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感受音樂之美作文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感受音樂之美作文，希望能夠幫助到大家。
感受音樂之美作文 1
當古人懂得將物體發(fā)出的聲音編織成有序的篇章時，音樂也就產(chǎn)生了。從曾經(jīng)單一的擬聲到如今紛繁的樂曲，音樂無時無刻不散發(fā)著其獨有的韻味與美麗，令人們?nèi)绨V如醉。
音樂是美的，是人們傳達思想的一種方式，也是人們表達心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂之美是不同的。開朗者奏樂有其輕快活潑之美；豁達者奏樂有其深遠清爽之美；悲傷者奏樂有其陰郁低沉之美；憂郁者奏樂有其深沉緩慢之美。正是因為音樂可以傳達人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。
我不懂得如何去奏出那音樂之美，但我愿意做一位能欣賞音樂之美的聽眾，不以那粗俗的眼光去踐踏圣潔的樂章。我喜歡聽音樂，因為每當你靜心去傾聽每一首音樂時便會有不同的`感覺油然而生，使你仿佛進入了音符舞動的世界，樂音環(huán)繞，遠離了世俗的喧囂，遠離了社會上的明爭暗斗，遠離了你所背負的一切沉重的責任的包袱。因此，有的音樂似水，品之無味卻有良多益處；有的音樂似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂似茶，有清香卻也寧靜。
音樂美，可以給人帶來許多好處。我喜歡聽優(yōu)雅的鋼琴曲，也喜歡聽班得瑞輕柔的旋律。每當輕柔的曲子響起，音樂便舒緩著人們急躁的心靈，好的音樂是人們心靈的洗滌劑，可以蕩滌掉內(nèi)心的丑惡，只留下真、善、美。若說音樂是無用的，孔子又怎會一心向往禮樂之邦，而今又怎會出現(xiàn)“樂以教和”這一說法呢？
音樂之美，美在其飽含真切的思想，飽含著最原始的自然情感，承載著人們心靈純潔的一面，也承載著生命平淡的一面。
感受音樂之美作文 2
音樂家冼星海曾經(jīng)說過這樣一句話：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐�！币魳纺芙o人帶來愉快，能給人帶來力量，能調(diào)節(jié)人的情緒……音樂的魅力是無窮的，在不經(jīng)意之間，我已漸漸地離不開音樂。
記得小時候聽得最多的音樂就是媽媽唱的《搖籃曲》，后來，我漸漸地接觸到了貝多芬、冼星海、莫扎特等一些著名音樂家所寫的鋼琴曲。我最喜歡貝多芬所寫的那部鋼琴曲——《命運交響曲》，因為這部《命運交響曲》能讓我的內(nèi)心變得平靜。記得有一次，數(shù)學老師布置了很難的一道題目，我想了好久也沒有想出來，我氣得把筆往桌子上一扔，打開收音機，這時正巧播放的是貝多芬的《命運交響曲》，聽著這悠揚的旋律，我的'怒氣漸漸平息了下來。我想：貝多芬患有耳疾，但他還是用堅強的意志力克服了重重的困難。而我，遇到這么一點困難就退縮，我真是不及貝多芬的百分之一��！音樂的魅力真是無窮啊！它能教育我成為一個意志堅強的人。
我很喜歡在黃昏時，把自己關(guān)在寂靜的小屋里，懷著平靜的心情聽上幾首動聽的歌曲。全身心地陶醉在這恬靜的氣氛之中，這是一種享受。我喜歡音樂的種類有很多，如：古典音樂、交響曲、小提琴曲、流行音樂……我由衷地喜歡蔡依林璀璨奪人的氣質(zhì)；twins稚氣天真的嗓音；BY2甜美動聽的歌聲以及孫燕姿清純亮麗的歌喉。從SHE的《不想長大》到范瑋琪的《一個像夏天一個像秋天》，從周華健的《朋友》到曲婉婷的《我的歌聲里》，從那英的《白天不懂夜的黑》到付夢妮的《快樂不再快樂》。我都來者不拒。雖然知道自己天生缺乏音樂家應(yīng)有的一些條件，但是每當聽到自己熟悉的歌曲時，還是會情不自禁地跟著音響哼唱起來。即使唱得五音不全，即使沒有人為我喝彩，我也樂此不彼。
喜歡上音樂吧！這樣會讓你的生活變得多姿多彩，因為喜歡音樂的人，也一定是一個熱愛生活的人！
感受音樂之美作文 3
