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實(shí)用的童話故事的作文6篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的童話故事的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
翻開《安徒生童話》,我被書中精彩的故事所深深吸引。
其中最讓我難忘的是《丑小鴨》丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個(gè)世界,因?yàn)殚L得丑陋,就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來一天比一天更糟了,大家要趕走這只可憐的'小鴨,連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他,小雞們啄他,喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開了養(yǎng)雞?墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑,被老母雞、雄貓為難,被女主人用火鉗夾,還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,差點(diǎn)兒被野狗吃掉,忍饑挨餓,這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。我都認(rèn)為它會(huì)就這樣孤獨(dú)的死在外面。
可丑小鴨面對(duì)苦難,并沒有絕望,也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難,最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝
讀了《丑小鴨》后,我懂得了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信念,為之努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱,奮斗后得來的是幸福的甜果。
童話故事的作文 篇2
在很久以前,有一個(gè)國王和王后,王后生了七個(gè)兒子,小兒子最聰明,而七個(gè)哥哥卻懶惰又笨拙。
十幾年過去了,國王對(duì)七個(gè)孩子說:“你們有七個(gè)人,我卻只有一個(gè)王位,這樣吧,你們誰能到山上找到一株神奇的藥草,十天為期限,誰找的回來,誰就能繼承王位!”小兒子聽后,帶著兵馬上路了。而七個(gè)哥哥卻半途而廢,氣餒地回到了王國。而小兒子呢,他經(jīng)歷了重重災(zāi)難,終于找到了父親所說的神奇藥草。但是,他第十五天才回到王宮。七個(gè)哥哥大叫:“不能把王位給他,因?yàn)樗麤]有按照時(shí)間規(guī)定回來。所以,王位,應(yīng)該是我們的!”國王搖搖頭說;“那不屬于你們,因?yàn)槟銈儧]有堅(jiān)持!”
父王把王位傳給了小兒子,小兒子一只管理著王國,過上了幸福的'日子。
童話故事的作文 篇3
在大森林里,有這么一對(duì)好朋友:小兔乖乖和小貓花花。她們既是鄰居又同在“森林學(xué)!弊x書。每天上學(xué)放學(xué)都結(jié)伴而行,時(shí)間一長便像一對(duì)形影不離的好姊妹。
可是最近發(fā)生了一件事情,讓她們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。
那天放學(xué)后,乖乖和花花又像往常一樣結(jié)伴回家。一路上,她們有說有笑,不知不覺就到家了。臨別時(shí),乖乖對(duì)花花說:“明天早上要等我一起上學(xué)哦!”花花爽快地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天早上,花花卻只記得跟小猴子皮皮有約,把乖乖昨天的話忘得一干二凈。乖乖起床了,她想:每天都是花花先起床,然后再來喊我的,今天怎么失信了呢?
乖乖來到花花家里,可是花花的媽媽說花花早已上學(xué)去了。當(dāng)時(shí)乖乖很生氣,她覺得花花不應(yīng)該言而無信,答應(yīng)她的話不做到。
乖乖急匆匆來到學(xué)校里,看見花花正在和小猴子皮皮玩耍得起勁。這時(shí)乖乖更加生氣了。她走到花花跟前,說:“花花,你今天怎么不等我獨(dú)自來學(xué)校呢?真是言而無信,不害臊!”花花的臉“刷”地紅起來,吞吞吐吐地說:“我……我忘了……!
“丁鈴鈴……”,隨著清脆的鈴聲,乖乖和花花各自懷著沉重的心緩緩地走進(jìn)教室。上課時(shí),她們倆心不在焉,連山羊老師上課所講的內(nèi)容,她倆一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
晚上,花花躺在床上翻來覆去睡不著覺。她深深地認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,不應(yīng)該言而無信,答應(yīng)別人的事情一定要做到,如果做不到,就不能答應(yīng)別人。今天,假如不是我的錯(cuò),乖乖也不會(huì)生那么大的氣。我明天一定要向乖乖當(dāng)面道歉。
第二天一大早,花花剛走到乖乖家門口,迎面正碰見乖乖,她倆不由地一愣,原來乖乖也正準(zhǔn)備去花花家道歉呢!這時(shí)花花連忙迎上去:“乖乖,對(duì)不起!昨天的事是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該言而無信的。”乖乖也說:“昨天我也有不對(duì)的.地方,我不該那樣責(zé)怪你!薄澳隳茉徫覇?”“看你,我們不是好姐妹嗎?……”兩雙小手又握在了一起。
后來,這件事不知怎么被山羊老師知道了。于是山羊老師把這個(gè)故事告訴了小伙伴們。最后,山羊老師語重心長地說:“希望大家以后要像乖乖和花花一樣,知錯(cuò)就改,做一個(gè)忠誠老實(shí),言而有信,言行一致的森林好公民。”語音剛落,小兔乖乖和小貓花花不好意思地低下了頭。小伙伴們歡呼雀躍,激動(dòng)地使勁鼓掌。熱烈的掌聲越傳越遠(yuǎn),在美麗的森林里久久回蕩……
童話故事的作文 篇4
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶全部表情以后向小女巫告別:“小女巫,謝謝你了,我已經(jīng)有人類所有的表情了,我要去找到那個(gè)騙走我背包的小紅狐,把背包要回來。再見了,小女巫!
