童話故事作文

實(shí)用的童話故事作文九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　怎么寫童話作文

　　儲(chǔ) 呈 進(jìn)

　　寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培

　　養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾

　　點(diǎn)：

　　1. 了解并掌握童話的文體特征

　　它是兒童文學(xué)的一種。

　　童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。

　　童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。

　　2. 作文時(shí)要把“物”人格化

　　童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。

　　3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合

　　童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。

　　所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。

　　4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑

　　同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。

　　童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

　　例文：

　　長(zhǎng)頸鹿的圍巾

　　季嫻冬天來了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。

　　商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開去找。

　　小猴連蹦帶跳地跑過去。剛來到面前，

　　��！原來這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小

　　溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾�。�

　　山鷹飛呀，飛，來到東山頂。喲！彩帶兒不見了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。

　　孔雀大姐說：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥大嬸做條百鳥巾好嗎？”

　　“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥高興得叫個(gè)不停。

　　長(zhǎng)頸鹿聽到這笑聲，跑過來看熱鬧。他向百靈鳥問了問情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過，我們長(zhǎng)頸鹿是從來不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”

　　大伙兒快快樂樂地歌唱起來！

　　歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］

　　作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開想象，展開想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。

　　變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書籍中去學(xué)習(xí)。

　　只要處處留心觀察，展開想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！

童話故事作文 篇2

　　有一天，一只母老鼠生了三只小老鼠。小老鼠出生以后，每天都不停地吃著東西。鼠媽媽看到自己的孩子每天就是吃啊吃，就是不起來運(yùn)動(dòng)，就有一些擔(dān)憂，當(dāng)然看到自己的孩子由于只吃不動(dòng)，所以大得被別人的孩子要快就高興。

　　有一天，那只老鼠所住的房子的主人看見自己家里的谷子越來越少，想看個(gè)究竟。于是，房子的主人把家里的谷子全部拿到外面。這時(shí)，他看到下面有一只大老鼠和三只胖胖的小老鼠。房子主人知道一定是這幾只老鼠偷吃了自己的谷子。于是，他去拿來了一根竹棒，向小老鼠打去。鼠媽媽為了救自己的孩子，勇敢地把小老鼠推開，而自己來不及逃開就被活活地打死了。小老鼠在媽媽的拼死救護(hù)下逃脫了。

　　三只小老鼠來到一塊甘薯地里。一只老鼠就留下來不走了。另外兩只繼續(xù)尋找它們喜歡吃的食物。他們就來到一片玉米地里，就住下了。開始，它們都過著幸福的生活。由于有吃的.，而且吃得飽，所以它們更加胖了，更加不運(yùn)動(dòng)了。

　　日子一天天地過去了，甘薯被老鼠吃光了，玉米也被老鼠吃光了。農(nóng)民看到自己辛辛苦苦種的莊稼沒有一點(diǎn)收成就不種了。這三只小老鼠由于沒有了吃的東西，而且懶得走路，也就餓死了。

童話故事作文 篇3

　　在美麗的兔國(guó)里，有一位即美麗又可愛的女王。它為兔正直，非常受兔子們的歡迎。

　　一天，兔子女王上山拜佛，半路，遇見了一位衣衫襤褸的兔爺爺，女王走過去關(guān)心的問道;“兔爺爺，你為何獨(dú)自在這荒山野嶺，衣服還如此破?”兔爺爺哭喪著臉說：“那個(gè)不孝的兒子將我趕出了家門，自己霸占了財(cái)產(chǎn)。還妖言惑眾說我死了。“女王聽后，帶著兔爺爺回到了宮中。