坐在課室里，眺望遠處的景色，幻想著晚上洋洋灑灑、浩浩蕩蕩的場面。天——空——忽然失去了光澤，霎時間，藍天白云煙消云散，取而代之的是烏云籠罩，陰雨綿綿�？耧L大作，發(fā)出“沙沙……”的聲音，大雨如排山倒海般地接踵而來。全部人的心都提到了嗓子眼，都為晚上能否如期舉行器樂節(jié)及英語節(jié)的晚會而擔心。
正在這時，老天擦干了眼淚。大伙兒虛驚一場，都露出了燦爛的笑容。晚會倒計時正在接近歸零。道具燈光準備好了，同學們準備好了，嘉賓各就各位�，F(xiàn)在萬事俱備，只欠東風。大伙兒難免有些緊張，不過我們養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。
忽然，燈光暗了下來，全場一片漆黑，變得鴉雀無聲。不久，聚光燈打開了，三位生機蓬勃，充滿青春活力的主持人出現(xiàn)在觀眾面前，晚會拉開了帷幕。
主持人報幕，第一個節(jié)目是《天空之城》，指揮曹老師微笑著走向指揮臺�；鹨粯优畈念^發(fā)，穿著黑色的制服，好專業(yè)的樣子。一曲終了，全場立刻報以掌聲。
緊接著，十余個精彩的表演使觀眾們完全被音樂所深深感染。音樂碰撞出的火花，青春帶來的活力。最后一個節(jié)目《龍的.傳人》把氣氛推向最高潮。
全場屏息凝神，曹老師舉起了雙手，“嗖”的一聲，只見初二級的同學站了起來，初一級的同學都拿起了樂器。壯觀的場面一觸即發(fā)——八百人的中西樂器合奏，八百人的合唱。
曹老師用手比劃了一下，霎時間，各種樂器發(fā)出的聲音，合唱的聲音交匯在一起，形成了音樂的海洋，原本平靜的海面變得波濤洶涌，掀起巨浪。優(yōu)美的聲音一直縈繞在每個人的耳畔，在場沒有一個不被這動人的音樂吸引，紛紛投入了音樂的懷抱中。忽然，各種樂器接連發(fā)出同樣的一個音調(diào)，交匯在一起。此時，音樂變得錯綜復雜，不由得感到一陣刺耳。只見指揮舉起手，把拳頭一手，聲音戛然而止。全場立即掌聲雷動，聲音經(jīng)久不息。曹老師鞠躬示意，全場報以最熱烈的掌聲。
表演結(jié)束，觀眾們依然久久不愿離去。因為我們演繹了音樂之美，他們感受到了青春的活力！
感受音樂之美作文 4
音樂，有時奇妙無比；有時讓人耐人尋味；有時讓人體會到了人生真諦……音樂，很美的字眼，它能帶給人許多，同時也能帶給人以美麗，帶給人堅強！
《陽光總在風雨后》是我最喜歡的一首歌，它的歌詞雖然你是最美的，但它能撫慰人們的心靈，它能讓失去信心的人重獲自信，它就像心靈雞湯，暖著我們的心。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的`感動，每一份希望在你手中”是啊，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎么會有美麗的結(jié)果，沒有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。
我躺在床上靜靜地聽著這首歌，閉上雙眼，靜靜地體會那音樂中的奧妙。仿佛想起了當我小時候?qū)W跳繩時那垂頭喪氣的表現(xiàn)，仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次，我數(shù)學月考考了79分，這是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂頭喪氣，看著那般紅色的印跡，在我的小學生涯中成了一次失敗。我看看分數(shù)，再看看天空天空，金黃色般的太陽撒下了金光，大地間的的萬物仿佛都披上了金砂，我想到了《陽光總在風雨后》，陽光與云同在，但不能與風雨同在。這首歌讓我明白:再大的困難也不能阻擋我前進的腳步，一次失敗、一次困難能代表什么呢？我不能被一個分數(shù)而壓倒，心中的彩虹、陽光都不能超過風雨。風雨就像分數(shù)一樣，在一次次失敗中找到問題，在黑暗中找回光明。
這就是音樂的魅力，一首歌代表了一個人的心情，一首歌：讓我們與陽光同在！
感受音樂之美作文 5
古有官士擊缶于之上，悅耳聲音緩緩流淌；亦有使客吹洞簫于山崖之處，美妙樂音潺潺流出；今有才子歌唱于舞臺中央，動人嗓音，滌蕩靈魂……從古至今，我們的生活從未缺少有音樂，我們發(fā)自內(nèi)心的熱愛音樂。
