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人教下八年級二單元：感受春天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的人教下八年級二單元：感受春天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人教下八年級二單元：感受春天作文1
春，就那樣悄無聲息地來了，讓你沒來得急發(fā)現(xiàn)。
——題記
不知是什么時候起，也不知是為什么，我突然想去感受春天。也許是漫長的冬夜讓我悶得太久了，要舒活舒活筋骨；也許是沒完沒了的大雪冰封住了我的思想，要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋了。
清晨，我獨自背上行囊，來到了這千里冰封的野外。雖說雪已經(jīng)消融得差不多了，但春天依然沒有要來的意思。我走在這山間的小路上，太陽不知不覺地爬了上來，讓大地稍有了一絲暖意。我走過小溪，望見的只是一片光禿禿的山脊，像農(nóng)民們黝黑的皮膚。望著清冷的大地，不免想著：春天有什么可感受的。
但是，我錯了�？赡苁抢咸煲穸ㄎ疫@個說法，在我身后，一片青綠的小芽冒了出來，頂著雪融的露水，在陽光的照應(yīng)下，顯得無比可愛。一閃一閃的金光像夜空中小星星的眼睛。我有點生氣，但更多的是驚喜。難道這就是“草色遙看就卻無”嗎？我不得不承認。
回到家中，用筆寫下這驚人的發(fā)現(xiàn)腦子不停的.轉(zhuǎn)著：難道這就是春天的啟明星？哦，是的，我終于明白。春天是四季的開始，是一年的開始，必須有所不同才行。如果你只單單用雙眼去觀察，那你也許什么都不會發(fā)現(xiàn)。要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽。發(fā)現(xiàn)春姑娘給大地帶來的第一件禮物，聆聽山間鳥兒的。
第一聲鳴叫。這樣，你不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天、聆聽了春天，還發(fā)現(xiàn)了人生的最美的意境。
其實，生活中處處皆有春天。當(dāng)你看見一個個少年給一位位老人讓座時，這難道不是一株株小草正破土而出嗎？當(dāng)你看見路邊到處都是文明標(biāo)牌時，這難道不是一朵朵花兒綻開的笑臉嗎？
用心去感受春天，你就會發(fā)現(xiàn)一個與眾不同的世界！
人教下八年級二單元：感受春天作文2
春天是百花盛開的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是一個熱鬧非凡的季節(jié)，還是一個令我快樂的季節(jié)。
春天的太陽十分溫暖。太陽公公可勤勞了，它提著公文包，早早的來上班了。它那紅紅的臉露出了甜甜的微笑，戴著一副墨鏡酷酷的。它工作的'時候很悠閑，還喝著百事可樂。它把溫暖的陽光灑向大地，大地萬物都被太陽的陽光叫醒了。小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的襯衫，到操場上盡情地玩耍，太陽開心地說：“小朋友們，要多運動噢！這樣身體才會健康�！�
春天一片生機勃勃的景象。小草們在泥土里待不往了，迫不及待地沖出了泥土，探出了小腦袋，看到了外面的世界。小草們穿上了嫩綠的衣服，見到陽光的小草開心地說：“我們要天天曬太陽，這樣身體才能長得棒棒的�！被▓@里百花齊放，爭奇斗艷，真熱鬧。它們要為什么事情爭奇斗艷呢？原來它們正在舉行一年一度的比美大賽，誰長得最漂亮，誰就能穿上五彩裙，成為天下第一美花兒。它們一個比一個漂亮，就在這時，一個又高又美的花兒出現(xiàn)在花兒們的中間，于是主持人就把這位又高又美的花兒選定為天下第一美花，穿上了五彩裙。其他的花一臉憤怒的表情說：“我才是最美的花！”
春天熱鬧極了！“嘰嘰喳喳”小鳥們站在枝頭上歡快地唱歌，“呱呱呱”小青蛙也出來為小鳥們伴奏。小朋友們在操場開心地踢著足球，滿頭大汗，還有一些小朋友在草地上放風(fēng)箏。“哈哈哈。”真熱鬧�。�
我喜愛這美麗的春天，他給我們帶來了溫暖，我們要珍惜這溫暖的春天。
人教下八年級二單元：感受春天作文3
春天來臨了，和煦的春風(fēng)讓我們感受到了春天的溫柔;綿綿的春雨讓我們感受到了春天的滋潤。從現(xiàn)在開始，讓我們用心感受春天的美好吧。
春天是一個鳥語花香的季節(jié)，春天是一個欣欣向榮的季節(jié)，春天更是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。此時我不禁吟起了一句古詩“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，就讓我們一起走進春天吧!