　　剛回去，女王就吩咐捉拿那個(gè)兒子。終于，在一家小菜圃里找到了它。并將它狠狠處置了一頓，這才放它回家。

　　經(jīng)過這件事后，女王更加受兔子們敬仰，因此，被稱為”兔女郎”。

童話故事作文 篇4

　　荷葉圓圓的，綠綠的。

　　小螞蟻說：“荷葉是我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);”小螞蟻在荷葉上跑步。

　　美麗的荷花說：“荷葉是我的好朋友;”荷花站在荷葉身旁，快樂地開放。

　　小蝌蚪說：“荷葉是我的房子：”小蝌蚪在荷葉下笑嘻嘻地游來游去。

　　小朋友說：“荷葉是我的帽子�！毙∨笥汛髟陬^上，可以遮擋陽(yáng)光，風(fēng)雨。

童話故事作文 篇5

　　機(jī)槍射手剛醒來，僵尸們就沖過來了，機(jī)槍射手說：“怎么又出來了？來吧。土豆地雷、堅(jiān)果、玉米投手出來！”

　　說著，他們就全出來了，玉米投手說：“呀，你們又來了，笨蛋”。僵尸們說：“哈哈，就你們？”來吧，看我的巨人僵尸，植物們召喚了：雙向射手、貓尾香浦、地耐、鋼地刺、蓮葉、高堅(jiān)果和地刺王。

　　看看我們的厲害，植物們說，戰(zhàn)斗開始了，機(jī)槍射手使用了四炮連發(fā)，打倒了四個(gè)僵尸，巨人僵尸用了大棒子打死了堅(jiān)果。貓尾香浦使用了小刺打死了巨人僵尸和雪人僵尸。雙向射手打掉了礦工僵尸，鋼地刺和地刺王分別干掉了八十個(gè)雪撬車僵尸。高堅(jiān)果在保護(hù)后面的植物。

　　僵尸們投降了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

童話故事作文 篇6

　　從前，貓母親生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見貓愛，花見花開。貓母親十分疼愛小花貓，竭盡所能的精心照料著她。

　　小貓一天天長(zhǎng)大了，貓母親要傳授她捉老鼠的本領(lǐng)，小花貓卻一點(diǎn)也不著急：我還小呢。有母親無微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢?就這樣，小花貓什么事也不會(huì)做，什么事也做不了，過著衣來伸手，飯來張口的“幸�！鄙�活。

　　一天，貓外婆生病了，貓母親囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開母親，覺得既孤獨(dú)又新鮮，心想：平時(shí)母親總說我嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，不會(huì)做事，其實(shí)，我哪里是不會(huì)做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁母親不在家，我要好好地露一手，讓母親對(duì)我刮目相看。

　　于是，小花貓學(xué)著貓母親的樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個(gè)有利地形，悄悄地埋伏了下來。等了好大一會(huì)兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過去，狡猾的老鼠感覺事情不妙，急忙轉(zhuǎn)身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看母親捉老鼠挺簡(jiǎn)單的呀!怎么自己就撲空了呢?母親教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來了呢?記起來一點(diǎn)卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂：哈!原來是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場(chǎng)!平時(shí)都是貓捉老鼠，今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲!想著，老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會(huì)兒瓞上墻，一會(huì)兒躲到床底下，真是狼狽極了!

　　這時(shí)，貓母親回來了，老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來。小花貓?bào)@魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說：“母親，我以后再也不依賴您了，能自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)!”貓母親撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。

童話故事作文 篇7

　　從前，有一只小狗名叫汪汪，他非常聰明，就是有一些驕傲。有一天，他聽說在飛風(fēng)村的唯一一棵楓樹下有寶藏，他便起身去向飛風(fēng)村進(jìn)發(fā)。

　　半途中，汪汪來到一片樹林，他準(zhǔn)備先坐在大青石上休息一下，再趕路。汪汪剛坐下來的一剎那，突然從草叢里跳出一頭野豬，直向汪汪撲來，汪汪招架不住，被野豬抓住了。汪汪想：我這么聰明的小狗，死掉太可惜了。汪汪靈機(jī)一動(dòng)，想起這里有一只大老虎，好像可以幫我，可是我和他有舊仇，怎么辦呢?算了事到如今只能這樣了。

　　汪汪可憐兮兮地對(duì)野豬說：“野豬大哥，我瘦骨伶仃的，不好吃，我?guī)�您去找只肥羊吃吃，好不�?”野豬想了想，覺得有道理，說：“好，你再前面帶路，我再后面跟著。”

