玩具童話(huà)故事作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的玩具童話(huà)故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玩具童話(huà)故事作文 篇1
夜深人靜了,所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但玩具箱里卻熱鬧起來(lái)了。原來(lái),這里的玩具在進(jìn)行一個(gè)辯論會(huì):誰(shuí)是最厲害的?
大會(huì)一開(kāi)始,一個(gè)玩具變形金剛就說(shuō):“我當(dāng)然是最厲害的。瞧!我會(huì)變形!”說(shuō)完,這個(gè)叫擎天柱的變形金剛搖身一變,變成了一部大型拖車(chē),然后再變形成機(jī)器人對(duì)大家說(shuō):“各位玩具朋友們,看見(jiàn)了吧,我——擎天柱——才是最強(qiáng)的!”這時(shí),他的支持票有100票了!疤昧!”他吼著說(shuō)。
這時(shí),一個(gè)高大的機(jī)械樂(lè)高怪獸爬出來(lái)抗議道:“不對(duì)不對(duì)!我才是最厲害的!看!我會(huì)拆分重組!”說(shuō)完,地上就只有樂(lè)高小零件了。觀(guān)眾正在著急時(shí),樂(lè)高零件似乎被什么一吸,零件立即開(kāi)始組裝,高大威武的'機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀(guān)眾們的眼前。他說(shuō):“朋友們,我——才是最牛最厲害的!”他自然也獲得了和擎天柱一樣的100票滿(mǎn)票。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——對(duì)打!只見(jiàn)他們倆一起走上擂臺(tái),簽下了“生死狀”。開(kāi)打了。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀,對(duì)著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一劃。“噠吧!”機(jī)械獸的手掉了下來(lái),可手又被一吸,“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會(huì),對(duì)著擎天柱的頭部用力一踢,“鐺啷!”擎天柱的頭掉了下來(lái),但他沒(méi)死,卻拿起腦袋往身上一裝,哎?行了!就這樣,他們一直打了幾個(gè)小時(shí),打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說(shuō)“唉!打成平手了!”這時(shí),擎天柱走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“勝負(fù)并不重要,但友誼很重要!”說(shuō)完,他拉起機(jī)械獸,回玩具箱里去了。
大會(huì)的規(guī)定沒(méi)錯(cuò),勝負(fù)雖然重要,但如果只想勝負(fù),就太沒(méi)意思了。
玩具童話(huà)故事作文 篇2
一天晚上,姍杉家靜悄悄的。姍杉玩累了,躺在床上呼呼大睡。 突然,聽(tīng)到一陣嗚嗚的哭聲,原來(lái)是玩具小熊在默默地哭泣。小熊說(shuō):“我和姍杉玩,她卻不把我放回家,讓我躺在涼涼的地板上!
接著又聽(tīng)到玩具老鼠的哭聲,小老鼠說(shuō):“每個(gè)人都有自己的家,我卻有家回不去! 小烏龜、小狗、tom貓大家都七嘴八舌的埋怨姍杉不把他們放回家。
于是大家決定離開(kāi)姍杉,讓她度過(guò)幾天沒(méi)有玩具的日子。他們打開(kāi)門(mén)離家出走了。 第二天早上,姍杉起床一看,玩具怎么都不見(jiàn)了?姍杉著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)业耐婢吣睦锶チ耍俊?媽媽說(shuō):“一定是你不把玩具放回家,他們離家出走了!
姍杉看著空蕩蕩的`玩具架,感到十分寂寞傷心。想著想著就大哭起來(lái):我一定改掉亂丟東西的壞習(xí)慣! 她找來(lái)一個(gè)大喇叭,對(duì)著喇叭喊:玩具們你們快點(diǎn)回來(lái)吧,我再也不把你們亂放了! 躲在草叢里的玩具聽(tīng)到姍杉的喊聲,他們?cè)徚藠櫳,急忙跑了回?lái)。 姍杉看到玩具們回來(lái)很高興,把它們緊緊地?fù)г趹牙,然后把它們放回了自己的家?/p>
玩具童話(huà)故事作文 篇3
有一只住在井底的青蛙,它常常聽(tīng)人家說(shuō)海有多大,于是它決心走出去見(jiàn)識(shí)一下。
一次偶然的機(jī)會(huì),它離開(kāi)了古井。它走了兩、三小時(shí)的路,終于見(jiàn)到了一個(gè)池塘。它高興得大叫起來(lái):“我終于見(jiàn)到大海了,大海真大啊!”一只從它頭上飛過(guò)的.鳥(niǎo)說(shuō):“傻瓜,那只是個(gè)小小的池塘!
