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童話故事作文9篇【精品】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
徐悅是一位喜歡動物的公主，動物們也都喜歡跟她玩。
她每天早上醒來，都會用谷粒去喂站在窗前的小鳥，然后拿一些食物去喂她的寵物狗愛麗。
徐悅公主住在一座豪華的宮殿里，宮殿里珍珠寶石應有盡有，但是她沒有兄弟姐妹，父母每天都很忙也沒空陪她玩，她很孤獨。但是還好有她的動物朋友陪著她。
久而久之，動物們都聽得懂徐悅公主的話了，徐悅公主也會講動物的語言了。
徐悅公主還有一個愛好--愛看書。宮殿里的所有書她都看遍了，在所有的書里她最喜歡看歷險類的書了。于是她下定決心，決定出去闖蕩世界。
一天，徐悅公主終于忍不住了。她拿上行李，帶著她的動物朋友們，從宮殿里溜了出去，開始了她的奇妙旅行。
她和她的動物朋友走呀走，來到了一個美麗的村莊。
這個村莊的女主人是一個善良的巨人，徐悅公主很有禮貌地問女巨人：“我餓了！你可以給我一點吃的嗎？”女巨人非常爽快地說：“可以��！”
女巨人把她們領(lǐng)到自己的廚房。徐悅公主一看，哇！女巨人廚房里的米，一粒就像南瓜那么大�？墒撬齻冞�來不及吃飯，就聽到外面有轟隆轟隆的腳步聲。原來是女巨人的老公——男巨人回來了。男巨人跟他的妻子恰恰相反，他是一個專吃小孩子的壞蛋。
女巨人趕緊叫她們躲起來，可是來不及了，男巨人已經(jīng)來到了她們面前。
眼看就只有一種辦法了，徐悅公主趁他還沒站穩(wěn)，猛地跑上前去，使出吃奶的力氣向男巨人踢去，男巨人頓時滿臉開花。動物朋友們和女巨人好像知道她的意思，于是，刺猬滾過去，背上的刺把男巨人的腳扎成麻蜂窩。女巨人給了他一拳，男巨人立刻死了。
徐悅公主很開心，因為她把愛吃小孩子的壞蛋給干掉了。
男巨人死了，女巨人雖然很傷心。但是她對徐悅公主還是很感激，并送給她很多好吃的。東西太重，她拿不動，就讓獅子馱著。
她帶著她的動物朋友們繼續(xù)向前走著。經(jīng)過了藍胡子巨人的.家，藍胡子巨人攔住了徐悅公主的去路并問徐悅公主：“你是否愿意當我的妻子�！毙鞇偣鞒泽@地說：“不行，我還要去旅行呢！”
藍胡子巨人被激怒了，他一把拎起徐悅公主，對她怒吼道：“你到底答不答應當我的妻子？”徐悅公主完全不怕地說：“我已經(jīng)說過了，這是不可能的�！�
藍胡子巨人說：“那就別怪我不客氣了�！闭f完就把徐悅公主關(guān)到黑森森的地牢里。
在她剛要被關(guān)起來的時候，她趁藍胡子巨人不注意，對她的寵物狗愛麗、刺猬麥克，還有獅子愛德華使了個眼色，并小聲地說：“你們快躲起來，一會兒想辦法來救我�！�
地牢里關(guān)著很多小女孩。她們都是不愿意當藍胡子巨人的妻子，她們被關(guān)了好久都有人來救她們。徐悅公主答應她們會把她們一塊兒救出來。
到了晚上，獅子愛德華趁藍胡子巨人睡著的時候，偷偷溜到地牢里找到了徐悅公主。
愛德華對徐悅公主說：“愛麗已經(jīng)打探好了，鑰匙就藏在藍胡子巨人的靴子里，可是他睡覺的時候從不脫靴子，你說現(xiàn)在該怎么辦呀！”
徐悅公主絞盡腦汁沉默了一會兒，最后她說：“對了，我曾經(jīng)在書里看到過巨人都怕毒玫瑰的香味。毒玫瑰的香味可以讓巨人沉睡一百年�！�
愛德華又問：“那該去哪里找毒玫瑰呢？”
徐悅公主回答道：“離這不遠的小山上，就有毒玫瑰，但是有一只很兇的獅子在看管著。你們是同類，我相信她會幫你的。你把采到的毒玫瑰放到藍胡子巨人的鼻子下，他就會一直沉睡下去的�！�
獅子愛德華按照徐悅公主指示的地點，找到了那座小山，他跟母獅子說明了來意，母獅子非常爽快地答應了。
愛德華把采到的毒玫瑰放在藍胡子巨人的鼻子下，巨人就開始沉睡了。他拿到了鑰匙，跑到了地牢里，打開了所有的門，救出了所有的小女孩。