啊!春天，我用眼睛觀察到了：路邊美麗的花兒、嫩綠的小草在和煦的微風(fēng)中頻頻點頭，好像是在和行人打招呼;公園里的柳樹靦腆地垂下頭來�？�!它們是那么得綠，綠得耀眼，綠得透明。它們猶如一位位披頭散發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中婀娜多姿，令人神往，令人陶醉。
啊!春天，我用鼻子嗅到了：站在青草和鮮花的旁邊，我嗅到了芬芳清新和濃郁花香摻雜而成的香味，是那么芳香撲鼻;在菜地里，種的那些蔬菜瓜果，不但噴香噴香的，而且還引來了許多可愛的'小蜜蜂。
啊!春天，我用耳朵聽到了：天上的小燕子邊飛翔邊說：“春天，你是那么的惹人喜愛，我來歡迎你了!”地上綠油油的嫩草說：“春風(fēng)又吹醒了我，開始茁壯成長了。我熱烈歡迎春天的到來!”
啊!春天，我的皮膚感受到了：在上學(xué)的路上，吹來了和煦的春風(fēng)，是那么溫暖，柔柔的，不像夏天的炙熱，不像秋天的涼爽，不像冬天的刺骨。
我們在美好的春天里，能夠感受萬物的生機，就是對春天的贊美。那么就從現(xiàn)在開始，讓我們用心感受春天的美好吧!
人教下八年級二單元：感受春天作文4
春天來了！
她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄的來了。暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細小的晶瑩的水珠向人們報告著：春天來了！小河兩岸的野花小草、柳樹在春風(fēng)的輕撫中擠弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊，向人們預(yù)示著：春天來了！綿綿的春雨灑下來，蘑菇，撐起了一朵朵小傘，向小娃娃一樣，從各處鉆了出來，向人們訴說著：春天來了！
是啊，春天來了：
風(fēng)柔柔地吹，枝頭，悠悠地；撫摸著軟綿綿的小草，感覺舒服極了！明媚的春光灑在身上，暖在心里。走在春天里，一陣微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉、青草的氣息，直向人心里鉆，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。鳥兒也輕快地贊頌著迷人的春景。小孩子們脫下厚厚的棉襖，奔出家門，在草地上奔跑著、玩耍著，玩累了，就躺在草地上……這時我有一個疑問：春天到底是什么顏色的？天空顯出自己湛藍的一面，仿佛對我說：“春天是藍色的，春姑娘一來，我就更藍了�！睒淠竞托〔蓠R上做出反響：“不對，春天不是藍色的，是綠色的.。春天一到，我們就更綠了�！甭牭竭@兒，桃花連忙爭著發(fā)表自己的意見：“你們都不對，春天應(yīng)該是粉色的。春天一到，我們就開出粉紅粉紅的花朵，美極了�！笨墒�，春天到底是什么顏色的？想必大家心里都有了答案。春天一到，百花爭艷，萬物復(fù)蘇，整個世界都變成了萬紫千紅的世界。所以春天不只是一種顏色，而是五顏六色的呀。
人教下八年級二單元：感受春天作文5
春天是美好的季節(jié)。俗話說：一年之計在于春。
我愛春天，因為他不像夏天那樣熱，也不像冬天那樣寒冷。我愛春天！
春天來了，萬物復(fù)蘇。桃花開放預(yù)示著春天的來到。桃花叢中一朵朵正在競相開放，美不勝收。
春天柔柔的，小草拂著褲管，春的氣息那么真實的貼近肌膚，有露水停留在葉尖上不肯滑落。，春天的色彩明亮而又輕快。
當(dāng)?shù)谝宦書Q叫從樹林那頭傳來，清脆嘹亮，那是春天的聲音。那綠油油的顫音驚動的我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。鳥鳴的傳來，或許在頭頂?shù)哪硞�方向，在樹葉間，在嫩芽里，順著枝頭奔放起來。緊接著，第二聲、第三聲……整個林子都熱鬧起來。
索性躺在春天的手掌里，任陽光肆意的撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條明亮的線，閃著耀眼的光，掛在我與春天之間。小草已經(jīng)豎起了身子，搖搖晃晃，耍在陽光的懷抱里，拼命的表現(xiàn)自己，爭先恐后的舞蹈，就這樣，陽光漸漸的笑了。
身旁的一朵小花，看著一切。小小的花瓣兒，淡淡的紫色。截在草葉里，不意爭先，卻在不經(jīng)意間泄露春的'驕傲。我看著小花，期待與她與春天的對話，可他瘦瘦的身軀，又躲進了小草的懷抱里，一陣微風(fēng)吹過，他卻藏的更深了。一閃一閃的在草叢里。
春天來了，山坡雪水滋潤著泥土，冬眠的草蘇醒了，有力地生長起來。
