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      2. 感受作文400字

        關(guān)于感受作文400字4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感受作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于感受作文400字4篇

        感受作文400字 篇1

          誰(shuí)都有感受最深的一件事吧,我也不例外,就讓我來(lái)寫寫吧。

          我記得那是三年級(jí)的一個(gè)寒假,寒風(fēng)瑟瑟,可是偏偏就在這個(gè)時(shí)候,家里蠔油正好用完了,媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō):你去幫我買一瓶蠔油吧,我雖然很想拒絕,可是又害怕媽媽批評(píng),所以我只好穿上外套,拿上十元錢,騎自行車去小賣部買蠔油去了。

          因?yàn)閯倓偛畔逻^雨,所以地上很濕,自行車很容易打滑,所以我小心翼翼地騎著,就離商店只有一個(gè)馬路那么遠(yuǎn)的時(shí)候,我突然加快的速度,就在快要到盡頭的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)有一位正在過馬路的老爺爺,老爺爺被撞倒了,我也被甩下了自行車,我的腳和膝蓋都摔破了,老爺爺痛得站不起來(lái),四周圍觀的人越來(lái)越多,后來(lái)這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來(lái),路人甲對(duì)路人乙說(shuō):“這年頭啊,老人可是不好惹!”路人乙回答說(shuō):“就是啊這小子肯定完蛋了。”令我非常驚訝的是居然沒有一個(gè)人來(lái)扶我和那位老爺爺,我的心里面也是非常著急,心想:他不敲詐我吧?可是想不到的事發(fā)生了,老爺爺居然站了起來(lái),還把我扶了起來(lái),我感動(dòng)地問:“老爺爺,您也受傷了,為什么還要扶我起來(lái)呢?”爺爺一邊扶起我的單車,一邊對(duì)我說(shuō):“如果我不扶你,誰(shuí)還會(huì)扶你呢?”眾人聽后都過來(lái)幫忙,不久我們就各干各的了。

          這就是我感受最深的一件事了。

        感受作文400字 篇2

          “哈,哈,哈……”書房里傳來(lái)了我的笑聲,是什么讓我這么高興呢?其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片,一看見小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑?勺屑(xì)一想,在這九年中,都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛,才有了我這九年的生活呀!

          小時(shí)候的我比較靦腆,不太愛說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西,我從來(lái)不和別人打架,最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的生活中,無(wú)論做什么事情,媽媽總是鼓勵(lì)我,經(jīng)常用的一句話就是:我相信你,你一定行!這句話在我的成長(zhǎng)過程中起到了很大的作用,瞧!現(xiàn)在的我,不論是學(xué)習(xí),彈琴還是登臺(tái)唱歌,總是自信心十足,是一個(gè)陽(yáng)光少年!

          媽媽的工作較忙,但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯,讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)!

          爸爸的愛是嚴(yán)厲的,就像一把火苗,但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上,爸爸是我的榜樣,指導(dǎo)我學(xué)習(xí),引導(dǎo)我看書;我犯錯(cuò)誤時(shí),爸爸毫不留情。記得有一次,就因?yàn)槲夷梦褰清X買了沒有價(jià)值的小玩具,而且說(shuō)了謊,結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天,但對(duì)我印象非常深,讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事,所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多,同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

          關(guān)愛是母親的撫摸,讓我見看成長(zhǎng);關(guān)愛是父親的懷抱,讓我吸取教訓(xùn)。

          我,在關(guān)愛中成長(zhǎng);關(guān)愛,在世界里長(zhǎng)大!

        感受作文400字 篇3

          看,一個(gè)腳步與我們悄然接近;聽,一陣微風(fēng)洗去了夏的熾熱;想,一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們面前,打開心菲,一起去感受秋的氣息吧!

          走在林蔭小道上,一塊楓葉落到我的手上,紅里通黃;無(wú)助中透著堅(jiān)毅。向前看,一大片一大片滿是的。他們大聲呼喚:“我們來(lái)年再相約。”

          看吧,從遠(yuǎn)即近看吧!遠(yuǎn)深近淺,金黃色的稻谷,金黃色的太陽(yáng),金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖?罩邪肟罩写蟮仡D時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界。

          幻想一下,一個(gè)農(nóng)村,地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收,臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來(lái)!@是秋的功勞!

          雨是最尋常的,伸出你的手去感受秋的涼爽的氣息,淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔,甜美,像一個(gè)羞澀的.小姑娘花枝招展。

          雨是最可愛的,像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳,它是那樣的生龍活虎,讓人蠢蠢欲動(dòng),甚至不忍心去傷害它。它會(huì)打開你已被塵封的心菲!@是秋的本質(zhì)!

          秋葉是秋天的向征。它向征著夏已歸去,秋天的到來(lái),它被人踐踏,但它并不會(huì)因此而卑微自己,而是明年再次更輝煌。它不會(huì)孤芳自賞,更不會(huì)哀棄自己從樹上掉落,它的風(fēng)韻讓你沉醉?!空中的它是如此嬌柔,美麗。——這是秋的受!

          秋是四季的代表,它比冬天溫暖;比夏天涼爽;比春天更可愛。

          讓我們打開天窗,一起手拉手去感受秋日的新鮮。

        感受作文400字 篇4

          漢字,是我們祖先智慧的結(jié)晶,它有一種獨(dú)特的美,所以,我們大組五單元的學(xué)習(xí)主題就是:感受漢字之美。

          一接到這個(gè)任務(wù),大家馬上就開始忙碌了,我和其他組員精心編排我們大組的學(xué)習(xí)計(jì)劃:我和另一位組員做PPT,其他組員做小報(bào)。我們組還有兩位小書法家呢,我便讓她們?cè)诮涣髡故緯r(shí),一展自己的風(fēng)采,讓同學(xué)們領(lǐng)略到漢字那不一樣的美。

          五天左右的準(zhǔn)備時(shí)間馬上過去了,我的PPT做完了,大家的小報(bào)也基本完成,而兩位小書法家也將紛紛亮出自己的得意之作。我的演講開始,待大家欣賞完了古代名家的作品后,兩位小書法家登上講臺(tái),一個(gè)軟筆書法、一個(gè)硬筆書法,雖說(shuō)都是楷書,但風(fēng)格卻有些不同:軟筆非常大方,而硬筆卻端端正正的,顯得非常莊重。這剛一亮出來(lái),同學(xué)們的目光便被吸引住了,臉上露出驚訝的表情,似乎在說(shuō):“漢字原來(lái)可以這么美,我以前怎么沒注意到呢?”就連我自己都大吃一驚,這兩位同學(xué)怎么可以把字寫得這么好,而我的字,卻連端正都談不上,要么高低不平、要么分得太開或并得太攏,不光家長(zhǎng),連老師看了都得說(shuō)我兩句。我的演講結(jié)束了,但同學(xué)們卻如癡如醉,仍然沉浸在那些美妙的漢字中呢!

          通過這次綜合性學(xué)習(xí),我們領(lǐng)略了漢字之美,讓我深受啟發(fā),以后一定要把字寫好寫端正。

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