　　汪汪帶著野豬來到老虎洞口，汪汪對(duì)野豬說：“野豬大哥，您在外面等著，我把肥羊叫出來�！薄皠e耍什么花招!”“野豬大哥，就算我耍了花招，我和一只行動(dòng)緩慢的肥羊怎么能斗得過您呢?”汪汪笑著說。野豬放心了，這才讓汪汪進(jìn)洞。

　　老虎看見汪汪，想起以前總是被汪汪耍了的舊仇，氣不打一處來，怒氣沖沖地對(duì)著汪汪說：“你來這里干什么?”“大王先別發(fā)火，今天我是來給您送美餐的。”汪汪指了指洞外，“您請(qǐng)看�！崩匣⒖吹搅艘柏i，一下子就撲了過去。汪汪趁此機(jī)會(huì)就逃跑了。

　　后來，汪汪來到飛風(fēng)村，從唯一的一棵楓樹下找到寶藏，那是一塊大石頭，上面刻著五個(gè)大字，“勇氣與智慧”。

童話故事作文 篇8

　　森林里住著許多動(dòng)物，有長(zhǎng)耳朵的小兔子，有可愛的小松鼠，有兇猛的老虎有狡猾的狐貍，還有傻乎乎的小棕熊。

　　一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！項(xiàng)目各種各樣，有跑步，有跳遠(yuǎn)，還有體操等等。小兔子，小棕熊打老虎和狐貍都報(bào)名了跑步，小松鼠做裁判。比賽開始了，小兔子如封般向前跑去，領(lǐng)先了，大老虎也不甘示弱，小棕熊跑得非常慢，但是，狐貍才是最后的。狡猾的狐貍想了一俄跟壞主意，它從口袋里陶出幾塊石頭，往地上撒。結(jié)果小棕熊拉這大老虎和小兔子的手一起向前跑。到了終點(diǎn)，小松鼠說：“小棕熊第一名。小兔子第二名，大老虎第三名。”它們?nèi)齻�(gè)動(dòng)物異口同聲地說：“小棕熊，謝謝你�！比珗�(chǎng)的觀眾歡呼起來。小棕熊對(duì)它們倆說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

童話故事作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”女媧的手機(jī)響了：“喂，喂，是女媧娘娘嗎？快快來幫我們補(bǔ)天。”原來，在很久以前，女媧為人類補(bǔ)了天，人類過上了好日子 ，到了現(xiàn)在20xx年，人類因?yàn)檫^分破壞環(huán)境，造成天破了一個(gè)大洞（大氣層破了一個(gè)大洞），各大神仙和各大總統(tǒng)都在央求她�！拔乙呀�(jīng)幫過你們一次了，是你們自己不好好珍惜，為啥還要幫呀！”女媧生氣地把手機(jī)重重地扔在桌子上。

　　電話又響起來了，“女媧娘娘，女媧娘娘，您就幫幫我們嘛！”女媧一聽是孩子的聲音，就心軟了，心想，我就幫他們最后一次。

　　女媧來到地上，地球上到處是垃圾，一片狼藉，鳥兒在樹樁上哭泣，魚兒在污水里流淚，人們?cè)诿擅傻撵F霾天里帶著口罩慢慢前行，根本看不清楚補(bǔ)天用的五彩石在哪里。女媧氣得直跺腳，可是有什么辦法呢？女媧只好用那些被當(dāng)成垃圾的可再生能源，像牛奶盒、廢紙等，用神火煉了九九八十一天，終于煉出了一種很黏很大的薄膜，縫在天上。

　　天總算補(bǔ)完了，可是還是總會(huì)下雨，因?yàn)榕畫z太忙了，她忘記把牛奶盒洗干凈了。

　　人們經(jīng)過這次教訓(xùn)，再也不敢隨意破壞環(huán)境，積極種樹，綠色出行。

　　2139年的一天，女媧路過地球，看到鳥兒在綠色的樹枝上歌唱，魚兒在碧綠的湖水里嬉戲，小朋友們?cè)诳諝馇逍碌墓珗@里面歡快地跑著，跳著……女媧欣慰地笑了。

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