無數(shù)嫩綠的小草像針尖兒似地探出頭來，仿佛張著小嘴在那里呼吸新鮮的空氣。楊柳開始發(fā)芽，擺動著柔和的枝條；桃枝上已經(jīng)有了含苞欲放的花蕾，興高采烈地向人們報告春天的喜訊。在風(fēng)的吹拂下，滿山的野花兒睜開了眼，一朵、兩朵……連成片匯成海。
春天真美！
人教下八年級二單元：感受春天作文6
正如春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，她來到草地，把那里染成了一片綠色；她走過海棠花，讓它綻開了笑臉；她雙手一揮，放飛的一只只風(fēng)箏在天空翱翔……
感受春天，放飛理想。
今天爸爸帶著我來到嘉宏星光天地，放飛的夢想在這里開始了。
一樓大廳里已經(jīng)是人山人海，一排排整齊的座位幾乎空無缺席。我們找了一個位置坐下來，活動便開始了。我胸有成竹的地拿起畫筆，沾了點顏料，大筆一揮，就要給我的小馬風(fēng)箏涂上顏色�！鞍パ�！”真是出師不利，一不小心就把顏色涂到了輪廓外面。爸爸鼓勵我仔細點，慢慢來，我便不像剛才這么粗心了，一筆一劃，認認真真地涂了起來。起初的心情是激動緊張的，后來就像海邊度假似的.放松自在。不知不覺的就畫好了，最后不忘在上邊寫上四個大字“馬到成功”。望著我的作品，我心里比吃了蜜還甜，想象著兩只小馬飄揚在藍湛湛的天空，一會兒馬不停蹄，一會兒悠然自得的回回頭望著它們的小主人。
“哪位小朋友愿意上了來展示一下自己的作品”夢想中的我被主持人喚醒。我的心猶如十五個吊桶打水——七十八下的，不由得緊張起來。因為我平時就膽子小不愛說話，想讓我上去發(fā)言可是比登天還難�？蛇@才次，不知怎的我竟然又想上去表現(xiàn)一下，和大家分享我的勞動成果。果然，不出所料這次發(fā)言很順利。
這次的活動不僅教會了我做事要仔細，更加鍛煉了我的膽量，對——感受春天，放飛理想！
人教下八年級二單元：感受春天作文7
——在柳老師的帶領(lǐng)下，我們先沿著教學(xué)樓的右側(cè)慢慢向食堂行進，在走路的過程中，我發(fā)現(xiàn)道路左側(cè)的小樹乍一看都光禿禿的，仔細瞧去，便能發(fā)現(xiàn)有許多小小的花骨朵兒頑皮地趴在樹枝上，可愛極了。到食堂旁，卻發(fā)現(xiàn)那嬌小的櫻花開得正盛，三兩棵婀娜的櫻花樹在背后小樹、小草的襯托下，惹眼卻不張揚。接著，我們走在通往中加小院的路上，路左側(cè)的紅葉櫻花樹，小小如柳葉般的'樹葉，精致又大氣……這些，都把春裝點得格外多彩、富有生機。我可不愿錯過這個絕佳的機會，馬上拿起手機“啪啪”拍了好幾張，想要記錄下這難得的景致。
快下課了，我們都回到教室里來。我不禁感慨：原來我還以為南外只不過是一所優(yōu)秀的學(xué)校，我們只是來學(xué)習(xí)罷了。卻沒想到原來用心觀察，她還有那么多獨特的生命裝飾著，她的學(xué)生還能在學(xué)習(xí)之余去欣賞她的美，陶冶自己的心靈。
其實在平常的生活中，仔細觀察，會在自己的身邊發(fā)現(xiàn)許多意想不到的變化。我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活，并細心的記錄下來，過一陣子翻出來看看，便會發(fā)現(xiàn)，呦，原來生活是如此充滿趣味！
人教下八年級二單元：感受春天作文8
當(dāng)我們的心還跳躍在春節(jié)歡樂的節(jié)奏中，寒假就已經(jīng)悄悄地結(jié)束了。清晨，一縷溫暖的陽光透過窗戶的玻璃灑進來。我睡眼惺忪地伸了伸懶腰，便起床打開窗戶。清新的空氣撲面而來，帶著充足的氧氣，摻著花的芳香，這讓我忽然感覺到又是一年春來到了。
吃罷早飯，帶著周末輕松的心情，我來到小區(qū)附近的`晉安河邊，尋找春天。沿著河邊漫步，抬頭看看，一棵棵小樹枝干上已吐出點點嫩綠的新芽。路邊的小花圃里，小草也紛紛從地里冒出尖尖嫩黃的小角。在一片片綠茵茵的草坪中，偶見零星的小野花點綴其中。河水嘩嘩地流淌著，彈奏著歡快的樂曲。陣陣春風(fēng)吹來，已不再有凜冽冰冷的感覺。萬物復(fù)蘇的景象，讓人感受到大地回春的氣息。這些都告訴我們，新的一年開始了。
春天，是個生機勃勃的季節(jié)，大地換上了新裝，日歷翻開了新的扉頁，我也長大了一歲。早春的清晨，雖然還沒有百花盛開，姹紫嫣紅，但已綠意漸濃，空氣清新，精神倍爽。沐浴在和煦的春光里，讓我想起古人說的一句話：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”春景美好，時光寶貴。早起的人們，有的在跑步，有的在練太極拳，有的在樹蔭下溫書，有的在匆匆地趕著上班的路……
