況的資料帶回來(lái)。誰(shuí)知，剛舉起照相機(jī)，他們卻一哄而散，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們，原來(lái)這種在城市已經(jīng)相當(dāng)普及的照相機(jī)，他們根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，他把宋文杰贈(zèng)送給他們的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》還給了我，說(shuō)了句“我們看不懂”就跑開(kāi)了。我感到很吃驚，也很心酸，這種偵探小說(shuō)我們班上同學(xué)都很喜歡，到那里卻變成了看不懂，看來(lái)這與他們條件差、閱讀的課外書(shū)籍少有關(guān)。
總之，參加這次活動(dòng)讓我深受教育。
參加活動(dòng)感受作文 篇18
金風(fēng)送爽的九月，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了鹽城市未成年人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。在這里，我們度過(guò)了三天，也給我留下了許多快樂(lè)的回憶。在眾多的活動(dòng)中，我對(duì)野炊、手工制作和科技創(chuàng)新的感受最深。
野炊
野炊，顧名思義，應(yīng)該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動(dòng)。但這次的野炊并不像我們想的那樣，而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環(huán)節(jié)是最有意思的，由于我們不會(huì)包，包出了各種各樣的形狀，有時(shí)還會(huì)從里面冒出一些陷來(lái)，就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀，可是我們都覺(jué)得那是最美味的佳肴。原來(lái)，付出自己汗水的勞動(dòng)果實(shí)才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時(shí)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。所以，我們還沒(méi)等老師說(shuō)完，就立即動(dòng)手操作了。操作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，切割零件并不那么容易，稍不留神，就會(huì)切偏，成了“殘疾件”，我們小組做的是羊，當(dāng)我們將所有零件在切割機(jī)上切下時(shí)，發(fā)現(xiàn)，根本已拼不出成型的羊了。原來(lái)看起來(lái)容易的事做起來(lái)也挺難，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
創(chuàng)新科技
在創(chuàng)新科技活動(dòng)中，我感受到了無(wú)皮鼓的美妙、無(wú)底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時(shí)，也讓我知道我們的生活離不開(kāi)科技，科技產(chǎn)品無(wú)處不在。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化，將來(lái)，讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)。
參加活動(dòng)感受作文 篇19
今天是一個(gè)快樂(lè)又高興的日子，同學(xué)們回到學(xué)校每個(gè)手里都拿著一份小禮物，準(zhǔn)備送給對(duì)方，這叫做交朋友的活動(dòng)。我今天歸心似箭地回到學(xué)校，非常想把收藏已久的禮物送給謝老師，感謝這位大朋友用心地教育我一切知識(shí)和禮貌做人。
課室里活動(dòng)開(kāi)始了，我班同學(xué)們就像初開(kāi)花朵似的綻開(kāi)，各自尋找對(duì)方給一份驚喜的禮物。我把禮物送給一位敬愛(ài)的朋友謝老師，用自己的小聰明和了不起的“口臭”使謝老師喜歡我的禮物，反過(guò)來(lái)我敬愛(ài)的謝老師給了一個(gè)驚喜給我，我從緊張中就燦爛地開(kāi)心起來(lái)了！那就是一把無(wú)敵超級(jí)尺子！我拿著尺子心里想：廣告常說(shuō)人心里都有一把尺，就可以衡量字寫(xiě)得有多美！