徐悅公主看到所有的小女孩都回到了父母的懷抱，她也開始想家了。于是，她跟她的朋友們踏上了回家的旅程。
童話故事作文 篇2
獅子大王住在很熱的`非洲。
夏天到了，獅子大王不停喊：“好熱啊！好熱啊！”
熊說：“聽說在北極有一種很冷很冷的東西，叫作“冰�！�
獅子大王說：“真的嗎？我要看看�！彼ⅠR給北極熊寫了一封信，請北極熊寄一塊冰來。
過了幾天后，北極熊收到信了。
北極熊想：“獅子大王想要一塊冰，這不容易，我這可是冰天雪地呀�！�
北極熊挑了一塊冰，放到盒子里給獅子寄了過去。
過了很多天，獅子大王收到了盒子，他打開一看，非常奇怪：“盒子里怎么都是水？”他把盒子退了回去！他還在盒子上寫了一張字條。
又過了很多天，北極熊收到了退回的盒子。
北極熊看了看字條：“我要你寄冰，你寄水干嘛？”
北極熊打開盒子一看：“這明明是冰呀！為什么獅子大王說是水呢？”北極熊糊涂了。
童話故事作文 篇3
小老鼠住在大草原上，這里經(jīng)常下雨。
現(xiàn)在是冬天，所有的小動物們都躲在家里不出來。小老鼠覺得過一個冬天就像過了一年一樣漫長，他多么期盼春天的到來呀。
這天，小老鼠正要出去覓食，突然看到天空一片烏云正向頭頂飄來。他連忙跑回洞里，等待暴風雨的來臨。
暴風雨來襲，閃電刷刷的，雷聲轟隆隆的，小老鼠還沒有見過這么大的暴風雨呢，他害怕極了。這時，小老鼠的房頂開始漏水了！天哪，這可怎么辦？小老鼠無助地縮到一個角落里。
正當小老鼠快要被水淹沒時，雨停了。小老鼠高興極了，連忙跑出了洞穴，他抬頭一看，一道美麗的彩虹掛在天邊。小老鼠想如果沿著彩虹爬上去，一直爬到最頂上，一定能到達太陽。于是他向前跑去，他跑呀跑呀，可是怎么也到不了彩虹。彩虹慢慢地從天空中消失了。
這時，小老鼠聽到一只小鳥的歌聲。他抬頭一看，看到他的好朋友多多正站在枝頭唱歌。多多看到了小老鼠，對他唱到：“小老鼠，小老鼠，嘰嘰嘰嘰，春天，春天，嘰嘰嘰嘰，到來了，到來了，嘰嘰嘰嘰。樹兒、草兒都發(fā)芽了，漫長的冬天終于過去了，嘰嘰嘰嘰。小動物們，都出來了，嘰嘰嘰嘰。春姑娘到來了，春姑娘到來了�！甭犃硕喽嗟母�，小老鼠往四周一看，小動物們果然都出來了，小鳥們在天空中飛來飛去，他一看自己的腳下，發(fā)現(xiàn)自己站在一堆小嫩芽中。這時，他聽到有人在叫：“小老鼠，小老鼠�！彼D(zhuǎn)身一看，原來是自己的好朋友小老鼠米米。他們高興地跑向?qū)Ψ�，擁抱在了一起。小老鼠對米米說：“米米，我好想你呀，這個漫長的`冬天終于過去了！”米米說：“是呀，是呀，春姑娘來了，我們又可以一起玩了。”這時小鳥多多在他們頭頂上又唱了起來：“小動物們，小鳥們，漫長的冬天過去了，讓我們一起來慶祝，春姑娘的到來。”這時，從四面八方傳來小動物們唱歌的聲音，他們齊聲唱到：“春姑娘，春姑娘，我們好想你，漫長的冬天終于過去了，萬物復蘇了，萬物復蘇了。”接著，小羊麗麗唱到：“春天，咩咩，春天，咩咩�！毙∨６涠涑剑骸按禾�，哞哞，春天，哞哞�！比缓螅游飩冇忠黄鸪饋恚骸按禾�，咩咩，春天，哞哞，春天，啊嗚，春天，汪汪…”在所有的歌聲中，最嘹亮、最美麗的歌聲來自于多多、小老鼠和米米。他們唱到：“春天，嘰嘰，春天，吱吱，春天，吱吱�！边@時，他們嘹亮的歌聲被一個弱小而溫柔的聲音打斷了，它從天空中傳來，它說到：“小動物們，我來了，春天真正的到來了！”小動物們順著聲音往上一看，原來是春姑娘正飄在他們的上方！小動物們齊聲對春姑娘說：“春姑娘，春姑娘，你終于來了，我們等了你很久了�！贝汗媚锘卮鹚麄冋f：“小動物們，我也很高興再次見到你們�，F(xiàn)在我們要給別的地方的小動物們帶來春天了�！倍喽啵±鲜蠛兔酌讓Υ汗媚镎f：“春姑娘，謝謝你帶我們大家的禮物�！逼渌游镆布娂娬f：“春姑娘，謝謝你，謝謝你！”春姑娘溫柔地說了一聲‘不客氣’，就飄走了。春姑娘飄走之后，小動物們又低頭去干他們自己的事情了。小老鼠對米米說：“米米，你是不是很高興春天的到來呢？”這時，米米還在望著漸漸飄遠的春姑娘呢，她聽到小老鼠的聲音，立刻回過神來，回答他說：“是的，小老鼠，春天來了，我太高興了，咱們以后每天都可以一起玩了�！毙±鲜笳f：“我也是。”說完，他們就各自去覓食了。在遠處，春姑娘看著他們的身影，對自己說：“噢，這些小動物們，他們真是可愛，真高興為他們帶來了歡樂�！�
這就是春姑娘帶給大草原上所有小動物們的禮物，我也很喜歡春姑娘帶給我們的禮物。你呢？
童話故事作文 篇4
有一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，雞媽媽帶著雞寶寶出門散步。玩著玩著雞媽媽突然覺得身上有雨水，抬頭一看，原來是下雨了。雞媽媽連忙伸開翅膀說：“寶寶們快來躲在媽媽的'翅膀下面，別讓雨淋到了�！保u寶寶們飛快地跑向了媽媽。
這時候小兔子打著一把花傘唱著歌走來了，小兔子看見雞媽媽帶著雞寶寶在樹下躲雨。小兔子想啊想，想出了一個好辦法，小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇，可是蘑菇太多，怎么辦么？小兔子將自己的花傘倒過來，把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來把蘑菇一個個分給雞媽媽和雞寶寶，讓它們當傘用。
小兔子和雞媽媽帶著雞寶寶開開心心的回家了。
童話故事作文 篇5
有位醫(yī)術(shù)高明的山羊醫(yī)生，據(jù)說他能治百病。
一天，小熊、小豬、小狗來看病。小熊有氣無力地走到診所里，對山羊醫(yī)生說：牙疼!山羊醫(yī)生滿臉微笑地說：少吃糖，多刷牙。小豬一搖一擺地走到山羊跟前說：山羊醫(yī)生，我太胖!山羊醫(yī)生語重心長地說：早起去鍛煉。小狗愁眉苦臉地說：我沒有朋友!山羊醫(yī)生親切地說：拿出新玩具，找小伙伴們玩。他們各自回家。
一個月后，小熊牙不疼，小豬變瘦，小狗有一大群朋友。從此，大家更加喜歡山羊醫(yī)生。
童話故事作文 篇6
早晨，太陽剛剛從東方升起，草原上，三只小豬剛剛睡醒，它們要找些東西來當早飯，它們走著走著看見了一棵又高又大又粗壯的.蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，三只小豬就摘了幾個高興地吃了起來。吃完了它們決定玩?zhèn)�游戲，玩什么好呢？它們向四處張望，看見了三個木桶，于是它們玩起了滾木桶的游戲，誰滾得遠誰就勝利。
正在這時，一個獵人看見了小豬們，小豬們也看見了獵人，嚇得往一個方向拔腿就跑。獵人在后面緊追不舍。第一只小豬跑得最慢，被獵人用子彈打死了。獵人把它放到了一邊，又去追其它兩只小豬。第二只小豬躲到了石縫里把耳朵露出來了，獵人看到了也把它打死了，也像第一只小豬那樣放到了一邊。緊接著獵人又去追第三只小豬，第三只小豬受到了驚嚇四處亂跑，跳進了水中憋氣，獵人走過來沒看到小豬就假裝走了，小豬以為獵人走了就出來換氣。獵人聽見了馬上跑過來舉起槍瞄準它，只聽“呯”一聲，小豬被打死了。一只狼出現(xiàn)了，狼看見獵人立馬就跑了，獵人在后面緊追不舍，追著追著，只聽“啊”的一聲，獵人掉進了一個深坑里出不來，狼就返回把剩下的小豬都吃掉了。
童話故事作文 篇7
今天早上，小白兔去河對岸的幼兒園上學，小猴爸爸和小猴寶寶去對岸摘桃子吃。小白兔見到了對岸的猴爸爸馬上說：“猴爸爸，您好！請讓我先過去好嗎？”猴爸爸樂意地說：“好的.！”小白兔馬上過去了，就對猴爸爸說：“謝謝！”猴爸爸就帶著猴寶寶去對岸摘桃子吃了。
童話故事作文 篇8
早上，小動物們到森林學校去上學，山羊老師給小動物們講完課后，小動們都出去玩，其中小狐貍?cè)ド蠋斓綆鶗r，看見小笨熊手里拿著４０元錢，心里就打起了壞主意，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，心想：“小笨熊一定不認識錢，它手里拿著一個２０的，２個１０塊的，我要是借兩張１０元的還給它兩張５元的不就行了嗎？它就把小笨熊拉到廁所里，對小笨熊說：“你借我２０元錢行嗎？”小笨熊連想也沒想，就說：“以助人為樂為榮，我就借你２０元吧！”小狐貍接過２０元錢，又向小鴨子換了兩個５塊的，還給了小笨熊，小笨熊渾然不知是兩張５元的。
