感受魯迅作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受魯迅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受魯迅作文1
“啪啪啪”一陣又一陣的掌聲在六（7）班響起，他們?cè)诟墒裁茨�？原來他們是在開展《朝花夕拾》讀書交流會(huì)呢！
交流會(huì)流程是這樣的：簡介、答題環(huán)節(jié)、思考環(huán)節(jié)、朗讀環(huán)節(jié)。交流會(huì)開始了！我和陳思凝兩位主持人自信滿滿地走上了講臺(tái)，畢竟這可是我們熬夜加工趕出來的一次讀書交流會(huì)ppT呢，所以我們要認(rèn)真的對(duì)待。我們先是為大家介紹了這本書的主要內(nèi)容、作者簡介等，接下來，便是萬眾期待的答題環(huán)節(jié)。先是第一組同學(xué)選題，馬寅峰同學(xué)毫不猶豫地選了第三題，看到題目后，有點(diǎn)懵，題目是：魯迅先生小時(shí)候最喜歡在哪兒玩。思考了幾秒鐘，便想到答案了�！肮驳谝唤M回答正確，請(qǐng)第二組選題目作答……
答題環(huán)節(jié)結(jié)束了，目前是第二組遙遙領(lǐng)先。
到了思考題環(huán)節(jié)，第一題的題目一出，大家都十分踴躍的舉起了手，請(qǐng)兩人回答都不對(duì)，我心想：這不愧是思考題呀，還真的難，請(qǐng)兩人回答都不對(duì)。最后，陳思凝將答案說了出來。
接下來，是朗誦環(huán)節(jié)。我認(rèn)為黃恩妮那組朗誦的最為聲情并茂，果然不出所料，第二組朗讀獲得第一名，當(dāng)然，他們的總分也是以壓倒性的勝利。
這部作品的作者魯迅先生生動(dòng)形象的描繪到自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，寫到了對(duì)他的恩師藤野先生的懷念，也寫到了他對(duì)舊社會(huì)的嘲諷。
感受魯迅作文2
小時(shí)候，曾學(xué)過很長時(shí)間的簡筆畫，畫過的物品各式各樣，頭像只畫過兩個(gè)：一個(gè)是大眼睛的小姑娘，另一個(gè)是嘴上有著“一”字胡的瘦削的中年人。
那時(shí)候并不知道這個(gè)中年人的側(cè)面像畫的是魯迅，只知道他的胡子很像一個(gè)隸書的“一”，如果把“一”字畫得直一些，圓滿一些．老師就會(huì)用紅筆在下邊批一個(gè)挺高的分?jǐn)?shù)。于是便整天練著畫中年人的胡子，精雕細(xì)刻地描畫著一個(gè)個(gè)“一”。
后來讀了《一面》，就在每次畫畫的時(shí)候，將中年人的嘴角畫得翹起來，很夸張的樣子。因?yàn)槲也滤窍矚g孩子的，會(huì)對(duì)我笑。每每有人看了這樣的畫，都不相信畫的是魯迅，信了的就怪怪地看著我，然后一言不發(fā)地走掉�！八�(jīng)常罵人的，很嚴(yán)肅�！绷硪恍┤诵ξ卣f，糾正我的錯(cuò)誤。于是我就抱起畫冊(cè)，一言不發(fā)地走掉。
至今沒有成功地畫出魯迅的樣子。面部線條的逼真被直直的胡子和夸張的嘴角掩蓋了。感覺到魯迅的銳利和其背后的悲憫，我卻只能用有些造作的胡子和虛偽的'嘴角來表達(dá)，笨拙地希望別人能理解他，說不上崇拜，而是一種升華了的尊敬。因?yàn)橛浀靡痪湓挘骸皼]有見到過星空的民族不會(huì)想到要探索宇宙。”所以一直固執(zhí)地認(rèn)為魯迅是他那個(gè)時(shí)代少數(shù)仰望過星空的人之一，因?yàn)楸葎e人看得更高更遠(yuǎn)，才有別人體會(huì)不到的深刻和悲涼。總覺得他對(duì)待祖國如同對(duì)待自己一個(gè)走上歧路的至親，即使狠狠地鞭笞對(duì)方，仍然飽含著深沉的愛�；蛘�，正因?yàn)橛袗郏圆庞屑怃J的目光和評(píng)判吧。
很多文人“活著”，靠著魯迅死后人們轉(zhuǎn)托在他們身上的尊敬，這股力量如此之大，以至于可以養(yǎng)活這許許多多的“文人”。魯迅的嘴角依然微微地上揚(yáng)，“一”字胡仍舊直直的，夸張地微笑，夸張地嚴(yán)肅，用瘦削的手點(diǎn)一枝煙，用銳利的目光看著這個(gè)世界，“笑到咳嗽”，笑人們的愚蠢和冷漠，躲在嚴(yán)肅的外表后面，慈愛地笑，表達(dá)著自己對(duì)這個(gè)世界的憐愛。
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