時(shí)間過(guò)得很快到了第三節(jié)課，走廊上傳來(lái)陣陣歡笑聲，一眼望去，人山人海的同學(xué)們正在排隊(duì)玩游戲。我去了玩吹蠟燭、拋手掛圈和心靈手巧，還有一氣呵成的游戲……。最后我在游戲中還得小獎(jiǎng)品一把尺子和橡皮擦，我心里不知有多高興�。∫郧巴嬗螒蛉靠帐侄�，但這次我有獎(jiǎng)品啦！我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了靜心地做任何事比誰(shuí)都看得清楚。
我今天很開(kāi)心，在活動(dòng)中我交了一位大朋友我敬愛(ài)的謝老師�；顒�(dòng)使我感受到朋友互相交換禮物的意義，也感受到禮物之間的友誼。我忽然想起了謝老師放過(guò)的一首歌，在心里唱了一遍。今天是多么開(kāi)心的一天呀！
參加活動(dòng)感受作文 篇20
今天，小主人報(bào)組織我們來(lái)到揚(yáng)州氣象臺(tái)參觀采訪(fǎng)。
剛到門(mén)口，只見(jiàn)這里展覽著一架人工增雨器，增雨器被放在一個(gè)軍車(chē)?yán)�，軍�?chē)前面還有兩個(gè)增雨炮。通過(guò)采訪(fǎng)，我知道了人工增雨器的原理：雨落下來(lái)是要有重量的，這重量就是灰塵，而人工增雨器發(fā)射的炮就像灰塵一樣，讓雨落下來(lái)。
繼續(xù)向前前進(jìn)，一樓是派發(fā)宣傳單的地方；二、三樓是氣象知識(shí)宣傳展覽，教會(huì)我們?nèi)绾伪苊饫着龋凰臉鞘亲钭屛覀冃∮浾唧@喜的地方——有獎(jiǎng)答卷，只要填寫(xiě)完氣象調(diào)查表格，就可以拿小獎(jiǎng)品。在三樓時(shí)，我有幸采訪(fǎng)了揚(yáng)州市氣象臺(tái)萬(wàn)臺(tái)長(zhǎng)，我問(wèn)了一些關(guān)于氣象方面的知識(shí)，萬(wàn)臺(tái)長(zhǎng)都親切、溫和地做了解答。一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，但萬(wàn)臺(tái)長(zhǎng)的隨和使我慢慢放松下來(lái)，從而順利的完成了老師布置給我的采訪(fǎng)任務(wù)。
之后，老師組織我們用準(zhǔn)備好的題綱采訪(fǎng)市民。我被分派到超市進(jìn)行采訪(fǎng)。一開(kāi)始我急于求勝，但一連采訪(fǎng)了好幾個(gè)人都被謝決了，我很灰心，不知道要不要繼續(xù)。這時(shí)沈老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“不要灰心，你剛才只不過(guò)沒(méi)抓住要點(diǎn)，沒(méi)找準(zhǔn)對(duì)象。其實(shí)你可以采訪(fǎng)那些坐著的人�！蔽乙幌�，還真是的'，我剛才采訪(fǎng)的都是急匆匆走路的。我重新鼓足了勇氣投入到采訪(fǎng)當(dāng)中，接下來(lái)的幾個(gè)采訪(fǎng)都很成功。終于我把氣象知識(shí)宣傳單全部發(fā)完了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)到做任何事情都有竅門(mén)，都要堅(jiān)持。
參加活動(dòng)感受作文 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，炮聲大得像要把教學(xué)樓都震塌了一樣，我的心跳頓時(shí)加快了。
當(dāng)我看見(jiàn)那六年級(jí)的沉重比賽時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)的，當(dāng)他們?nèi)雸?chǎng)時(shí)，那一排排整齊的隊(duì)伍，每一排都像一條線(xiàn)那么直，他們那一個(gè)個(gè)姿態(tài)都做得很好，整齊。
看著一個(gè)個(gè)班級(jí)都比完了，到了我們班，我那時(shí)真的好擔(dān)心我會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)槲以诘诙�，評(píng)委一看便可以看到我們。
我這時(shí)便提醒自己說(shuō)千萬(wàn)不要做錯(cuò)，千萬(wàn)不要做錯(cuò)，音樂(lè)一響，我自己便在心里默默地喊著節(jié)拍，慢慢地做著，到了第八節(jié)跳舞躍運(yùn)動(dòng)，我又開(kāi)始不安了起來(lái)，生怕別的同學(xué)出左手時(shí)，我出右手，我這時(shí)就像一只老鼠在一個(gè)只有四面墻地房間里被一只貓追著，不知到要躲到哪里去才好。