春天是蓬勃初升的太陽。春天是正在演奏的交響樂，充滿生機，充滿希望！我也必須在新的春天里，為自己加油，去點燃新的希望！
人教下八年級二單元：感受春天作文9
早晨的霧氣彌漫空中，不時聽見幾聲無聊的鳥叫，卻只是那微微一笑，使我心有極大的感受。
那扣人心弦的芳香被清新的空氣掩埋，鮮亮的草色被朦朦霧氣擋住，毫無生機。陰沉的天空停留半響不肯醒來，似乎被魘住了。
春天那勃勃生機的景象為什么突然不見了？
水滴滴在水中，給人一種害怕的感覺，好似只有孤獨�？蔹S的老葉伴著風(fēng)笛沙沙作響，風(fēng)兒吹著樹葉在空中舞蕩。
為什么會突然沒有了生機？
我只得任由它們的性去了，我只得看著這些厭煩的景色。
樹上隨風(fēng)飄擺的嫩柳也被吹掉了，落入湖中。
我已經(jīng)看夠了，恨不得馬上閉上眼睛擺脫這景物。
突然，我看見一個戴著墨鏡的老人，拄著拐杖，微笑地看著我。
我怔怔地看著他。
我又反應(yīng)過來了，他是個盲人，戴著墨鏡只不過是為了遮擋一下自己看不見的眼睛罷了吧。
我又忽然感動了，他雖然雙目失明，但是他卻能樂觀面對生活，他沒有因為自己的雙目失明而痛感，而是微笑對待，喜歡歡聲笑語，卻讓這個世界充滿歡樂、高興、自由、光明的'歡歌。
他可能會樂觀對待每一件事，雖然看不到一年四季，卻可以閉上眼睛去感受大自然的奇山麗秀。
由此，我想到語文書上的一篇課文—《一千根弦》，講的是一個會彈三弦琴的盲人的故事，后來他找到了真正的“藥方”—“希望”。
這個戴墨鏡的盲人的一笑讓我看出了他的希望與快樂。我明白了無論干什么事都要有希望的道理，明白了樂觀對待生活。
我從他身上找到了春天的生機勃勃，找回了陽光與溫暖，找回了春機，我更找回了最重要的希望。
我停下了腳步，望著那位盲人消失在茫茫的春天美麗景色中。
人教下八年級二單元：感受春天作文10
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無味的樹梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢的彩裳。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，的確不錯，春來之際，大多數(shù)人都還覺然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會告訴你。實踐中，我體會到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個小娃娃，現(xiàn)在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長的枝條兒婉轉(zhuǎn)地在風(fēng)中有節(jié)奏地梳洗著河面，像個亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽光來得特別早，金色的太陽在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫卷，讓人嘖嘖稱贊。河邊的迎春花不屑一顧，爭先恐后地將那不起眼的金色花開在碧葉之中，撥開技葉一看，一大簇一大簇的'黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開，但不是這樣，迎春花也要有她的低調(diào)之氣。
春來了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿了觀賞的路人，中午的廣場上，也擠滿了人來看春，連晚上也有來賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿人間。今天早晨，我再一次拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下草地中又多了點新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
人教下八年級二單元：感受春天作文11
感受春天，春天，百花齊放、百鳥爭鳴。桃花開了，柳樹搖著自己的長辮子，解凍的小溪叮叮咚咚，春天的景色多美啊!小朋友脫掉棉襖來到草地上做游戲、放風(fēng)箏。累了就躺在草地上被春風(fēng)吹著，好像自己隨風(fēng)飄蕩!享受那種清涼的感覺，一切煩惱隨風(fēng)而去。春天是多么的美好，她帶給大地帶來清涼、潔凈和希望。
只要你能笑，你就永遠不會貧窮;只要你能笑，你就永遠不會倒下;只要你能笑，就沒有什么能夠戰(zhàn)勝你!