于是,它繼續(xù)往前走。走了幾天,見(jiàn)到一條河流。它驚訝極了,高興的說(shuō):“我見(jiàn)到大海了,我看不到它來(lái)的那一頭,也見(jiàn)不到它去的那一方!币恢粡乃^上飛過(guò)的鳥(niǎo)說(shuō):“傻瓜,這只是一條河流。不知多少河流,流經(jīng)多少地方,才能匯成大海。”
它又繼續(xù)往前走。幾個(gè)月后,它見(jiàn)到了一個(gè)大湖。它以為自己終于見(jiàn)到大海了,便高聲大喊:“海!海!好大的海啊。”
“別傻了,那是湖。幾萬(wàn)個(gè)大湖也湊不成大海!币恢粡乃^上飛過(guò)的蒼鷹說(shuō)。
于是,它又繼續(xù)往前走,兩三年后,終于來(lái)到大海邊。聽(tīng)著大海的波濤聲,它驚訝得半天都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
玩具童話(huà)故事作文 篇4
我有一個(gè)非常好的朋友,它天天都住在我的書(shū)包里,它可以當(dāng)作一間大房子,里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛(ài)的鉛筆盒。
它是長(zhǎng)方形的,穿著一件粉紅色的連衣裙,十分漂亮。連衣裙上面畫(huà)有一只叫作SNOOPY的狗,它的頭大大的,樣子非常可愛(ài)。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們,他們都帶著棒球手套,要去參加比賽。最左邊的`一個(gè)小男孩和最右邊的一只小黃鳥(niǎo)好像在為他們加油呢!
打開(kāi)盒蓋,一張課程表映入眼簾,它告訴我明天要上什么課,該帶什么東西。當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,鋼筆妹妹就會(huì)快速地從筆盒里跳出來(lái),和我一起寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我字寫(xiě)錯(cuò)時(shí),鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來(lái),極不情愿地幫我擦掉了錯(cuò)字,雖然他可以幫我把字基本擦掉了,但是還有許多印子沒(méi)擦干凈,我只好請(qǐng)膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時(shí)候,紅筆姐姐連忙跑出來(lái),她一邊聽(tīng)老師說(shuō)的詞,一邊快速地找到這個(gè)詞,并用括號(hào)括起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí),鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來(lái),幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澗(xiàn)時(shí),尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來(lái),幫我把線(xiàn)劃得直直的。
我愛(ài)我的鉛筆盒,當(dāng)我考得不好的時(shí)候,它便會(huì)鼓勵(lì)我,我上課開(kāi)小差的,它都會(huì)提醒我。謝謝你,可愛(ài)的鉛筆盒。
玩具童話(huà)故事作文 篇5
我的家里有好多娃娃,這天晚上,我去參加了它們的晚會(huì)……
“滴答滴答……”時(shí)鐘過(guò)了10點(diǎn),老大流氓兔宣布:“晚會(huì)正式開(kāi)始!”大家圍著火堆,跳起了快樂(lè)的慶祝舞,嘴里哼起了《愉快的夢(mèng)》這首歌。
主持人帥哥蛙說(shuō):“現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)表演,Hello kitty的啦啦舞!”旋律響起,Hello kitty跳了起來(lái),拍子雖快,可是卻不在話(huà)下。
“第二項(xiàng)表演,小傘花的個(gè)人獨(dú)唱!”“睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝……”哇!小傘花的這首《搖籃曲》催眠功效蠻大的`,使大家都有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)呢,不過(guò),它的聲音挺優(yōu)美、挺好聽(tīng)的。
“第三項(xiàng),黑白豬姐妹的鋼琴、小提琴演奏!” 旋律響起,頓時(shí),大海差點(diǎn)忘記奔騰,小溪差點(diǎn)忘記流動(dòng)。舞臺(tái)上,黑白豬姐妹還在忘我的演奏,舞臺(tái)下,大家屏住呼吸,靜靜的聽(tīng),就連平時(shí)最多嘴的帥哥蛙也不多說(shuō)一句話(huà)。演奏完畢,臺(tái)下掌聲一片片,經(jīng)久不息。
“你們?cè)趺床坏任襾?lái),就表演啊?”聞聲一看,是小狗“葡萄太郎”和小鴨“草莓太郎”。“我們講個(gè)故事吧!乳白色的月光灑到窗前,像拂過(guò)一層輕柔的面紗……”“葡萄太郎”和“草莓太郎”興致勃勃的講完了整個(gè)故事。
到自由活動(dòng)的時(shí)間了,帥哥蛙一人喝著紅酒,情緒高漲,大喊:“我為大家吟誦孟浩然的《春曉》吧!春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。買(mǎi)來(lái)殺蟲(chóng)劑,不知死多少!”“去,你這哪跟哪啊?”大家異口同聲道。
玩具童話(huà)故事作文 篇6
夜深人靜了,所有的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我和我的玩具卻熱鬧了起來(lái)。因?yàn)槲覀円诮裢砼e行一個(gè)辯論會(huì):誰(shuí)是最厲害的?