當(dāng)跳舞的音樂(lè)響起時(shí)，這個(gè)音樂(lè)沒(méi)有節(jié)拍，我便自己在心里默默地喊著節(jié)拍，生怕自己出了錯(cuò)，眼看比賽快結(jié)束了，在這時(shí)，我出錯(cuò)了，我的心里非常擔(dān)心，生怕跟不上節(jié)拍，但我穩(wěn)定了一下自己的情緒之后就跟上了。我想這應(yīng)該讓評(píng)委看到了吧也才會(huì)使我們只得了一個(gè)第二名的原因吧。
我們以前沒(méi)有怎么訓(xùn)練，直到比賽的前一天才一天，當(dāng)評(píng)委打分的時(shí)候，我還以為我們可以拿第一，因?yàn)槲铱匆?jiàn)有的班里的同學(xué)還不會(huì)做，可是人算永遠(yuǎn)都不如天算，讓八（二）班拿了一個(gè)第一，那一瞬間，就像天塌了一樣。一個(gè)意想不到的結(jié)果發(fā)生在我們這里了。
這一場(chǎng)比賽我們拿了二等獎(jiǎng)，但老師并沒(méi)有說(shuō)我們，因?yàn)槔蠋熤牢覀円呀?jīng)盡力了。
參加活動(dòng)感受作文 篇22
感恩，真的是一個(gè)很美麗的字眼，感恩父母，是每個(gè)人的義務(wù)。
當(dāng)我看到我的父母為我用手搭起那座橋時(shí)，我的心在痛，在顫抖，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)道路上，是那雙手，那個(gè)人，為我們搭起通往成功的大門(mén)，我，真真切切地感受到了父母的辛酸與汗水，是為了誰(shuí)？全部都是為了我們！
父母不求什么，求的是別人無(wú)意間的一句贊美，求的是你考完試后滿(mǎn)意的那張答卷。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些，他們才會(huì)感到努力沒(méi)有白費(fèi)，我們，是值得驕傲的。父母指引著在黑暗中向前摸索的我們，懵懂，無(wú)知，只有他們的話(huà)會(huì)讓我們感到安心，全身心的信任他們�？墒牵L(zhǎng)大了的我們認(rèn)為自己的羽翼足夠豐滿(mǎn)，翱翔天際的時(shí)候到了，這時(shí)，父母站出來(lái)指出我們的不足，往往，我們是反駁的，認(rèn)為是沒(méi)有道理的，反抗，叛逆，種種不順從的反應(yīng)與行為，沒(méi)錯(cuò)，是“魯莽”的眼罩蒙蔽了我們，忘記了父母的苦心，當(dāng)局者迷，旁觀者清。
永遠(yuǎn)不要忘記父母的好，永遠(yuǎn)不要忘記父母的選擇是正確的，人生不免會(huì)走些羊腸小道，但父母一直在努力地調(diào)整方向，拉著你走向光明大道，步向人生殿堂。父母在情急之下或許語(yǔ)言會(huì)有沖突，但請(qǐng)記住，父母永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)是你迷失方向時(shí)的引路人。
感恩，是一種態(tài)度；感恩，是種付出；感恩，是一種學(xué)會(huì)報(bào)答的體現(xiàn)，感恩的心，是每個(gè)人必須擁有的。一起來(lái)感恩吧！請(qǐng)，愛(ài)那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不支持著你的父母，他們的心，在你身上，操碎了。
感恩深深，真真切切，感恩讓我們懂得如此之多，小作者這樣說(shuō)，也這樣做，表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情。章以飽含深情的筆墨希望天下所有的人學(xué)會(huì)感恩。
參加活動(dòng)感受作文 篇23
今天下午，老師用了2節(jié)課的時(shí)間給我們重新排了組，在這個(gè)過(guò)程中我開(kāi)始是非常興奮的，離開(kāi)現(xiàn)在這個(gè)組，去其他組里感受一下不一樣的學(xué)習(xí)生活氛圍。但是過(guò)了一會(huì)有些人哭了，頓時(shí)我覺(jué)得我又不想換組了，我覺(jué)得在這個(gè)組挺好的。之后我跟組員商量了一下，他們也不想換了�？墒鞘聦�(shí)終究還是事實(shí)，既然已經(jīng)決定了就不能反悔了。
到了新的組我還有些不適應(yīng)。一會(huì)兒就回想起我們?cè)瓉?lái)一組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！這次調(diào)換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話(huà)：鳥(niǎo)兒要成長(zhǎng)，終究要高飛的！回想起這個(gè)，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練，誰(shuí)都未曾放棄。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)都永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。之前我們一起瘋、一起樂(lè)、一起哭、一起笑，每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有彼此分離的想法！現(xiàn)在的我好想回到過(guò)去，和他們一起經(jīng)歷艱險(xiǎn)磨難，一起走過(guò)坎坷泥濘，一起去看雨后的彩虹。如果當(dāng)時(shí)我們能夠再堅(jiān)定些，再團(tuán)結(jié)些，我們也許不會(huì)分開(kāi)。