歲月的風(fēng)霜，事世的艱辛，人情的冷暖，經(jīng)歷酸甜苦辣，使許許多多的人變得麻木世故、心無愛恨，冷漠無情，無思進取，無心奮斗。然而春天就是一個新的開始。把過去的都忘記吧，面對這個第一步，就是要讓快樂。保持快樂，你就會干得很好，就會更成功、更健康，對別人也會更仁慈。相信每個人都可以做得到，只要你走好了第一步，接下來的日子你會很陽光。冬天走了春天笑了，就如春天過了夏天便來了……只要笑，你就會更快樂，小小的微笑不需要你付出太多，但卻獲得了無盡的財富，那財富不是錢就可以買得來的。請珍惜這個開始。好好的`過
一個嬰兒剛生下來，沒有人會問是生下國家總統(tǒng)還是一個大老板或者是一個打工仔，是一個天才還是白癡、、人們只會問是男生還是女生。對于孩子的未來一切都是未知數(shù)，他將來會是怎么樣的，誰也不知道、、他只是剛剛開始他的生命，我們只知道要讓他快樂的成長，讓他笑……就如春天是我們的開始，我們就要知道要讓自己過的活力源泉，快樂的過。笑著過。
感受春天她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩芽，變成嫩葉，換上嶄新的綠裝。那些姹紫嫣紅、各式各樣的花朵，像五顏六色的地毯，把大自然點綴的更加美麗。
人教下八年級二單元：感受春天作文12
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春姑娘展開了笑臉迎接明媚的陽光，溫暖的陽光就像母親的手溫柔地撫摸著大地。隨著春姑娘輕快的.步伐走過，青青的小草破土而出，他們嫩嫩的，綠綠的。在道路兩旁、小區(qū)綠地、公園里到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這個溫暖的季節(jié)里，五顏六色的花兒也競相開放，黃色的的迎春花、粉色的桃花、白色的梨花、圣潔的玉蘭······各色美麗的花兒把大地裝點成了一個美麗的大花壇。許許多多美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂都追隨著花香忙著采蜜，它們在半空中飛來飛去，好像是在舉行歡樂u.的迎春舞會。
春天還有的柔和的雨，雨絲輕輕地落下，時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，只見細細小小的雨滴在樹枝、樹葉上跳動著，仿佛是鋼琴上跳動的音符，奏出了優(yōu)美的旋律。
在樹林里，許多的小鳥自由歡樂地飛翔著，高興起來便唱出清脆悅耳的曲子，舒適的春風(fēng)吹拂著小河。看！天空上那五顏六色的是什么使人眼花繚亂？啊，那原來孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍天白云之下，各種各樣的風(fēng)箏自由地飄飛：蝴蝶起舞、金魚游弋、沙燕飛翔······紅花綠地之上還有孩子們的歡笑，那是多么使人興奮的景象�。�
啊，美麗的春天真是一幅生機勃勃的春之圖！
我叫：李燕妮女9歲，在北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)，三年級四班
我的班主任賈麗霞老師是我的指導(dǎo)老師。郵箱：
人教下八年級二單元：感受春天作文13
我家鄰居前不久來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說是已經(jīng)毫無意義了，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
春天到來以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的他，這個小男孩，無日無夜的沉浸在這一片花香中。
幾天前的早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭，因為他是個�？停运叩暮芰鲿�，沒有一點磕磕碰碰的感覺，終于他在一株月季花前停了下來。他是個特別的細心的男孩，我肯定，他在沒有光的世界里和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽……
這樣，在他的心中，同樣是一個美好的春天。
他緩緩的伸出他嬌嫩的右手，在花香的誘引下，他的手，絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季。此刻的我，幾乎要叫出聲來了，在那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手即將靜悄悄的合攏。��！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個奇跡嗎？這真是一個奇跡��！睜著碩大眼睛的蝴蝶被這個小男孩的心靈神秘的鎖住了！！
