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      2. 感受作文

        【推薦】感受作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的感受作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】感受作文7篇

        感受作文 篇1

          生活教了我太多,以前什么都不懂,像瘋子一樣,用自我的方式去做,不顧及后果?雌萍t塵?可望而不可即。世間的一切誰(shuí)能做到輕易拿起,又輕易放下?生活就像是一個(gè)不斷更新的殘酷游戲,適者生存,否則只會(huì)被這個(gè)游戲淘汰、抹殺。真實(shí)的游戲,帶著不近人情的氣息,逼近這其中的每一個(gè)玩家,給予這人們無(wú)限的條件與感悟。游戲玩得好,獎(jiǎng)勵(lì)就越多,閱歷也就越廣,而離走向這個(gè)游戲的巔峰的距離也會(huì)越近。

          聰明的人能夠在這個(gè)游戲中體會(huì)到許多做人的啟示,笨拙的人卻會(huì)被這個(gè)游戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界里處處隱藏著危險(xiǎn),一個(gè)看似不起眼的東西便能夠如一條毒蛇一般,給予人們致命的傷害。這個(gè)游戲里,沒(méi)有規(guī)則,沒(méi)有約束,人們能夠想盡一切辦法去傷害別人,別人也能夠用盡一切方式來(lái)挫痛自我。紅塵,恐怕有些人窮盡一生都沒(méi)有弄懂這是什么,更別說(shuō)看破。

          我此刻不可能不去顧及后果,我在成長(zhǎng),在懂事,我必須為自我的行為負(fù)責(zé),即使父母能夠?yàn)槲覕[平一切,可是,他們也不定能擺平。我不再是那個(gè)懵懂的兒童,也不再是那個(gè)狂熱的少年,我不再留戀那個(gè)童年,即使留戀,也終歸只是留戀,無(wú)法回去。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn),我懂得用理智去解決問(wèn)題,我懂得用角度思考問(wèn)題,我不是以前那個(gè)盲目的小孩了,我有自我的本事了,我有屬于我自我的那雙翅膀,即使本事不強(qiáng),羽翼亦不豐滿,可是,我終究還是能夠用自我的本事解決一些事了。

          紅塵,我不想看破,亦無(wú)法看破,我只要用自我的智慧去獲得啟示,去學(xué)會(huì)生存,這便已足夠。

        感受作文 篇2

          紅日還未落盡,金黃的陽(yáng)光猶如金子一般閃爍著耀眼的光芒。母親正在廚房里忙碌著,不時(shí)發(fā)出的響聲猶如一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。望著母親忙碌的身影,我的思緒也隨之飄散開(kāi)來(lái)飄出一段美好的回憶,回憶起母親對(duì)我的愛(ài)。

          小時(shí)候,母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。忘不了小時(shí)候母親拉起我的小手過(guò)馬路;忘不了母親清晨為我扎的小辮;忘不了夕陽(yáng)下那等待著的焦急的身影。

          時(shí)光如同白駒過(guò)隙,一眨眼,我成為了一名初中生,可是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有減少。

          在一個(gè)明月別枝驚鵲的六月傍晚,月亮已高高掛起,透過(guò)窗臺(tái),皎潔的月光溢滿整個(gè)書(shū)桌,橘黃的臺(tái)燈下,我還在題海中拼命地劃著船。正為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想之時(shí),突然,房門(mén)轉(zhuǎn)輕地打開(kāi)了,傳來(lái)母親那慈愛(ài)的'聲音:“別太累了,休息吧,明天還要早起呢!”我微微地轉(zhuǎn)過(guò)身子,看到了母親臉上慈祥的笑容,如春花般燦爛。

          還沒(méi)等得及我張嘴,一股騰騰的牛奶香味已經(jīng)飄在我的眼前,彌漫在整個(gè)房間;忽然我感覺(jué)到我的肩膀上有一只厚大而又溫暖的手撫摸著我,那暖流瞬間傳遍我的身體。我轉(zhuǎn)過(guò)身,接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的牛奶,那瞬間,我的心不禁“咯噔”一下,那是一雙什么樣的手。〈植、干裂,原來(lái)那雙紅潤(rùn)而又圓實(shí)的手早已不見(jiàn)。

          當(dāng)我的內(nèi)心正沉浸在酸楚與愧疚之時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)了,看見(jiàn)了母親那燦爛的臉上已經(jīng)布滿了皺紋,劉海在燈光的照影下泛出了絲絲銀光,背已經(jīng)被生活的重?fù)?dān)壓得有些彎了,我知道那是歲月留下的痕跡,是關(guān)愛(ài)子女的一顆綿延的心,當(dāng)我再一次凝望母親那一張充滿了和藹、慈祥的笑臉時(shí),一股深深的暖意又一次遍及全身,我忽然覺(jué)得,!我的母親——你是那么美麗、動(dòng)人,是你給了我無(wú)限的希望與動(dòng)力。

          夜?jié)u漸沉下去,小區(qū)里的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)上飄來(lái)淡淡的清香,沁人心脾,夜空中群星璀璨,我的思緒漸漸飄回,早已淚流滿面。

          “慈母手中線,游子身上衣”,母愛(ài),是人類(lèi)永恒的話題,感受那份濃濃的母愛(ài),我的人生多了一份精彩,生活多了一份回味!