既然選擇了就不要后悔！來(lái)到新的組里，我要更加努力學(xué)習(xí)，幫助他人，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，不忘初心，繼續(xù)努力！離別是為了更好的開(kāi)始！來(lái)到了新的組里，我就要把更好的精神面貌展現(xiàn)給大家，得到大家的信任和認(rèn)可。同學(xué)遇到困難，我會(huì)及時(shí)送去幫助；在學(xué)習(xí)上我會(huì)耐心細(xì)致的為同學(xué)講解，在生活上我會(huì)熱情友好的關(guān)心同學(xué)。我希望我能給大家?guī)?lái)更多的幫助。
參加活動(dòng)感受作文 篇24
大家唱，大家跳比賽活動(dòng)感受。
每個(gè)人每一天都在比賽，和時(shí)間比賽，和自己比賽，和同學(xué)比賽……
——題記
賽前
“一、一、一二一、一……“操場(chǎng)里傳來(lái)了了陣口令聲，老師把我們帶下來(lái)彩排，我們每位同學(xué)都激動(dòng)不憶，因?yàn)轳R上我們跟其它三個(gè)班就要展開(kāi)”校園集體舞“和”武術(shù)操“比賽了。我們都很想奪魁。彩排過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)集合，比賽終于要開(kāi)始了。
賽中
六年級(jí)先比賽，然后再是七年級(jí)，七年級(jí)后，才是我們八年級(jí)，我們等了兩個(gè)班后，才終于到了我們，起初我們都很緊張，神經(jīng)繃得緊的。全身在都在冒冷汗，老師說(shuō)讓我們不，后面的不知是誰(shuí)跟我說(shuō)做深呼吸，而且要我前面的人也做。做完了深呼吸后，不知怎的，我的緊張感消失的無(wú)影無(wú)蹤了。跑集體舞時(shí)，跳到中間部份，突然我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，只覺(jué)得兩臉都火辣辣的，在心中暗暗的責(zé)罵自己沒(méi)有在家好好復(fù)習(xí)。在出錯(cuò)后，我就不敢在馬虎了，認(rèn)認(rèn)真真的跳完了剩下的舞蹈。
賽后
比賽結(jié)束后，我們回到了自己的座位，等到最后一個(gè)班級(jí)跳完，終于到了公布結(jié)果的時(shí)刻。我們懷著激動(dòng)的心情聽(tīng)著結(jié)果，最后，二班得了第一名，我只得了第二名。看見(jiàn)二班歡呼雀躍，我們卻只得垂頭喪氣。最后，老師安慰我們“只要盡了自己最大的努力就可以了�！半m然老師說(shuō)不怪我們，但是我們卻始終覺(jué)得辜負(fù)了老師的一片苦心。
通過(guò)這次比賽，使我懂得了要想不讓別人失望網(wǎng)，你一定要在做那件事時(shí)付出加倍的努力，只有付出了努力才能得到應(yīng)有的回報(bào)，才能不讓別人對(duì)你或你們失望，才會(huì)把更多的希望寄托在你或你們的身上。
參加活動(dòng)感受作文 篇25
星期六，班里要組織集體到閻良航空城，參觀航空體驗(yàn)的活動(dòng)，我期盼已久，非常激動(dòng)，早上六點(diǎn)就起床了。雖然天下著雨，也非常寒冷，可是到了集合點(diǎn)一看，大部分人都早早就到了。我們?cè)谲?chē)上玩著游戲，感覺(jué)去閻良的路一點(diǎn)兒都不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了。
來(lái)到閻良航空工程學(xué)院，我們的參觀是從這里開(kāi)始的。首先我們看到了一架殲擊機(jī)，一個(gè)哥哥給我們?cè)敿?xì)講解了飛機(jī)的身體構(gòu)造，飛機(jī)的身體構(gòu)造有機(jī)身、機(jī)翼、翼刀、尾翼、泡沫式駕駛艙、平衡裝置、探測(cè)頭、攝像頭等等，它們的作用各不相同，但是缺一不可。飛機(jī)最最核心的東西就是發(fā)動(dòng)機(jī)，就像人的心臟一樣。發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造非常復(fù)雜，有好多好多零件組成，設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)機(jī)的人好厲害啊。還有一個(gè)風(fēng)動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)那個(gè)哥哥說(shuō)，每一架必須在這里吹上千次以上，做好足夠的測(cè)試，才能上天飛行。