那只蝴蝶在他的手指間不停的'撲騰著，他的臉上充滿了驚訝。這可以說是一次全新的旅行，他從未觸摸過如此活靈活現(xiàn)的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的下一刻，他細細的感受著春光，過來一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向自由。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他卻什么也看不見。
但是我相信他一地定會感受到春天的美好，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹屬于自我的世界——自己的春天。
人教下八年級二單元：感受春天作文14
我感受到了，我又一次感受到了春天的腳步。來讓我?guī)闳タ础簛淼拇掖摇?/p>
看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，受到了春天的召集。從纖細的手中，迸發(fā)了新的感激。
看，那操場的一角，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂，滋生了新的創(chuàng)意。
看，那河邊的楊柳，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的`嫩芽，感謝著春天的情誼。
春雨紛紛揚揚的飄落。余光說過：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”他把春雨的靈氣描寫的淋漓盡致。
水中，小魚兒扭動著身軀，何曾不想一個水中的少女？小生靈們都蘇醒了，他/她們喚醒了天，喚醒了地。他/她們一齊蘇醒，帶來了世界的歡喜。
公園里，春意盎然。一個個童稚的聲音響起：“春天來了！春天來了！”他們打打鬧鬧，看著春天中那優(yōu)柔的花，嫩綠的樹以及風(fēng)塵仆仆趕到的快樂……
一陣春風(fēng)掠過，大地上的一切都開始舞蹈。小草輕輕的舞動著她嬌小的身軀，而美麗的小花則跳起了輕柔的華爾茲。柳樹的秀發(fā)在風(fēng)中飄動，真像一個美麗的小仙子。
太陽懶洋洋地照射著大地，春光漩旎。照在我的臉上，格外溫暖。人們也被這迷人的春光感染了，紛紛去踏青、春游……而那些沒有機會去的人也不會輕易放過這個春天，他們時不時望一望藍色的天空、白色的云朵、青綠的小草和鮮艷的花叢。
俗話說：“一年之計在于春�！贝禾鞛橐荒甑拈_始帶著美麗而來。我們更應(yīng)該珍惜這美好的三個月，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來帶上新的光環(huán)。
春光、春風(fēng)、草、葉、花和人們的心情還不足以讓我感受到春天的腳步嗎？
人教下八年級二單元：感受春天作文15
三月，是春的季節(jié)，這就意味著：春，來了。
先來到校園的北角，看一看。這是一片艷綠的草地，一只花兒從草叢中探出頭來，給碧綠無味的綠草地添加了勃勃生機。我又遠距離觀察這片綠草地，印入眼簾的是一棵棵剛從睡意中蘇醒的大樹和小樹，大樹長出茂盛的綠葉來為小樹遮風(fēng)避雨;小樹也冒出幾絲嫩芽兒，在大樹的關(guān)懷下快樂的成長著。一陣風(fēng)拂過，葉子舞動在草地上，卻不會落下。突然，一只螞蟻從草叢中出來，東看看，西看看，看到了一只餓死了的甲蟲，有鉆進螞蟻窩，領(lǐng)這一群螞蟻又出來，排成一列，把甲蟲搬運進洞，好像在說：“春天來嘍，大家都來過春節(jié)!”
我又走進中學(xué)部。在路邊，斑斑點點的油菜花為春的到來舉行了隆重的典禮，它也發(fā)現(xiàn)了春的`到來。進了中學(xué)部，我張大嘴巴驚訝得不得了，因為我前幾天從學(xué)校經(jīng)過的時候，中學(xué)部的操場還是枯黃一片，而在這么短短幾天長出那么鮮嫩的草，幾乎是不可能的。小草對我說：“哎呀，前幾天跑去睡覺去了，沒人叫醒我，幸好我及時醒了，要不然，就沒法迎接春姑娘了!你也去準備準備吧，千萬別睡覺!”在中學(xué)部附近的一座山上，好像為迎接春姑娘做好了充分的準備，不信，你看，那里樹的葉子，黃一片，紫一片，紅一片，還有白的、粉的、橙的，甚至還有藍的呢，好漂亮啊!
大家都在為春天的到來做好了準備，你做好了嗎?
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