- 寫童話故事的作文 推薦度:
- 寫童話故事作文 推薦度:
- 寫童話故事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選寫童話故事作文集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫童話故事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫童話故事作文 篇1
羊猴賽跑
早上,天氣晴朗陽光明媚,動物王國里舉行了一場賽跑。小羊和小猴也參加了,他們聽著發(fā)哨聲響,小羊它們跑了起來。它們爭先恐后你追我趕。
小羊和小猴跑得很快,只見他們跑到了隊(duì)伍的`最前面,不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳,小羊摔了一跤,小猴也趕緊停了下來,對小羊說:“對不起!毙⊙蛘f:“沒關(guān)系!薄拔冶衬惆!毙『飳π⊙蛘f。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去,小動物們都超過了它們,小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。
它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn),但觀眾們都為它們的行為感動,國王也給它們頒了一個精神獎。
寫童話故事作文 篇2
有一天,一只雞蛋大搖大擺的走在柏油馬路上。
忽然,他看見一塊石頭。于是他對石頭說:“瞧你那樣子,軟的不行有本事跟我這全天下最堅(jiān)固的蛋比比試試?”石頭聽了沒有回答他。
原來這只雞蛋有一天和別的蛋吵架,越吵越兇,知道最后打了起來。他一撞,那個蛋就碎了,從那時起他見到誰就對誰說自己是全天下最堅(jiān)固的蛋。
他把今天石頭這件事跟別的蛋說了一下,于是大家都勸他別這樣做,你比不過石頭的。那個蛋很不服氣,第二天一大早就去找那塊石頭了。
這個驕傲的雞蛋一見著那塊石頭,使勁往他身上撞。只聽一聲“啪”的.一下,白色的蛋清和黃色的蛋黃都從破碎的蛋殼里流了出來。
得知那個蛋碎了后,別的蛋都說:“雞蛋碰石頭-自不量力!”
寫童話故事作文 篇3
一、講講空話故事,初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié);像我們學(xué)過的課文,《丑小鴨》就是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事,告訴我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當(dāng)作人來寫。
老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!
二、說說童話故事,深入體會
1.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。
(1)請同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇材料,確定好內(nèi)容。
(1)"故事的`人物不宜選得過多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什么"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí),老師愿你們在模仿中有創(chuàng)新。
三、寫寫童話故事,動筆嘗試
下面,你們就開始動筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫時要有一定的順序,故事的過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。
寫童話故事作文 篇4
一天,媽媽讓小紅帽給外婆送一些金子,小紅帽就上了路。
小紅帽一蹦一跳地在森林里走著,忽然看見一個獵人向她走來。獵人對小紅帽說:小朋友,你籃子里有什么好東西?小紅帽回答:我的籃子里有一些金子。獵人心里想:這個籃子里居然有金子!我一定要把這些金子騙到手。
想到這里,獵人說:你要去哪里?我要去外婆家小紅帽說。獵人說:森林里有狼,很危險!我?guī)闳ァP〖t帽說:好,謝謝你!獵人帶小紅帽繼續(xù)向前走,卻越走離外婆家越遠(yuǎn)。小紅帽心想:這不是去外婆家的路,難道他是一個壞人?小紅帽對獵人說:你是不是走錯路了?獵人沒說話,小紅帽又問:你為什么不說話?獵人還是不說話。這時小紅帽撒腿就跑,卻被獵人一把拉住。正在這時,一只大灰狼突然從草叢里跳了出來,張開血盆大嘴向獵人撲了過去,獵人趕緊躲閃。趁著這個機(jī)會,小紅帽脫離了獵人的`魔爪,撒開腿就向外婆家跑去。
不一會兒,小紅帽氣喘吁吁地跑到了外婆家。她關(guān)上大門呼喚外婆,向她講述了自己在路上的遭遇。外婆安慰她一番,小紅帽才把金子交給外婆。在外婆家度過幾天愉快的日子后,小紅帽才依依不舍地離開了外婆家。