接下來(lái)我們參觀了我國(guó)最著名的殲六戰(zhàn)斗機(jī)，他是服役時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)斗機(jī)，機(jī)身挺長(zhǎng)的，他的探測(cè)頭朝上，像個(gè)發(fā)怒的犀牛，好威武啊。
還有，我們親自登上了一架運(yùn)輸機(jī)的駕駛艙，駕駛艙里有好多好多儀表和開(kāi)關(guān)呀，原來(lái)開(kāi)飛機(jī)要掌握這么多按鈕的用法，看來(lái)我們必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
下午，我們每一個(gè)人親手制作了一架模型飛機(jī)，模型飛機(jī)主要靠螺旋槳制動(dòng)的，我們好多人在廣場(chǎng)上比賽飛行，看看誰(shuí)制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我的飛機(jī)尾翼有點(diǎn)歪，飛起來(lái)后老在空中盤(pán)旋。大家玩得可開(kāi)心了。
返回的路上我們玩了接詞游戲，不一會(huì)兒就到家了，愉快的一天就要結(jié)束了。通過(guò)這一次體驗(yàn)活動(dòng)，我們了解了飛機(jī)的工作原理，進(jìn)一步加深了對(duì)飛機(jī)的認(rèn)識(shí)�？茖W(xué)真?zhèn)ゴ蟀�，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)當(dāng)一名科學(xué)家，制作更多更先進(jìn)的飛機(jī)。
參加活動(dòng)感受作文 篇26
“這個(gè)多少錢(qián)？”
“兩元一張……”
這天，走在中心廣場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)這種討價(jià)還價(jià)的情景，看看賣(mài)家眉飛色舞的介紹自己的產(chǎn)品，再看看買(mǎi)家好奇的湊上前去，真正感受到了百貨商場(chǎng)趕集的情景。
我有幸成為我們班的銷(xiāo)售員。剛開(kāi)始的時(shí)候只是默默地看著前面走過(guò)的同學(xué)，什么也不敢做，喉嚨像是干涸了一般，無(wú)法出聲。直到——第一位顧客的降臨，鼓起勇氣，迎上他的笑容，我向他介紹起價(jià)格。也許是為了鼓勵(lì)我，又或許看我緊張，他在付款時(shí)，微笑著對(duì)我說(shuō)了一聲：“加油！”
僅僅，只是這兩個(gè)字，但我的心中卻如暖流貫穿一般，熱烘烘的，甜甜的，溫柔的觸摸著心靈，給予我慰藉。是感激也是感動(dòng)，我同樣回答了一句：“加油”。這不僅是對(duì)他的回應(yīng)，我想，更多的是對(duì)自己的激勵(lì)。
在這兩聲“加油”的帶領(lǐng)下，我深吸一氣，整理自己的思緒，邁出了叫賣(mài)的第一步，和周?chē)耐瑢W(xué)一起，努力熱情招待客人�！邦櫩途褪巧系邸笔俏覀児镜淖谥迹M力滿(mǎn)足顧客的需求，不漫天要價(jià)，不欺瞞客人，我們所有人都秉持這樣的觀念，彼此激勵(lì)提醒。
第一天上午我們沒(méi)有椅子，結(jié)束之后只覺(jué)得兩腿酸痛，無(wú)法再活動(dòng)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦，都在彼此鼓勵(lì)，大聲說(shuō)笑。這樣的氣氛感染了我，盡管很累但要堅(jiān)持；盡管很倦，但很快樂(lè)。
連續(xù)兩天的創(chuàng)客活動(dòng)，我見(jiàn)到了各種性格的顧客，但似乎都有一個(gè)共性——溫和謙遜，沒(méi)有蠻不講理，沒(méi)有不好交談，也沒(méi)有冷眼相對(duì)，留在我心中的，只有相互包容與理解，相互鼓勵(lì)與支持，我想，這可能就是恩高學(xué)子的風(fēng)格，這就是恩高學(xué)子的教養(yǎng)。
創(chuàng)客之旅，有苦和累，但同時(shí)，風(fēng)中仍然帶著甜，沁人心脾，給我以溫暖和快樂(lè)。
參加活動(dòng)感受作文 篇27
我越來(lái)越緊張，怎么辦?要到我了，該怎么辦啊!此時(shí)此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了!