說完以后,小木偶在街上到處尋找著小紅狐?墒牵伊撕荛L時(shí)間就是找不到他。突然,迎面走來了一只小狗。他問小狗:“小狗,你知道小紅狐在哪里嗎?”小狗回答道:“小紅狐剛剛打電話給我,讓我去他家看他新的紅背包呢!我?guī)闳ニ野桑 薄昂玫!?/p>
到了小紅狐家門口后,小花狗敲了幾下門,小紅狐打開門一看,發(fā)現(xiàn)小木偶也在,心里很害怕,連忙把門關(guān)上了。小木偶很生氣連忙走上前說:“你快出來,要不然我就報(bào)警!”小紅狐就是不開門。小木偶跑到警部,把小紅狐做的壞事全說了一遍。狗警官們聽了,就把小紅狐抓到了警部,進(jìn)行了審問。狗警官問:“小紅狐,這背包是誰的?”小紅狐回答:“還用問?當(dāng)然是我的呀!”狗警官又問小木偶:“你用什么證明是你的?”“背包上有我的名字。”狗警官仔細(xì)地看了背包,果然背包上寫著小木偶的名字-----比諾曹。一切都明白了,狗警官連忙把背包還給了小木偶,然后把小紅狐關(guān)進(jìn)了牢里。
自從小木偶有了表情以后,他感覺到了人間的'酸甜苦辣是多么的多姿多彩。
童話故事的作文 篇5
從前,有一只烏鴉,她總覺得自己很漂亮,誰也瞧不上。她瞧不起歌聲婉轉(zhuǎn)的百靈鳥,也瞧不起俏皮可愛的黃鸝,甚至連五彩繽紛的孔雀也瞧不起。
有一天,烏鴉出來散步,碰巧遇上了一只滿肚子壞水的狐貍。狐貍詭計(jì)多端,想捉弄烏鴉。于是,狐貍有恭維地說:“烏鴉大姐,你這么漂亮,已經(jīng)是美麗排行榜的第一名了!
烏鴉聽完這句話,心里很得意。她像一陣風(fēng)似的飛向?qū)m殿,想要去看看自己是不是美麗排行榜的第一名。結(jié)果烏鴉很懊喪。原來烏鴉在排行榜的最后一名。
烏鴉無精打采往回飛的時(shí)候,被烏龜瞧見了。烏龜問她:“烏鴉,你怎么啦?不高興的樣子!
烏鴉很難為情地說:“狐貍騙我,說我是美麗排行榜的`第一名。結(jié)果我不是……”
烏龜說:“你不能光聽狐貍說,你還要自己照鏡子!睘貘f聽了,去林子里找了一面鏡子。烏鴉發(fā)現(xiàn)原來自己真的不好看。烏鴉很慚愧,再也不像以前那樣瞧不起人了。
童話故事的作文 篇6
天還沒亮,小蝸牛就上路了,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說再見了。
第二天,小蝸牛早早地就出發(fā)了,他爬了很長的時(shí)間,才走了一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的'路全走完了。小蝸牛傷心地哭了。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說:“別哭,別哭,你走得太慢了,我來帶你走吧!”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。
到了幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說:“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出了小小的觸角大聲喊道。
后來,大象老師在動(dòng)物娃娃們都來了的時(shí)候,表揚(yáng)了小兔子和小蝸牛。
第三天,小蝸牛讓小馬給帶到了學(xué)校,大象老師說:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一了。”“不,我還是第一!毙∥伵男●R的尾巴里鉆了出來。大象老師又表揚(yáng)了小馬和小蝸牛。
第三天,大象老師在大門口等著說:“今天誰是第一呢?”“是我!碧炜丈享懫鹆诵∥伵5穆曇。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!
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