關(guān)于讀書的感受作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讀書的感受作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的感受作文 篇1
人與文字之間,也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺(tái)灣女作家席慕容的詩(shī),卻如此惦念著她十五歲時(shí)從內(nèi)心里流過(guò)的文字,就是那一篇《外婆的鞋》,初中語(yǔ)文課本里的文章。
第一次捧起的小說(shuō)是《鋼鐵是怎樣煉成的》,第一次讀完的小說(shuō)是《魯賓遜漂流記》,第一次迷失自我的詩(shī)作是戴望舒的《雨巷》,第一次記憶深刻的小說(shuō)是《傾城之戀》,第一次令我流淚的故事是《簡(jiǎn)愛》,第一本枕邊書是葉兆言的散文集。
書之于我,有一種崇敬、神秘、興奮的感覺(jué)。在雨里揣著一本剛從不誠(chéng)實(shí)的老板手里買過(guò)來(lái)的盜版書,回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵,端詳著封面很久很久,然后慢慢翻開第一頁(yè),沉醉在它的芳香里。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。我變成了一個(gè)喜歡幻想、不斷做夢(mèng),活在自己編織的花紅柳綠里的女孩,對(duì)世界充滿了好奇和憧憬。閱讀時(shí),我看見了一個(gè)人的歡笑和哭泣,一朵花的盛開和枯萎,一片樹葉的飄零和腐爛。我聽到語(yǔ)言背后的內(nèi)心情感,或厭惡或快樂(lè)或嫉妒。我從無(wú)知的世界跨越到單純的世界,突然間豁然開朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭(zhēng)芳、葉沉默,任何風(fēng)吹草動(dòng)都能觸動(dòng)我敏感的神經(jīng)。
人與人的緣分有叫一見鐘情的。我與書的緣分,也許就是那種怦然心跳的戀愛一般的感覺(jué)。有時(shí)一整個(gè)晝夜,只反復(fù)讀一首詩(shī),讀累了就睡下,也沒(méi)記住一個(gè)字。詩(shī)的美在它的律動(dòng),律動(dòng)的美在它的感情,感情能留下的只有感覺(jué)沒(méi)有痕跡。所以曾誦讀過(guò)的古詩(shī)和曾品讀過(guò)的散文,當(dāng)再一次重溫時(shí),又是另一種陌生新奇的感覺(jué)。就像蒙娜麗莎的微笑,說(shuō)不清看到畫時(shí)的感覺(jué),但是她的微笑卻迷住了我。
最是躲在冬夜的被窩里,打著手電,讀到凌晨三點(diǎn),電沒(méi)了,眼淚濕了大片。探出頭來(lái),窗外寒冷的月光,也能夠照見書上的文字。真不想就這么合上還沒(méi)有讀完的故事,不是想知道最后的結(jié)局,而是想和書里的人物,多呆一些時(shí)間。如果是夏天,光亮?xí)齺?lái)蚊蟲的叮咬,裹起被子又會(huì)滿頭大汗,但仍然享受著偷閑讀書的愉悅。
任何和讀書有關(guān)的故事,都是那么迷人。坐在路邊賣米糖的外地小伙,蹲在墻角邊,手里捧著一本已經(jīng)泛黃了的書,一動(dòng)不動(dòng)地看著文字一排排流過(guò)。陽(yáng)光照在他的身體上,來(lái)往的路人走過(guò),沒(méi)有人去打擾他。當(dāng)然,沒(méi)有賣出多少米糖他,不知會(huì)以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。
每當(dāng)我看到讀書的'人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘,依然安靜地沉入閱讀的愉快里,我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體,而是超脫了世俗的靈魂,是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛讀書的人越來(lái)越多,書籍不應(yīng)該僅僅是博取功利的敲門磚,書籍可以凈化心靈,升華精神。
也有人讀了一輩子的功利的書,終究沒(méi)有堅(jiān)守住操守的底線;也有人讀了幾時(shí)年的教科書,依然不曾為浮華所動(dòng);也有人一生都沒(méi)能讀過(guò)一本書,但他的品格和智慧卻比一部史詩(shī)還要豐富。讀書的感覺(jué)里有別樣的生活,心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛讀書吧,記取讀書的感覺(jué)。
讀書的感受作文 篇2
讀書了,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”,成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委。我自豪,同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童,我是祖國(guó)的新生代。我享受,我奉獻(xiàn)。
讀書了,我端正地坐在教室里,專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花,展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适,我的心隨之飛翔。
讀書了,課間之余,我可以拿出我心愛的童話,隨白雪公主去森林見七個(gè)小矮人;伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì);陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂(lè)在其中。
讀書了,我可以拿出筆,記下我看到的美景、美事、美人,寫下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友,永遠(yuǎn)祝福他們。
讀書了,我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友,用加減乘除做游戲。他們變幻離奇,害我苦思冥想,一不小心就被他們捉弄,我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友,他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客,有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂,但感覺(jué)其樂(lè)融融。
讀書了,讀書真好。
讀書的感受作文 篇3
霍姆林斯基曾說(shuō):“課外閱讀,用形象的話說(shuō),既是思想的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)!
我們要讓這風(fēng)更加強(qiáng)勁,使帆鼓鼓的,漲漲的,讓自己具有大海般開闊的心胸,天空搬開放的視野! 俗話說(shuō):“讀好書,好讀書,讀書好!”書,很實(shí)用,可以幫助我們有效地積累生活和語(yǔ)言材料,引導(dǎo)你不斷的打開習(xí)作思路;書,可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力;書,是一個(gè)有情趣,有滋有味,有聲有色的屬于你自己的廣闊天地;書,可以開拓我們作文的思維,提高我們作文的能力,讓大家不斷地享受作文的快樂(lè)。書,還可以豐富我們的世界,開拓我們的視野,讓我們從中獲得一些受益匪淺的道理! 從小學(xué)開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。 在你感到孤獨(dú)的時(shí)候,為什么不去與書作伴呢?書,是我們永遠(yuǎn)的朋友!最值得信賴的朋友!
讀書的感受作文 篇4
一直以來(lái),在我的記憶中,爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書或雜紙,津津有味地讀著。翻開爸爸讀過(guò)的書,總是能看見許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書到了爸爸手中,用不了多久就變了樣,爸爸會(huì)讓這本書變得更加豐富多彩,。媽媽每天忙完家務(wù)后,也常常讀自己喜歡的文章,有精彩的還要讀給我們聽聽。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書并且讀好書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候,媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容,還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線,在空白處寫上自己的想法等等,她說(shuō)只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書,F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書,書成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的幼小的心靈,讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門,我看到他們讀這本書時(shí)沉思的眼神。這本書用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,把像我們我們這樣的青少年成長(zhǎng)中很容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象,并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化,正確引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng),讓我們感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡:
宇宙中,有一個(gè)世界,叫心靈的世界;
人生中,有一種成長(zhǎng),叫心靈的成長(zhǎng);
成長(zhǎng)中,有一種財(cái)富,叫心靈的財(cái)富;
書是生活的調(diào)味劑,是斑斕生活的必不可少的那縷陽(yáng)光,是智慧的結(jié)晶,是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書或是好文章,不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁,增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情,而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞指路明燈,讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書,我生活的一份子!
可以說(shuō),這是一篇難得的好作文。首先,扣題很緊,全文圍繞讀書展開描述。其次,有很多細(xì)節(jié)描寫,情感細(xì)膩。最后,還引用了書中原話,很值得借鑒。
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