【熱門】童話故事作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
楊起航
早晨，一只雄雞開始高歌小貓從被窩里爬起來(lái)，望向那精準(zhǔn)的報(bào)時(shí)者，他正在吃東西。小貓穿好了衣服，飛奔下樓。
小貓正吃著美味的早餐，他看見早上報(bào)時(shí)的那只雞正在吃著什么，他很好奇，于是湊過(guò)去問那只雄雞�！澳阍诔允裁茨�？”小貓問。雄雞把他吃的東西咽了下去，說(shuō)：“我在吃石頭。”什么，這么難吃的東西你都要吃？小貓?bào)@奇地問，雄雞沒回答，搖了搖頭，走了回去�！把b什么神秘！”小貓嘀咕著，也回到了自己的屋子里面。
之后，他每天都看見那只雄雞在吃著石子，他想了想，石子或許真的很好吃呢！他心里有著試一試的想法。
一天中午，小貓正吃著午飯，忽然他想起了他要嘗一下石頭的事情，于是就走到了花園里，撿起了一塊雨花石，剛要送進(jìn)嘴里，他想：那只雞吃的好像是碎石，這種石頭一定不能吃。于是，他把雨花石放下，一頭扎進(jìn)了亂草叢里，尋找碎石塊。
終于，他找到了，他像捧著寶貝一樣地捧著這一堆碎石，他急忙跑到家里，拿起一塊碎石，看了又看，怎么也看不出這是一種好吃的東西，他想：沒準(zhǔn)這是一種看起來(lái)難看，吃起來(lái)美味的東西呢！于是，他把石子丟進(jìn)嘴里，一咬石子沒碎，牙齒到是差點(diǎn)就掉了，他又想：沒準(zhǔn)這種東西要吞下去才會(huì)有感覺呢！一吞，把喉嚨給卡住了，他急忙打了120，不一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。
大夫給小貓做了手術(shù)，把他喉嚨里的小石子給取出來(lái)了，大夫?qū)π∝堉v，雞是沒有牙齒的，他們吃東西時(shí)都是整個(gè)吞下去的，所以他們需要通過(guò)吃石子來(lái)消化，小貓聽了，慚愧極了，他覺得自己是只傻貓，文化那么低。
我相信，這只脖子上帶著脖套的貓看見石頭就會(huì)全身發(fā)軟。
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的童話故事，形象生動(dòng)地刻畫了一只貪吃的小貓，且細(xì)節(jié)刻畫地很到位，很吸引讀者的眼球。
童話故事作文 篇2
有人喜歡優(yōu)雅慵懶的貓咪，有人喜歡忠誠(chéng)守信的小狗，而我除了喜歡小貓、小狗之外還喜歡高傲的鸚鵡魚。
今年過(guò)節(jié)我回姑姑家見到魚缸里有一只顏色亮麗的鸚鵡魚，我一下子就被它吸引住。它大概只有十幾厘米和我的手掌差不多大，扁扁的，全身通紅，小小的腦袋上嵌著一對(duì)亮閃閃的大眼睛，配上酷似鸚鵡彎而鉤的嘴巴，胖乎乎的非�？蓯�。
這一天我把釣魚剩下的小紅蟲打算喂給它吃。它似乎知道我要幫它改善“伙食”，在魚缸里不停的游來(lái)游去非常配合。我剛把紅蟲扔進(jìn)魚缸，鸚鵡魚就像閃電一樣沖著食物飛速游來(lái)，它向吃面條一樣，“嗖”地就把紅沖吸進(jìn)了嘴巴里，吃完后還擔(dān)心其他小魚會(huì)和它搶食物，神氣地在魚缸里游來(lái)游去不停巡視，好像在向其他魚兒警示這是它的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和它搶吃的。就這樣這條高傲的鸚鵡魚接連吃了三、四條紅蟲。
可是鸚鵡魚沒有牙齒，它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃進(jìn)嘴巴里消化掉的呢?帶著疑問我查了資料才明白：原來(lái)鸚鵡魚與特殊的消化系統(tǒng)，它們先用板齒狀就愛那個(gè)食物啃下來(lái)，然后用咽喉齒把食物磨碎吞入腹中，再把有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)吸收，最后將剩余“垃圾”排出體外。
鸚鵡魚真實(shí)一種看起來(lái)可愛，實(shí)際卻很高傲奇異的小魚，它的強(qiáng)大捕獵技能和吞食消化能力真讓我佩服!