突然，站在我前面的王欽杰停住了，也沒(méi)有接上上一個(gè)同學(xué)的節(jié)拍。我推了推她，說(shuō)：“怎么不跳了?跳啊!不要浪費(fèi)時(shí)間!”與此同時(shí)，馮子豪有些生氣地喊：“王欽杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費(fèi)時(shí)間!”“就是，王欽杰，你快點(diǎn)跳啊!”“你不要浪費(fèi)時(shí)間嘛!”大家不停地催促著。
王欽杰怔怔地站著，也許是因?yàn)楹ε虏桓姨�，她往前挪了一步，又退了回�?lái)。最后，她鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時(shí)，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開(kāi)始了第二次起跳。
不好，我差點(diǎn)沒(méi)接上，因?yàn)槲以跊_進(jìn)去時(shí)遲疑了一下，錯(cuò)過(guò)了跳進(jìn)去的最佳時(shí)間!我閉上了眼睛，肯定跳死了!于是我跳了一次后，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣�；仡^一看，咦?沒(méi)死啊?看來(lái)是我的錯(cuò)覺(jué)!我松了一口氣，又繼續(xù)排隊(duì)，等著跳下一輪。
“還剩10秒!10，9……”雷老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻：“快點(diǎn)，只有幾秒了，多跳幾個(gè)!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，都想在最后多跳幾個(gè)。“3，2，1，停止!”雷老師大聲說(shuō)道：“跳了52個(gè)�！�
“哇，累死了!”我一屁股坐到了地上，心想：練習(xí)當(dāng)然是枯燥的，但是，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅(jiān)持，別忘了，我們是在為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)!
希望我們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，加油!!
參加活動(dòng)感受作文 篇28
“換書(shū)了！換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機(jī)會(huì)，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望
在尋找著目標(biāo)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標(biāo)了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中……
換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多實(shí)踐知識(shí)，給我留下了深刻的印象。
參加活動(dòng)感受作文 篇29
今天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，我校的圖書(shū)置換大集又開(kāi)集了。同學(xué)們來(lái)到校園里，每個(gè)班都搭起展臺(tái)，雖然已是冬季，但大家沒(méi)有感到絲毫的寒意。
全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場(chǎng)活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)家里都有好多各門(mén)各類(lèi)的書(shū)籍，隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)面越來(lái)越寬，有些書(shū)已經(jīng)用不著了，但家里這類(lèi)的書(shū)實(shí)在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書(shū)置換大集活動(dòng)，真是件一舉多得的好事。
同學(xué)們帶著各式各樣的書(shū)籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣(mài)著，不時(shí)還傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，我也帶了幾本書(shū)特意在高年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)擺的攤位前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負(fù)有心人，終于找到幾本自己喜歡的書(shū)，再對(duì)比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的書(shū)來(lái)?yè)Q，真有點(diǎn)趕集的感覺(jué)。我在五年級(jí)的展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風(fēng)之王》的書(shū)，通過(guò)這位小推銷(xiāo)員的介紹，我對(duì)這本書(shū)有了大概的了解——寫(xiě)的是關(guān)于馬的故事。我翻開(kāi)看了看，覺(jué)得很有趣，于是我就想用自己的書(shū)與她商量置換：“我挺喜歡這本書(shū)，同樣，我這本書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經(jīng)過(guò)一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的書(shū)，我們置換成功了！我捧著置換來(lái)的書(shū)如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的笑容，心里開(kāi)心極了。