在我的一聲令下,整個(gè)陽(yáng)臺(tái)燈火通明。首先為大家介紹第一個(gè)要出場(chǎng)的變形金剛--擎天柱--大家鼓掌歡迎。大家好我是--擎天柱--:“我是最厲害的。瞧!我會(huì)變形!”說(shuō)完,擎天柱搖身一變,變成了一部大型拖車(chē),然后再變形成機(jī)器人對(duì)大家說(shuō):“各位朋友們,看見(jiàn)了吧,我——擎天柱——才是最強(qiáng)的!”這時(shí),全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,他的支持率100%!疤昧耍 彼鹬f(shuō)。
還沒(méi)等我介紹,這時(shí)一個(gè)高大的機(jī)械樂(lè)高怪獸爬出來(lái)抗議道:“不對(duì)不對(duì)!我才是最厲害的!看!我會(huì)拆分重組!”說(shuō)完,地上就只有樂(lè)高小零件了。觀(guān)眾正在著急時(shí),樂(lè)高零件似乎被什么一吸,零件立即開(kāi)始組裝,高大威武的機(jī)械怪獸就在5秒內(nèi)出現(xiàn)在觀(guān)眾們的眼前。他說(shuō):“朋友們,我——才是最牛最厲害的!”同時(shí)全場(chǎng)也響起了熱烈的掌聲,他的票數(shù)自然也和擎天柱一樣的滿(mǎn)票。
沒(méi)辦法,它們的票數(shù)一樣,接下來(lái)我宣布最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——兩人對(duì)打!只見(jiàn)他們倆一起走上擂臺(tái),簽下了“生死狀”。擎天柱從容地抽出雙手上的`能量刀,對(duì)著機(jī)械獸以迅雷不及掩耳之勢(shì)一劃!皣}吧!”機(jī)械獸的手掉了下來(lái),可手又被一吸,“喀”的一聲固定在了身體上。機(jī)械獸抓住機(jī)會(huì),對(duì)著擎天柱的頭部用力一踢,“鐺啷!”擎天柱的頭掉了下來(lái),但他沒(méi)死,卻拿起腦袋往身上一裝,哎?行了!就這樣,他們一直打了幾百個(gè)回合,最后還是打成了平手。機(jī)械獸懊惱地說(shuō)“唉!打成平手了!”這時(shí),擎天柱走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“比賽第二、友誼第一!”
規(guī)定是沒(méi)錯(cuò)的,勝負(fù)雖然重要,但友誼才是最重要的!
玩具童話(huà)故事作文 篇7
我的桌子上有一支驕傲自大的'鋼筆和一支謙虛文明的鉛筆。驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆,常常取笑它。 一天晚上,我正在睡覺(jué)。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在取笑鉛筆:“看我寫(xiě)的字多么鮮艷!你看你寫(xiě)的字黑黑的,真難看!只要橡皮先生一碰,你的字就無(wú)影無(wú)蹤了!便U筆什么也沒(méi)說(shuō),它還像原來(lái)一樣辛苦地工作。
有一天,鋼筆的小主人用它寫(xiě)錯(cuò)了字,鋼筆急得不知如何是好。這時(shí),鉛筆主動(dòng)請(qǐng)來(lái)了涂改液先生,幫助鋼筆改正了錯(cuò)誤。
鋼筆慚愧地低下了頭,它對(duì)鉛筆說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該取笑你!”