童話故事作文 篇3
小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們?cè)诓莸厣贤�，玩得很開心。突然，小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎么跳也跳不上來(lái)。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：怎么辦呢？就在小雞焦急得時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說(shuō)：“對(duì)了，小鴨會(huì)游泳，我只要把坑里得水灌滿，小鴨就可以游上來(lái)了。”說(shuō)著，小雞拿來(lái)兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會(huì)兒，坑里的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說(shuō)：“謝謝你救了我！”
童話故事作文 篇4
森林的一角，有一扇神奇的大門。每天只要是第一個(gè)到達(dá)大門的小動(dòng)物，不管它許下什么愿望，大門都會(huì)幫它實(shí)現(xiàn)。
森林的另一角，住著一匹小馬，小馬有許多愿望：它想要吃不完的美味糖果；它想要喝不完的酸甜果汁；它還想要每次考試都是一百分……在所有的愿望之中，讓它最牽掛的是遠(yuǎn)方的朋友小鹿。小鹿是小馬最好的朋友，可是不久前匆忙搬家了。小馬不知道它的.新家在哪里，所以沒法去看望它。這便成了小馬心里最迫切的愿望。
“我一定要第一個(gè)到達(dá)大門！”小馬暗下決心。于是，它第二天一早起床，什么都來(lái)不及做，就急不可耐地往神奇大門的方向奔去�？墒切●R還是晚了一步。當(dāng)它到達(dá)時(shí)，大門那已經(jīng)聚集了許多小動(dòng)物，它們似乎起的比它還要早。小馬只好蔫蔫地往回走，準(zhǔn)備第二天繼續(xù)努力。可是，第二天、第三天？第十天，不管小馬起得多早，都會(huì)發(fā)現(xiàn)大門那已經(jīng)有其它小動(dòng)物的身影了。
對(duì)小鹿的思念，讓小馬迫切希望許下愿望。所以在第
十天，它沒有像往常一樣回家，而是一直站在大門前。直到太陽(yáng)落山；直到身邊沒有了任何小動(dòng)物；直到第二天，天蒙蒙亮?xí)r。它的腿酸了，腳麻了，身上的毛也亂糟糟的，它真想躺下好好地睡一覺啊。但它沒有，它強(qiáng)打起精神抖了抖身子，甩了甩腿腳，臉上露出了會(huì)心的微笑。它知道今天它將實(shí)現(xiàn)自己的愿望了。
終于，小馬向神奇的大門許下了愿望。“�！钡囊宦曋螅�
小馬聽到了小鹿驚喜的聲音“小馬，你怎么會(huì)在這里？”“我來(lái)看你啊�！毙●R露出了燦爛的笑容？
童話故事作文 篇5
森林里也像人間有街道，街道上都是小動(dòng)物們開的車子，可是他們常常出交通事故，于是國(guó)王獅子選了三只動(dòng)物當(dāng)紅綠燈，其中一只是小猴子。
小猴子覺得自己做紅燈做得很好，于是就更努力工作了，他做紅燈時(shí)，把屁股翹的很高，讓別人更仔細(xì)的看到，他心想：要是我努力的工作，國(guó)王肯定會(huì)贊揚(yáng)我的。小猴子每天認(rèn)真的做，國(guó)王知道消息后，就贊美他，還給他放了一天假。小猴子聽了，笑瞇瞇的，真想一蹦三尺高。
放假的那天中午，小猴在樹上呼呼大睡，在樹下的小動(dòng)物見紅紅的“太陽(yáng)”已經(jīng)快落山了，趕緊跑回去。特別是小麻雀，她最先到家，就看見出去尋食的媽媽，就對(duì)媽媽大聲喊道：“媽媽太陽(yáng)下山了。”媽媽聽了，就收拾好東西去睡覺了，小麻雀和媽媽醒來(lái)的時(shí)候看見太陽(yáng)剛剛落山，于是麻雀想：睡覺前太陽(yáng)是快落山了呀？怎么回事？小麻雀突然飛起來(lái)，它飛到樹上的“太陽(yáng)”上面，啄了一下紅紅的“太陽(yáng)”，突然，猴子被驚醒了，小麻雀媽媽也飛過(guò)來(lái)了，“這不是太陽(yáng)，是小猴子哥哥的紅屁股�！毙÷槿笇�(duì)媽媽大聲喊道，媽媽聽了飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的屁股讓我們覺得太陽(yáng)下山了，浪費(fèi)了我許多尋食的時(shí)間�！�
小猴聽了慚愧的低下了頭，心想：原來(lái)紅屁股有壞處也有好處呀！
童話故事作文 篇6
當(dāng)暖流融化巖石上的冰層時(shí)，滴下第一顆粗大晶瑩的水珠，宣告了春的到來(lái)。在一個(gè)小池塘里，三只小鴨子破蛋而出。
鴨媽媽開心極了，迫不及待地把它們帶到池塘上。小鴨子們一個(gè)個(gè)跟在媽媽后面，非常整齊。只有排在最前面的小黃走走停停，一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒和魚兒嬉戲……在后面忍耐多時(shí)的姐姐們氣得火冒三丈：“小黃，排到后面去！”小黃乖乖的排到了隊(duì)伍的最后面，不過(guò)它沒在乎這個(gè)，反而它有了更多“冒險(xiǎn)”的時(shí)間。
突然，小黃覺得腳癢癢的，便把頭浸在了水里面。它看到了一個(gè)奇怪的東西，好奇極了：“你是誰(shuí)？”“我是小蝌蚪�！彬蝌交卮鹫f(shuō)，“你長(zhǎng)得真好玩兒！”小黃把頭露出了水面，天哪，太可怕了----它的家人都不見了！現(xiàn)在，本來(lái)好玩的池塘，在他眼中卻可怕了起來(lái)……“我很勇敢，我很勇敢�！毙↑S一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊慢慢地往前游。忽然，它停住了，倒吸了一口涼氣，一個(gè)踏在荷葉上的“綠怪物”就在它前面。一只蚊子嗡嗡的飛過(guò)，那個(gè)“綠怪物”一下子張開了嘴，伸出了它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子捉住了那只蚊子。小黃見了，連忙往后退�！熬G怪物”看著它，放聲大笑起來(lái)：“哈哈，小家伙，我是一只青蛙，青蛙只吃昆蟲，不吃鴨子。”“哦，”小黃放了一口氣，“你知道我的家人在哪兒?jiǎn)�？”青蛙�?duì)它說(shuō)：“我雖然不知道，但翠鳥肯定會(huì)。它見得到整個(gè)池塘上的東西。”說(shuō)完，它就走了。
翠鳥是誰(shuí)，它在哪兒？小黃心里默默的說(shuō)，看來(lái)我只能往前走了。游著游著，一個(gè)清脆，美麗的聲音叫住了它：“嘿，小鴨子，你想去哪兒？你怎么一個(gè)人？�！毙↑S抬起了頭，看到了一只顏色翠麗的鳥兒立在頭頂?shù)臉渲ι�。“你是誰(shuí)呀？”小黃問�！拔�？我是翠鳥啊�！薄澳阒牢业募胰嗽谀膬�?jiǎn)�？”翠鳥想了一下，對(duì)小黃說(shuō)：“嗯，我在那邊見到它們了�！毙↑S感激極了：“謝謝！”這下它迅速的向翠鳥指的方向有了起來(lái)，它錯(cuò)過(guò)了所有的魚兒，所有的蝌蚪，所有的青蛙，終于，它聽到了姐姐們的呼叫，看到了媽媽慈祥的臉，沖到了媽媽的翅膀里�！皨寢�，我終于找到你了！”小黃興奮的說(shuō)�！拔移鋵�(shí)一直都沒有把眼睛離開你�！兵唻寢屨f(shuō)�！拔以跄茈x開我的小寶貝呢？”
從那天起，小黃懂得了：遇到什么困難，只要勇敢就能成功。還有，母親是永遠(yuǎn)不會(huì)離開你的。
童話故事作文 篇7
鉛筆和被小主人買回來(lái)，放在了鉛筆盒里。從此，它們形影不離，成了一對(duì)好朋友。
漸漸地，不知為什么，它們之間有了一些小摩擦，出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天，它們之間爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地對(duì)橡皮說(shuō)：“小老弟，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。你想想，沒有我，你連個(gè)工作都沒有，哼!”說(shuō)罷，不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了，也毫不示弱地說(shuō)：“還不知道誰(shuí)應(yīng)該感恩呢!沒有我，你寫錯(cuò)了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句，但馬上反唇相譏。它們你一言我一語(yǔ)，各不相讓。最后，決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評(píng)理。鉛筆搶先一步，來(lái)到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前，上身微微一弓，說(shuō)道：“至高無(wú)上的轉(zhuǎn)筆刀爺爺，您來(lái)評(píng)定一下，是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”