音樂是人類生活中永恒的主題，無關(guān)時代，無關(guān)民族，無關(guān)年齡。音樂之美陶冶情操、豐富內(nèi)心。讓你我一同逐音樂之美，探尋靈魂佳處。
得音樂一股力量，激勵自我，奮進不止。
開旗儀式上，我們有不同的樣貌，不同的身材，但我們心底有共同的聲音：“起來，不愿做奴隸的人們......"從這音樂中，我獲取了前進的力量，愿為國之復興而奮斗；我獲取了團結(jié)的力量，愿與同胞一同奮進；我獲取了貢獻的.力量，愿為國家付綿薄之力。很多時候，很多情況下，我們難以用言語表達內(nèi)心情感，卻可借助音樂遠揚偉大精神。正如我們的國歌，每每唱起，心中總有奮進的潮水在涌動，因為它儲藏著如斯悅耳催人奮進的力氣。讓我們一同得音樂之力量，激勵自我奮進不止。
取音樂陳陣細雨，洗滌深靈魂，不忘初心。
葉文玲曾言：“音樂永遠是我靈魂的伊甸園�！贝搜圆惶�，而且對我們而言，音樂又何嘗不是我們靈魂的許國呢？我喜歡在晨光初微的早晨，聽一首古風歌曲，感受古韻之美；亦喜歡在悠閑寧靜的午后彈一曲動人歌曲，感悟內(nèi)心；更喜歡在陷于困厄之時，聽一首抒情慢歌，洗滌靈魂，看清初心。音樂帶給我們太多太多，無法細數(shù)。在這日趨浮躁的社會中，我們不妨靜下心來，認真地聽一首歌曲，為自己的靈魂找一方歸屬地，看清自己的內(nèi)心，不忘初心。
尋音樂一抹月光，照亮美和善之教育。
柏拉國對于音樂教育一事曾這樣說：“音樂教育必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！币魳肥俏覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑魳方逃潜夭豢缮俚慕逃�。音樂的教育不在于教授節(jié)奏的變化、旋律的改變，而在于讓學習者體會到音樂的美，音樂對于情操的陶冶、對于精神的豐富。借助音樂教育，讓學習者體會到美與善，習得美與善，這才是至關(guān)重要的。音樂教育者應(yīng)努力將美與善融入音樂而教授，而非單純教授音樂技巧。希望每一個音樂學習者都能真正地體會美與善，習得美與善。
音樂之美動人心扉，滌蕩靈魂。愿你我共同奮進，逐音樂之美，為靈魂探尋佳處。
感受音樂之美作文 6
有一句話說得很好：音樂，不僅僅是音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時能感受到音樂帶來的那份心境。只有把自己地心真正地融入音樂，體驗與琢磨音樂表達的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實地感受音樂那縷無形的魅力。聽了這首歌，我煩悶起伏的心緒，也隨之安穩(wěn)了些。這首歌則是久石讓的《天空之城》�！疤炜罩恰蓖褶D(zhuǎn)而悠揚，孤單而悲傷，細聽卻也有些充滿美好向往地感情，它的音樂也完美地表達出了這種情感。不僅如此，《天空之城》這個故事也很深刻。天空是人類夢想飛翔的地方。天空之城中拉普達人世代做出巨大努力，終于使這座城市飛向天空。拉普達人最后種下一棵生命之樹作為對大地的懷戀。然而，人類最終是無法離開大地的，拉普達人離開大地生存，卻不能擺脫死亡的命運。而且不管人類起源是怎么定義，但都是從陸地開始，人類能否離開土地而生，天空之城這首歌也表達了這種困惑，離開大地也許只會得到孤單。先進的科學技術(shù)使人類擁有離開陸地的機會，陸地卻用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，呼喚人們歸來。我想這也是現(xiàn)代人面對的`困惑吧，離開家，離開真實的自我，但又渴望回歸。
每次聽天空之城，我的心都會被喚醒，我知道父母依然愛著我，自己還有個港灣依靠，不會孤單。但是，我鐘愛天空之城這首歌，還有另一個原因。天空之城這首歌，與電影結(jié)合，你則會發(fā)現(xiàn)這首歌的勵志。單純的聽，你只會覺得悲傷，但結(jié)合電影，就會變得不一樣。追尋天空之城的歷程，不就是每個人追尋理想過程的寫照？雖然理想最終破滅，但有過追求、有顆勇敢的心、有個美好的過程，所以也就沒什么遺憾了！主題曲也表達出了這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無反顧、勇往直前的精神。