        感受作文 篇3

          九月六日上午,一起命案發(fā)生在我們“眼前”!一位年過(guò)花甲的老人躺在馬路中央!而他的身邊,一位學(xué)生,推著自行車(chē)呆呆的站著……第六感冒了出來(lái)——老人被車(chē)撞了!

          的確。老人被送到了醫(yī)院,搶救中停止了呼吸,一個(gè)生命就這樣離開(kāi)了人間……

          交通法則規(guī)定未成年人不滿十二周歲不能騎車(chē)上路,以免產(chǎn)生交通安全隱患。我雖然不知道那學(xué)生多大,但這必定會(huì)讓他的家人,死去老人的家人以及他自己終生難忘!

          這件就發(fā)生在我們身邊的事,告誡了我們什么呢?

          有人說(shuō),這告訴我們要注意交通安全,有人說(shuō),這告訴我們遵守交通法則,還有人說(shuō)……我說(shuō)這告訴我們,要養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣,就算上學(xué)再急,也應(yīng)該禮讓他人!

          這讓我想到了以往的經(jīng)歷。大概在一年前,我第一次騎自行車(chē)上路,我又激動(dòng)又害怕,手也不經(jīng)在發(fā)抖!迎面沖來(lái)一輛逆行的電動(dòng)車(chē),我慌了!早就忘記了剎車(chē)的存在,呀——我甩了下來(lái),皮業(yè)磨破了!而那個(gè)騎車(chē)的人,早就灰溜溜地逃走了。這告訴我們要遵守交通吧!我還沒(méi)有十二周歲就上路騎車(chē)上路,這就違反了交通規(guī)則;那個(gè)大人逆向行駛,這也違反了交通規(guī)則。

          還有一次,我和媽媽晚上出門(mén)散步,在信義坊,一個(gè)小朋友騎著小自行車(chē)撞在了我的腿上。還好這車(chē)小,撞在腿上有些疼而已,我叫他注意安全,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼地騎走了。

          注意交通安全,遵守交通規(guī)則不只是兒戲!只要大家都牢記這點(diǎn),城市將會(huì)更美好!

        感受作文 篇4

          一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園,即將開(kāi)始新的征途。

          在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,也曾遇到過(guò)困難,也有開(kāi)心,但這都已成為過(guò)去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法與好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

          長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

          我這個(gè)學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了老師與父母對(duì)我的期望!

        感受作文 篇5

          成績(jī)終于下來(lái)了,我相當(dāng)?shù)挠魫!為什么呢?/p>

          當(dāng)然是成績(jī)出了問(wèn)題,就連平時(shí)以往的水平都沒(méi)有達(dá)到,我不清楚題難還是自己真的成績(jī)下降了……

          原來(lái)自己總是很自信,認(rèn)為沒(méi)有什么能難倒自己,可是現(xiàn)在卻被眼前的成績(jī)打擊的不堪一擊,猶如秋天的葉子,風(fēng)一吹禁不住幾下就飄落了下來(lái);我在想:難道我就是那片葉子嗎?突然感覺(jué)自己心里好矛盾好煩惱;這是我的成績(jī),新學(xué)年的第一次測(cè)驗(yàn),我有種挫敗感;感覺(jué)到了什么是失落與重創(chuàng)。

          說(shuō)好了回家要媽媽請(qǐng)客吃飯的,原來(lái)很有把握的我,想不出什么理由甚至不敢去想接下來(lái)的一切;早就聽(tīng)過(guò):虛心使人進(jìn)步,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己真的太高估自己了;哎,我該反省一下了……

          記得爸爸鼓勵(lì)我時(shí)常給我說(shuō):人要?jiǎng)俨或、敗不餒;這下我深刻的體會(huì)到了,過(guò)去的成績(jī)讓我飄飄然,而現(xiàn)在的成績(jī)又讓我一落千丈的失落。我明白了,什么是時(shí)候都應(yīng)該是保持一顆上進(jìn)的心,就像老師告訴我們的,過(guò)去的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,人要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),一直進(jìn)步。我想老師說(shuō)的是對(duì)的,不然怎么叫老師呢?