橡皮剛想反擊，就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，又都依賴對(duì)方而存在，所以就應(yīng)該互相尊重，和睦相處，共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑挘钍軉l(fā)，羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇8
很久以前，森林每年都開一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次是獅子總理來(lái)當(dāng)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判。
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)跑步吧！那里的運(yùn)動(dòng)很多，真像運(yùn)動(dòng)的海洋，跑步的動(dòng)物個(gè)個(gè)身手敏捷，有活蹦亂跳的兔子，有帥氣而兇猛的獅子，還有叢林的跑步將軍豹子，只聽一聲巨響，嘣！動(dòng)物們繞著森林一圈又一圈地跑，因?yàn)楠{子和豹子首先沖鋒太強(qiáng)了！所以被兔子耍在后面了，結(jié)果兔子得了第一名。
接下來(lái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)舉重，這里的動(dòng)物個(gè)個(gè)力大無(wú)窮，有龐大象，有兇猛的河馬，還有吃人的鱷魚大將，只聽口哨聲一響，龐大的象用鼻子一用力，就把約1噸的啞鈴拎起來(lái)，河馬把約一百千克的啞鈴拎起來(lái)了，結(jié)果鱷魚大將一個(gè)又一個(gè)一試，怎樣都拿不起來(lái)，后來(lái)大象當(dāng)上了冠軍，當(dāng)上了的冠軍個(gè)個(gè)都高興得流出眼淚了。
隨著時(shí)間的流逝，，精彩的比賽結(jié)束了。我相信，比賽還會(huì)再比的！
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的條理通順，詞藻華麗，語(yǔ)句使用得恰到好處，請(qǐng)繼續(xù)保持哦！精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)也可看出你精彩的想象力，棒！
童話故事作文 篇9
森林小學(xué)開學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺(tái)，大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機(jī)一個(gè)，季軍假木船一個(gè)！”
狐貍老師又把同學(xué)分為蘋果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。
開始比賽了，金魚組的同學(xué)做得很不錯(cuò)，讓我們看看吧！
小豬做的是一個(gè)千紙鶴，差不多好了；小兔做的葉片貼畫，只差一個(gè)了，貼的是一棵大樹上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹葉貼畫，貼得只剩一片了，他貼的是游樂場(chǎng)里。
下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來(lái)。
評(píng)論過(guò)后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。
其他同學(xué)也得到了禮物——手工書，因此，他們也沒有沮喪。
等老師說(shuō)“下課”時(shí)已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！
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