感受音樂，有時像感受陽光，感受它的明麗溫暖；感受音樂，有時像感受大海，感受它的深奧玄妙；感受音樂，有時像感受人生，感受它觸動心靈的琴弦！
感受音樂之美作文 7
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著一個個跳動的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說的`“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點點的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來，音調(diào)高了起來。越來越快，越來越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動著雙槳，心情十分喜悅。因為這天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚的畫面。
慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢中，久久不愿醒來。
感受音樂之美作文 8
明媚的陽光下，悠悠的竹影旁，響起了輕柔舒緩的樂曲，訴說著大自然的語言。
開始，寂靜無聲的短暫空白，像潔白的稿紙開頭的幾行空格，像沉重的大幕拉開之際的一隙，像在幽林小區(qū)推開臨湖畫窗的一瞬，靜靜的，靜靜的。
仿佛從遙遠的天邊，隱約傳來了幾聲叮咚，幾聲啼囀，隨之，一個悠揚舒緩的聲音出現(xiàn)了。像舒展的輕紗，像幽咽的泉流，像秋菊泛著清淡的光彩……
“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！我全身心沉浸在熟悉的旋律之中，隨著樂曲，我進入了一個純凈的.世界。這里嘈雜，沒有污染，只有陽光照耀下的翠竹，西山飛天晚霞般的楓葉。啊，這個世界是為天下最真最善最美的心靈準備的。藝術(shù)家滿懷激情，用充滿魔力的樂曲，在人們心中筑起了一座不朽的天堂。它像天地一樣長久，像日月一樣永恒。微微地閉上眼睛，我清楚地看到那座天堂：冰凌砌成墻壁，白云鋪成房頂，霧靄織成紗幔，星星串成明燈。在這里，我的心像浸潤著蒙蒙細雨的花蕾，掛著晶瑩的露珠。我沉醉于這個一塵不染的美好境界，如歌如詩，如夢如幻，如云如月，如水如煙。
我聽得呆了，雖然我沒有欣賞音樂的天賦，但那歌聲使我遐想。窗外，那片片紅葉在微風中輕輕地抖動，那竹林在綠色的縫隙中透進一道道金光，仿佛和著樂曲的節(jié)拍翩躚起舞，仿佛這悠揚的歌聲在那串串玉珠、條條銀絲之間纏繞回旋。
樂曲已告尾聲。走出竹林，一束束陽光撒在我身上，一陣陣清風吹到我的臉上。撼人心扉的旋律又響起來，說不盡如夢佳話，似水柔情。
天上，陽光明媚；地上，歌聲飄渺。
樂曲在秋菊開放的節(jié)奏中越來越淡，越來越遠，最后歸于一片純凈，一片空靈。但天地之間，仍久久地回蕩著這歌聲，如清泉淙淙，如絮語呢喃，如孤雁盤旋……
感受音樂之美作文 9
這詩意的青春年華，不需多說話，一首樂，一個人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個初春，閑適間在手機上查到一首輕音樂，無意間地點開，無意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤潤的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"的詩句。音樂像一個舞者，穿著白色長裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺像是靈魂被水洗滌過一般清涼、寧靜，潔白無瑕。
再遇音樂，是在那個夏末，我坐在陽臺上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰家放的音樂，鉆過薄薄的窗簾，襲進我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細語而放松下來。