置換大集結(jié)束時(shí)，同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書(shū)。我回家后我很自豪，因?yàn)槠綍r(shí)買(mǎi)書(shū)都是爸爸媽媽把關(guān)，這次可是我自己說(shuō)了算，瞧，我的眼光還是滿(mǎn)不錯(cuò)的吧！圖書(shū)置換大集活動(dòng)充實(shí)了校內(nèi)的生活，讓同學(xué)們?cè)诤侠砝媒?jīng)濟(jì)資源上有了更好的認(rèn)識(shí)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)這可親可敬的母校了，但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
參加活動(dòng)感受作文 篇30
三月是學(xué)雷鋒的節(jié)日，盧老師和我們班的同學(xué)搞了一個(gè)活動(dòng)，讓我們捐出一點(diǎn)錢(qián)，為貧困的小學(xué)生買(mǎi)文具，再捐出幾本書(shū)，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，捐上以后，我們?nèi)リ悜?hù)鎮(zhèn)官王小學(xué)，舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班有40多名同學(xué)捐了錢(qián)，還有40多名同學(xué)捐了書(shū)，就這樣，我們今天搞的活動(dòng)準(zhǔn)備好了，我們乘上大客車(chē)出發(fā)了，我們?cè)谲?chē)上看著電視，不一會(huì)兒，不知不覺(jué)地就到了陳戶(hù)鎮(zhèn)官王小學(xué)。我們進(jìn)了官王小學(xué)后，看到三年級(jí)同學(xué)們已經(jīng)站在外面等我們了，他們穿的校服既干凈又漂亮，雖然他們不富裕，但是，他們也為貧困地區(qū)捐錢(qián)，錢(qián)不多就少捐點(diǎn)兒，我們先參觀了他們的教室，然后又讓他們給我們講一講展板。
最后，我們結(jié)成好朋友，在一起玩，我們的活動(dòng)開(kāi)始了�？h里的領(lǐng)導(dǎo)；星火義工的叔叔阿姨；我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)；陳戶(hù)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)……都來(lái)參加我們的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我們班的同學(xué)為他們班的同學(xué)表演節(jié)目，他們?yōu)槲覀儽硌莨?jié)目，然后，我們班的同學(xué)為他們送上鉛筆盒，他們?yōu)槲覀兯蜕蠄A珠筆，他們很高興，我們也很高興。他們的院子不是很大，院子里的乒乓球臺(tái)都是用磚做成的，我多么想拿出錢(qián)給他們改善一下他們的學(xué)習(xí)環(huán)境��！給他們換上球臺(tái)；給他們安裝上空調(diào)，這都是我想做的事情，他們的桌椅不如我們學(xué)校的好，可是他們依然知道好好學(xué)習(xí)，別說(shuō)我們有那么好的條件，聽(tīng)話(huà)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，今后我一定要好好學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)搞得很好，讓我們知道了很多事，讓我們想到幫助別人，讓我們更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，我希望盧老師以后多搞些這樣的活動(dòng)。
參加活動(dòng)感受作文 篇31
星期五，我們班和五四班去學(xué)校門(mén)口的小河那邊調(diào)查水域。
一到河邊，一股惡臭撲鼻而來(lái)，有些同學(xué)貌似有點(diǎn)受不了，便捂住了鼻子。但是，這些同學(xué)想過(guò)沒(méi)有？河今天會(huì)發(fā)出臭味，莫非是它自己發(fā)出的？不，當(dāng)然不可能，這幕后黑手便是我們?nèi)祟?lèi)。我們?nèi)祟?lèi)把化學(xué)廢氣排進(jìn)水里，導(dǎo)致魚(yú)兒吸入了有毒物質(zhì)，變成了一具具的尸體，把河水染的臭氣沖天；一些沒(méi)素質(zhì)的人還往河里亂丟垃圾，有些垃圾沒(méi)法腐爛，令河水變得惡臭無(wú)比。河的今天難道和我們沒(méi)有關(guān)系嗎?
當(dāng)然，我們?nèi)祟?lèi)也開(kāi)始注意這點(diǎn)了，河邊和水中逐漸多了幾分植物的身影。瞧！柳樹(shù)小姐那婀娜多姿的身姿，她正對(duì)著她的鏡子梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢；水生植物銅錢(qián)草也不賴(lài)，他努力地探出腦袋，好似一個(gè)小嬰兒剛剛睜開(kāi)眼睛正打量著這個(gè)新奇的世界；在說(shuō)節(jié)節(jié)草吧，正如其名，果真是一節(jié)一節(jié)的生長(zhǎng)，拔下一株，去了一節(jié)，竟還能接上去，真是有趣......我把這一切美好畫(huà)入了本子里。
河水泛著墨綠色，一看就知道水質(zhì)不太好，我真替這風(fēng)景惋惜，如此美麗的景色卻偏偏配上了這么一條臭氣沖天，渾濁的河，它本應(yīng)該配上一條清澈，令人舒適的河。
其實(shí)，想讓河水變得清澈，美麗，也不是沒(méi)辦法。作為小學(xué)生，我們可以宣傳宣傳這一方面的事，讓人們了解重視這一方面。讓人們不要讓化學(xué)廢氣霸占整條河；不要讓垃圾漂滿(mǎn)河；請(qǐng)人們看好寵物，不要讓它們隨地大小便！
人們��！覺(jué)醒吧！不要讓河的今天變成永久性，說(shuō)不定你的一個(gè)小小的舉動(dòng)，能使河徹底改變！
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