寫童話故事作文 篇5
這一天,文具公司的總經(jīng)理鋼筆先生準(zhǔn)備進(jìn)行驪威修改工人專門為自己的文章做修改工作,于是他在公司門口貼出了招聘廣告。
廣告一貼出,就引來了三位用騙者,他們分別是涂改液修正紙和膠條他們都想得到這一份工作,就紛紛吹噓自己的學(xué)歷有多高,曾經(jīng)在某某公司從事過類似的工作的,真是使出了看家本領(lǐng),鋼筆先上,一時不知道聽誰的好了,就決定考一考,他們看看到底誰的水平高。
一周后,這三位應(yīng)聘者各自拿著自己的作品再次來到公司鋼筆,先上滿懷希望的先看了看涂改液的作品,哎呀,土得很,既有大有小有方有圓,有的地方還吐得特別厚,真是不堪入目啊。接下來鋼筆先上又看了修正紙的,雖然修正紙的小格和作文紙的歌一樣大小,看上去挺整齊,但是修正紙貼的'東一塊西一塊的弄到紙上到處是補(bǔ)丁,太不美觀。鋼筆先生這住眉頭,這時嬌俏連忙遞上了自己的作品,鋼筆先生定睛一看這是哪兒來的幾個大洞啊?一問才知道是蛟橋先生,不小心把紙條貼過了,鋼筆先生一邊搖頭一邊心想我要是聘請了這樣的修改工人,他非得把我的重要文件修改的一塌糊涂,耽誤公司的大事
鋼筆先生考慮再三決定不再申請修改工人啊,因?yàn)樗靼琢艘粋道理,沒有完美無缺的修改方法,與其事后修改不如一開始就認(rèn)真仔細(xì),少犯錯誤。
寫童話故事作文 篇6
一棵樹的故事
在肥沃的原野上,孤零零地長著一棵樹。盡管四周只有這一棵樹,可它并不感到寂寞,因?yàn)樵谒纳硐,長著無數(shù)的小花小草,它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。
每當(dāng)烈日當(dāng)空,大樹就會用樹枝為小花小草擋住猛烈的陽光。這樣度過了一天又一天。因?yàn)檫@就在田野旁,并且綠草如茵,鳥語花香,又有一棵高大的大樹遮陽,簡直就是夏天時季的天堂。所以每當(dāng)中午太陽最猛烈是時候,人們總愛聚在樹蔭下吃午飯,休息。有一天,一個在這里休息的老人對其他人說:“這棵樹真好,又高又大,給我們帶來了一個這么好的地方!蹦强脴渎犃诉@話,帶著沾沾自喜的.心情搖了搖樹枝,得意洋洋地想:我多么有用呀,再看看下面那些小花小草,瞧,它們多么無能呀!要不是我天天給它們遮陽,它們早就被太陽曬死了,其實(shí)它們活不活都無所謂。
從此,大樹再也沒有給小花小草遮陽了。不久后地上的小花小草就個個像個發(fā)了高燒的孩子,熱得哇哇大叫?纱髽淙匀徊还堋T龠^幾天,小花小草都被曬死了,四周變成了光禿禿的泥巴地,只剩下一棵大樹。一天,有一個農(nóng)夫看到這樣的情況,想把這片地變成莊稼,就把這棵樹砍了。
這個美麗的地方如今變成了這個樣子,這只能怪誰呢?
寫童話故事作文 篇7
有一天,鴨媽媽帶著小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著,像是在聊著什么有趣的事兒。就在這時,一件關(guān)于小鴨子的事打破了他們散步的寧靜。幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道里,鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎,一邊叫著,他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動物聽得懂,小鴨子們在大喊著救命,救命……鴨媽媽聽到聲音,立馬沖過去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎。“意思是你們撐一下,媽媽去找人救你們。
鴨媽媽冷靜沉著地去找巡警,找到巡警后,又是一場苦戰(zhàn)。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳,又叫了起來。”嘎嘎,嘎嘎!耙馑际,請你去就我的孩子吧!當(dāng)然,巡警聽不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著冷靜、積極求救。忽然,巡警似乎明白了點(diǎn)兒什么便跟著鴨媽媽走。
鴨媽媽帶著巡警到了事發(fā)地點(diǎn),鴨媽媽指手畫腳,好像在說它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。并去找工具用自己最大的`努力,一定要救出小鴨子。過了半個小時,巡警終于將全部落水的小鴨子給救了出來。小鴨子們甩了甩自己的羽毛,就這樣,它們在巡警的目送下繼續(xù)去散步了。巡警會想著鴨媽媽指手畫腳和叫的樣子,情不自禁地露出了微笑。
這樣的結(jié)局真美好!
【寫童話故事作文】相關(guān)文章:
寫童話故事的作文08-16
寫童話故事的作文08-16
★寫童話故事的作文07-14
寫童話故事作文11-10
寫童話故事10-04
續(xù)寫童話故事作文08-22
寫童話故事的作文【推薦】11-05
寫童話故事的作文【熱門】11-05
【薦】寫童話故事的作文11-05
寫童話故事的優(yōu)秀作文11-25