青橘色的天空里，跳動著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預知明天一樣。在我肩頭搖曳著的.陽光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動。
又遇音樂，是在那個即將融化的冬天，它就像一個少年，跳動的少年，本應(yīng)生機勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來，隨它徘徊。從此，我愛上了它，愛上了被它薰陶的感覺。
音樂，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動心靈的美好。
感受音樂之美作文 10
藝術(shù)離我們并不遙遠，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開藝術(shù)的大門，去看看里面五彩的世界吧！
我學習鋼琴，郎朗是名揚中外的鋼琴家，我當然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來人民大會堂演出，因為哥哥也學習鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準備好了入場卷。
終于盼到了這一天，我們準時趕往人民大會堂，遠遠的就被長龍般的車隊堵得水泄不通，為了能夠早些到達會場，我和哥哥跳下車，不行在滾滾車流的縫隙中，終于到達了人民大會堂，我到作為坐好后，拿到了節(jié)目單，上面的曲子我雖然沒彈過，但都是享譽中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂會開始了，主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽著，仿佛看見了月光下的星空，金色的星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點般從天空中飛速劃過；天邊不時飄來幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時而擋住了幾顆小星星，時而飄忽移動；突然狂風大作，天空中電閃雷鳴，星星不見了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過我的.臉頰，我感到十分涼爽。雨過天晴，天漸漸亮起來，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢境中驚醒。
演出結(jié)束了，我依依不舍離開會場，卻將我的心留在了演出現(xiàn)場，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺獻藝。
感受音樂之美作文 11
心靈原本是一張沒有色彩的白紙，因為有了音樂，我的心兒灑滿了陽光——我期待每一個有音樂響起的日子，像期待著每一個微笑的降臨。每當那一串串的音符飄過耳際，我的心早已與音樂融為一體。
在音樂的世界里，我自由倘佯，正如在綠茵茵的原野中騎著馬兒奔跑的感覺一樣歡暢，亦如魚兒在水中無憂無慮的.奔跑。音樂不僅需要技術(shù)和技巧，更重要的是它作為一門藝術(shù)需要新的感受和表現(xiàn)。當你演奏樂曲或演唱歌曲時，人們不會可以你去追求高難度歌曲，而是希望你的歌曲帶來新的意境并啟迪人們感悟生活。音樂是心與心交流的一種語言。
對音樂的演唱或演奏在于懂得欣賞別人的音樂，體味音樂背后的故事與音樂家在創(chuàng)作它那一刻的思想感情。我們可以去理解受到生理和心理上多重打擊的音樂家貝多芬在創(chuàng)作作品時那種不甘屈服，誓與命運一爭高低的情感，音樂不比數(shù)學，它沒有結(jié)論。對于任何一段音樂，每一個人可以用它獨到的理解和想法，甚至你固有的個性，你偶然的情緒都會影響著你對音樂的感受。