          想著想著我的心情豁然開(kāi)朗了,我知道了自己要怎么做了,有句話怎么時(shí)候來(lái)著:失敗是成功之母!對(duì),我想也是,我會(huì)在接下來(lái)的日子里用心學(xué)習(xí),戒驕戒躁,努力的學(xué)習(xí),相信下一次我一定會(huì)考出好成績(jī)的!

        感受作文 篇6

          “失敗乃成功之母”,失敗并不可怕,只有從中吸取經(jīng)驗(yàn)就不可怕。

          一次班級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我以優(yōu)異的成績(jī)脫穎而出,代表學(xué)校參賽。想著或許能得獎(jiǎng),我沒(méi)日沒(méi)夜的沉浸在題海里……

          登臺(tái)的前一晚,我的心情十分緊張,一整晚都睡的不好。第二天,還未登臺(tái),我便緊張得手都不知道往哪放。輪到我登臺(tái)了,在競(jìng)賽中,12道題目只對(duì)了7道,與前三名擦肩而過(guò),我感到心情十分沮喪。媽媽知道后,告訴我失敗并不可怕,只有從中吸取經(jīng)驗(yàn)才能修正自己并在下次比賽中才有望獲勝。于是,我和媽媽一起總結(jié)了一下比賽中的問(wèn)題。

          我意識(shí)到,因?yàn)轭^一晚的緊張導(dǎo)致休息的不好,所以做題時(shí)腦子跟生銹了一般,很多原本能做對(duì)的題目都出了錯(cuò)。

          再加上我一直關(guān)注別人的答題情況,專(zhuān)注力不在自己的考卷上,時(shí)間也變得不夠用,心理陰影越來(lái)越重,這也是導(dǎo)致競(jìng)賽出錯(cuò)的原因。

          四年級(jí)又來(lái)了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我又再次代表學(xué)校參賽了。這次我囑咐自己一定要注意,小心,總結(jié),提高。

          果然,當(dāng)我努力修正自己后,終于拿到了二等獎(jiǎng)。

          “失敗”是人生中不可少的一部分,人生的路不能全是平坦大道。

          每一次的成功,背后都有很多次失敗。

        感受作文 篇7

          這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展了葫蘆絲教學(xué),班里很多同學(xué)都買(mǎi)葫蘆絲,媽媽見(jiàn)那么多人買(mǎi),也幫我買(mǎi)了一個(gè)。

          我們每個(gè)星期有兩節(jié)葫蘆絲課。老師先教我們基本指法,然后一句一句地教我們唱譜,一句一句地學(xué)吹。同學(xué)們都學(xué)得很很認(rèn)真。到現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)吹很多首曲子了,在家里,還經(jīng)常為父母演奏幾曲,給家里帶來(lái)了不少歡樂(lè)。

          記得有一次,老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)人吹奏葫蘆絲,我被人選中了。我非常的緊張,在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕,沮喪地回到座位上,埋著頭。沒(méi)想到老師居然對(duì)全班說(shuō)我吹得挺好的,只是有點(diǎn)緊張,不然的話會(huì)吹得更好。老師的熱情鼓勵(lì),讓我不禁流下了眼淚。打那以后,我漸漸有了自信,每次有演奏的機(jī)會(huì),我都會(huì)積極爭(zhēng)取。站在講臺(tái)上吹奏,看著同學(xué)們欣賞的目光,我充滿自豪。

          以前,一下課,我總喜歡和同學(xué)打打鬧鬧;作業(yè)中遇到難題,我總是煩躁不安;學(xué)習(xí)、生活中遇到挫折,我總是萎靡不振。在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過(guò)程中,老師安排我做組長(zhǎng),我很激動(dòng),也很緊張。但我從心底里知道,既然我是組長(zhǎng),就要做同學(xué)們的榜樣和老師,不然我就教不好組員了。所以從那一刻起,我知道我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),要比同學(xué)們更刻苦,要比同學(xué)們吹奏得更好。課間,我不再打鬧,經(jīng)常練習(xí)新學(xué)的曲子;遇到難題時(shí),我不再煩躁,吹奏一首柔和的曲子,心境豁然開(kāi)朗,思維更開(kāi)闊了;感到壓力時(shí),吹幾首自己喜歡的曲子,緊繃的心弦便松弛了許多;閑暇時(shí),自學(xué)自己愛(ài)聽(tīng)的曲子,在班里吹給同學(xué)們聽(tīng),看著同學(xué)們羨慕的眼神,心里甜滋滋的……我上課的積極性更高了,學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因?yàn)槲抑雷雒恳患戮拖駥W(xué)習(xí)葫蘆絲一樣——要有自信!

          葫蘆絲聲充滿著整個(gè)校園,滋養(yǎng)著我們的生活,浸潤(rùn)著我們的人生。

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