放學后，熊媽媽讓小笨熊買棉襖，小笨熊走進超市，選了一個合適的大棉襖，可是它一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不夠用了，兩張１０塊的怎么變成了兩張５塊的`，心想：“肯定是小狐貍搗得鬼�！彼缓觅I了一個小馬甲回家。熊媽媽發(fā)現(xiàn)小笨熊只買了一個馬甲，就說：“你怎么買了一個馬甲呢？”小笨熊氣惱地說：“今天我被狡猾的小狐貍騙了１０元錢，所以錢不夠了，只好買了一個小馬甲�！毙軏寢寶獾鼗鹈叭�，“明天去找老師”熊媽媽說。
第二天到了，下課后，小狐貍出去玩，回來后，山羊老師叫住了他，問：“聽說有一個三年級的一個同學騙了小同學１０元，是不是你？”小狐貍?cè)魺o其事說：“反正不是我騙的�！边@時，小笨熊跑了過來，指著小狐貍說：“就是這個大哥哥！”小狐貍?cè)栽诮妻q說：“我只騙了一元錢！”小笨熊說：“１０，就是１０元！你借了我兩張１０元的，而你還我的是兩張５元的，你不要抵賴了�！毙『偮犨@話，這才不得不承認。山羊老師語重心長地說：“老師給你講過以誠實守信為榮，以欺騙別人為恥，難道你都忘記了嗎？騙局總會揭穿的�！毙『傂呃⒌氐拖骂^說：“我知道錯了，一定給改正，以后不再騙人了�！�
童話故事作文 篇9
怎么寫童話作文
儲 呈 進
寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾
點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長頸鹿的圍巾
季嫻冬天來了，北風呼嘯，大雪紛飛。長頸鹿光著長長的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號的，也圍不住長頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。
小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，
��！原來這是一條跑動著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空藍、一條多美的圍巾��！
山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的'水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說：“咱們每人都獻上一片羽毛，請縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個不停。
長頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長脖子向大伙兒行了個禮：“謝謝大家！不過，我們長頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂樂地歌唱起來！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡評］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應該在大量課文和課外書籍中去學習。
只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
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