我一直把音樂當成另一種可以交流的語言。有時我甚至覺得音樂就是來自天堂的符號，它比世界上任何一種語言都要美妙得多。我喜愛音樂，深感音樂的神奇無處不在，且不說那構(gòu)造復雜的西洋樂器，一節(jié)短竹，一根細弦甚至于一片樹葉也能演繹出低沉和憂愁、歡悅。記得有人說過“人的嗓子就是最好的樂器”。我喜歡這句話。的確，那些歌唱家的嗓音仿佛是從云間飄來，留在你的耳邊揮之不去。
音樂是心靈最真最善的語言，能給人帶來無盡的快樂，無間的震撼。
感受音樂之美作文 12
鋼琴，這是一樣神圣的樂器，它聲音美妙，而且還激勵著某些人。在我的記憶中，就有這么一個人。
記得一年前，我如往常一樣去少年宮練習鋼琴。那天老師恰好有事沒來，就拜托別人讓我和思思一起去拿鑰匙，去開備用教室的門。
我和思思拿著鑰匙，來到了備用教室的門口，門，是微微開著的，我的思思感到非常奇怪：備用教室一般不會開著門的，今天怎么開了？就在這時，從門內(nèi)傳來一陣非常悅耳的'鋼琴聲，于是，我和思思就輕輕地推開門，走了進去。我和她看見了一個小女孩——身著粉色襯衫，下身穿著一條牛仔褲，穿了一雙小皮鞋。我看了這著裝，心里不由地鄙視了一下她，怎么會有那么土的裝束��！
小女孩聽見了推門聲，她扭頭看了一下，又轉(zhuǎn)頭彈她的琴了。這小女孩真不懂禮貌啊！
“不好意思，請問你是？”思思很有禮貌地說。
“你好，我叫寧旋！”小女孩甜甜地說了一聲，“你們是來練琴的吧！你們練吧！”
“恩，謝謝。”思思說。
就這樣，我和思思開始練起了琴，小女孩“看”著我們，我抬起頭看著她，突然覺得她的眼神好像盲人，于是，我就問她：“小旋，你的眼睛……”“恩……我看不見�！睂幮跞醯卣f了一聲�！皩Α瓕Σ黄��！蔽液芾⒕蔚卣f，我的心頭突然觸動到了，盲人在彈琴？！我突然對她非常欽佩。
“你們彈得真好，如果我能看見就好了。”小女孩說道。“不，你也彈得很好�。 蔽艺f道，“只要多練練，肯吃苦，就會彈好的�！�
時間不早了，我和思思也準備回家了，離別前，我和寧旋依依不舍。
過了幾周，寧旋在文藝演出時彈了一首《雨花石》，彈得非常好聽，最后她對著我們笑了。
是啊，寧旋，看不見黑白鍵，卻能彈得那么好，我想對寧旋說：“繼續(xù)彈出更好的譜子吧！感受音樂吧！”
感受音樂之美作文 13
我真正愛上古典音樂是在小學四年級的時候。當時，音樂老師播放了一首莫扎特的曲子，我清晰地記得，鬧哄哄的教室瞬間安靜了下來，同學們?nèi)继兆碓趦?yōu)美的旋律中。從此，我和古典音樂結(jié)下了不解之緣。我的心似乎能感應(yīng)到音樂家們的指尖觸碰到鋼琴鍵后，通過旋律所傳達的心情。我相信每一首樂曲都有它的故事，而正是這種獨特的背景，讓聆聽音樂的人產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。
不知在何時又喜歡上了班得瑞的'輕音樂。《日光海岸》將我?guī)蚰瞧嬲\、碧藍、無瑕的大海。我隱約聽見了海鷗的鳴叫，感覺到有一束柔和的陽光撫摸著我的臉頰，一種說不出的溫暖通過血液傳輸?shù)轿业拿恳桓窠?jīng)，滋潤我的心田。一首《追夢人》又讓我懷抱著對明天無限的憧憬與期待，忘記不快，將眼淚蒸發(fā)。輕輕地合上疲倦的眼皮，慢慢進入音樂家們?yōu)槲覀儬I造的精神世界——那是一片充滿陽光，真誠、和諧的世界。鳥鳴聲聲響起，一股自然的氣息沁入心靈。
一首《二泉映月》，將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，讓我們看到了一個剛直頑強的盲藝人坎坷的一生。
遺憾的是在如今這個流行音樂泛濫的年代里，似乎已經(jīng)很少能再聽到這種從世俗泥塵里開出的精美之花了。一次，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，韓文流行歌曲的旋律中竟然融入了古典音樂！我仔細地傾聽，反復地聆聽，可是總覺得少了些什么。后來我才發(fā)現(xiàn)，融在韓文歌里的古典音樂似乎少了一種本質(zhì)美。這就好比是一朵很美麗的鮮花，有人刻意要將這朵鮮花的美麗保存住而創(chuàng)造了一朵假花，這朵假花比鮮花還要美麗，還要受人歡迎，但是，卻少了鮮花獨有的美麗——生命力。