玩具童話(huà)故事作文 篇8
人物介紹:
青蛙小呱:小呱是只小青蛙,它小時(shí)候它的父母都去世了,它可是喜歡四處探險(xiǎn)的,它沒(méi)有任何魔法,憑自己頑強(qiáng)的生命力,終于在這個(gè)宇宙中成長(zhǎng)起來(lái)。
老鼠吱吱:吱吱是只尾巴很短很短的老鼠,其它老鼠都叫它‘丑八怪’,它遇到了小呱后,它的父親去世了,于是,它告別母親走向了自食自力的'生活。慢慢地,它真正領(lǐng)會(huì)到了父親臨終前對(duì)它說(shuō)的話(huà)的奧秘:“只要你敢于嘗試,你就一定能行!
小熊笨笨:聽(tīng)它的名字,就覺(jué)得它很笨,其實(shí)笨笨一點(diǎn)也不笨,只是它的笨,可以顯現(xiàn)出它自己的憨厚。笨笨的父母都在世,并且是‘百年大熊’!它的父母可以長(zhǎng)生不老,因?yàn)樗母改概既粨斓搅税倌昶咸选?/p>
土撥鼠哈里:呵呵,土撥鼠你們可能不太熟悉吧?哈里就是一只土撥鼠哦!它是個(gè)孤兒,雙眼失明,偶然間跌進(jìn)小溪,小溪里的水讓它的雙眼好起來(lái)了。
故事開(kāi)始!
一天,它們來(lái)到了一座大城堡,“哇!好結(jié)實(shí)的城堡!”沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的哈里說(shuō)道(它的雙眼今天已經(jīng)好了),同時(shí)還用手拍了拍磚塊!班,我們進(jìn)去看一下吧!我可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么高的城堡,而且還是用拼圖拼起來(lái)的呢!”小呱說(shuō)。
它們來(lái)到了城堡里,“嘭”!大門(mén)關(guān)上了,可憐的它們被關(guān)在里面了,吱吱、哈里、小呱和笨笨瘋了似的撞擊著城門(mén),吱吱和笨笨還異口同聲地尖叫道:“我們被關(guān)在里面了!啊。。!看。!有火車(chē)!它要把我壓住啦。。!”話(huà)音剛落,它們眼前漆黑一片,暈了過(guò)去……
當(dāng)它們醒來(lái)的時(shí)候,都?xì)g呼起來(lái):“哇噻!旋轉(zhuǎn)木馬!水果撈拼圖(用水果做成的拼圖)!袋鼠跳!開(kāi)火車(chē)……”天哪!這里真的是應(yīng)有盡有,突然,蘑菇喇叭傳出來(lái)了一個(gè)聲音:“這里是玩具城堡,你們這些小家伙,回去吧,這里不歡迎你們!”哈里氣憤地說(shuō):“哼!我們才不管呢!我們都進(jìn)來(lái)了!”“那好,你們就盡管住下來(lái)吧!城門(mén)永遠(yuǎn)不會(huì)打開(kāi)的!”那個(gè)聲音說(shuō)道。
“哈里,你是不是說(shuō)得太過(guò)分了?”小呱焦急地說(shuō),“我們難道一輩子都要待在這里?!哈里!哈里!”此時(shí)的哈里已經(jīng)昏了過(guò)去,因?yàn)樗呀?jīng)被那個(gè)發(fā)出聲音的玩具國(guó)王給詛咒過(guò)了。
哈里到底能不能醒來(lái)?
玩具童話(huà)故事作文 篇9
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話(huà)故事,并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象,編出很有趣的確童話(huà)故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來(lái)了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來(lái)了,還有大力水手、米老鼠等等。
(機(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來(lái)了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的,要表演節(jié)目的,看誰(shuí)表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點(diǎn),他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的`題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中,師在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯(cuò)呢!
。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說(shuō)話(huà)的,那個(gè)史奴比說(shuō)話(huà)還挺幽默呢!
(比卡丘):你看,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。
。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說(shuō)話(huà),有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟(shū):動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話(huà)有表情)
(比卡丘):老師走上講臺(tái)了,正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
(比卡丘):這個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
。C(jī)器貓):不是你沒(méi)聽(tīng)清楚,而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō),不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
(比卡丘):對(duì),還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
。C(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來(lái)越好的,張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧!
(板書(shū):時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě),師巡視。
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