雖然作為一種文化的古典音樂已漸行漸遠，商業(yè)化的音樂正如洪水一般泛濫著。但我堅信，古典音樂不僅是一種音樂，更是一種永恒的文化、精神、力量！它用自己特有的方式記錄著歷史，記錄著精神。它不花哨，追求真實、真誠、自然，這些都是流行音樂所無法企及的。
我懷念著古典音樂，它不論國界、不論膚色地傳播在世間的每一個角落，向人們展示著真善美，讓人不得不感動。我懷念古典音樂，即使它是歷史，我希望它是一段永遠都不滅的歷史。
感受音樂之美作文 14
聽音樂是一種享受，它能把所有的煩惱除去，也能激發(fā)人們的七情六欲。
聽音樂能陶冶人們的情操，讓我們懂得欣賞，懂得美。
我們家的電腦里下載了許多鋼琴曲。聆聽那些美妙的音樂，成了我暑假里必修的功課。
音樂是一本讀不完的書，一個永無盡頭的洞，因為它有著豐富的內(nèi)涵。那曲子的名字和含義，那作曲家的心情，都是需要我們潛心去探索，用心去感受的。
不知道你有沒有被幾首傷感的曲子感動得流下淚了呢？
有一首鋼琴曲，名叫《雨》。用心感受它，那一個個音符就像一條條纏纏綿綿的雨絲，滴進我心里。用心感受它，窗外已是淅淅瀝瀝的雨水。用心感受它，眼簾上不知不覺掛滿了淚水。
聽著它，我仿佛看到了兒女在去世的親人床邊痛哭的情景，看到了失散的姐妹含淚傾訴的場面，看到了兒時的同窗好友重逢的時刻，看到了離鄉(xiāng)的學子懷念故鄉(xiāng)的眼神。
窗外的雨還在下著，每一滴水珠都裝滿了思念和關(guān)愛。
聽著《童年的回憶》，我感受到了童年里的歡樂和天真。
聽著《少女的祈禱》，我感受到了教堂內(nèi)的`圣潔和莊重。
聽著《夏日的微風》，我感覺絲絲涼爽的微風正撲面而來，為我們帶走夏日的炎熱。
……
音樂，能把我們帶入世外桃源，帶到無憂無慮的世界。生命中所有的不快樂，都在這里化解。生命中所有的快樂，都在這里伸展。
人的一生有許多個音符，也組成了許多首樂曲。喜、怒、哀、樂四支曲，一個熱鬧，一個激烈，一個輕緩，一個歡快，使人生豐富多彩起來。
用心感受音樂，用愛感受生活。
感受音樂之美作文 15
在人生的長河中，有一種藝術(shù)形式以其獨特的方式觸動著每一個靈魂，那就是音樂。它如同一股無形的細流，悄無聲息地滲透到我們生活的每一個角落，以其無限的魅力，讓心靈得以凈化，情感得以抒發(fā)，思想得以啟迪。音樂之美，不僅在于它的旋律與和聲，更在于它所承載的情感與故事，以及它給予我們的共鳴與思考。
首先，音樂之美在于其直擊心靈的旋律。無論是貝多芬《月光奏鳴曲》中那柔和而深邃的琴音，還是肖邦夜曲中流淌出的細膩與憂郁，亦或是激昂的交響樂章，都能在瞬間喚醒人們內(nèi)心深處最細膩的情感。旋律仿佛是一雙無形的手，輕輕撥動心弦，讓我們在忙碌與喧囂中找到一片寧靜之地，感受到一種超脫現(xiàn)實的平和與美好。
其次，音樂之美在于其豐富的情感表達。每一首曲子都是一段故事，一種心情的傳遞。快樂時，輕快的節(jié)奏能讓人更加愉悅；悲傷時，悠揚的小調(diào)似乎能撫慰受傷的心靈；激昂時，雄壯的旋律激發(fā)人們的斗志與勇氣。音樂以其獨特的語言，跨越文化和語言的界限，讓不同國度、不同膚色的`人們能夠共享同一份感動，體驗到人類共通的情感世界。
再者，音樂之美在于其對思維的啟迪與精神的升華。古典音樂中的深刻哲理，流行音樂中的時代精神，民族音樂中的文化底蘊，都是對人性、社會、自然的深刻洞察與表達。它們不僅僅是耳朵的享受，更是心靈的滋養(yǎng)。在音樂的引領(lǐng)下，我們的想象力得以自由飛翔，創(chuàng)造力得以激發(fā)，對生活、對世界的理解也變得更加深刻而多元。
最后，音樂之美還在于它作為連接人與人之間橋梁的作用。在音樂會現(xiàn)場，成千上萬的人因共同的音樂喜好而聚集，彼此間雖不相識，卻能在旋律的共鳴中找到歸屬感和友誼。在家庭聚會、朋友相聚時，一曲熟悉的歌謠也能迅速拉近彼此的距離，喚起共同的回憶，增進情感交流。
總而言之，音樂之美是一種無法用言語完全表達的奇妙體驗，它以無形的力量觸動人的心靈，豐富了我們的生活，提升了我們的精神境界。在這個充滿變數(shù)的世界里，讓我們繼續(xù)以一顆敬畏之心，去傾聽、去感受、去創(chuàng)造屬于自己的音樂之旅，讓生命在旋律的流動中綻放出更加絢爛的光彩。
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